2021-2021學(xué)年八年級語文下冊-第二單元-尋覓春天的足跡教案-新人教

2019-2020學(xué)年八年級語文下冊第二單元尋覓春天的足跡教案（新版）新人教版師：不知不覺，春天已經(jīng)來到我們身邊。在這個美麗如畫的季節(jié)，讓我們一起微笑著迎接春的到來。之前，我已經(jīng)讓各個小組回去收集有關(guān)春天的信息，你們愿不愿意把最棒的展示給大家嗎？好！有請四位同學(xué)給我們做主持人！主持人：走進(jìn)春天，我們會傾聽春天的呼吸，是那樣的自由與暢快，遼闊的天空有了清澈的鴿哨，寂靜的山林有了婉轉(zhuǎn)的鳴叫，碧綠的田野有了更加靈動的色調(diào)，走近春天，融進(jìn)春天，你就會成為春天的一朵花苞，一泓碧潭，一片嫩葉……現(xiàn)在，春天就在我們身邊，這節(jié)課我們就共同享受春天的快樂，感受春天的溫暖，聆聽春的聲音，觸摸春的美好，尋覓春天的足跡。(一)尋春：在這桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜開了，行人的衣衫一天天薄了，天空不時飛過一只只小鳥，你的心中一定會涌動著一種渴望：捕捉春的蹤跡，譜寫春的贊歌。下面我們就到成語、俗語、諺語中去尋覓“春天”。生：描寫春天的成語有：春風(fēng)和氣、春光明媚、春回大地、春暖花開……生：俗語有：一年之計在于春；春雨貴如油……生：描寫春天的諺語：立春落雨至清明；立春打雷，十處豬欄九處空……（二）探春：主持人：面對春天的美景，文人墨客們總是要盡情地?fù)]毫潑墨，書寫對春天的千種萬種的情懷，留下了許多不朽的詩作。下面我們共同走進(jìn)詩文中的“春天”。桃紅柳綠、草長鶯飛的春，引得古今的文人墨客詩興大發(fā)，思如泉涌，留下了一篇篇膾炙人口的文章。古詩中，我記得在《紅樓夢》第七十回——林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮詞其中林黛玉寫了一首《桃花行》：“桃花簾外東風(fēng)軟，桃花簾內(nèi)晨妝懶。簾外桃花簾內(nèi)人，人與桃花隔不遠(yuǎn)。東風(fēng)有意揭簾櫳，花欲窺人簾不卷。桃花簾外仍舊，簾中人比黃花瘦?！睆闹锌梢钥闯隽主煊竦膫呵楣?jié)，史湘云和她是截然不同的，我們來看《如夢令》“豈是繡絨殘吐，卷起半簾香霧，纖手自拈來，空使鵑啼燕妒。且住，且??！莫使春光別去?！笔废嬖茖Υ禾鞈延幸环N留戀之情。還有那位同學(xué)知道關(guān)于春的古詩？提要求：說出詩詞文中描寫“春天”的名篇名句，至少2組，然后對你喜歡的詩句進(jìn)行賞析。生：有杜甫的《錢塘湖春行》：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！敝鞒?：還有晏殊的《浣溪沙》：“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊?！鄙骸按荷珢廊撕薏坏?，月移花影上欄桿?！巍ね醢彩洞阂埂贰！痹娭猩鷦拥乇憩F(xiàn)人們對春色的贊美和喜愛之情。月移花影上欄桿，抓住春天特有的景物，來表現(xiàn)春的氣息，十分精當(dāng)。生：“一夜好風(fēng)吹。新花一萬枝?！啤ち詈洞河吻住?。”這兩句詩，則是把春風(fēng)的功績表現(xiàn)得淋漓盡致。詩人的想象力真的是令人贊嘆不已!好詩!生：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！遍L安街上細(xì)細(xì)的春雨潤滑如酥，草色近看沒有綠意，遠(yuǎn)看卻青青一片。這兩句詩刻畫了如詩一樣的早春，以及心靈的微妙感受。清新秀雅。頗具神韻。表現(xiàn)了春天來臨時生機(jī)蓬勃的景象。生：我搜集的是唐代詩人杜甫寫的《春夜喜雨》，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！边@首詩是寫春雨的名作，借景抒情，寓情于景，充分表現(xiàn)了詩人的喜悅心情。生：我搜集的是唐代詩人韓愈寫的《春雪》，“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！睂懙氖?，春天姍姍來遲，但詩人在企盼中驚奇的發(fā)現(xiàn)，已有小小的草芽探出頭來。誰料想，剛盼來春的身影，白雪竟也紛紛而下，白雪竟同我一樣，等不及似的，飄舞著來裝點春色。生：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”朱自清采用擬人及反復(fù)的手法，生動傳神地表現(xiàn)出人們急切盼望春天到來的喜悅心情。主持：近現(xiàn)代的文人也毫不遜色，我搜集到了冰心的散文《春水》。（屏幕出示冰心的詩集簡介，及詩文，學(xué)生朗誦）平凡的池水——臨照了夕照便成金海！墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！主持3：我搜集到的還有西藏作家賀中的《走出冬季》，選自散文集《你在何方行吟》。漿汁一樣濃厚的紅霞開始漫溢，天空被涂抹得斑斕異常。在這種時候，你對著荒原深沉地歌舞。你說，走出冬季，迎接春天！綠谷中的紅鳥振翼而翔，帶羽的軌跡你可以觸摸，夢中之夢，以多棱的角向你昭示向往……你扶弄黃昏，黑幽幽的琴弦，你凝視野牛角銹蝕的蒼涼——夕陽格外動人，牛角錚錚有聲。讓那些情懷覆蓋亙古的夢想；讓那些夢想點綴絢麗的沉舟；讓那些沉舟羨慕荒野的狂風(fēng)！走出冬季，走出冬季，迎接春天（三）賞春：主持人：春天是一個洋溢著詩情畫意的季節(jié)。蘇軾的《惠崇(春江晚景>》就是給那幅畫題的詩?？雌聊簧系倪@幾幅圖畫，請你運(yùn)用已有的詩詞文資源，為它配上兩句詩或一段文字。(大屏幕展示10幅有關(guān)春天的畫面)比一比，賽一賽，看看誰的詩文最能體現(xiàn)畫面的意蘊(yùn)。（四）唱春：1、春天如此美好，我忍不住想放聲歌唱，讓我們先來傾聽《春天在哪里》帶來的“春的旋律”，這首歌可能從幼兒園開始我們就會唱了。讓我們再來重溫童年的感覺。（音樂響起，大家一起唱《春天在哪里》）。2、自然有情，人間有愛，《北國之春》，這首歌旋律優(yōu)美，表達(dá)了作者濃郁的思鄉(xiāng)之情。請大家聽其中的一段，感受一下人間的親情。（播放歌曲）3、大自然中有春的身影，我們的偉大祖國也處于發(fā)展的春天。讓我們欣賞《春天的故事》，一塊放眼祖國的美好明天?。ㄎ澹┵澊海喊簱P(yáng)的歌曲早已振奮了每一位同學(xué)的心靈，在這美好的時刻，在這個充滿希望的季節(jié)里，相信同學(xué)們一定對春天有著更加深刻的感悟。那么你心目中的春天又是怎樣的呢?現(xiàn)在，讓我們把各自搜集、創(chuàng)作的精彩一句展示出來，好不好？（他們從春天的美景，寫到花季少年，到時代的春天）。請欣賞學(xué)哥、學(xué)姐們的詩。生：（朗誦）你悄悄的來，正如你悄悄的去。揮一揮手，帶走的是凄涼，帶來的是生機(jī)。清晨的陽光依舊柔和，只不過籬笆下多了幾點托著晨露的綠。正午的驕陽依舊燦爛，只不過小路邊多了幾株含羞的紅。傍晚的夕陽依舊的美，只不過周圍的空氣里多了幾縷無色的香。春，你永遠(yuǎn)那么熱情，小河的冰再涼，也會被你的笑融化，從內(nèi)心不斷蕩起層層漣漪。春，你永遠(yuǎn)那么快樂，淅淅瀝瀝的雨點，仿佛一個個幸福的音符，奏著春的序曲。這就是春，美如一幅畫，這就是春，雅如一首詩。主持2：還有那位同學(xué)想讀讀自己的文章？（李爽朗讀自己寫的散文《春光美》，史愛燕朗讀自己寫的《感動花季》，徐洋《醉人的風(fēng)》，他們從春天的美景，寫到花季少年，到時代的春天現(xiàn)在，讓我們把各自搜集、創(chuàng)作的精彩一句展示出來，好不好？生（全體）：好！生1：春的美如滔滔江水，說也說不完；春的生機(jī)如天空的星星，看也看不盡。生2：春讓森林的風(fēng)把語言給與我們，春讓天空的雨把美好的旋律帶給我們。生3：春滋潤你的心田，美麗你的人生，把握春天，擁有春天。生4：人在廊上，書在膝上，拂面的微風(fēng)里，知道春來了。生5：春天，一縷淡雅的花香，一束明媚的陽光，在我眼里，都是最美。生6：春天，大地的荒蕪和蕭瑟消失了，生命的新綠在冰雪消融的原野上悄悄蔓延。流水在歡唱，雨絲在跳舞。生1：春在田邊，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息；生2：春在河畔，魚蝦暢游，柳絲婆娑舞倩影；生3：春在天空，燕語呢喃，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白云間；生4：春在果園，紅杏流火，蜂蝶追逐，醞釀生化的甘甜和芬芳；主持1：春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)；主持2：春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴；主持3：春天是草尖上的一顆露珠；主持4：春天是花朵上的一抹彩霞；合：熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言行去呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的真誠去編織春天、灌溉春天，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的家園……春天帶給我們無限生機(jī)，無比的樂趣。當(dāng)我們踏著綿綿的小草，眺望遠(yuǎn)方，贊美之情油然而生。讓我們用自己的真情，用自己的想像來描繪春天，贊美春天吧！請以“我心目中的春”或“在這個不尋常的春天里”為題寫一篇作文。在春天播下希望的種子，等待收獲豐碩的果實。師：大家以自己獨特的方式，表達(dá)了對春的熱愛，非常精彩。我和在座的老師都忍不住要為你們高聲喝彩！春天在哪里？在藍(lán)天白云上，在紅花綠草間，在你身上，在他身上，在大家的身上！我感覺自己是在百花叢中漫步，每一位同學(xué)就是春天里最美的一朵蓓蕾。春天還在真善美的心靈深處奏響樂章！希望大家在以后的人生旅途中，邊走邊唱，創(chuàng)造一個屬于自己的枝繁葉茂的春天?。懘海捍禾鞄Ыo我們無限生機(jī)，無比的樂趣。當(dāng)我們踏著綿綿的小草，眺望遠(yuǎn)方，贊美之情油然而生。讓我們用自己的真情，用自己的想像來描繪春天，贊美春天吧！請以“我心目中的春”或“在這個不尋常的春天里”為題寫一篇作文。在春天播下希望的種子，等待收獲豐碩的果實。（散文詩）一、披著霏霏雨絲，裹著早春綠意，潤酥酥的路上，自行車雙輪，滾動著我濕漉漉的希冀。為追趕春的腳步，向路旁小草，打聽芬芳的消息，一不小心，跌進(jìn)春的懷里……二、光禿禿的樹丫，伸著綠色的手掌，召喚藍(lán)天，召喚煦陽，召喚甘霖，召喚甘霖下飽滿的信念。于是，綠色的手掌變成一桿綠色的旗，揮舞生命的春天