高中讀后感800字十篇

高中讀后感800字十篇高中讀后感800字十篇高中讀后感800字篇1如果你在一間會(huì)飛的教室里學(xué)習(xí)，你將會(huì)怎么對(duì)待呢?插上想象的翅膀，一起去感受主人公的喜怒哀樂(lè)吧!教室真的會(huì)飛嗎?當(dāng)然不會(huì)，會(huì)飛的教室只不過(guò)是一群少年自編自導(dǎo)的舞劇罷了。這是一本講述校園故事的書(shū)，它是由德國(guó)作家艾利克&卡斯特納創(chuàng)作的。里面有情感豐富的姚尼，滿(mǎn)腹才華的戴馬亭，沉著穩(wěn)重的塞巴修，膽小如鼠的鄔理和爭(zhēng)勇好斗的馬提斯。他們雖然性格迥異，卻十分珍惜他們之間的友誼。在圣誕節(jié)的前幾天，班長(zhǎng)戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)讓他坐車(chē)回家。這時(shí)，佩克老師把他的年獎(jiǎng)學(xué)金&&本是想和禁煙老師一起去旅游的錢(qián)給了戴馬亭，讓戴馬亭可以回家和爸爸媽媽一起過(guò)圣誕節(jié)。從中我明白了，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我們不能被眼前的困難擊敗。只要我們努力，勇敢地面對(duì)人生，總有一天會(huì)成功的。這讓我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。他真讓人敬佩!讀完《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，它讓我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。正如一句話(huà)所說(shuō)的在家靠父母，出門(mén)靠朋友，如果同學(xué)有困難，我們一定要盡力去幫助他。它告訴了我凡事不能魯莽沖動(dòng)，事前一定要考慮周全，只有一身蠻力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它同時(shí)也教育我要有一顆寬容他人的心，如果別人打了你一拳，你也不要還手，否則會(huì)越打越兇，到最后，還不是打個(gè)兩敗俱傷，友誼斷裂，你們認(rèn)為值得嗎?最后，我希望大家可以去找找這本書(shū)來(lái)看，肯定會(huì)對(duì)你有幫助的!高中讀后感800字篇2自從我讀了《我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)以后，我明白的：人生如夢(mèng)，有了夢(mèng)想，要為之奮斗，才能取得成功!這本書(shū)主要講了：古今中外的名人為了夢(mèng)想而奮斗，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，最后取得成功的故事。其中，令我印象最深刻的是海倫&凱勒的故事。她作為一個(gè)在安妮&沙利文的幫助下，不僅完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，還掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。假如給她三天光明，第一天，她要看人，看她們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過(guò)。第二天，她要看光的變幻莫測(cè)，看看日出如何落下。第三天，她不僅要看日出，還要看有名的藝術(shù)館。盲聾人。這是要何等的毅力才能完成啊!讀完這本書(shū)，我不禁掩卷沉思。古往今來(lái)，有多少名人不是為了夢(mèng)想而奮斗，最后才取得成功的?比如音樂(lè)大師貝多芬，從小喜歡音樂(lè)，后來(lái)憑借天賦與努力取得了驚人的成績(jī)，晚年卻不幸雙耳失聰，備受打擊，但他并沒(méi)有沒(méi)命運(yùn)擊垮，后來(lái)振作起來(lái)，創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》等傳世奇音!我們作為一個(gè)身心健康、四肢健全的人，還有什么理由，不為了自己的夢(mèng)想而奮斗到底呢?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家，每當(dāng)站著練字練了兩三個(gè)小時(shí)，總會(huì)腰酸背痛，腳底發(fā)麻，手腕酸痛，也總會(huì)有放棄的念頭，但一想到海倫&凱勒、貝多芬這樣身殘志堅(jiān)的人，一想到我的夢(mèng)想，全身仿佛充滿(mǎn)了無(wú)限的力量，有一個(gè)堅(jiān)定的信念，支持著我一直向前。希望在以后的日子里，我也能像以前那樣，把夢(mèng)想轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，再苦再累，永不放棄，直到夢(mèng)想成真，取得成績(jī)。每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，但有了夢(mèng)想，只有為之奮斗，才能取得最后的勝利!高中讀后感800字篇3看完《我們仨》，正值楊絳先生百歲。楊絳先生自稱(chēng)，已經(jīng)走到了人生邊。低調(diào)、與人無(wú)爭(zhēng)，一直是她和錢(qián)鐘書(shū)先生給人的感覺(jué)。在《我們仨》這本小傳中，楊絳先生敘述了她和錢(qián)鐘書(shū)及獨(dú)女錢(qián)瑗(圓圓)三個(gè)人的家庭生活，讓我真實(shí)地感受到了一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子家庭單純和與世無(wú)求的氣氛以及濃濃的親情。文章以一個(gè)夢(mèng)開(kāi)頭，垂暮的老人，最怕失去的是相伴一生的伴侶。夢(mèng)中的緊張和蘇醒后的埋怨，讓我為這一對(duì)相濡以沫的老夫老妻而動(dòng)容。其后，便是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亦真亦幻的夢(mèng)的故事。錢(qián)老生病了，圓圓生病了，楊絳每日跋涉在探視的路上，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)驛站，走過(guò)春夏秋冬幾個(gè)季節(jié);一邊是老伴兒，一邊是愛(ài)女，都停止了和她一起前行的步伐，人生似乎到了無(wú)望的邊緣;圓圓先走了，錢(qián)老也走了，我們仨失散了，家，成了尋覓歸途路上的驛站，楊絳，也走到了人生邊緣。第三部，用完全寫(xiě)實(shí)的手法，記錄了楊絳和錢(qián)鐘書(shū)結(jié)婚后到英國(guó)留學(xué)、愛(ài)女出生、回國(guó)工作直到錢(qián)鐘書(shū)和錢(qián)瑗相繼去世的一系列人生歷程。平凡樸實(shí)的故事中，我看到了夫妻之間相互的支持和扶攜，而同甘共苦的風(fēng)雨人生，讓他們對(duì)彼此更加依戀和關(guān)愛(ài)。記得最深的是他們的探險(xiǎn)。這是一個(gè)多么適合夫妻的節(jié)目啊。在探險(xiǎn)中，交流著各自的想法和觀點(diǎn)，可以談工作，談家事，談路上的景致和行人，可以看到什么聊什么，沒(méi)有主題，但在這隨意的聊天中，夫妻交換了意見(jiàn)，厘清了思路，增進(jìn)了了解。生活在繼續(xù)，溝通沒(méi)有斷，感情不斷加深。圓圓的出生，給父母帶來(lái)了許多快樂(lè)?？粗粋€(gè)個(gè)小故事，讀著一篇篇信件，望著一副副漫畫(huà)，我仿佛看到這個(gè)其樂(lè)融融的家里，處處有歡笑，有情調(diào)，有趣味。父女倆是哥們，互相打鬧玩笑，一起對(duì)付媽媽;父母關(guān)愛(ài)女兒，女兒也懂事、自覺(jué)，不讓父母操心，對(duì)爸爸和媽媽?zhuān)嫦袷琴N身的小棉襖，關(guān)懷備至，體貼有加。重病期間，還不忘叮囑媽媽要注意身體和飲食，也不忘給爸爸寄賀年卡。看著那些妙趣橫生的信件，看著那些親昵的稱(chēng)呼，真讓人忍不住羨慕嫉妒恨。書(shū)中還有個(gè)細(xì)節(jié)，很是觸動(dòng)了我。他們仨，出差了，喜歡記錄所見(jiàn)所聞或思念之情，在家的也會(huì)記下瑣瑣碎碎的事情，這些他們稱(chēng)之為石子，有空會(huì)經(jīng)常在一起把玩欣賞。書(shū)后也附了不少石子，我們仨的相親相愛(ài)都在石子里有著真真實(shí)實(shí)的反映。我想，愛(ài)是需要表達(dá)的。這些石子，其實(shí)就是一份份愛(ài)的表達(dá)--熾熱也好，瑣碎也罷--總之，相互的愛(ài)戀和關(guān)懷，都讓這些石子說(shuō)盡了。誠(chéng)然，感情真摯與否，重行甚于言，但是，愛(ài)，如果做了，又表達(dá)了，不是更讓家人了解和明白了嗎?春花秋月何時(shí)了，往事知多少，曾有的歡樂(lè)，而今的寂寞，天人相隔，往事皆隨風(fēng)遠(yuǎn)去。《我們仨》，文字簡(jiǎn)單平實(shí)，不慌不忙，娓娓道來(lái)，如清風(fēng)一樣，拂面而來(lái)的是一陣陣幽香。高中讀后感800字篇4最近讀了由汪中求和朱新月聯(lián)合著作的名叫《零缺陷工作》，感觸很深，深受啟發(fā)，被作者的觀點(diǎn)深深吸引和折服。其中第一篇第一節(jié)就寫(xiě)到：態(tài)度永遠(yuǎn)是第一位的。僅僅一個(gè)開(kāi)頭就把工作的精髓寫(xiě)到了點(diǎn)上，也讓我不得不佩服作者的專(zhuān)業(yè)水平。就工作態(tài)度問(wèn)題，我愿意追隨作者的觀點(diǎn)表述下我的看法。我認(rèn)為態(tài)度決定一切，沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不管工作是大，是小，是重還是輕，是機(jī)械般地簡(jiǎn)單還是搞火箭般地復(fù)雜，都需要有個(gè)人去完成。在完成一件工作前，工作并不會(huì)自主選擇完成它的人，工作本身也無(wú)法決定選擇他的人是高學(xué)歷還是文盲，只有那個(gè)完美地完成工作的人才被真正地認(rèn)可。而我們?nèi)耸怯兴季S的，有選擇能力的，在我們挑選一件工作完成它之前，首要有的態(tài)度就是：我要做好它。而不是僅僅簡(jiǎn)單地認(rèn)為，這是分配給我的任務(wù)。你愿意做一項(xiàng)工作和愿意做好一項(xiàng)工作是有本質(zhì)區(qū)別的，你有什么樣的態(tài)度，就決定有什么樣的結(jié)果。那么如何做好一件工作呢？首先你得熱愛(ài)自己工作。就像作者所說(shuō)，像愛(ài)自己一樣來(lái)愛(ài)自己的工作，那么你的工作將把同樣的愛(ài)回饋給你。一點(diǎn)都不錯(cuò)，能夠從事自己喜愛(ài)的工作，并為此投入全部的熱情，當(dāng)你收獲的時(shí)候，那份成就感不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的，給我們身心所帶來(lái)的愉悅也只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)得到。其次，要做好一件工作要了解自己的工作。這份工作要如何才能完成？是否在自己的能力范圍之內(nèi)？如何充分利用自己的能力來(lái)完成面前的這項(xiàng)工作？只有解答了這些問(wèn)題才能開(kāi)展，否則就是盲目的。只有了解了眼前的工作，才能駕馭好它，以免在今后的工作中出現(xiàn)失誤而可能造成重大損失。那么，了解工作靠什么呢？還是態(tài)度。取決于你是否有細(xì)心，耐心和恒心像對(duì)待孩子一樣來(lái)對(duì)待自己的工作。其實(shí)，在你能力范圍內(nèi)的工作，要完成一點(diǎn)都不難。也許你也很了解自己的工作性質(zhì)和程序，特別是對(duì)于一件日常機(jī)械性的工作，甚至你厭倦那種一成不變的手法和日復(fù)一日的毫無(wú)創(chuàng)意。但是這種了解是膚淺的，你該了解的是這項(xiàng)分解后的工作對(duì)于整個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的重要性?；蛘哌@件工作是腦力勞動(dòng)，那么更需要你發(fā)掘工作本身背后的意義。簡(jiǎn)而言之，讀懂你的工作，才能給你帶來(lái)樂(lè)趣。最后，做好一件工作要正確看待工作中的產(chǎn)生錯(cuò)誤。有句話(huà)說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。于是每個(gè)人給了自己犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)和可能，也輕而易舉地原諒了自己在工作中的失誤。這是絕對(duì)要不得的態(tài)度，并不是每件工作都有讓你犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。如果那件工作有允許犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，那你該為自己的失誤感到羞愧。因?yàn)槟闾魬?zhàn)的并不是一件高質(zhì)量的工作，是羞辱了你本身的能力。所以，但凡自己出現(xiàn)了工作失誤，我們要為此反省和考察，到底錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，如何避免。總而言之，態(tài)度決定一切。在面對(duì)工作的時(shí)候，態(tài)度能幫助我們確立和提升人生的定位，讓我們以積極的態(tài)度去面對(duì)工作和工作以外的人事。以良好的心態(tài)開(kāi)心地度過(guò)擁有工作的每一天。高中讀后感800字篇5今天，我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書(shū)。本書(shū)講述的是阿廖沙的童年生活。四歲時(shí)，阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛(ài)的權(quán)利了嗎？也失去了。我敢這么肯定的回答，是因?yàn)樵诒緯?shū)中，他的繼父，他的親人們……都給不了她那種父愛(ài)。而他的母親，卻又長(zhǎng)期四處漂泊、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，讓他只能與外祖母相依為命，那他的外祖父呢？他的外祖父因?yàn)槿卞X(qián)而變得十分專(zhuān)橫、殘暴，“打”、“毒打”成了他解決問(wèn)題的方法?！傲R”、“大罵”成了他思考難題的替代品。這本書(shū)吸引我的，就是他所經(jīng)歷的一樁樁事：認(rèn)識(shí)聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認(rèn)識(shí)落魄的“好事情”……每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)、處理問(wèn)題的方式、對(duì)待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對(duì)每個(gè)人的描述，都恰到好處，讓人對(duì)其非常了解，仿佛他就是你身邊的一個(gè)人。我最喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地呵護(hù)阿廖沙，教會(huì)他做人的道理，守護(hù)他幼小的心靈，為他開(kāi)辟追夢(mèng)的道路。她用她的童話(huà)故事來(lái)安慰他的精神世界。“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?！笔堑?！上帝給了阿廖沙悲慘的童年，卻增強(qiáng)了他對(duì)事情的處理能力，對(duì)困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經(jīng)歷的一切，是為他的未來(lái)做墊腳石，當(dāng)然，這也要?dú)w功于外祖母，否則，他可能會(huì)變壞，學(xué)外祖父的處理事情的方式。很多人說(shuō)：“阿廖沙的童年與我們的比起來(lái)，真是太悲慘了?！钡拇_，是很悲慘，可他的童年不也給他穿了層“保護(hù)衣嗎”？使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個(gè)詞語(yǔ)是“先苦后甜”。看完這本書(shū)，我明白了我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)，我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺(jué)得自己的童年很苦，那么請(qǐng)你與高爾基比一下。高中讀后感800字篇6“在俄羅斯的文學(xué)中，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)比您的《童年》更美的作品，您還從來(lái)沒(méi)有如此成功地顯示過(guò)您的寫(xiě)作才能”，這是法國(guó)作家羅曼·羅蘭讀完名著《童年》后所做的輯評(píng)。這段文字中的“您”，那個(gè)“成功顯示寫(xiě)作才能”的“您”，正是《童年》的作者高爾基，蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。在假期里，我也閱讀了這“更美的作品”——《童年》?！锻辍分械闹魅斯⒘紊呈且粋€(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，在他三歲時(shí)失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。當(dāng)時(shí)，外祖父家業(yè)開(kāi)始衰落，兩個(gè)舅舅為了分家產(chǎn)而不斷爭(zhēng)吵斗毆，外祖父也是專(zhuān)橫暴躁。在這個(gè)家里，阿廖沙感受不到幸福，他只看到了人與人之間彌漫著的仇恨之霧。正是因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)令人窒息的充滿(mǎn)可怕景象的環(huán)境里，反而使阿廖沙鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂(lè)觀、自信的人。也是在這個(gè)渾濁的環(huán)境里，還有另一種人，另一種生活。外祖母給阿廖沙的影響是最深的，她為人善良公正，熱愛(ài)生活，還常常講故事給阿廖沙聽(tīng)，給予他無(wú)私的愛(ài)。此外還有樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格里高里等一系列正義的化身。最終，阿廖沙的母親不堪忍受生活重負(fù)而逝世了，阿廖沙埋葬母親后，便到“人間”謀生。可憐的阿廖沙！相比起我的童年來(lái)，阿廖沙的童年顯得多么悲慘凄涼、顯得多么孤獨(dú)寂寞，缺失學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在阿廖沙的童年里，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有小伙伴愿意陪他玩，有的只是孤獨(dú)和寂寞，外祖父和兩個(gè)舅舅因家產(chǎn)而整日爭(zhēng)吵斗毆，只有外祖母還一如既往地愛(ài)著他，愿意講故事給他聽(tīng)，她用無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈！在我的童年里，衣食無(wú)憂(yōu)，父母將我視為“掌上明珠”，每天還可跟小伙伴們一塊兒玩。就算是天塌下來(lái)了，父母也會(huì)幫我頂著，自己的生活真可謂是自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊！阿廖沙是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他具有很強(qiáng)的求知欲，喜愛(ài)書(shū)籍?？梢?yàn)橥庾娓讣业耐耆飘a(chǎn)，他便只有靠撿破爛賣(mài)來(lái)糊口了。就在他以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)的時(shí)候，也永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)校的課堂。而我呢？玩心很大，根本不懂享有學(xué)習(xí)的權(quán)力和機(jī)會(huì)是多么幸福。窮苦的孩子也和阿廖沙一樣，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望坐在寬敞明亮的大教室里、注視著周?chē)鷯湫碌囊磺?，和大家一起學(xué)習(xí)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，就憑這句詩(shī)，我也定會(huì)改掉自己的壞毛病，發(fā)憤圖強(qiáng)、勤學(xué)苦練的，同時(shí)也勸誡天下所有的學(xué)子們，你們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要人到晚年才悔恨自己當(dāng)初讀書(shū)少，只有學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，將來(lái)才會(huì)出人頭地?？傊锻辍芬云洫?dú)特的藝術(shù)形式、深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)特色在世界文學(xué)史上占有重要的地位，全書(shū)反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗與罪惡，具有不可比擬的藝術(shù)魅力。每個(gè)人的童年都是與眾不同的，但不變的是自己的學(xué)習(xí)生涯。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住眼前的每分每秒，努力學(xué)習(xí)，“十年寒窗苦讀終會(huì)修得正果”，千萬(wàn)不要愧對(duì)于父母。面對(duì)生活中遭遇的不幸和困難，我們應(yīng)該冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，靠自己的智慧與力量戰(zhàn)勝不幸和困難。這些，都是《童年》教會(huì)我的，它令我受益匪淺。高中讀后感800字篇7童年是彩色的，是每個(gè)人一生中絢爛多彩的一幅畫(huà)，在親情友情的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽。讀完高爾基的《童年》后，我不禁為阿廖沙感到惋惜與不平。阿廖沙的童年與我們的童年大相庭徑，他的童年時(shí)灰色的，黑色的，看不見(jiàn)希望的火光。阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，從此，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活結(jié)束了。于是跟著外祖父、外祖母過(guò)著貧寒、艱苦的生活。這個(gè)家，與其說(shuō)是家，倒不如說(shuō)是人間地獄。在外祖父家，兩個(gè)舅舅自私貪婪，對(duì)阿廖沙使盡壞心眼。曾經(jīng)有一次受到舅舅的唆使，把白色布染成了藍(lán)色，遭到外祖父的一頓毒打，最后昏厥了過(guò)去。阿廖沙在外祖父和舅舅那里并沒(méi)有得到一個(gè)年幼孩子應(yīng)得到的關(guān)心與呵護(hù)，而是遭受著白眼不屑和鞭打。阿廖沙用他那幼小的心靈來(lái)默默承受著這一切，默默承受著這個(gè)“家”，默默承受著這個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)。雖然阿廖沙的外祖父和舅舅們被金錢(qián)利益沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，親兄弟，親父子之間爾虞我詐，但是在這長(zhǎng)長(zhǎng)的黑路上，阿廖沙的外祖母卻給予他人世間最美好的一份感情——親情。阿廖沙的外祖母和善慈祥，給阿廖沙講上帝的天堂，鬼娶媳婦的故事，還向阿廖沙講述父母年輕時(shí)美好的戀情。外祖母會(huì)常常教阿廖沙做禱告，祈求上帝把生活變得好一點(diǎn)。外祖母對(duì)阿廖沙的這份愛(ài)猶如在黑暗中的一束光亮，讓阿廖沙看到了毫無(wú)瑕疵的世界。不僅有外祖母，還有小茨岡——阿廖沙的好伙伴。在其他人都瞧不起阿廖沙的時(shí)候，小茨岡卻陪在了他身邊聽(tīng)他哭訴自己的悲慘遭遇。小茨岡在阿廖沙被外祖父打的時(shí)候，替他挨那頓鞭子，護(hù)在他的身上。盡管這樣，會(huì)引來(lái)兩個(gè)舅舅的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，但是小茨岡仍舊如此，成為阿廖沙的第一個(gè)伙伴。阿廖沙童年的友情一般是小茨岡給予的，另一半是阿廖沙的忘年交——房客“好事精”給予的。好事情是一位借住在外祖父家的房客，他熱愛(ài)科學(xué)，喜歡實(shí)驗(yàn)探究，與阿廖沙彼此知心，成為了忘年交。但是，這段美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。后來(lái)阿廖沙的外祖父與外祖母鬧分家，外祖父破產(chǎn)，自己的母親死了，外祖父養(yǎng)不起他了。面對(duì)這一切的世事變故，年幼的他在巨大打擊之下，獨(dú)自去人間混口飯吃了。在高爾基的筆下，阿廖沙的童年栩栩如生的展現(xiàn)在我的眼前。這個(gè)充滿(mǎn)著小市民習(xí)氣的家中，無(wú)疑是當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)最下層人民受到貧苦的小縮影。許多貧苦人民為了一丁點(diǎn)利益好處去爭(zhēng)奪，滿(mǎn)眼寫(xiě)著貪婪，暴露出自私的本性。而阿廖沙在童年中得到的愛(ài)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)給他帶來(lái)的痛，他對(duì)一切事物的愛(ài)漸漸被恨所代替。一個(gè)幼小的孩子最純真的心靈也被這黑暗殘暴的社會(huì)所玷污，看不到原本的人性之美。但他卻畏懼之余，孤身一人去面對(duì)，這令我深深地震撼。比起阿廖沙的童年，我們的童年那是無(wú)比幸福的，在吃穿不愁的家庭中長(zhǎng)大，被無(wú)數(shù)份關(guān)心包繞著。每當(dāng)遇到挫折躊躇猶豫時(shí)，阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)與不屈便浮現(xiàn)在我的腦海中，我又有什么理由不去前行呢？《童年》是一本好書(shū)，教會(huì)了我許多。高中讀后感800字篇8《燦爛千陽(yáng)》的閱讀純屬偶然，第一本卡勒德&胡賽尼的書(shū)是《追風(fēng)箏的人》，在地鐵報(bào)上斷斷續(xù)續(xù)的讀了后買(mǎi)來(lái)讀的，讀完后也向朋友力薦，覺(jué)得這本書(shū)真正寫(xiě)的是好，感動(dòng)，從頭到尾的感動(dòng)?？赐旰?，也私下很有負(fù)罪感的感到幸福，因?yàn)樽晕疑钤诤推绞⑹酪驗(yàn)樽晕易孕”患胰说膼?ài)環(huán)繞。當(dāng)看到《燦爛千陽(yáng)》的作者與《追風(fēng)箏的人》同為一人的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是，這本書(shū)我不要看，我怕我背負(fù)不起書(shū)中沉重的感覺(jué)。前些日子在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了一堆書(shū)，書(shū)送到家里，才突然憶起，這本書(shū)，是說(shuō)不要看的。但既然買(mǎi)了，總沒(méi)有不看的道理，況且作者以前的作品也是我極盡溢美之辭贊揚(yáng)的。這本書(shū)看完的感覺(jué)，一是震撼二是心酸，書(shū)中以一個(gè)不幸女人的一生為線(xiàn)索(此刻覺(jué)得，這個(gè)國(guó)度的女人，大概離幸福的距離比任何地方的都要遠(yuǎn)點(diǎn))從她的視角寫(xiě)出國(guó)家的動(dòng)蕩對(duì)國(guó)民的影響。這話(huà)太籠統(tǒng)，可總結(jié)來(lái)，就是這感覺(jué)。里面有很多家暴的情節(jié)，并沒(méi)有描述到多么詳細(xì)，但聊聊數(shù)語(yǔ)卻帶給人無(wú)數(shù)的想象空間，看的我每每忍不住自心底寒戰(zhàn)起來(lái)。也對(duì)瑪麗雅姆生出敬佩，這樣的環(huán)境下，她依然肯用她的愛(ài)心溫暖另個(gè)與她同樣不幸的人。書(shū)中有個(gè)細(xì)節(jié)描述到萊拉的父親帶他們兄妹去卡米揚(yáng)大佛游玩，寫(xiě)到周?chē)坝^的閑散適宜，農(nóng)人在田間勞作，農(nóng)作物在微風(fēng)中俯仰。我的思緒也仿佛被帶到那個(gè)孕育溫馨、神秘與期盼的下午，數(shù)章后一筆帶過(guò)大佛被毀，伴隨同時(shí)的還有戀人的失散和親人的過(guò)世，雖然沒(méi)有過(guò)多的描述，卻有種心酸的感覺(jué)讓我無(wú)法繼續(xù)讀下去?？讚P(yáng)大佛的被毀以前在新聞里看到過(guò)，只有看到書(shū)里帶過(guò)，才真正相信，它真的被毀了，一向都不相信，這樣一件民族瑰寶，怎樣就會(huì)被毀了，怎樣會(huì)下得了手。結(jié)尾有點(diǎn)點(diǎn)大團(tuán)圓性的，萊拉和她的愛(ài)人踏上了回鄉(xiāng)的路程，尋找身心的最終歸宿。這個(gè)，我有點(diǎn)點(diǎn)懷疑，當(dāng)一個(gè)人，做為人的基本權(quán)利被徹底否決，徹底踐踏后，他仍然會(huì)將否決與踐踏他的地方作為歸宿么?當(dāng)然，生活在幸福中的我們是無(wú)法體會(huì)他們的悲涼與無(wú)奈的。阿富汗，一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而讓人費(fèi)解的地方。高中讀后感800字篇9最近讀了一本《零缺陷工作》的書(shū)，其中提到的很多觀念深受啟發(fā)。其實(shí)“零缺陷”這個(gè)概念最早是1961年一個(gè)叫菲力普?？藙谒沟馁|(zhì)量管理專(zhuān)家提出來(lái)的，他指出“零缺陷是質(zhì)量績(jī)效的唯一工作標(biāo)準(zhǔn)，改善質(zhì)量的基礎(chǔ)，使每一個(gè)人在第一次就把事情做對(duì)?！钡趥鹘y(tǒng)的觀念里，“零缺陷”被認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，一直以來(lái)，人們認(rèn)為“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，一句話(huà)便否定所有的“零缺陷”，于是人們常會(huì)找出各種理由，來(lái)原諒我們?cè)诠ぷ髦兴傅腻e(cuò)誤。的確，人的一生誰(shuí)也不可能無(wú)過(guò)，但是因此而否定了“零缺陷”的目標(biāo)和觀念，不能不說(shuō)是一個(gè)群體的可悲之處。就像書(shū)中所說(shuō)的，“第一次就把工作做對(duì)，與在第二次、第10次把工作做對(duì)是一樣的，錯(cuò)誤只是一個(gè)機(jī)率問(wèn)題，并不因?yàn)槭窃诘趲状尉蜁?huì)有不同”。是啊，憑什么就認(rèn)為這是不可能的呢？沒(méi)有人能做到一生無(wú)過(guò)，但問(wèn)題是：如果不以無(wú)過(guò)來(lái)要求自己，那么這個(gè)過(guò)的最低要求又是多少，1%，2%還是10%？實(shí)際上，不管是百分之幾，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，最終大家的出錯(cuò)率一定在最低要求前后出現(xiàn)。那么，為什么不能把目標(biāo)定在“零”呢？其實(shí)很多的過(guò)錯(cuò)，就是由于我們?nèi)粘９ぷ髡J(rèn)識(shí)中的一些誤區(qū)或忽略造成的，只是忽略得多了，就成了一種常態(tài)或認(rèn)識(shí)中的一種真理——不出點(diǎn)錯(cuò)怎么能叫真理？我不是管理者，但作為醫(yī)院辦公室工作的一員，不由得聯(lián)想到當(dāng)前我們的醫(yī)療衛(wèi)生工作和醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀，也許醫(yī)療衛(wèi)生工作更應(yīng)該推行“零缺陷”的管理模式和工作目標(biāo)!因?yàn)樽鳛獒t(yī)務(wù)工作者，你任何一個(gè)小小的疏忽或認(rèn)識(shí)上過(guò)錯(cuò)，就可能導(dǎo)致生命無(wú)法承受之輕的損失，這樣的過(guò)錯(cuò)或失誤是我們無(wú)法承受的。近些年來(lái)，醫(yī)療糾紛呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，醫(yī)患關(guān)系緊張，其主要原因之一就是在醫(yī)療服務(wù)中存在著不同程度的醫(yī)療缺陷和服務(wù)缺陷。如果每個(gè)醫(yī)院都能實(shí)行“零缺陷”管理，毎個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都被灌輸著“零缺陷”的工作目標(biāo)，在醫(yī)療服務(wù)各環(huán)節(jié)(診斷、治療、護(hù)理、預(yù)防)及各層面(醫(yī)療層、護(hù)理層、技術(shù)服務(wù)層、后勤保障層)實(shí)行“零缺陷”管理，加強(qiáng)培訓(xùn)、教育，不斷增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的管理意識(shí)、責(zé)任心，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，真正做到醫(yī)療護(hù)理零缺陷，醫(yī)患溝通零距離、質(zhì)量管理零投訴，才能避免缺陷的發(fā)生，才能真正讓老百姓滿(mǎn)意。高中讀后感800字篇10用兩天的時(shí)間，看完了燦爛千陽(yáng)。依舊如讀追風(fēng)箏的人一樣，開(kāi)始是一種對(duì)異域截然不一樣命運(yùn)的窺探，最后卻是無(wú)比的震撼和慨嘆。但是，兩者就應(yīng)還是有區(qū)別的。我個(gè)人認(rèn)為追是一個(gè)故事，燦則是一個(gè)社會(huì)。燦爛千陽(yáng)讀后感。故事能夠很精彩，很動(dòng)人;社會(huì)只能是真實(shí)，真實(shí)得殘忍。燦爛千陽(yáng)這個(gè)名字，很不錯(cuò)。來(lái)自于四百年前的一位叫做穆罕默德的詩(shī)人的詩(shī)句:喀布爾每條街道都令人目不轉(zhuǎn)睛，埃及來(lái)的商旅穿行過(guò)座座市場(chǎng)。人們數(shù)不清她的屋頂上有多少輪皎潔的月亮，也數(shù)不清她的墻壁之