部編版二年級上冊語文單元試卷全冊+三年級下冊期中專項復習

部編版二年級上冊

語文單元試卷全冊+三年級下冊期中專項復習

（部編）二年級上冊語文第一單元試卷

一、看拼音寫詞語。

bangwdnhdiydngzhTsh\gengmdiIi6ngjf

二、選擇正確的讀音畫上“一

捕捉(bupu)歡迎(yingy6ng)

奔跑(binben)山頂(dTngjTng)

三、比一比，組成詞語。

那（）坐（）跳（）傍（）

哪（）作（）挑（）就（）

四、照樣子仿寫。

許許多多仿寫：（)()

火紅火紅仿寫：（)()

五、將正確答案的序號填在橫線上。

1、“孩”按拼音查字法，應先查大寫字母一o

A、hB、haiC、H

2、“植物旅行又用什么辦法”這句話應讀出------語氣。

A、驚訝B、疑問C、肯定

3、《我是什么》這篇課文中“我”真是--------。

A、變化萬千B、各種各樣

4、選擇合適的標點符號：（1）你喜歡旅游嗎（）（2）這里的景色真

美呀（）合適的標點是--------

A、，！B、？。C、？！

六、按照課文原文填空。

1、（）（）我在池子里（）（）,在小溪里（）

（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）

（）、（）（）（）0

2、不知（）（）（）（）,小青蛙的尾巴（）

（）（）（）（）。他們（）（）媽媽，

天天去（）（）（）。

3、植物媽媽的辦法（）（）（）（），不信你就（）

（）（）（）o那里有（）（）（）（）

的（）（），（）（）的小朋友（）（）（）

（）（）。

4、《梅花》作者（），墻（）（）枝梅，凌寒（）

（）（）。遙（）（）（）（），（）

（）（）（）（）0

七、照樣子，把句子補充完整。

我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

-----------------,有時候,有時候,

八、閱讀短文，回答問題。

（一）貓

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極

小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不

過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有

鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、短文寫了貓的（）、（）、（）和（）0

3、用“——”劃出描寫貓的耳朵的句子。

（二）

放學了，我回到家，看見奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家。我

放下書包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開水，拿蘋果，還給奶奶講故事。

奶奶高興地笑了。

1、這個短文共有（）句話。

2、用“”畫出我是怎樣照顧奶奶的句子。

3、請你給短文寫個題目：《》

九、看圖寫話。題目：《上學路上》

（部編）二年級上冊語文第二單元試卷

銅號(t6ngteng)雄鷹（xfngxidng）

叢林(cengcdng)蝴蝶（ji存die）

三、比一比，組詞。

忙（）季（）處（）壯（）

歸（）李（）群（）吹（）

四、填上合適的詞。

一（）字典一（）課一（）魚塘

一（）嘴巴一（）腿一（）旅行

一（）石橋一（）帆船一（）翠竹

一道（）一把（）一片（）

五、查字典。

1、“橋”按照拼音查字法，應先查字母（），在查音節(jié)（）,

按照部首查字法，應先查部首（），在查（）畫，可以組

詞為（）、（）0

2、“忙”按照拼音查字法，應先查字母（），在查音節(jié)（）,

按照部首查字法，應先查部首（），在查（）畫，可以組

詞為（)、(）0

六、將正確答案的序號填在橫線上。

1、我們多么盼望著潔白的云朵永遠——在城市的天空。

A、漂浮B、飄揚C、飄浮

2、遇到不認識的字可以用部首查字法查字典，先要確定要查字的

A、音序B、頁碼C、部首

3、有“活化石”稱號的植物是--------o

A、銀杏樹B、老柳樹C、大熊貓

4、我喜歡藍天，不喜歡大海（選擇標點符號）

A、。B、?CJ

七、按照課文原文填空。

1、有山皆（）（），無水（）()()。

一畦（）韭（），（）（）稻花()。

忠厚（）（）（）,（）（)繼世長。

2、秋季里，稻上（）,谷像（)()()()

（）0

3、你拍十，我拍十，（）（）（)()()()

（）。

4、十年（）（），百年（）()o

樹高（）（）,葉落（）()。

樹（）（）不長，人（）（)不立。

八、按順序排列句子。

()同學們向她投去敬佩的目光。

()??！那時四年級的楊紅，她冒著大雨把國旗降了下來。

()這時，我看見一個女同學飛快地朝操場東頭奔去。

()第二天，她受到了老師的表揚。

()一天，老天爺一直陰著臉。

()紅領巾在她胸前飄動，就像一束飄動的火苗。

()下午放學時，同學們正在準備回家，天突然下起雨來。

九、閱讀短文，回答問題。

人見人愛的大熊貓

在所有的動物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈，

好像戴著一副墨鏡，走起路來四平八穩(wěn)，還真有點紳(shen)上風

度呢。

大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動物，一直存活到現(xiàn)在，

所以被人們稱為“活化石現(xiàn)在世界上大熊貓的數量已經很少了，

而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物，

也是世界珍稀動物。

1、全文共()段，第二段()句話。

2、大熊貓是()以前就出現(xiàn)的古老動物，被稱為()0

3、大熊貓什么樣？請你用畫出來。

十、寫話

秋天來了，秋天的景色好美，田野、果園、校園……請寫一寫。

(不會寫的字可以用拼音代替)

(部編)二年級上冊語文第三單元試卷

一、看拼音寫詞語。

sh\houIaoshTchengganIiandanzhudmian

?

?

?

—-t—

?

?

?

11u11ou?u?u11ud”9rncncriuunyAiez.i51d1IIIu

——.F,1

重量（zhdngch6ng）削皮（xidoxue）

盛飯（shengcheng）興奮（x1ngxTng）

三、比一比，組成詞語。

起（）桿（）站（）妙（）

哄（）秤（）由（）柱（）

四、按要求填一填。

一支（）一（）墻一（）辦法

（）的花朵（）地想（）地寫

（）的眼睛雪白的（）沉著的（）

有趣的（）遙遠的（）寒冷的（）

五、照樣子，完成練習，并加上標點。

1、例：我把小鳥送回樹林。小鳥被我送回樹林。

他把小魚扔回大海。

2、例：竹林熊貓在嬉戲。熊貓在竹林嬉戲。

天空雁群在寫字。----------------------------------

六、按要求填空。

1、“船”按照音序查字法應查字母（）,在查音節(jié)（）,

按部首查字法應查部首（），在查（）畫，組詞為

（）0

2、寫出一個描寫秋天的成語：（）

3、（）爸爸出國了，要過半年才能回來，（）露西想給

爸爸寫一封信。

（選一選：（1）雖然……但是……（2）因為……所以……）

七、按照課文原文填空。

1、《小兒垂釣》作者（），蓬頭稚子（）垂綸，側（）

莓苔（）（）（）。路人（）（）（）（）（）,

（）（）（）（）（）（）（）o

2、大象（）（）（）（），身子像（）（）（）,

腿像（）（）（）（）。官員們一邊（）一邊（）

（）:象這么（），（）（）有多種呢？

3、我（）（）上美術課，（）（）（）（）（）

畫畫。老師（）（）畫了一頭大水牛，我不畫牛，我畫馬，畫

（）（）在賽跑的馬。

4、以前每天早上你（）（）刮胡子，（）（）逗我玩。

還有，家里的臺燈（）（），我們修不好。（）（）（）

（）,家里（）（）很（）（）o

八、照樣子，寫句子。

1、官員們一邊看一邊議論。

----------邊-------------------邊---------------

2、睡夢中的媽媽真美麗。

-----------------真-------------------------

九、閱讀短文，回答問題。

西沙群島上的海鳥

在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面

上尋找魚群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常

常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。

1.這篇短文有個自然段。第三自然段有一句話。

2.本文主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的

是,最大的是O

3.“成百上千”的意思是o

4.用“——”畫出文中具體寫信天翁很大的句子。

十、寫話。

每個人都有自己喜歡的玩具。你最喜愛的玩具是什么？可以說說

它是什么樣子的，也可以說說怎么玩？（不會寫的字用拼音）

（部編）二年級上冊語文第四單元試卷

一、看拼音寫詞語。

弄錯"(nengndng)硬臥(y6ngyIng)

趁早(chenchen)綠藤(tengt6ng)

三、比一比，組詞詞語。

掛（）依（）披（）勝()

桂（）份（）坡（）客()

四、寫出下列吃詞語的反義詞。

南一（)窄一（）淺一（)

冷淡--（)上升一（）早晨一()

閑一（)古一()開——（)

五、補充詞語。

秀麗))聞名()()

)形（）狀名()古()

()()環(huán)繞)(）茂盛

()()好客))水秀

六、照樣子寫出詞語。

1、笑盈盈（))

2、隱隱約約（)()

3、閃閃發(fā)光)()

七、按要求寫句子。

1、葡萄溝是個好地方。（改為感嘆句）

2、枝葉向四面展開，就像搭起了一個涼棚。（擴句）

3、日月潭

吸引了中外游客。（改為“被”字句）

4、我怎么能要你的蘋果呢？（變成不帶問號的句子）

八、按照課文原文填空。

1、《登鸛雀樓》作者（），白日（）（）（），黃河（)

（）（）。欲窮（)()(),()()()()

()0

2、《望廬山瀑布》作者（）,日照（)()()()

(),()()瀑布（）)）0飛流（)

()()()(),疑是銀河()()(）0

3、它兩只胳膊（)）腿，（))()()地

蹲在山頭上，（)()翻滾的（)()o這就是有趣的

()()()(）0

4、湖面上飄著薄薄的霧。天邊的（)(）和山上的（）

())（）,隱隱約約地（)(）在湖水

中。

5、桂林()()())(）。

上有（)）,下有（)()o

五岳（)()()()(）,黃山（)()

不看岳。

九、閱讀短文，回答問題。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網上。我（）地把它救下來,

我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來。

小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶

黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲,

就趕緊張開手把它放了。

1、在的括號里填上合適的詞（不能重復），使句子生動。

2、短文共有（）句話，寫了和的事。

3、小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫出有關句子，這里描寫了蜻

蜓的、和0

4、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“一”畫出來。

5、因為蜻蜓是,所以我把它放了。

十、寫留言條。

11月3日上午，李紅去辦公室還書，老師不在。（不會寫的字可

以用拼音代替）

（部編）二年級上冊語文第五單元試卷

洪水(h6ngh6ng)耕種(g6nggeng)

疼痛(tdngteng)扁擔（dandan)

三、比一比，組成詞語。

觀（)作()際（)渴()

枯（）做（)棵(）喝()

四、寫出下列詞的反義詞。

降一（)將來)問一（)

錯一一（)敵人一（)冷淡一_()

隱藏一（)---(-)暖和--（)

五、選詞填空。

慢慢的輕輕地微微的

1、溫暖的春風（）吹在我臉上。

2、她看見我，只是）一笑，并沒有說什么。

3、小葫蘆（)變黃了，一個一個都落了。

六、照樣子，寫句子。

1、例：有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子怕什么！

這點困難不算什么。

2、例：葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？

這么小的雨不用打傘。

3、例：天空飄著氣球。藍藍的天空飄著五彩的氣球。

池塘開滿荷花。

七、連線。

《坐井觀天》A、事物之間是有聯(lián)系的

《寒號鳥》B、認為有人，天外有天，做人不能自以為是。

《我要的是葫蘆》C、做事要有長遠目標，不能懶惰。

八、按照課文原文填空。

1、青蛙（）（）（）（）。小鳥飛來，（）（）

（）（）上。

2、沒過幾天，葉子上的蝦蟲（）（）了。小葫蘆（）

（）（）（）（）（）,一個一個都（）

了。

3、《江雪》作者（），千山（）（）（），萬徑

（）蹤（）。（）（）蓑笠翁，（）釣（）（）

（）o

4、天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭（）（）寒號鳥。

（）（）,寒號鳥（）（）在（）（）凍死

了。

九、選擇，把正確的序號填在“一”上。

1、下列成語中描寫秋天景色的是--------O

A、大雁南飛B、春色滿園C、白雪皚皚

2、云在空中——著，碰到冷風就變成水珠落下來。

A、飄浮B、漂浮C、飄揚

3、“坐井觀天”按照音序表查字典，按照字母順序是

A、觀井天坐B、觀天坐井C、天坐井觀

十、閱讀短文，回答問題。

烏鴉和百靈

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一

談起百靈鳥，都會稱它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多

好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥

幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得

每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地

練下去，一定會獲得成功。”

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏（不服氣，不滿意）地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1、短文一共有（）個自然段。劃去括號中不合適的詞。

2、烏鴉的目是o

3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“”在文中

畫下來。

4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話用“一一”畫出來。

（部編）二年級上冊語文第六單元試卷

驚恐(kengk6ng)添加(tidnqian)

奔跑(benben)星辰(chencheng)

三、比一比，組成詞語。

站（)潑(）隊（）夜（)

戰(zhàn)（）撥（）伍（)業(yè))

四、補充詞語。

()(）且過自（)自（)

無()無（)()()

甜)蜜（）安居())

()(）滿面令人)()

五、寫出下列詞語的近義詞。

奇異--（)仿佛一（)到處一)

鬲興一（)遠看一（)神奇一)

展現(xiàn)一（)盛情一（)冷靜一()

六、請你填上合適的標點符號。

1、我多想有一件美麗的裙子呀()

2、哪個小朋友能找到藏在桌子里的書呢（）

3、小紅大聲的唱起了歌（）

4、冬天到了（）這棵樹葉子都掉了（）是什么樹呢（）

七、加偏旁變成不同的字，在組詞。

巴一（)()包一（)()

青一（)()皮一（)()

羊一（)()每一（)()

八、按照課文原文填空。

1、大家在（）洪水淹過的土地上耕種,)()()

（）漸漸恢復了，百姓過上了（）（）（）（)

的生活。

2、（）（））（）的鳳凰花開了，傣族人民（)()

（）（）的潑水節(jié)又到了。

3、周總理（）（）對襟白褂，咖啡色長褲，頭上（)()

一條（）（）（）的頭巾，（）（）（)(）地來

到人群中。他（）（）一只象腳鼓，敲著（)）的鼓

點，踩著鳳凰花鋪成的地毯，同傣族人民（）（）跳舞。

4、多么)()）（）啊，（）年的潑水

節(jié)！

5、有志()()())o

)()存（)(）。

()()()(）竟成。

九、補充句子。

1、天空飄著氣球。

-W--W-

2、池塘開滿何化。

3、快活地?O

4、是也是

十、閱讀短文，回答問題。

牛伯伯年紀大了，他身體不好，經常失眠。他的兒女們把他送

進了“音樂醫(yī)院牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里

響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百

靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美

美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m6）法？”“哪有什么魔法

呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經，促進血管、

內分泌（mi）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！”

1.這段話共句。

2.牛伯伯因為,

所以住進了O

3.“哪有什么魔法呀……對各種病都有很好的療效呢！”這句話是

對說的0

4.音樂有什么作用？找一找，在下面畫“

十一、寫話練習。

你一定讀過很多課外書吧？讀了這本書，一定有很多收獲吧？請

你介紹一下。（不會寫的字用拼音代替）

（部編）二年級上冊語文第七單元試卷

一、看拼音寫詞語。

cdngmanghuxiangchanggesanbufdngwu

二、選擇正確的讀音畫上“一”

威風(w6iwen)轉身(zhudnzhudn)

扇子（shdnshdn）整數(zhengzh6ng)

三、比一比，組成詞語。

趕（）氣（）扔（）誰（）

起（）汽（）仍（）朗（）

四、補充詞語。

（）信（）疑（）張（）望

神氣（）（）（）呼（）擁

擠擠（）（）勞（）費（）

（）（）敗壞毗（）咧（）

五、填上合適的詞。

一（）葡萄（）地練習一（）小河

一（）石橋一（）魚塘）地觀察

興地（）（）的太陽沉著地（）

六、把正確答案的序號填在橫線上。

1、我們要---------偉大的祖國。

A、熱情B、熱心C、熱愛

2、下面不是神話故事的是---------

A、女娟補天B、夸父追日C、宇宙飛船

3、---------和“坐井觀天”的意思相近。

A、齊心協(xié)力B、取長補短C、相得益彰

4、下面關于團結合作的詞語是

A^齊心協(xié)力B、取長補短C、議論紛紛

5、提醒我們要珍惜時間。

A、人心齊，泰山移。B、一寸光陰一寸金。

C、書讀百遍，其義自見

七、按照課文原文填空。

1、《夜宿山寺》作者（），（）（）高（）（）,

手可（）（）（）。不（）（）（）（），

（）（）（）（）（）o

《敕勒歌》作者（）,敕勒川，（）（）（），（）

（）穹廬，籠蓋（）（）。天（）（），野（）

（）。（）（）（）（）（）牛羊。

2、這時，救小白兔的雪孩子（）（）（）。他（）（）

()()()了。

3、一九二九（）（）（），三九四九（）（）（）,

五九六九，（）（）（）（），七九（）（）,

八九（））,九九加一九，耕牛（）（）（）0

八、按照順序排列句子。

（）走近一看，原來是一團廢手紙。

（）心想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生。

（）下課了，小剛到操場上去玩。

（）忽然，他看見地上有一團白白的東西。

（）他連忙把這團紙撿起來，扔進附近的果皮箱里。

九、閱讀短文，回答問題。

保護小樹

冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高高興興地去

上學。

小剛一走出家門，就看見一棵小樹被北風吹得東倒西歪。小剛想:

要是北風繼續(xù)吹，樹腰肯定會折斷的。想到這，小剛馬上到處找小棍

(gun)o好不容易才找來一根細細的竹竿和小樹綁(bdng)在一起，

緊緊地打了個結。小剛想：這下，小樹總不會被北風吹斷了吧！之后，

小剛就向學校奔去。

1.全文共有個自然段，第2自然段有句話。

2.小剛看到小樹被風吹得,他想樹腰會被

的。

3.在文中找出3個表示動作的詞。

4.請你替小樹寫句感謝的話。

十、寫話練習。《送傘》

(部編)二年級上冊語文第八單元試卷

一、看拼音寫詞語。

兇狠（x\ngxi6ng）悶熱(menmen)

整數（zh占ngzhdng）握擠(y6ngyTng)

三、比一比，組成詞語。

第（）?。ǎ┏常ǎ┩?

弟（）何（）沙（）咬（)

四、找出下列詞語的反義詞。

敗一（）緩一（）正一（）

母一（）死一（）鳳一（）

陽一（）好一（）降一（）

消失一（）固定一（）馬虎一（)

五、按要求補充詞語。

狼（）虎（）（）（）之鳥

膽（）（）鼠（）飛（）舞

漏（）之（）（）虎添翼

（）鳴（）吠（）（）之馬

（）（）得水爭（）恐（）

例：半信半疑（ABAC）（)()

東張西望（反義詞）（)()

狐假虎威（寓言故事）()()

六、照樣子完成句子，并加上標點符號。

1、例：這么短的頭發(fā)還用理？這么短的頭發(fā)不用理。

葉子上的蟲還用治？--------------------------------

2、雪孩子連忙把小白兔抱起來。（改為“被”字句）

3、受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）

七、按照課文原文填空。

1、老虎跟著狐貍朝森林（）（）走去。狐貍（）（）（）

（），搖（）擺（）；老虎（）（）半疑，（）（）

（）（）。

2、特別是幾只小公雞，已經看得出（）（）（）冠子、

（）（）而硬挺的（）（）（）。只是（）

（）,雞們還是（）（）（）（）臥在狐貍身

旁。

3、可是一到夜里，看著雞們（）（）自己身邊，（）

（）（）（）地睡著，他（）（）（）（）

也下不了口。

4、于是，山坡前的草地上出現(xiàn)了這樣一番（）（），一群

雞在（）（）（）（），嘰嘰嘰地叫著，（）（）

一只狐貍。

八、補充句子。

1、大家都睡著了，突然響起（）的敲門聲。

2、（）,雨不停地下著。

3、鳥兒在樹上（）地叫著。

九、閱讀短文，回答問題。

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀,

吹出了一對長（chGngzhdng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，

一個圓腦（ndo）瓜。哈，她把那朵白云改（gdi）成一只小白兔

啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（he）

花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白

云吹進海里去了，自己也一起滾（gUn）進大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（

piaopiao）亮的白浪花。

1.選擇括號里正確的詞或讀音，用“表示。

2.短文共有個自然段，第二自然段有句話。

3.太陽娃娃喜歡吹白云玩兒，她把白云吹成

了、、和O

4.找出短文中寫小白兔樣子的句子，用一一”畫出來。

十、寫話練習。

小強自己在家，一個陌生人敲門，小強該怎么辦？用幾句話

寫一寫。（不會寫的字用拼音代替。）

部編版三年級上冊期中專項復習

一、用修改符號在原句上修改病句。

1.造紙術是我國的四大發(fā)明。

2.他穿著一件嶄新的毛衣和帽子。

3.媽媽買了一件綠色的、漂亮的綠風衣。

4.我推測蜜蜂一定可能找不到家。

5.聽了這個消息，激動得跳了起來。

6.公園里開滿了五顏六色的紅花。

7.我的故鄉(xiāng)是北京人。

8.哥哥喜歡打籃球和足球。

二、課文理解與運用。

1、我們的生活像一幅七彩的圖畫，在快樂的生活里，我們一天天長大。《大青樹

下的小學》反映了孩子們的_____________生活，體現(xiàn)了各族人民之間的

-表達了作者自豪、的感情。我知道我國有

個民族，我知道的少數民族有、、等。

2、《金色的草地》展現(xiàn)了給孩子們的生活帶來的快樂，抒發(fā)了

作者對大自然的之情。

3、《不懂就要問》讓我知道了孫中山從小就有的求知精神。

4、童話的世界新奇而有趣，讀了童話我們認識了很多新朋友，也能學會許多道

理，學《去年的樹》，我們認識了一只的鳥兒，它與大樹之間

的令人感動；學《那一定會很好》，我們認識了一個

的手推車；學（在牛肚子里旅行》，我們識了紅頭和

青頭這對好朋友，青頭的讓我印象深刻；學《一

塊奶路）》，我們認識了一位的螞蟻隊長，它的行

為讓人尊敬?！犊傄驳共涣说睦衔荨分?，我認識了的老屋。

三、根據語境填空。

1.秋天到了，看到這滿地火紅的楓葉，我想到了杜牧在《》中

的詩句:“，

2.秋天不僅有碩果累累的豐收喜悅，也有蕭瑟的秋風引起人們無限的衰愁，葉

紹翁就《》中用“,”表

現(xiàn)了自己的鄉(xiāng)愁。

3.道理對人們的重要性不言而喻，正如俗語所說：“有理走遍天

下，___________二因此我們做什么事都要從理出發(fā)，不要想著憑借力氣爭一時

的強弱，因為,_______________________工但是道

理也有是非之分，正所謂“，二我們

要經過辯論來判斷道理是否正確。

4.要想把這件事做好，我們倆一定要齊心協(xié)力，正所謂

我們也可以多向他人請教，俗話說“三個臭皮匠，"，集思

廣益，更容易做好事情。集體的力量是非常強大的，“”

這話一點也不錯。我們還知道“，”

平時多幫助他人，與人友好相處，在我們有困難時就會有人來幫助我們。

四、把下列描寫秋天的詞語補充完整，再根據意思選擇相應詞語填空。

人秋（）習習B天高云（）（：果（）累累D一葉（）秋

E金桂（）香F層林（）染G五谷（）登H秋高（）爽

1.形容山上一層層樹林經霜打后變色，像染過一樣的詞是：

2.表示桂花開放，飄香十里。

3.表示天氣晴朗，天少云而高的詞是和

4.形容莊稼、果實豐收景象的詞是和

5.從一片樹葉的凋落，就知道秋天來了的詞是

6.是指秋風輕輕地吹。

五、查字典，完成練習。

“鶯”字不認識，可以用查字法查字典，先查再查o遇

到認識的字“聞”，她想了解字義，可以用________查字法查字典，先查_______，

再查?！奥劇痹谧值渲械慕忉層校孩俾犚姡虎诼犚姷氖虑?，消息；③用

鼻子嗅氣味；④出名，有名望。請給下面加點的“聞”選擇正確的解釋。

聽而不厚（）默默無用（）同見香味（）

部編三年級語文上冊期中測試題

一、看拼音寫漢字。

ZengsongfUzhuangxianyancOzhuangzhTzhOzhUnbeitia

owU

YanliaolishUpiaoyangy6upiaodansegOuzhUge

qu

、下列加點字讀音完全正確的一項是（）

A鳳尾（f6ng）鑰匙（shi）B召喚（zhGo）愉快（y。）

C縮?。╯u。）蟋蟀（shudi）D增加（zCn）涼爽（shu

ang）

三、查字典填空。

印按音序查字法，應先查大寫字母，再查音節(jié)，按

部首查字法，應先查部首,再查畫。印在字典解釋有：

A圖章，戳記B痕跡C留下的痕跡D合，符合。給下列加點字選擇

正確的解釋。

1、紙上的水干了，可還有個水印兒。（）2、這匹布上有印花兒,

做衣服肯定很漂亮。（）3、事情發(fā)展印證了他的預見。（）4、

他把文件仔細審讀后，再蓋上鋼印。（）

三、填量詞。

一（）蘋果（很多）一（）鳥（很多）一（）餅

干一（）鑰匙

四、下列加點的成語使用不正確的一項是（）o

A不知誰喊了一聲“老師”來了，教室里頓時變得鴉雀無聲。B春

天來了，田野的油菜花開了，五彩繽紛，煞是好看。C因為考試沒考

好，回家的路上，我心里一直忐忑丕安.

五、寫出下列詞語的反義詞，并根據語境選擇合適的反義詞填在

句子中。

舒服--（）猶豫）干燥--（）勇敢

--（）

1、下了一場雨，原本（）發(fā)裂的地面變得（）

2、妹妹原來十分（），現(xiàn)在變得非常（）。

六、按要求改寫句子。

1、松柏穿上了