統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修3《文化交流與傳播》第六單元學情評估測試卷（含答案解析）

第第頁統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修3《文化交流與傳播》第六單元學情評估測試卷(90分鐘100分)一、選擇題Ⅰ(本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分。)1.《漢書·文翁傳》記載:“景帝末,(文翁)為蜀郡守,仁愛好教化。見蜀地辟陋有蠻夷風,文翁……又修起學官于成都市中,招下縣子弟以為學官……由是大化,蜀地學于京師者比齊魯焉?！睋?jù)此可知()A.官學在促進蜀地文化進步上作用顯著B.蜀地因修官學成為漢朝文化中心C.文翁的努力使蜀地文化超過齊魯大地D.文翁改變了“學在官府”的情形2.教育在文化傳承、人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用,古今中外政府重視教育發(fā)展。下列選項不正確的是()A.漢朝設(shè)立的國子監(jiān)是古代中國的最高學府B.清政府設(shè)立學部,統(tǒng)一管理全國教育C.洪堡創(chuàng)立的柏林大學將教學與研究結(jié)合在一起D.京師大學堂的建立是中國教育近代化的標志3.1905年,張謇向清政府上奏:“竊維東西各邦,其開化后于我國,而近今以來,政舉事理,且骎骎(迅速)為文明之先導矣。撢(探摸)考其故,實本于教育之普及,學校之勃興。然以少數(shù)之學校,授學有秩序,畢業(yè)有程限,其所養(yǎng)成之人材,豈能蔚為通儒,尊其絕學?蓋有圖書館、博物院,以為學校之后盾,使承學之彥,有所參考,有所實驗,得以綜合古今,搜討而研論之耳?！睆堝乐荚趶娬{(diào)()A.公共教育資源對社會發(fā)展的作用B.學校教育對培養(yǎng)人才的重要性C.近代中國的教育遠遠落后于西方D.圖書館、博物院比學校更重要4.19世紀60-90年代,清政府教育改革著眼于創(chuàng)辦語言、軍事技術(shù)類型的新式學堂,而19世紀90年代以后,教育改革重點在改革科舉制度、建立教育行政機構(gòu)、廣設(shè)新式學堂。這一轉(zhuǎn)變緣于()A.維新變法的成效 B.中體西用的突破C.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動 D.民族危機的加深5.在中國近代學制中,1904—1922年中小學課程設(shè)置經(jīng)歷了如下變化。這種變化()時間課程設(shè)置變化癸卯學制(1904年)讀經(jīng)、講經(jīng)課和修身課(講授倫理道德),只是必修課程中的兩門,但分量仍很重壬子、癸丑學制(1912—1913年)取消讀經(jīng)、講經(jīng)課壬戌學制(1922年)修身課改為公民課A.體現(xiàn)了對君主權(quán)威的公開挑戰(zhàn)B.印證了民國對傳統(tǒng)文化的批判繼承C.反映出平民人格與精神塑造被重視D.說明新文化運動加速了思想解放6.下表為時任京師同文館總教習、美國長老會傳教士丁韙良主持編制的課程表。下列關(guān)于該表解讀正確的是()年次課程備注一數(shù)理啟蒙、九章算法、代數(shù)學至漢文經(jīng)學,原當始終不已,故于課程并未另列。向來初學者每日專以半日用功于漢文,其稍進者亦隨時練習作文二數(shù)學四元解法、幾何原本、平三角、弧三角三格致入門、廉講化學、重學、測算四微分積分、航海測算、天文測算、講求機器五萬國公法、富國策、天文測算、地理金石A.西方列強控制京師同文館的課程設(shè)置B.“西學”教學內(nèi)容涉及較為廣泛C.外語學習成為京師同文館的主要內(nèi)容D.中國傳統(tǒng)教育內(nèi)容不占重要位置7.自古以來,學校、書籍、圖書館、博物館等成為文化傳承與保護的主要載體。下列有關(guān)中國教育發(fā)展歷程的表述,其對應(yīng)關(guān)系完全符合史實的是()①國子監(jiān)西漢是古代中國的最高學府和教育行政機構(gòu)②書院宋代位于江西南昌的岳麓書院最為著名③京師同文館近代專門引進、翻譯西方軍事、工程方面的書籍④京師大學堂近代采取分科教育方式,是國家最高教育行政機關(guān)A.① B.② C.③ D.④8.蔡元培就任某大學校長時發(fā)表演說:“大學者,研究高深學問者也……君須抱定宗旨,為求學而來。入法科者,非為做官;入商科者,非為致富。”此演說旨在 ()A.推動京師大學堂建立B.強調(diào)求學是為了做官和致富C.加速教育公平的步伐D.定位大學為研究學問的殿堂9.1928年,南京國民政府頒布了《故宮博物院組織法》及《故宮博物院理事會條例》,規(guī)定“故宮博物院隸屬于國民政府,掌理故宮及所屬各處之建筑、古物、圖書、檔案之保管、開放及傳布之事宜”。院下設(shè)秘書處、總務(wù)處、古物館、圖書館、文獻館,至此故宮博物院大局初定。這從一個側(cè)面說明當時()A.政府注重對古籍和文化遺產(chǎn)的保護B.中國開始出現(xiàn)近代意義上的博物館C.故宮博物院已成為國立中央博物院D.通過征集等方式極大豐富文物藏品10.為展現(xiàn)中華文化的血脈綿延與燦爛輝煌,中國建了眾多被譽為人類“百科全書”且各具特色的博物館。其中可稱之為世界上單體建筑面積最大的博物館是()A.國立歷史博物館B.中國歷史博物館C.中國革命博物館D.中國國家博物館11.杭州國家版本館建筑設(shè)計圍繞“宋代園林神韻的當代藏書建筑”展開,設(shè)計團隊透露,他們甚至改過三次圖紙,只是為了給三棵幾乎和宋畫上一模一樣的松樹讓道。目前,四大主題展覽和數(shù)字展館已正式對外開放。這一現(xiàn)象說明()①文化遺產(chǎn)須借助現(xiàn)代科技才能煥發(fā)活力②“為松樹讓道”體現(xiàn)了“天人合一”的理念③文化遺產(chǎn)是歷史留給全人類的共同財富④該館有助于賡續(xù)中華文脈堅定文化自信A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④12.1535年,英王亨利八世成立了檢查牛津大學和劍橋大學的皇家委員會。委員會迫使兩所大學交出從前從教皇那里獲得的特許狀以及所有的“教皇契據(jù)”、大學地產(chǎn)和其他財產(chǎn)清單。這一做法()A.使新教成為英國國教B.加快大學世俗化進程C.促進城市教育的興起D.使大學成為科研中心13.公元前280年左右,古埃及托勒密王朝建成亞歷山大博物館,資助學者進行科學研究和教育活動,并出版荷馬、歐幾里得和索?？死账沟葘W者的著作。亞歷山大博物館的設(shè)立有利于()A.保護自然遺產(chǎn) B.傳承希臘文化C.推動科學革命 D.促進啟蒙運動14.文化遺產(chǎn)是全人類的共同財富。下列三幅圖所代表的文化遺產(chǎn)從左到右分別是埃及古阿比多斯的埃及牛的黏土模型、河南安陽殷墟博物館收藏的牛尊和亞述帝國王宮出土的人面飛牛石雕。這些考古文物可以用來說明()A.世界生產(chǎn)方式的全球化歷程B.社交和宗教儀式的重要性C.人類生產(chǎn)生活方式的重大變化D.埃及文化的世界價值與意義15.1450年左右,德國人谷登堡發(fā)明了一種會在低溫下熔化,卻可以在被擠壓時保持足夠硬度的特殊金屬合金,并用翻砂鑄模法制作字母活字字模,且每一個單字都可以壓縮。他做成的木質(zhì)印刷機可用遠遠超過任何雕版印刷機的速度來印刷書籍,且最終成品的品質(zhì)斐然。他的發(fā)明帶來的直接影響是()A.催生了被視作“新一代的書籍”的印刷書B.開始使用活字印刷術(shù)印刷書籍C.奠定了分科教育的基礎(chǔ)D.促進了圖書館的誕生二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題,每小題3分,共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分。)16.博物館是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產(chǎn)的重要場所。下列關(guān)于博物館發(fā)展演變的說法正確的是()A.一般認為柏拉圖的博學園是人類歷史上最早的“博物館”B.上海自然歷史博物院是中國人自建的第一個公共博物館C.牛津大學阿什莫林博物館是第一個具有近代特征的博物館D.故宮博物院是目前世界上單體建筑面積最大的綜合性博物館17.下圖是某研究性學習小組搜集到的材料。由此判斷,該小組研究的主題最有可能是()A.人類自然遺產(chǎn)的保護與傳承B.中外學校教育的發(fā)展歷程C.文化傳承的多種載體及其發(fā)展D.中外文化的交流與傳播18.文化的傳承與保護,最初以口頭傳說和史詩的形式出現(xiàn)。其后,學校、書籍、圖書館、博物館等逐漸發(fā)展成為文化傳承和保護的主要載體。下圖①②③④依次對應(yīng)的載體正確的是()A.圖書館、博物館、印刷書、學校教育B.博物館、印刷書、學校教育、印刷書C.學校教育、圖書館、印刷書、博物館D.學校教育、圖書館、博物館、印刷書19.在19世紀,中產(chǎn)階級成立了眾多的學術(shù)團體開辦講座,建立一系列的設(shè)施和機構(gòu)。例如在一些工業(yè)城市開辦機械學院,不僅向工人提供有用的技術(shù)知識,而且也向他們提供了一個社交的場所。還有許多城鎮(zhèn)興建博物館和大型圖書館,為普通民眾提供了獲取知識的機會。此外,理性休閑運動還倡導人們走出室外,來到鄉(xiāng)村漫步思考和研究自然?！誀I利為目的的流行書籍和報紙大量增加。根據(jù)材料我們可以得出該時期()①大學教育趨向世俗化與商業(yè)化②人們的文化素質(zhì)不斷提高③社會矛盾因經(jīng)濟發(fā)展而消解④圖書館具有服務(wù)公眾的職能A.①② B.②④C.①②④ D.②③④20.文化是一個國家、一個民族的靈魂。在歷史上,學校教育、留學、書刊出版、翻譯事業(yè)以及圖書館建設(shè)在文化傳承與傳播中發(fā)揮了極其重要的作用。下列相關(guān)表述,符合史實的是()A.新羅、日本向隋朝派遣了許多留學生,使兩國文化受到隋朝的巨大影響B(tài).意大利人谷登堡釆用金屬活字印刷術(shù),進一步推動了報紙、雜志的普及C.洋務(wù)運動興辦培養(yǎng)翻譯和軍事人才的學校,成為中國教育近代化的重要標志D.19世紀下半葉,英、美等國出現(xiàn)面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館21.下表中關(guān)于歷史名詞的敘述,合理的是()A繆斯宮古文明遺址中保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全的博物館B京師大學堂創(chuàng)辦于洋務(wù)運動中,是中國教育近代化的標志C民族自決原則第一次世界大戰(zhàn)后該原則指導了巴黎和會中國外交抗爭的勝利D《世界遺產(chǎn)公約》確定了文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然雙重遺產(chǎn)三種類型三、非選擇題(本大題共3小題,其中第22小題20分,第23小題20分,第24小題12分,共52分。)22.世界文化遺產(chǎn)是各民族文化傳承、人類文化多樣性的見證。某校開展“世界文化遺產(chǎn)覽勝”主題活動,請你參與策劃。(1)環(huán)節(jié)一:圖片展示布置。將下列世界文化遺產(chǎn)與地圖所示文明區(qū)域相匹配。(3分)①;②;③(2)環(huán)節(jié)二:遺址簡介說明。根據(jù)下列圖文信息,完成表格。(6分)歷史遺產(chǎn)簡介說明①

文藝復興發(fā)祥地之一②

美利堅合眾國誕生地③

新石器時代晚期遺址④

古埃及法老集權(quán)統(tǒng)治的體現(xiàn)⑤

古代城邦國家重要遺址⑥

古代軍事防御系統(tǒng)(3)環(huán)節(jié)三:個案任務(wù)單制作。2021年泉州申遺成功,結(jié)合以下圖文材料為泉州申遺擬定主題,并簡述理由。(11分)(1)①B;②A;③C。(2)①D;②F;③E;④A;⑤C;⑥B。(3)主題:世界海洋商貿(mào)中心(多元文化匯聚地;海上絲路的起點等)。(其他主題合理即可)理由:宋元時期的泉州是世界海洋貿(mào)易中心,擁有世界最大的港口,交通發(fā)達,海外貿(mào)易繁榮,多元文化交融,是海上絲綢之路起點。其史跡不僅是宋元文明發(fā)展的體現(xiàn),也是全人類共同的文化財富,值得紀念與保護。23.閱讀材料,完成下列要求。材料一1909年,隨著一系列“廢舊立新”旨令的下達,清政府以“保存國粹”為宗旨,批準設(shè)立京師圖書館。1912年8月27日京師圖書館正式開館,作為中央政府創(chuàng)辦的國家圖書館,京師圖書館藏書向社會公開開放,“無論士農(nóng)工商軍界暨女學界,皆得入覽”。1928年,京師圖書館改稱國立北平圖書館,館內(nèi)除辟有專業(yè)閱覽室和普通閱覽室,還開辟了研究室,為深入研究專門問題的學者提供服務(wù)。在服務(wù)國內(nèi)讀者的同時,北平國立圖書館還與國外相關(guān)機構(gòu)交換圖書、館員,進行學術(shù)交流?？谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)后,國立北平圖書館在昆明設(shè)立辦事處,堅持開展和運行館務(wù)。并因地制宜地制訂收藏計劃,利用有限的人力物力,征集到四川、云南等省志374種,在圖書館界起到了模范榜樣作用?！幾悦匣秶覉D書館與近代文化(1909—1949)從京師圖書館到國立北平圖書館》材料二15世紀中期,發(fā)明了全新的印刷技術(shù)和書籍生產(chǎn)的革命,在中世紀及后來的18世紀下半葉,實現(xiàn)了閱讀實踐的革命。世界的知識生活也因此開了一個新局面,知識的傳遞不再是限于一人傳一人的涓流,而成為能傳布千人萬人的洪流了。1850年,英國議會通過了第一部公共圖書館法,10年以后,英國有了28所公共圖書館,1890年已達360所。1854年北美新大陸上的第一所公共圖書館也在波士頓正式開放。——摘自[英]韋爾斯《世界史綱》、鄭也夫《西方圖書館史的文化學透視》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括近代中國國家圖書館設(shè)立與發(fā)展的主要原因。(8分)(2)根據(jù)材料一,簡析國家圖書館對推進近代中國文化發(fā)展所作出的貢獻。(8分)(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學,寫出引發(fā)“書籍生產(chǎn)”和“閱讀實踐”革命的重要人物及技術(shù)成果,簡述19世紀以來圖書館承載的職能。(4分)24.閱讀材料,完成下列要求。材料1972年聯(lián)合國教科文組織通過《世界遺產(chǎn)公約》,旨在集各國之力,對日益遭到損壞的文化和自然遺產(chǎn)實施有效保護。《世界遺產(chǎn)公約》確定了文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然雙重遺產(chǎn)三種類型。1985年,中國正式加入該公約并制定了具體的實施辦法。截至2021年,中國已有56項世界文化和自然遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》,在所有國家中排名第一。名稱地點列入時間名稱地點列入時間明清故宮北京1987年曲阜三孔山東1994年秦始皇陵及兵馬俑陜西1987年平遙古城山西1997年周口店北京人遺址北京1987年頤和園北京1998年長城15省市1987年皖南古村落安徽2000年布達拉宮西藏1994年青城山—都江堰四川2000年——根據(jù)國家文物局網(wǎng)站相關(guān)材料整理從上表(或其他中國世界文化遺產(chǎn))中任意選取兩處并分別論證其歷史文化價值。(要求:角度明確,史實準確,論證合理)(12分)統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修3《文化交流與傳播》第六單元學情評估測試卷·教師版(90分鐘100分)一、選擇題Ⅰ(本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分。)1.《漢書·文翁傳》記載:“景帝末,(文翁)為蜀郡守,仁愛好教化。見蜀地辟陋有蠻夷風,文翁……又修起學官于成都市中,招下縣子弟以為學官……由是大化,蜀地學于京師者比齊魯焉?！睋?jù)此可知()A.官學在促進蜀地文化進步上作用顯著B.蜀地因修官學成為漢朝文化中心C.文翁的努力使蜀地文化超過齊魯大地D.文翁改變了“學在官府”的情形【解析】選A。據(jù)材料“又修起學官……蜀地學于京師者比齊魯焉”可知,文翁任蜀郡守時,興辦官學,蜀人在京求學人數(shù)和齊魯差不多,說明官學在促進蜀地文化進步上作用顯著,故選A項;蜀人在京求學人數(shù)和齊魯差不多不等于蜀地成為漢朝文化中心,“文化中心”說法錯誤,排除B項;“超過”說法錯誤,二者只是比較了蜀人與齊魯在京求學人數(shù),二者差不多,排除C項;春秋時期,孔子開創(chuàng)的私學改變了“學在官府”的情形,文翁興辦的仍是官學,排除D項。2.教育在文化傳承、人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用,古今中外政府重視教育發(fā)展。下列選項不正確的是()A.漢朝設(shè)立的國子監(jiān)是古代中國的最高學府B.清政府設(shè)立學部,統(tǒng)一管理全國教育C.洪堡創(chuàng)立的柏林大學將教學與研究結(jié)合在一起D.京師大學堂的建立是中國教育近代化的標志【解析】選A。漢朝設(shè)立的太學,以及西晉開始設(shè)立的國子監(jiān),是古代中國的最高學府和教育行政機構(gòu),故A項錯誤,符合題意;1905年,清政府設(shè)立學部,統(tǒng)一管理全國教育,故B項正確,不符合題意;德國人洪堡秉持“研究教學合一”的精神創(chuàng)辦的柏林大學,促成大學職能的轉(zhuǎn)變,將教學與研究結(jié)合在一起,故C項正確,不符合題意;京師大學堂創(chuàng)建于戊戌維新運動中,既是近代中國第一所由中央政府建立的綜合大學,又是國家最高教育行政機關(guān),主導新式教育的推進,采取分科教育的方式。京師大學堂的建立,是中國教育近代化的標志,故D項正確,不符合題意。3.1905年,張謇向清政府上奏:“竊維東西各邦,其開化后于我國,而近今以來,政舉事理,且骎骎(迅速)為文明之先導矣。撢(探摸)考其故,實本于教育之普及,學校之勃興。然以少數(shù)之學校,授學有秩序,畢業(yè)有程限,其所養(yǎng)成之人材,豈能蔚為通儒,尊其絕學?蓋有圖書館、博物院,以為學校之后盾,使承學之彥,有所參考,有所實驗,得以綜合古今,搜討而研論之耳?！睆堝乐荚趶娬{(diào)()A.公共教育資源對社會發(fā)展的作用B.學校教育對培養(yǎng)人才的重要性C.近代中國的教育遠遠落后于西方D.圖書館、博物院比學校更重要【解析】選A。據(jù)材料可知,張謇認為西方在教育普及、學校勃興以及圖書館、博物院建設(shè)方面的進步,推動了社會進步,即公共教育資源對社會發(fā)展的作用,故選A項;B項只是材料的一層意思,不能完整解釋材料,故排除;文中張謇確實提到了近代中國的教育相對落后于西方,但這并不是他主要關(guān)注的問題,排除C項;張謇認為圖書館、博物院是為了支持學校教育,而非它們本身比學校更重要,排除D項。4.19世紀60-90年代,清政府教育改革著眼于創(chuàng)辦語言、軍事技術(shù)類型的新式學堂,而19世紀90年代以后,教育改革重點在改革科舉制度、建立教育行政機構(gòu)、廣設(shè)新式學堂。這一轉(zhuǎn)變緣于()A.維新變法的成效 B.中體西用的突破C.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動 D.民族危機的加深【解析】選D。據(jù)材料可知,轉(zhuǎn)變在19世紀90年代以后,變化在于從教育內(nèi)容的改革到教育制度的改革,反映了民族危機的加深促使清政府在教育改革方面深入發(fā)展,故選D項;百日維新事實上并未真正得到有效實施,也就談不上有什么具體成效,排除A項;1895年甲午戰(zhàn)后洋務(wù)運動破產(chǎn),中體西用被證明失敗,排除B項;1840年后,近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生變動,時間不符,排除C項。5.在中國近代學制中,1904—1922年中小學課程設(shè)置經(jīng)歷了如下變化。這種變化()時間課程設(shè)置變化癸卯學制(1904年)讀經(jīng)、講經(jīng)課和修身課(講授倫理道德),只是必修課程中的兩門,但分量仍很重壬子、癸丑學制(1912—1913年)取消讀經(jīng)、講經(jīng)課壬戌學制(1922年)修身課改為公民課A.體現(xiàn)了對君主權(quán)威的公開挑戰(zhàn)B.印證了民國對傳統(tǒng)文化的批判繼承C.反映出平民人格與精神塑造被重視D.說明新文化運動加速了思想解放【解析】選C。根據(jù)題干表格內(nèi)容可知,從“讀經(jīng)、講經(jīng)課和修身課(講授倫理道德)”占據(jù)較大分量到“取消讀經(jīng)、講經(jīng)課”,再到“修身課改為公民課”,這種變化體現(xiàn)出國民教育理念的轉(zhuǎn)變,即由傳統(tǒng)的儒家倫理道德向公民人格和精神的轉(zhuǎn)變,這反映出平民人格與精神塑造被重視,故選C項。6.下表為時任京師同文館總教習、美國長老會傳教士丁韙良主持編制的課程表。下列關(guān)于該表解讀正確的是()年次課程備注一數(shù)理啟蒙、九章算法、代數(shù)學至漢文經(jīng)學,原當始終不已,故于課程并未另列。向來初學者每日專以半日用功于漢文,其稍進者亦隨時練習作文二數(shù)學四元解法、幾何原本、平三角、弧三角三格致入門、廉講化學、重學、測算四微分積分、航海測算、天文測算、講求機器五萬國公法、富國策、天文測算、地理金石A.西方列強控制京師同文館的課程設(shè)置B.“西學”教學內(nèi)容涉及較為廣泛C.外語學習成為京師同文館的主要內(nèi)容D.中國傳統(tǒng)教育內(nèi)容不占重要位置【解析】選B。據(jù)表格可知,丁韙良編制的課程表中有西方自然科學知識、萬國公法等人文社科,涉及范圍較為廣泛,故選B項;京師同文館是洋務(wù)運動時期洋務(wù)派創(chuàng)辦的新式學堂,丁韙良是聘請的總教習,并非列強控制京師同文館,排除A項;據(jù)材料“向來初學者每日專以半日用功于漢文”可知,中國傳統(tǒng)文化學習仍是京師同文館的主要內(nèi)容,排除C項;據(jù)材料“向來初學者每日專以半日用功于漢文”可知,中國傳統(tǒng)教育內(nèi)容占有重要位置,排除D項。7.自古以來,學校、書籍、圖書館、博物館等成為文化傳承與保護的主要載體。下列有關(guān)中國教育發(fā)展歷程的表述,其對應(yīng)關(guān)系完全符合史實的是()①國子監(jiān)西漢是古代中國的最高學府和教育行政機構(gòu)②書院宋代位于江西南昌的岳麓書院最為著名③京師同文館近代專門引進、翻譯西方軍事、工程方面的書籍④京師大學堂近代采取分科教育方式,是國家最高教育行政機關(guān)A.① B.② C.③ D.④【解析】選D。④京師大學堂創(chuàng)建于戊戌維新運動中,既是近代中國第一所由中央政府建立的綜合大學,又是國家最高教育行政機關(guān),主導新式教育的推進,采取分科教育方式,是中國教育近代化的標志,故選D項;①國子監(jiān)是西晉開始設(shè)立的,是古代中國的最高學府和教育行政機構(gòu),漢朝設(shè)立的是太學,排除A項;②宋代是書院產(chǎn)生和發(fā)展的重要時期,其中江西廬山的白鹿洞書院最為著名,排除B項;③1868年,專門引進、翻譯西方書籍的江南制造總局翻譯館創(chuàng)辦,大量軍事、工程方面的書籍得到翻譯,而非京師同文館,排除C項。8.蔡元培就任某大學校長時發(fā)表演說:“大學者,研究高深學問者也……君須抱定宗旨,為求學而來。入法科者,非為做官;入商科者,非為致富?！贝搜菡f旨在 ()A.推動京師大學堂建立B.強調(diào)求學是為了做官和致富C.加速教育公平的步伐D.定位大學為研究學問的殿堂【解析】選D。據(jù)材料“大學者,研究高深學問者也”可知,1916年蔡元培就任北京大學校長后,將大學定位為研究學問的殿堂,故選D項;京師大學堂創(chuàng)建于1898年戊戌維新運動中,而1916年蔡元培就任北京大學校長,排除A項;“入法科者……非為致富”說明求學不是為了做官和致富,排除B項;教育公平指國家對教育資源進行配置時所依據(jù)的合理性的規(guī)范或原則,包括起點公平、過程公平和結(jié)果公平,與材料不符,排除C項。9.1928年,南京國民政府頒布了《故宮博物院組織法》及《故宮博物院理事會條例》,規(guī)定“故宮博物院隸屬于國民政府,掌理故宮及所屬各處之建筑、古物、圖書、檔案之保管、開放及傳布之事宜”。院下設(shè)秘書處、總務(wù)處、古物館、圖書館、文獻館,至此故宮博物院大局初定。這從一個側(cè)面說明當時()A.政府注重對古籍和文化遺產(chǎn)的保護B.中國開始出現(xiàn)近代意義上的博物館C.故宮博物院已成為國立中央博物院D.通過征集等方式極大豐富文物藏品【解析】選A。據(jù)材料“南京國民政府頒布了《故宮博物院組織法》及《故宮博物院理事會條例》”可知,國民政府通過頒布法律來保護文物,故選A項;據(jù)所學可知,19世紀六七十年代,法國人韓伯祿在上海建立的自然歷史博物館,是中國最早出現(xiàn)的近代意義上的博物館,排除B項;材料主旨是南京國民政府頒布《故宮博物院組織法》及《故宮博物院理事會條例》,沒有涉及故宮博物院的地位,排除C項;材料主旨是南京國民政府頒布《故宮博物院組織法》及《故宮博物院理事會條例》,沒有涉及文物藏品的數(shù)量,排除D項。10.為展現(xiàn)中華文化的血脈綿延與燦爛輝煌,中國建了眾多被譽為人類“百科全書”且各具特色的博物館。其中可稱之為世界上單體建筑面積最大的博物館是()A.國立歷史博物館B.中國歷史博物館C.中國革命博物館D.中國國家博物館【解析】選D。結(jié)合所學博物館的史實可知,世界上單體建筑面積最大的博物館是中國國家博物館,故選D項;國立歷史博物館不是單體面積最大的,排除A項;中國歷史博物館是中國國家博物館的前身,排除B項;中國革命博物館和中國歷史博物館共同形成中國國家博物館,排除C項。11.杭州國家版本館建筑設(shè)計圍繞“宋代園林神韻的當代藏書建筑”展開,設(shè)計團隊透露,他們甚至改過三次圖紙,只是為了給三棵幾乎和宋畫上一模一樣的松樹讓道。目前,四大主題展覽和數(shù)字展館已正式對外開放。這一現(xiàn)象說明()①文化遺產(chǎn)須借助現(xiàn)代科技才能煥發(fā)活力②“為松樹讓道”體現(xiàn)了“天人合一”的理念③文化遺產(chǎn)是歷史留給全人類的共同財富④該館有助于賡續(xù)中華文脈堅定文化自信A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【解析】選B。由題干中“四大主題展覽和數(shù)字展館已正式對外開放”可得,文化遺產(chǎn)借助現(xiàn)代科技煥發(fā)了活力,但并不能說文化遺產(chǎn)必須借助現(xiàn)代科技才能煥發(fā)活力,故①錯誤;由題干中的“他們甚至改過三次圖紙,只是為了給三棵幾乎和宋畫上一模一樣的松樹讓道”可得,這體現(xiàn)了人與自然和諧相處的“天人合一”理念,故②正確;文化遺產(chǎn)是歷史留給全人類的共同財富,故③正確;由題干中的“杭州國家版本館建筑設(shè)計圍繞‘宋代園林神韻的當代藏書建筑’展開”以及版本館本身對不同版本的收藏功能可得,該館有助于傳承中華文化,堅定我們的文化自信,故④正確,故選B。12.1535年,英王亨利八世成立了檢查牛津大學和劍橋大學的皇家委員會。委員會迫使兩所大學交出從前從教皇那里獲得的特許狀以及所有的“教皇契據(jù)”、大學地產(chǎn)和其他財產(chǎn)清單。這一做法()A.使新教成為英國國教B.加快大學世俗化進程C.促進城市教育的興起D.使大學成為科研中心【解析】選B。據(jù)材料“委員會迫使兩所大學交出……財產(chǎn)清單”可知,委員會迫使大學交出與教皇有關(guān)的特許狀和契據(jù),有利于大學與教會勢力的脫離,從而推動其世俗化進程,故選B項;英國宗教改革時期亨利八世推動信教成為英國國教,但與委員會迫使大學脫離羅馬教皇無關(guān),排除A項;西歐城市興起于11—12世紀,且材料與城市發(fā)展無關(guān),排除C項;材料僅是委員會迫使大學交出教皇特許狀,但沒有說明大學后來的發(fā)展歷程,得不出其成為科研中心,排除D項。13.公元前280年左右,古埃及托勒密王朝建成亞歷山大博物館,資助學者進行科學研究和教育活動,并出版荷馬、歐幾里得和索?？死账沟葘W者的著作。亞歷山大博物館的設(shè)立有利于()A.保護自然遺產(chǎn) B.傳承希臘文化C.推動科學革命 D.促進啟蒙運動【解析】選B。據(jù)題干中“資助學者進行科學研究和教育活動,并出版荷馬、歐幾里得和索?？死账沟葘W者的著作”可知,亞歷山大博物館注重對古希臘文化的研究及傳承,這有利于傳承希臘文化,故選B項;亞歷山大博物館屬于人文遺產(chǎn),而不是“自然遺產(chǎn)”,排除A項;據(jù)所學可知,歐洲的思想解放運動推動了近代科學技術(shù)革命,排除C項;據(jù)所學可知,隨著資本主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展,新興資產(chǎn)階級在思想領(lǐng)域展開了反對封建統(tǒng)治與教會特權(quán)的啟蒙運動,排除D項。14.文化遺產(chǎn)是全人類的共同財富。下列三幅圖所代表的文化遺產(chǎn)從左到右分別是埃及古阿比多斯的埃及牛的黏土模型、河南安陽殷墟博物館收藏的牛尊和亞述帝國王宮出土的人面飛牛石雕。這些考古文物可以用來說明()A.世界生產(chǎn)方式的全球化歷程B.社交和宗教儀式的重要性C.人類生產(chǎn)生活方式的重大變化D.埃及文化的世界價值與意義【解析】選C。據(jù)題干信息可知,三幅考古文物圖共同指向“牛”,可知古代埃及、中國、亞述帝國的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)有較大發(fā)展,相關(guān)的手工業(yè)、藝術(shù)等行業(yè)也發(fā)展起來,故選C項;“全球化”開始于新航路開辟后,排除A項;以上三件考古文物與宗教儀式?jīng)]有邏輯關(guān)系,排除B項;“埃及文化的世界價值與意義”以偏概全,無法說明河南的牛尊、亞述帝國的人面飛牛石雕,排除D項。15.1450年左右,德國人谷登堡發(fā)明了一種會在低溫下熔化,卻可以在被擠壓時保持足夠硬度的特殊金屬合金,并用翻砂鑄模法制作字母活字字模,且每一個單字都可以壓縮。他做成的木質(zhì)印刷機可用遠遠超過任何雕版印刷機的速度來印刷書籍,且最終成品的品質(zhì)斐然。他的發(fā)明帶來的直接影響是()A.催生了被視作“新一代的書籍”的印刷書B.開始使用活字印刷術(shù)印刷書籍C.奠定了分科教育的基礎(chǔ)D.促進了圖書館的誕生【解析】選A。據(jù)材料可知,約15世紀中期,德國人谷登堡采用金屬活字印刷,這成為現(xiàn)代印刷術(shù)發(fā)展具有象征意義的重大事件,直接催生了被視作“新一代的書籍”的印刷書,故選A項;北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù),開始使用活字印刷術(shù)印刷書籍,排除B項;古希臘產(chǎn)生了歐洲最初的學校形式,奠定了分科教育的基礎(chǔ),排除C項;公元前7世紀,亞述巴尼拔王朝就已建立圖書館,排除D項。二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題,每小題3分,共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分。)16.博物館是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產(chǎn)的重要場所。下列關(guān)于博物館發(fā)展演變的說法正確的是()A.一般認為柏拉圖的博學園是人類歷史上最早的“博物館”B.上海自然歷史博物院是中國人自建的第一個公共博物館C.牛津大學阿什莫林博物館是第一個具有近代特征的博物館D.故宮博物院是目前世界上單體建筑面積最大的綜合性博物館【解析】選C。1683年,牛津大學建立的向公眾和學者開放的阿什莫林博物館,被視作第一個具有近代特征的博物館,故選C項;一般認為托勒密·索托的亞歷山大博物館是人類歷史上最早的“博物館”,排除A項;中國人自建的第一個公共博物館,是1905年張謇在江蘇南通建立的南通博物苑,排除B項;故宮博物院是中國最大的古代藝術(shù)博物館,中國國家博物館是目前世界上單體建筑面積最大的綜合性博物館,排除D項。17.下圖是某研究性學習小組搜集到的材料。由此判斷,該小組研究的主題最有可能是()A.人類自然遺產(chǎn)的保護與傳承B.中外學校教育的發(fā)展歷程C.文化傳承的多種載體及其發(fā)展D.中外文化的交流與傳播【解析】選C。據(jù)材料“北京國子監(jiān)的琉璃牌坊”“美國國會圖書館”“中國國家博物館”“印刷書”可知,學校、圖書館、博物館、書籍是文化傳承與保護的主要載體,故選C項;“自然遺產(chǎn)”與材料無關(guān),排除A項;“美國國會圖書館”“中國國家博物館”“印刷書”與學校教育的發(fā)展歷程無關(guān),排除B項;文化交流包括人員的往來,物產(chǎn)的移植,衣食住行、婚喪嫁娶等風俗習慣的相互影響,思想、宗教、文學、藝術(shù)等的傳播,與材料無關(guān),排除D項。18.文化的傳承與保護,最初以口頭傳說和史詩的形式出現(xiàn)。其后,學校、書籍、圖書館、博物館等逐漸發(fā)展成為文化傳承和保護的主要載體。下圖①②③④依次對應(yīng)的載體正確的是()A.圖書館、博物館、印刷書、學校教育B.博物館、印刷書、學校教育、印刷書C.學校教育、圖書館、印刷書、博物館D.學校教育、圖書館、博物館、印刷書【解析】選C。學校教育在文化傳承、科學研究、人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用,故①是學校教育;圖書館的作用不僅限于保存古籍和文化遺產(chǎn),而且逐漸發(fā)展出服務(wù)公眾的職能,故②是圖書館;印刷書的誕生,極大地推進了文化的傳承與傳播,有助于文化的大眾化,對提高人們的文化修養(yǎng)具有重要意義,故③是印刷書;博物館是進行國民教育的重要場所,以一種特有的方式擔負著文化傳承和傳播的使命,故④是博物館;選擇C項符合題意。19.在19世紀,中產(chǎn)階級成立了眾多的學術(shù)團體開辦講座,建立一系列的設(shè)施和機構(gòu)。例如在一些工業(yè)城市開辦機械學院,不僅向工人提供有用的技術(shù)知識,而且也向他們提供了一個社交的場所。還有許多城鎮(zhèn)興建博物館和大型圖書館,為普通民眾提供了獲取知識的機會。此外,理性休閑運動還倡導人們走出室外,來到鄉(xiāng)村漫步思考和研究自然?！誀I利為目的的流行書籍和報紙大量增加。根據(jù)材料我們可以得出該時期()①大學教育趨向世俗化與商業(yè)化②人們的文化素質(zhì)不斷提高③社會矛盾因經(jīng)濟發(fā)展而消解④圖書館具有服務(wù)公眾的職能A.①② B.②④C.①②④ D.②③④【解析】選B?！霸谝恍┕I(yè)城市開辦機械學院,不僅向工人提供有用的技術(shù)知識”說明大學教育還未趨向世俗化與商業(yè)化,故①錯誤;“開辦機械學院,不僅向工人提供有用的技術(shù)知識……為普通民眾提供了獲取知識的機會……流行書籍和報紙大量增加”說明人們有多種途徑獲取知識,提高了人們的文化素質(zhì),故②正確;“消解”說法錯誤,社會矛盾因經(jīng)濟發(fā)展而緩和,故③錯誤;“大型圖書館,為普通民眾提供了獲取知識的機會”說明書館具有服務(wù)公眾的職能,故④正確;選擇B項符合題意。20.文化是一個國家、一個民族的靈魂。在歷史上,學校教育、留學、書刊出版、翻譯事業(yè)以及圖書館建設(shè)在文化傳承與傳播中發(fā)揮了極其重要的作用。下列相關(guān)表述,符合史實的是()A.新羅、日本向隋朝派遣了許多留學生,使兩國文化受到隋朝的巨大影響B(tài).意大利人谷登堡釆用金屬活字印刷術(shù),進一步推動了報紙、雜志的普及C.洋務(wù)運動興辦培養(yǎng)翻譯和軍事人才的學校,成為中國教育近代化的重要標志D.19世紀下半葉,英、美等國出現(xiàn)面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館【解析】選D。據(jù)所學可知,19世紀下半葉,英、美等國家出現(xiàn)了面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館,故選D項;據(jù)所學可知,新羅、日本向唐朝派遣了許多留學生,排除A項;據(jù)所學可知,谷登堡是德國人,排除B項;據(jù)所學可知,中國教育近代化的重要標志是京師大學堂的建立,排除C項。21.下表中關(guān)于歷史名詞的敘述,合理的是()A繆斯宮古文明遺址中保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全的博物館B京師大學堂創(chuàng)辦于洋務(wù)運動中,是中國教育近代化的標志C民族自決原則第一次世界大戰(zhàn)后該原則指導了巴黎和會中國外交抗爭的勝利D《世界遺產(chǎn)公約》確定了文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然雙重遺產(chǎn)三種類型【解析】選D。結(jié)合所學可知,《世界遺產(chǎn)公約》確定了文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然雙重遺產(chǎn)三種類型,故選D項;結(jié)合所學可知,古文明遺址中保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全的圖書館,是公元前7世紀的亞述巴尼拔王建立的,一般認為繆斯宮是人類歷史上最早的博物館,不是保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全的博物館,排除A項;京師大學堂的建立,是中國教育近代化的標志,京師大學堂創(chuàng)建于戊戌維新運動中,不是洋務(wù)運動中,排除B項;結(jié)合所學可知,巴黎和會上中國依靠美國總統(tǒng)威爾遜提出的民族自決原則沒有取得外交勝利,且該外交失敗導致了五四運動的爆發(fā),排除C項。三、非選擇題(本大題共3小題,其中第22小題20分,第23小題20分,第24小題12分,共52分。)22.世界文化遺產(chǎn)是各民族文化傳承、人類文化多樣性的見證。某校開展“世界文化遺產(chǎn)覽勝”主題活動,請你參與策劃。(1)環(huán)節(jié)一:圖片展示布置。將下列世界文化遺產(chǎn)與地圖所示文明區(qū)域相匹配。(3分)①;②;③(2)環(huán)節(jié)二:遺址簡介說明。根據(jù)下列圖文信息,完成表格。(6分)歷史遺產(chǎn)簡介說明①

文藝復興發(fā)祥地之一②

美利堅合眾國誕生地③

新石器時代晚期遺址④

古埃及法老集權(quán)統(tǒng)治的體現(xiàn)⑤

古代城邦國家重要遺址⑥

古代軍事防御系統(tǒng)(3)環(huán)節(jié)三:個案任務(wù)單制作。2021年泉州申遺成功,結(jié)合以下圖文材料為泉州申遺擬定主題,并簡述理由。(11分)【解析】第(1)題結(jié)合所學可知,①處位于地中海北岸,與古羅馬城市龐貝遺址相對應(yīng),故①對應(yīng)的是B;②位于東亞的中國,與秦兵馬俑相對應(yīng),故②對應(yīng)的是A;③位于南美洲的西海岸,屬于古代印加帝國的區(qū)域,而馬丘比丘城遺址就是古代印加帝國的文化遺產(chǎn),故③對應(yīng)的是C。第(2)題意大利是文藝復興的發(fā)祥地之一,而佛羅倫薩是意大利的城市,所以①對應(yīng)的是D;美利堅合眾國誕生于美國費城,所以②對應(yīng)的是F;良渚古城遺址是新石器時代的晚期遺址,故③對應(yīng)的是E;金字塔是古代埃及法老的陵墓,所以④對應(yīng)的是A;雅典是古代希臘著名的城邦,所以⑤對應(yīng)的是C;長城是古代中國為了防御匈奴而修建的,故⑥對應(yīng)的是B。第(3)題第一問主題,由環(huán)節(jié)三中的文字材料“世界最大的港口之一,大批商人云集這里”可得,世界海洋商貿(mào)中心;由環(huán)節(jié)三地圖中的文字“真武廟”“清凈寺”“老君巖”“文廟”等可得,多元文化匯聚地;結(jié)合所學可知,泉州還是海上絲路的起點等。第二問理由,需要結(jié)合宋元時期的史實來說明上述主題,并需要說明這些史實對泉州成為世界文化遺產(chǎn)的價值。具體來說,從史實方面來看,宋元時期的泉州是世界海洋貿(mào)易中心,是由于它擁有世界最大的港口,交通發(fā)達,海外貿(mào)易繁榮,同時泉州還是多元文化交融的地方和海上絲綢之路起點。從其價值來說,其史跡不僅是宋元文明發(fā)展的體現(xiàn),也是全人類共同的文化財富,值得紀念與保護。答案:(1)①B;②A;③C。(2)①D;②F;③E;④A;⑤C;⑥B。(3)主題:世界海洋商貿(mào)中心(多元文化匯聚地;海上絲路的起點等)。(其他主題合理即可)理由:宋元時期的泉州是世界海洋貿(mào)易中心,擁有世界最大的港口,交通發(fā)達,海外貿(mào)易繁榮,多元文化交融,是海上絲綢之路起點。其史跡不僅是宋元文明發(fā)展的體現(xiàn),也是全人類共同的文化財富,值得紀念與保護。23.閱讀材料,完成下列要求。材料一1909年,隨著一系列“廢舊立新”旨令的下達,清政府以“保存國粹”為宗旨,批準設(shè)立京師圖書館。1912年8月27日京師圖書館正式開館,作為中央政府創(chuàng)辦的國家圖書館,京師圖書館藏書向社會公開開放,“無論士農(nóng)工商軍界暨女學界,皆得入覽”。1928年,京師圖書館改稱國立北平圖書館,館內(nèi)除辟有專業(yè)閱覽室和普通閱覽室,還開辟了研究室,為深入研究專門問題的學者提供服務(wù)。在服務(wù)國內(nèi)讀者的同時,北平國立圖書館還與國外相關(guān)機構(gòu)交換圖書、館員,進行學術(shù)交流?？谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)后,國立北平圖書館在昆明設(shè)立辦事處,堅持開展和運行館務(wù)。并因地制宜地制訂收藏計劃,利用有限的人力物力,征集到四川、云南等省志374種,在圖書館界起到了模范榜樣作用?！幾悦匣秶覉D書館與近代文化(1909—1949)從京師圖書館到國立北平圖書館》材料二15世紀中期,發(fā)明了全新的印刷技術(shù)和書籍生產(chǎn)的革命,在中世紀及后來的18世紀下半葉,實現(xiàn)了閱讀實踐的革命。世界的知識生活也因此開了一個新局面,知識的傳遞不再是限于一人傳一人的涓流,而成為能傳布千人萬人的洪流了。1850年,英國議會通過了第一部公共圖書館法,10年以后,英國有了28所公共圖書館,1890年已達360所。1854年北美新大陸上的第一所公共圖書館也在波士頓正式開放?！訹英]韋爾斯《世界史綱》、鄭也夫《西方圖書館史的文化學透視》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括近代中國國家圖書館設(shè)立與發(fā)展的主要原因。(8分)(2)根據(jù)材料一,簡析國家圖書館對推進近代中國文化發(fā)展所作出的貢獻。(8分)(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學,寫出引發(fā)“書籍生產(chǎn)”和“閱讀實踐”革命的重要人物及技術(shù)成果,簡述19世紀以來圖書館承載的職能。(4分)【解析】第(1)題據(jù)材料“1909年,隨著一系列‘廢舊立新’旨令的下達”得出清末新政的推動;據(jù)材料一“1912年8月27日京師圖書館正式開館”得出民國政府支持圖書館事業(yè)發(fā)展;結(jié)合所學得出中國具有重視文獻保存的