部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第五單元專項(xiàng)訓(xùn)練 課外閱讀（含答案）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元專項(xiàng)訓(xùn)練課外閱讀

1.課外閱讀

雄偉的天安門

天安門城樓用白玉石做底，然后用每塊重達(dá)48斤的大磚砌成十幾米高的臺(tái)

座，臺(tái)座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦，朱紅的廊柱，加上屋檐下色彩繽紛

的彩畫，窗門上玲瓏多姿的花紋，使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。

城樓下有五座城門，中間一座最高大。門前一水環(huán)繞，這就是有名的金水

河，它既增加了城樓的美麗，又可以加強(qiáng)城樓的防御。河上并列著五座金水

橋，橋面略呈拱形，橋身兩頭寬，中間窄，曲折多姿，與城樓的垂直端莊形成

了鮮明的對(duì)照。橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案，封

建時(shí)代專供皇帝通行；中間四座雕著荷花，專供大臣通行。橋的東西兩邊各有

一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花紋，渾圓精致，映襯

著背后的城樓，更增加了天安門的雄偉氣勢(shì)。華表頂端雕成一個(gè)蹲著的野獸，

名叫狙(h%u),又叫"望君歸"，意思是盼望著外出的帝王趕快回來。

華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映，構(gòu)成了天安門的完整圖案。

(1)說明這篇文章是按照什么順序介紹天安門的()。

A.從部分到整體。

B.從整體到部分。

C.從部分到部分。

(2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①文章通過介紹、、,突出了天安門、

_______的特點(diǎn)。

②的琉璃，的廊柱，加上屋檐下的彩畫，窗門上

花紋，使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。

③上面這句話描寫了天安門城樓的、、、

這四個(gè)部分，寫出了琉璃瓦和廊柱的，花紋的，突出了

、的特點(diǎn)。

2.課外閱讀

天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大

海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)

方，一輪紅日冉冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧形的金邊兒。但

是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起

了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼闊的天空和大海，一下子就布滿了耀

眼的金光。

(1)在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。

濃---慢—

(2)聯(lián)系上下文，在加下劃線的字正確的解釋。

露(露水看見顯現(xiàn))蹦(出跳照)

(3)短文共句話，第2句的意思是說。

(4)這段話是按照的順序來寫的。

3.課外閱讀。

天安門城樓用白玉石做底，然后用每塊重達(dá)48斤的大磚砌成十幾米高的臺(tái)座,

臺(tái)座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦，朱紅的廊柱，加上屋檐下色彩繽紛的彩畫，

窗門上玲瓏多姿的花紋，使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。

城樓下有五座城門，中間一座最大。門前一水環(huán)繞，這就是有名的金水河，它既

增加了城樓的美麗，又可以加強(qiáng)城樓的防御。河上并列著五座金水橋，橋面略呈

拱形,橋身曲折多姿，與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對(duì)照。橋的兩面有玉石雕

砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案，封建時(shí)代專供皇帝通行;中間四座雕著

荷花，專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石

雕成,刻有蟠桃花紋，渾圓精致，映襯著背后的城樓，更增加了天安門的雄偉氣勢(shì)。

華表頂端雕成一個(gè)蹲著的野獸，叫“望君歸〃。

華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映,構(gòu)成了天安門的完整圖案。

（1）這篇文章是按照的順序來介紹天安門的。

（2）找出文中寫了天安門城樓的哪些地方。這些描寫突出了天安門城樓的什么

特點(diǎn)？

4.課外閱讀。

登泰山觀日出（節(jié)選）

我沒有在南天門停留。7點(diǎn)10分，我終于到達(dá)了日觀峰。

我站在一塊大石頭上向東眺望著無際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約

過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷

地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒群山似的。它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白

了…

我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰

近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，

紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢

帷幕似的天邊拉開了一角，出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，

變成一個(gè)半圓形，放著強(qiáng)烈的光，把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這

強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形

不斷上升，越來越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著，最后終于掙脫了地面。

“啊！太陽(yáng)出來了，太陽(yáng)出來了！"我情不自禁地喊了起來。

(1)下面的選項(xiàng)中描述日出前后天空顏色變化正確的一項(xiàng)是()o

A.魚肚白玲淡紅色玲火紅色

B.魚肚白玲火紅色玲淡紅色

(2)讀一讀文中畫線的句子，填空。

①這句話運(yùn)用了的修辭方法，把比作，寫出了太陽(yáng)

的形態(tài)特點(diǎn)。

②"不斷〃"越來越圓””終于〃這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了太陽(yáng)上升過程中的和太陽(yáng)

(3)判斷對(duì)錯(cuò)。

①日出時(shí)太陽(yáng)的形狀變化順序是：一條弧形的邊3半圓形好火球。

②本文抓住日出前后天空顏色的變化和觀看時(shí)的感受這兩方面寫了泰山的日

出。

(4)這篇文章和《海上日出》在寫法或內(nèi)容上有什么相同點(diǎn)？(列舉一兩條即可)

5.課外閱讀。

春風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。走進(jìn)古猗園的大門，迎面是一堵巨大的

浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南

飛。啊，多美的藝術(shù)品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕刻的是明代古

猗園的全景。

轉(zhuǎn)過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那

欄桿、那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：碧

波蕩漾、蒼松翠竹、層疊的假山、盛開的鮮花，多么秀麗呀！

走過九曲橋，登上竹枝山，我們便看見了一個(gè)很有特色的亭子。亭子前有一

塊黑色的匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字：缺角亭。這亭子是四方形

的，亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。

老師告訴我們：“當(dāng)年，日本侵略了中國(guó)的東北三省，南翔人民就在這兒建

立了這個(gè)亭子。亭子特意缺了個(gè)東北角，以示傷痛。其他幾個(gè)角上的大拳頭是

表示中國(guó)人民的憤怒和反抗?！犕杲榻B，我們不知不覺地緊握拳頭，心中升起

了怒火。

從缺角亭后下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮笏閣。在這兒，我看到

了對(duì)面那古色古香的石舫。水平如鏡的戲鵝池池面上，倒映出綠的山，紅的

花，古老的石舫，秀麗的白鶴亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意

正濃。

繞了一個(gè)大圈子，我們竟又回到了照壁前。

啊，古猗園不愧為江南園林的明珠。

（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①形容非常逼真，像活的一樣。

②形容器物、陳設(shè)或藝術(shù)作品具有古雅的色彩和情調(diào)。

（2）找出短文的中心句。

（3）作者的游覽順序是（）。

A.照壁、九曲石橋、缺角亭、浮筠閣、照壁

B.照壁、缺角亭、九曲石橋、浮筠閣、照壁

C.照壁、缺角亭、浮筠閣、九曲石橋、照壁

D.照壁、九曲石橋、竹枝山、缺角亭、浮筠閣、照壁

(4)這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

6.課外閱讀。

我游古漪園

和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古漪園。

一進(jìn)古漪園大門，迎面就出現(xiàn)一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹

林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)作品!老師告訴

我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時(shí)期古漪園的全景。

轉(zhuǎn)過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那

欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲石橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：

湖水碧波蕩漾，岸邊蒼松翠竹，重疊的假山，盛開的鮮花，多么秀麗啊！

走過九曲石橋，登上竹枝山，我們便看到一個(gè)亭子。亭前屋檐下，有一塊黑

色匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字"缺角亭"。這個(gè)亭子是四方的，亭頂

三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只拳頭。

從缺角亭下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了

對(duì)面那艘古色古香的石舫，秀美的白鶴亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲

放，春意正濃！

繞了一個(gè)大圈子，我們又回到了照壁前。啊，古漪園不愧為江南園林的明

珠！

（1）寫出作者的游覽順序。

照壁玲玲玲

（2）文章是圍繞哪句話寫的，用"橫線畫出來。

（3）用波浪線畫出介紹"缺角亭”的名字來歷的句子。

（4）短文表達(dá)了作者的情感。

7.課外閱讀。

茫茫的太平洋上，"實(shí)踐號(hào)"耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有機(jī)會(huì)親眼目

睹了那里的風(fēng)光。赤道的風(fēng)光確實(shí)是奇特的。

赤道海域降水頻繁。有時(shí)一邊是晴日當(dāng)空，一邊卻是o有時(shí)太陽(yáng)出

得好好的，不一會(huì)兒，海面上天連水，水連天，黑壓壓的一片，一場(chǎng)暴雨嘩嘩

傾瀉。一道道垂天而下的雨簾，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有"飛流

直下三千尺，疑是銀河落九天”之感。

赤道上空的云變幻莫測(cè)。舉目望天空，有時(shí)彩云如孔雀開屏，有時(shí)細(xì)云如一

條條緩流的小溪。最美的要算色彩艷、斑斕絢麗的彩霞了。你看，當(dāng)火辣辣的

太陽(yáng)落向西邊的天際的時(shí)候，天空中的朵朵白云被染成了紫紅色襯托在藍(lán)天

上，顯得分外美麗。不一會(huì)兒，太陽(yáng)接近水天相交處，天邊頓時(shí)像燒起一片

火。通紅的云霞，如同萬面紅旗招展。眺望遠(yuǎn)方，有一片灰、白、藍(lán)、紅色交

織在一起的云彩，宛若一幅五彩繽紛的水彩畫。

遙遠(yuǎn)神秘的太平洋赤道，給我留下了多么美好的回憶。

（1）給短文加個(gè)標(biāo)題。再把第二段中畫橫線處補(bǔ)充完整。

（2）按要求從文中找出詞語(yǔ)寫下來。

形容顏色多：表示看：

（3）文中引用"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩(shī)，我們可以體會(huì)出

（4）這篇短文主要通過寫和,來突出赤道風(fēng)光o全

文采用了的段式結(jié)構(gòu)。

8.課外閱讀。

登黃山記（節(jié)選）

一線天真正是名副其實(shí)。在兩個(gè)峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一

看，只見高處露出一線光明，上面是藍(lán)藍(lán)的天。這一團(tuán)光明就召喚著我們，奮

勇前進(jìn)，我們也就真地一個(gè)個(gè)精神抖擻，鼓足了余勇，爬了上去。低頭從我們

兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。

過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之

路。一般人都是在這里過夜的。徐霞客時(shí)代，這里叫玉屏風(fēng)，他在《游記》里

寫道："四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處。''可見徐霞客對(duì)此處評(píng)價(jià)之

高。

這里有什么特點(diǎn)呢？這里是萬山叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設(shè)，

就是一個(gè)理想的中途休息的地方。一轉(zhuǎn)過山角、就能看到峭壁上長(zhǎng)著一棵松

樹。提起此松，真是大大地有名。掛在人民大會(huì)堂里的那一幅叫做“迎客松”的

照片，就是它。這棵松樹的大名就叫做"迎客松"。你看它伸出雙臂,其實(shí)是不

知道多少臂，仿佛想同來游的人握手、擁抱。它那青翠的枝頭仿佛能說出歡迎

的語(yǔ)言。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象

征。你若問它的高壽，那就很難說。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多

也不過幾十年至百年，然而據(jù)人說，它挺立在這里已經(jīng)有一千多年的歷史了。

這里山高風(fēng)勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼

翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當(dāng)妙齡青春。

(1)"名副其實(shí)〃的意思是,說"一線天〃名副其實(shí)的原因是。

(2)畫線句子在文中的作用是o

(3)給句子用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，不改變句子意思。

它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象征。

(4)理解"四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處?！边@句話的意思。

9.閱讀短文，完成練習(xí)。

九曲溪漂流

大凡去過武夷山的朋友，回來后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當(dāng)

我也如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí)，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風(fēng)光所震

撼。

九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口

的《九曲棹歌》而聞名于世。

端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過，那些剛剛登

臨過的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨

風(fēng)蕩漾，撲朔迷離，如夢(mèng)似幻，成就了一番特有的動(dòng)靜結(jié)合、山隨水動(dòng)的景

致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，（A）；有的則雄踞一方，（B）；有的

像玉女插云，（C）；有的則直聳云霄，俯瞰群山。

乘上小竹筏，船工們或輕點(diǎn)石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)?，?/p>

小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺形成一

線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄

碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn),峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳可

聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放

逐心靈的感受油然而生。

心隨景動(dòng)，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱熹的聲音：

"武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清，欲識(shí)個(gè)中奇絕處，棹歌閑聽兩三聲。"

（1）給文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在下面的橫線上。

威武凜然亭亭玉立風(fēng)骨剛健

A.B.C.

（2）九曲溪因""而得名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和;

順?biāo)鳎宦方?jīng)過玲玲玲-景隨舟移，

作者此刻又聯(lián)想到了吟唱九曲溪的詩(shī)篇。

（3）下列對(duì)畫"—〃的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。

B.這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。

C.這句話寫出了游客順流而下驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。

D.這句話流露出作者悠然自在的心情。

（4）短文通過寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

10.閱讀短文，回答問題。

游月湖公園

月湖坐落在城市東郊不遠(yuǎn)的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。

A.大門上四個(gè)遒勁有力的大字映入眼簾一一月湖公園。一陣略帶涼

意的秋風(fēng)撲面而來，樟樹就像高大的巨人，舉起他粗壯的手臂，歡迎我們的到

來。門內(nèi)是一條通向月湖的林蔭小道。那是一條鵝卵石鋪成的小道，各種樹的

葉子飄飄灑灑地落到地面上，有紅的，有綠的，還有黃的，把鵝卵石小道裝點(diǎn)

得五彩繽紛。

B.—湖邊的游人可多了，都為美麗的月湖而駐足。這是一潭深綠的湖水，

周圍鑲嵌著不大整齊的石頭。水是那樣的綠，綠得仿佛像是被周圍的綠樹、綠

草染過似的。柳樹彎著腰，對(duì)著湖水照鏡子，在梳妝打扮。一陣風(fēng)吹來，它頭

上的蝴蝶結(jié)松開了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上輕輕地打轉(zhuǎn)，

慢慢地漂游。在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，漂亮極了！高空的白云和四周

的景物倒映在水中，天與地的景色融合在一起，令人心曠神怡。湖面上，幾條

游船慢慢地劃過。

C.我們上了游船，涼爽的風(fēng)迎面吹來。我們一邊劃，一邊說說笑

笑，游船在平靜的湖面掀起一朵朵淺藍(lán)色的浪花。小船慢慢行駛，岸邊的美景

讓我們目不暇接。不遠(yuǎn)處，有一座引人注目的拱形的小橋，它像一條拱起了身

子的娛蚣，又像兩只高跟鞋。依水而立的不僅有橋，還有房。水云亭、佛教居

士林、超然閣，白墻黑瓦，飛檐高翹，門窗雅致精巧，看著它們?nèi)缤吹搅耸?/p>

去的歲月。我們準(zhǔn)備到前面那座拱橋下船。

D.荷花池里的荷葉已不再碧綠，正是詩(shī)人描寫“荷盡已無擎雨蓋〃

的情景。因?yàn)槭乔锾?，荷葉有的發(fā)黃了，有的綠得發(fā)黑，還有的已經(jīng)枯萎了,

倒在池中，但我們能想象夏天時(shí)滿池荷花的美麗景色。眼前的荷塘中，只有幾

朵開敗了的荷花，比起葉兒，她顯得更加脆弱，處處傷枝落瓣，顯得秋意濃

濃。

秋天的月湖公園真是美不勝收??！

(1)從文中看，作者描寫的是(季節(jié))的月湖公園，在描寫月湖公園

的時(shí)候，主要描寫了、、和四個(gè)景點(diǎn)。

(2)找出一個(gè)運(yùn)用了比喻的修辭手法的句子,這個(gè)句子中把

比作了o用波浪線畫出一個(gè)運(yùn)用了擬人的修辭手法的句子，這個(gè)句子

中把當(dāng)作人來寫，這樣寫的作用是。

(3)學(xué)習(xí)《頤和園》中過渡句的寫法，為A、B、C、D四處各補(bǔ)上一個(gè)過渡句。

A.B.C.D.

11.閱讀短文，完成練習(xí)。

登黃山記(節(jié)選)

季羨林

一線天真正是名副其實(shí)。在兩個(gè)峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一

看，只見高處露出一線光明，上面是藍(lán)藍(lán)的天。這一團(tuán)光明就召喚著我們，奮

勇前進(jìn)，我們也就真地一個(gè)個(gè)精神抖擻，鼓足了余勇，爬了上去。低頭從我們

兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。

過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之

路J一般人都是在這里過夜的。徐霞客時(shí)代，這里叫玉屏風(fēng)，他在《游記》里

寫道："四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處。"可見徐霞客對(duì)此處評(píng)價(jià)之

高。

這里有什么特點(diǎn)呢？這里是萬山叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設(shè)，

就是一個(gè)理想的中途休息的地方。一轉(zhuǎn)過山角、就能看到峭壁上長(zhǎng)著一棵松

樹。提起此松，真是大大地有名。掛在人民大會(huì)堂里的那一幅叫做"迎客松''的

照片，就是它。這棵松樹的大名就叫做“迎客松"。你看它伸出雙臂，其實(shí)是不

知道多少臂，仿佛想同來游的人握手、擁抱。它那青翠的枝頭仿佛能說出歡迎

的語(yǔ)言。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象

征。你若問它的高壽，那就很難說。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多

也不過幾十年至百年，然而據(jù)人說，它挺立在這里已經(jīng)有一千多年的歷史了。

這里山高風(fēng)勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼

翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當(dāng)妙齡青春。

(1)"名副其實(shí)〃的意思是,說"一線天''名副其實(shí)的原因是。

(2)畫線句子在文中的作用是o

(3)理解"四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處。'‘這句話的意思。

(4)給句子用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，不改變句子意思。

它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象征。

12.閱讀課文片段，完成練習(xí)。

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地

方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)

的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指

點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀

想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀

變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么,也很值得觀賞。

(1)石筍的"筍"字用音序查字法，應(yīng)查字母;用部首查字法應(yīng)查

,再查________畫。

(2)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

根據(jù)-----------器物-----------其余___

(3)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

即使……也……

(4)洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，想象其中兩種，運(yùn)用比喻

把它們寫具體。

13.閱讀短文，回答問題。

游樂山

媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地一一樂山。今年暑假媽媽一起回

家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。

清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯

(min)江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。

烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎

湃。古人曾贊道：“河處悄來縹(p百。)渺(miao)峰，獨(dú)立江心江四曲。環(huán)水

有山不見山，一聳云樹插天綠?！?/p>

我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來陣陣?guó)B語(yǔ)，十

分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣(m￡i)

門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要

建筑有經(jīng)彌陀（tub）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，

莊嚴(yán)雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王雕塑，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)

威武，一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物，個(gè)人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌

漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。

沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡

豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自

古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的

竣云棧（zhan）道下，奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。

順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。

佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻

長(zhǎng)5.6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔葬，像披著綠

色的袈裟（而shW）,大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一

雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹?/p>

其雕刻的精細(xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。

夕陽(yáng)紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，

樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國(guó)有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而

感到驕傲和自豪。

（1）解釋下列成語(yǔ)。

①絡(luò)繹不絕：。

②巧奪天工：。

（2）本文的記敘順序是（）

A.時(shí)間變化

B.地點(diǎn)變化

C.事情的發(fā)展

(3)填出下列地點(diǎn)變化的缺項(xiàng)。樂山城

玲f玲玲

(4)用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛

神態(tài)的句子。

(5)短文最后一自然段在文中有什么作用？

14.用一邊讀一邊想象畫面的方法，默讀下面兩段話，完成練習(xí)題。

出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開

滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，

這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙上土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。

粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也

時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。

(1)作者一路上看見了哪些景物，請(qǐng)寫下來。

(2)請(qǐng)完整地說一說雙龍洞在哪兒?

(3)用文中劃線的詞語(yǔ)造句。

(4)你從“一路迎著溪流”知道了什么？

15.閱讀下文，回答問題。

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地

方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)

的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指

點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形

狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形

狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

(1)讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的、、三

個(gè)方面，描寫了內(nèi)洞的“奇〃。一是“形奇〃，表現(xiàn)為的石鐘乳、石筍；

二是“色奇"，

表現(xiàn)為顏色各異；三是洞頂?shù)?雙龍"，一條，一條。

(2)從畫"〃的句子，你體會(huì)到什么？

16.閱讀下文，回答問題。

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。

走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一

千或八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外

洞。

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，

可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]

法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系(xiji)著繩子，管理處的工人先

進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出

來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，

到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲"行了"，船就慢慢移動(dòng)。眼前

（昏暈）暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似（Shisi）乎都在朝我擠壓

過來。我又感覺要是把頭（稍捎）微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。

（1）在括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音或字。

M（XI儲(chǔ)著（昏暈）暗

似________（shlSI）乎（稍捎）微

（2）文中怎樣描寫小船的??？用波浪線劃出。

（3）文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時(shí)的感受?

（4）解釋劃線的字。

顏色各異變化多端________或濃或談

（5）讀句子完成填空。

①怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的

小船。這話采用了的修辭方法。

②無論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。這句話采用了的修

辭方法。

③洞口像橋洞似的，很寬。這句采用的說明方法。

④在那里聚集一千或是八百人開會(huì)，一定不覺得擁擠。這話采用了的

說明方法。

（6）寫四個(gè)描寫大海的四字詞。

(7)假如你是雙龍洞的小導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)短文的描述，展開合理的想象，設(shè)計(jì)

"外洞"或"孔隙"的解說詞。

17.閱讀下文，回答問題。

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地

方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)

的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指

點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么

大都依據(jù)形狀想象成神仙動(dòng)物以及宮室器用名目有四十多

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什

么，也很值得觀賞。

(1)給文中畫線句子加標(biāo)點(diǎn)。

其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依據(jù)

形狀想象成神仙動(dòng)物以及宮室________器用名目有四十多

(2)用""畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。

(3)用波浪線畫出表示金華雙龍洞名字由來的句子。

(4)洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，請(qǐng)想象其中的兩種，用打比方的手法寫一句話。

18.閱讀下文，回答問題。

游古漪園

和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古漪園。

一進(jìn)古漪園大門，迎面就出現(xiàn)一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹

林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)作品！老師告

訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時(shí)期古漪園的全景。

轉(zhuǎn)過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那

欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲石橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：

湖水碧波蕩漾，岸邊蒼松翠竹，重疊的假山，盛開的鮮花，多么秀麗?。?/p>

走過九曲石橋，登上竹枝山，我們便看到一個(gè)很有特色的亭子。亭前屋檐

下，有一塊黑色匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字"缺角亭"。這個(gè)亭子是

四方的，亭頂三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只拳

頭。

從缺角亭下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了

對(duì)面那艘古色古香的石舫，秀美的白鶴亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲

放，春意正濃！

繞了一個(gè)大圈子，我們又回到了照壁前。啊，古漪園不愧為江南園林的明

珠！

(1)根據(jù)詞義找出文中的詞語(yǔ)。

①形容富于古雅的色彩或情調(diào)。

②形容字寫得老練而雄健有力。

③形象逼真，像活的一樣。

(2)寫出作者的游覽順序。

照壁玲玲玲

（3）文章是圍繞哪句話寫的，用波浪線畫出來。

（4）說說"缺角亭〃的名字是怎樣來的。

（5）短文表達(dá)了作者怎樣的情感?

19.按照課文內(nèi)容填空。

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地

方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)

的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指

點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形

狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形

狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

（1）結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。

①蜿蜒：o

②顏色各異：O

（2）文段中表示先后順序的詞語(yǔ)有：、o

（3）把文段中具體說明石鐘乳和石筍形狀變化多端的句子畫上"〃。

（4）石鐘乳和石筍還有個(gè)特點(diǎn)是o

（5）作者在洞內(nèi)看到的景物有：o

20.閱讀文章，回答問題。

將軍洞（節(jié)選）

吳然

進(jìn)廟拜了拜李將軍，轉(zhuǎn)上一圈，我們就去爬猴子水了。說真的，這里才是最好

玩的地方。你看，陡陡的巖石，順山坡白花花鋪了一大片，山泉水嘩嘩嘩淌下

來！這水誰知道淌了幾千幾萬年了呢？巖石被沖刷出了一條條的凹痕，這些凹

痕是水走出來的路，也是水長(zhǎng)出來的根，它們深深地扎在巖石上！

①這水不知怎么被叫做“猴子水〃，是很久以前，常常有猴子來玩水嗎？一定是

了。高高的石壁上不是有一個(gè)石坑被稱為“石交椅"嗎？那一定是猴王的寶座

吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看著小的們爬上爬下在水里戲耍，豈不快哉？

哦，這不成了孫悟空孫猴子了嗎？

哈哈，咱們也來當(dāng)一回猴子，看誰能坐上猴王的寶座！②據(jù)說人是從猴子變來

的，可是哪里還有猴子攀援跳躍的本事呢？面前這石壁滑溜,把鞋子脫了，雙

腳雙手也爬不上去。一個(gè)小伙子好不容易爬到半中腰，卻又滑了下來。有經(jīng)驗(yàn)

的人，把身子轉(zhuǎn)過來，把背貼在石壁上，用手用腳用屁股，一點(diǎn)一點(diǎn)往上

"坐"，居然坐到了“石交椅”上！我試了多次沒能爬上去，只好很沒面子地從鑿

出的石窩上，手腳并用，攀登上去。

(選自《吳然經(jīng)典美文：洱海大耳朵》，浙江少年兒童出版社)

(1)“嘩嘩嘩〃是形容的聲音，像這樣描寫聲音的詞語(yǔ)還有、

、等。

(2)畫線句子①是一個(gè)句，畫線句子②是一個(gè)句。

A.疑問B.反問C.設(shè)問

(3)第1自然段中的"水走出來的路〃"水長(zhǎng)出來的根"都是指o這樣的

描寫讓我們感受到o

（4）根據(jù)選文的最后一句話，有人說：作者寫這篇文章表達(dá)的是自己攀爬失敗

的沮喪心情。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)寫出自己的意見吧。

21.閱讀下文，回答問題

黃山觀日出

黃山之勝，自然在于它那奇松、怪石、云海、溫泉，然而最使我迷戀的卻是

黃山北海的日出。

我到北海，正值農(nóng)歷六月十五。那天我起了個(gè)絕早，東方天空只出現(xiàn)魚肚

白，滾圓的月亮還鑲嵌在暗藍(lán)色的天穹，四周的一切都在沉睡之中，只有早行

的人登臺(tái)階時(shí)發(fā)出的嗒嗒聲，有時(shí)也傳來一兩聲低語(yǔ)和笑聲。山間的冷風(fēng)颼

颼，吹在身上很有些寒意。飽餐了露水的松枝，翠色欲滴，散發(fā)著陣陣幽香。

空氣清新極了，我舒展雙臂，深深地吸了一口，啊，是甜的。抬頭仰望清涼

臺(tái)，那上面已聚集了不少觀日出的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，模模糊糊，恰似一尊尊雕

像。此時(shí)天邊已出現(xiàn)瑰麗的云彩，為不耽誤觀日出，我舍棄了眼前美妙的晨

景，迎著習(xí)習(xí)山風(fēng)，快步朝清涼臺(tái)登去。天色漸漸亮了起來，云彩不時(shí)變幻著

顏色，只見緊貼山頂一條橙紅色的光帶，逐漸向兩旁伸展，越來越長(zhǎng)，環(huán)抱了

群山。沉睡的"臥龍〃披著薄薄的輕紗，浴著朝霞，慢慢地蘇醒過來。彩霞由桔

紅、淡黃、蓮青層層散開，一直擴(kuò)展到西方天邊。幾朵墨色云彩，猶如露出在

紅海上的山峰，千姿百態(tài)，氣象壯觀。這時(shí)，啟明星漸漸消失在天邊。正東方

徐徐涌出一片透明的金色霞光，緊接著，山尖上透出了些許發(fā)亮的“鏡片〃。接

著，太陽(yáng)就像美麗羞怯的少女，姍姍露出了臉龐。人們忘情地呼喊："太陽(yáng)！太

陽(yáng)！"山風(fēng)呼呼，似乎也在歡呼這偉大的生命之源一一太陽(yáng)的升起。

我完全被眼前的景象陶醉了。它恬靜、從容而又色彩斑斕。我驚嘆：為人類

驅(qū)散黑暗、送來光明的太陽(yáng)，她的出現(xiàn)竟是如此地謙遜，毫不"盛氣凌人”！

太陽(yáng)已經(jīng)高高地懸在東方的上空，變得熾熱起來。我戀戀不舍地收回目光，

放眼縱觀那“猴子觀海"、"駱駝石”等黃山奇景，只見它們?nèi)既旧狭艘粚咏?/p>

輝，倍添豐姿，吸引著無數(shù)的游人。

（1）作者告訴我們，太陽(yáng)從群山中升起時(shí)很從容，請(qǐng)你摘錄文中的詞語(yǔ)加以證

明。

（2）黃山四大景觀分別是:o本文

主要描寫了黃山日出的

（3）將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡B起來。

金色的天穹

薄薄的云彩

暗藍(lán)色的霞光

瑰麗的光帶

橙紅色的輕紗

（4）日出的過程是通過光彩的變化展現(xiàn)出來的，由光帶到彩霞、到日出，色彩

絢麗，變化多姿，氣象壯觀。你能從文中找出描寫日出顏色變化的詞語(yǔ)嗎？試

一試。

（5）找出文中的比喻句，并仿照例句寫一句話。

22.閱讀下文，回答問題

走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳

立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝

煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁

的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一

面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕

跡J向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

(1)這兩段話中先寫走完長(zhǎng)廊，來到,看到和，再

寫站在,看到頤和園的、和，正前面的

和東面的和o

(2)照樣子寫詞語(yǔ)。

閃閃發(fā)光：、、、、

隱隱約約：、、、、

(3)文中加橫線的句子寫出了昆明湖的和的特點(diǎn)，分別把昆

明湖比作和o

(4)文中加線的句子中"滑〃字用得很妙，寫出了o

23.課外閱讀，回答問題。

荷花

每當(dāng)我去公園玩，總要去池子邊觀賞那潔白的荷花。荷花，它出污泥而不

染，總是保持著自己潔凈的本色。

荷花的花瓣，呈瓜子形，潔白似玉，花里托出一個(gè)倒過來像個(gè)小窩頭一樣的

深綠色蓮蓬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的五色搖籃，蓮蓬像一個(gè)

嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過，荷花左右擺動(dòng)，就像慈愛的母親在搖著搖籃，

哄自己的孩子入睡。

荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，再由粗壯的根長(zhǎng)出一節(jié)

節(jié)的鮮美的藕。清澈(C優(yōu))的水面上，漂浮著一片片荷葉，上面托著幾顆水

珠，那水珠真像頑皮的小孩子在玩耍，從荷葉這頭滾到那頭，真有趣。

荷花真美，讓人越看越愛。我愛荷花！

(1)這篇短文是圍繞來寫的。

(2)短文的第二、三自然段具體描寫了荷花的可愛，作者先寫了荷花的

，接著寫了、、、0

(3)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

觀賞—保持—精巧—

慈愛_頑皮_潔凈_

(4)找出文中的比喻句。再選一個(gè)抄下來，并說出把什么比作什么。

比喻句：________

把比作O

24.課內(nèi)閱讀，回答問題。

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地

方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)

的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指

點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形

狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形

狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

（1）石筍的"筍"字用音序查字法，應(yīng)查字母;用部首查字法應(yīng)查

,再查_______畫。

（2）在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依

據(jù)形狀想象成神仙動(dòng)物以有宮室_______器用名目有四十多

（3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

觀看_黑暗_

（4）找出寫內(nèi)洞很黑的句子。

25.閱讀短文，完成練習(xí)。

岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）

我在別處沒有看見過一個(gè)像岳陽(yáng)樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)?/p>

純木結(jié)構(gòu)。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部

分重力，再用十二根寶柱作為內(nèi)圍，外圍繞以十二根檐（y臺(tái)n）柱，彼此

,結(jié)為整體。全樓純用木料構(gòu)成，逗縫對(duì)樟（stm）,沒用一釘一鉀

（mao）,一塊磚石。樓的結(jié)構(gòu)，但是看起來渾厚，落落大方，沒

有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。

岳陽(yáng)樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢(shì)。"滕王高閣臨江渚（zh。）"，看來

和長(zhǎng)江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，宜

遠(yuǎn)眺，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。岳陽(yáng)樓剛好像直接從洞庭湖里

長(zhǎng)出來的。樓在岳陽(yáng)西門之上，城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上，好像洞

庭湖就在腳底，丟一個(gè)石子，就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖，

岳陽(yáng)樓不成其為岳陽(yáng)樓；沒有岳陽(yáng)樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳

陽(yáng)樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚(yáng)聲與舟中人說

話；同時(shí)又可遠(yuǎn)看浩浩蕩蕩，橫無際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠(yuǎn)近咸

宜，皆可悅目。"氣吞云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城〃，并非虛語(yǔ)。

（選自《汪曾祺文集》）

（1）按要求填空。

"中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力?！?/p>

①“承〃按音序查字法先查_______，再查________，第六筆是O

②"荷〃在這個(gè)句子中的讀音是,它的意思是。

（2）在下列句子中，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

①（岳陽(yáng)樓）外圍繞以十二根檐（y如）柱，彼此（牽制限制），結(jié)

為整體。

②樓的結(jié)構(gòu)（精致精巧精美），但是看起來（端莊端正）

渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。

（3）聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

①落落大方：

②煙波浩淼：

（4）文中黃鶴樓和岳陽(yáng)樓有什么異同？

26.閱讀下文，回答問題。

朝霞和日出

天亮了，東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人

們喝了一點(diǎn)酒臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅色慢慢地變成深紅，

再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周邊的白云，仿佛涂上了繽紛的色彩：一

會(huì)兒好像金蘋果，一會(huì)兒好像紫葡萄，一會(huì)兒又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉……真

是瑰麗無比，變幻莫測(cè)。

(1)找出描繪朝霞色彩變化的詞語(yǔ)，寫在橫線上。

(2)理解語(yǔ)段并填空。

文中最后一句的三個(gè)“一會(huì)兒"寫出了朝霞色彩變化的特點(diǎn)，用

"??????”表示朝霞色彩變化的特點(diǎn)。同時(shí)，這里又運(yùn)用了和

的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了朝霞,o

27.課內(nèi)閱讀。

內(nèi)洞漆黑一片，什么都看不見。雖然工人們提著油燈，也只能照見小小的

一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指

點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著

他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依據(jù)

形狀想象成神仙動(dòng)物以有宮室器用名目有四十多這些石鐘乳和石筍，形狀

變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

(1)文中表示先后順序的詞語(yǔ)、o

（2）作者在洞內(nèi)看到的景物有?

28.讀下面的句子，回答問題。

宋朝有個(gè)讀書人叫陳正之，他看書看得很快，但總是囪冏（hOICin）吞棗。

他讀過的書一本又一本，花（費(fèi)廢）了很多時(shí)間和精力，可是沒留下什么印

象。這使他很苦（惱腦），疑心自己是不是記憶力不好。

有一次，他（向像）著名學(xué)者朱熹請(qǐng)教。朱熹詢問他的讀書的過程后，給

了他一番忠告，說：“以后不要只圖快，哪怕一句話，也要重復(fù)多遍，總比一味

往前趕效果好。讀書一定要用腦想，用心記。"

聽了朱熹的忠告，陳正之這才明白，他讀過的書所以記不住，不是因?yàn)橛?/p>

憶力不好，而是讀書的目的不明確，方法不對(duì)頭。他把讀書多當(dāng)成了目的，忽

視了對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶。這樣草草了事般讀書，不但不能消化書的內(nèi)

容，而且不能重點(diǎn)地進(jìn)行記憶，因此讀的效果很差。

陳正之接受了朱熹的忠告，他每讀一段書，就想想這段書講了什么，有幾

個(gè)要求，并留心把重點(diǎn)內(nèi)容記住。經(jīng)過日積月累，他終于成了一個(gè)有學(xué)問的

人。

（1）請(qǐng)根據(jù)意思找出文中相應(yīng)的成語(yǔ)。

①比喻學(xué)習(xí)時(shí)生吞活剝，對(duì)所學(xué)的東西并不理解。

②形容不斷積累。

③形容馬馬虎虎將事情辦完。

（2）讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)？

（3）給本文加一個(gè)合適的題目：

（4）花（費(fèi)廢）

苦（惱腦）

他（向像）著名學(xué)者朱熹請(qǐng)教。

答案

1.【答案】（1）A

（2）天安門城樓；金水橋；華表；氣勢(shì)雄偉；壯麗；黃色；朱紅色；色彩繽

紛；玲瓏多姿的；琉璃瓦；廊柱；屋檐下的彩繪；窗門上的花紋；顏色；姿

態(tài)；渾厚端莊；華麗和諧

2.【答案】（1）淡；快

（2）顯現(xiàn)；跳

（3）7；大海和天空都是紅的。

（4）事情發(fā)展

3.【答案】（1）從部分到整體

（2）白玉石做底；臺(tái)座；黃色的琉璃瓦；朱紅的廊柱；屋檐下色彩繽紛的彩

畫；窗門上玲瓏的姿麗花紋。這些描寫突出了天安門城樓的渾厚端莊,華麗和

諧。

4.【答案】（1）A

（2）比喻；太陽(yáng)；火球；艱辛；頑強(qiáng)的生命力

（3）①正確；②錯(cuò)誤

（4）示例：這兩篇文章在描寫晴天日出時(shí)都寫到了天空的顏色、太陽(yáng)的形狀、

動(dòng)態(tài)和光華的變化。

5.【答案】（1）栩栩如生；古色古香

（2）啊，古猗園不愧為江南園林的明珠！

（3）D

（4）表達(dá)了作者對(duì)古猗園的喜愛和贊美之情。

6.【答案】（1）九曲石橋；缺角亭；浮筠閣

（2）啊，古漪園不愧為江南園林的明珠！

（3）這個(gè)亭子是四方的，亭頂三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東

北角缺了一只拳頭。

（4）贊美、喜愛古漪園

7.【答案】（1）示例：傾盆大雨

（2）斑斕絢麗；目睹、望、眺望

（3）雨水向下傾瀉的磅礴的氣勢(shì)

（4）赤道海域降水頻繁；赤道上空的云變幻莫測(cè)；奇特；總分

8.【答案】（1）名實(shí)相符；在兩個(gè)峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一

看，只見高處露出一線光明

（2）承上啟下

（3）它不但黃山好客的象征，而且成了中國(guó)人民好客的象征?；颉八粌H黃山

好客的象征，還成了中國(guó)人民好客的象征?！?/p>

（4）四望奇峰雜錯(cuò)排列，道道壑谷，縱橫交錯(cuò)，真是黃山景致最美的地方。

9.【答案】（1）風(fēng)骨剛?。煌鋭C然；亭亭玉立

（2）九曲十八彎；兩岸青山；峭壁；險(xiǎn)灘；峽谷；深潭

（3）C

（4）表達(dá)了作者對(duì)九曲溪的喜愛以及對(duì)大自然的贊美之情。

10?【答案】（1）秋季；林蔭小道；月湖；拱橋；荷花池

（2）一陣略帶涼意的秋風(fēng)撲面而來，樟樹就像高大的巨人，舉起他粗壯的手

臂，歡迎我們的到來。；樟樹；巨人；柳樹彎著腰，對(duì)著湖水照鏡子，在梳妝

打扮。；柳樹；能夠更加形象生動(dòng)地表現(xiàn)出柳樹的俏皮和可愛

（3）A.站在臺(tái)階上向前望去，莊重威嚴(yán)的大門矗立在那里。；B.沿著彎彎曲

曲的鵝卵石小道，我們來到了湖邊。；C.隨著人流，不知不覺走到了乘船的

渡口。；D.下了游船，向前直走就到了荷花池畔。

11?【答案】（1）名實(shí)相符；在兩個(gè)峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼

一看，只見高處露出一線光明，上面是藍(lán)藍(lán)的天

（2）承上啟下

（3）四望奇峰雜錯(cuò)排列，道道壑谷，縱橫交錯(cuò)，真是黃山景致最美的地方。

（4）不但......而且......；不僅......還.

12.【答案】（1）S；空4

（2）依據(jù)；器用；余外

（3）略

（4）①瞧那根石筍，如同一座筆直的山峰，直指“藍(lán)天"。②誰從家里搬來了

桌椅板凳，走近一看，呵呵，原來……

13.【答案】（1）用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過天然

（2）B

（3）烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂山大佛

（4）橫線：佛