2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理全冊教學(xué)設(shè)計：8.3空氣的“力量”

20172018學(xué)年滬科版八年級物理全冊教學(xué)設(shè)計：8.3空氣的“力量”一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于滬科版八年級物理全冊第八章第三節(jié)“空氣的‘力量’”。本節(jié)內(nèi)容主要介紹氣壓的概念、氣壓的測量工具——氣壓計以及大氣壓的應(yīng)用實例。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解氣壓的定義，掌握氣壓計的使用方法，并能夠解釋生活中的一些與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握氣壓的概念，了解氣壓的測量工具和測量方法。2.通過實例分析，讓學(xué)生理解大氣壓的存在及其在生活中的應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和觀察能力，提高學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：氣壓的概念及其測量方法。2.教學(xué)重點：大氣壓的存在及其應(yīng)用實例。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：氣壓計、水銀柱、實驗器材等。2.學(xué)具：筆記本、實驗報告冊等。五、教學(xué)過程1.引入新課：通過一個簡單實驗，讓學(xué)生感受大氣壓的存在。例如，拿一個玻璃杯，倒入水，將一張紙片蓋在杯口，然后用手按住紙片，倒轉(zhuǎn)杯子，紙片不會掉下來，說明大氣壓將紙片緊緊地壓在杯口。2.講解氣壓的概念：介紹氣壓的定義，即單位面積上所受到的氣體分子的撞擊力。解釋氣壓與空氣密度、溫度等因素的關(guān)系。3.演示氣壓計的使用：使用氣壓計進行實際測量，讓學(xué)生了解氣壓計的工作原理，并學(xué)會正確讀取氣壓值。4.實例分析：分析一些生活中與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象，如吸管吸飲料、呼吸、抽水機工作原理等，讓學(xué)生理解大氣壓的應(yīng)用。6.布置作業(yè)：練習(xí)題：請列舉三個與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象，并簡要說明其原理。思考題：為什么在高山上，水沸騰的溫度會降低？六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括氣壓的概念、氣壓的測量工具——氣壓計、大氣壓的應(yīng)用實例等。板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點。七、作業(yè)設(shè)計1.練習(xí)題答案：列舉三個與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象及其原理。吸管吸飲料：吸管內(nèi)的空氣被吸走，大氣壓將飲料壓入吸管。呼吸：肺內(nèi)的空氣被吸走，大氣壓將新鮮空氣壓入肺部。抽水機工作原理：通過減少抽水機內(nèi)部的氣壓，大氣壓將水壓上來。2.思考題答案：高山上，水沸騰的溫度會降低，因為高山上大氣壓較低，水的沸點與大氣壓有關(guān)，大氣壓越低，沸點越低。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實驗和實例分析，讓學(xué)生了解了氣壓的概念和大氣壓的存在。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的實驗操作能力和觀察能力。同時，可以拓展延伸一些與大氣壓相關(guān)的知識，如氣壓與天氣、氣壓與飛行等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點和難點解析：大氣壓的應(yīng)用實例1.實例分析我會通過一些生活中的實例來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大氣壓的存在。例如，我會讓學(xué)生觀察吸管吸飲料的現(xiàn)象。學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用吸管吸走一部分飲料時，飲料會被壓入吸管內(nèi)。這是因為吸管內(nèi)的空氣被吸走后，外界大氣壓將飲料壓入吸管。通過這個實例，學(xué)生可以直觀地感受到大氣壓的存在。我會讓學(xué)生了解抽水機的工作原理。抽水機通過減少內(nèi)部的氣壓，使得外界大氣壓將水壓上來。這個實例進一步驗證了大氣壓的存在及其在實際應(yīng)用中的重要性。2.原理講解在分析完實例后，我會向?qū)W生講解這些現(xiàn)象背后的物理原理。以吸管吸飲料為例，我會解釋說，吸管內(nèi)的空氣被吸走后，形成了一個低壓區(qū)。在外界大氣壓的作用下，飲料會被壓入吸管內(nèi)。這個原理同樣適用于呼吸和抽水機的工作原理。3.互動討論在講解完原理后，我會組織學(xué)生進行互動討論。我會提出一些問題，讓學(xué)生思考和探討大氣壓在其他生活中的應(yīng)用。例如，讓學(xué)生思考大氣壓在吹氣球、吸盤貼在墻上等現(xiàn)象中的應(yīng)用。通過互動討論，學(xué)生可以更深入地理解和掌握大氣壓的應(yīng)用實例。4.練習(xí)鞏固為了鞏固學(xué)生對大氣壓應(yīng)用實例的理解，我會布置一些練習(xí)題。這些練習(xí)題將要求學(xué)生運用所學(xué)的知識，解釋一些與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象。通過練習(xí)，學(xué)生可以進一步鞏固和提高對大氣壓應(yīng)用實例的理解。在教學(xué)大氣壓的應(yīng)用實例時，通過實例分析、原理講解、互動討論和練習(xí)鞏固等步驟，可以幫助學(xué)生理解和掌握這一難點。通過這種方式，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用物理知識，提高解決問題的能力。繼續(xù)：大氣壓的應(yīng)用實例大氣壓的應(yīng)用實例是物理學(xué)中非常有趣且貼近生活的一部分，它揭示了自然界中一些看似神奇的現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。在教學(xué)這一部分內(nèi)容時，我將繼續(xù)采用實例分析、原理講解、互動討論和練習(xí)鞏固等方法，以幫助學(xué)生更深入地理解和掌握大氣壓的應(yīng)用。1.實例分析我會選擇一些典型的實例來進行分析，讓學(xué)生通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)大氣壓的作用。例如，我會展示如何使用吸管吸飲料的實驗，讓學(xué)生觀察當(dāng)吸走吸管內(nèi)的空氣時，飲料會被大氣壓推入吸管。我還會介紹呼吸過程中肺部的擴張和收縮，解釋這是如何通過大氣壓的變化來實現(xiàn)的。我會演示抽水機的工作原理，展示如何利用大氣壓將水從低處抽到高處。2.原理講解在分析實例的基礎(chǔ)上，我會詳細(xì)講解背后的物理原理。我會解釋吸管吸飲料時，吸走管內(nèi)空氣后形成的是一個低壓區(qū)，而大氣壓則將飲料推入這個低壓區(qū)。在呼吸過程中，胸腔的擴張和收縮改變了肺內(nèi)的壓力，從而使得空氣在大氣壓的作用下進入或排出肺部。在抽水機的工作原理中，通過減少抽水機內(nèi)部的氣壓，外界大氣壓就會將水推入抽水機，從而實現(xiàn)抽水。3.互動討論我會鼓勵學(xué)生參與互動討論，分享他們對于大氣壓應(yīng)用實例的理解和觀察。我會提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考大氣壓如何在日常生活中的其他場合發(fā)揮作用。例如，我們會討論為什么飛機能夠在空中飛行，這是因為飛機的機翼設(shè)計利用了大氣壓的差異。學(xué)生可以通過舉例來說明大氣壓在他們生活中的應(yīng)用，如使用吸盤掛鉤掛物品等。4.練習(xí)鞏固為了確保學(xué)生能夠牢