部編版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷(二)

部編版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷（二）

姓名:班級(jí):成績(jī):

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!

一、填空題

1.臭味相投（寫(xiě)近義詞）。

遙望（）適合（)證明（)隨意)

慷慨（）貢獻(xiàn)（)災(zāi)難（)節(jié)制)

2.比一比,再組詞。

好hao()興xing)

hao()xing()

臟zang）得de()

zang()dei)

3.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。（注意標(biāo)下劃線的字）

例：孤零零

捉迷藏

4.比一比，再組詞。

鈍（)嶄（)末（)隧)辟)

噸（)漸（)未（)隨)僻

5.《馬詩(shī)》的作者是唐朝詩(shī)人，詩(shī)中運(yùn)用了比喻修F方法的詩(shī)句是

”，分別把比作這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人

的情感。

6.把下列句子補(bǔ)充完整。

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(1),黃河入海流。

(2)敕勒川，,穹廬，籠蓋_______=

(3)公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，一

(4)云朵像。梧桐樹(shù)葉像=

二、語(yǔ)言表達(dá)

7.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。

(1)例：蕩來(lái)蕩去來(lái)去

(2)例：氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。

(3)例：科利亞望著窗外高興地笑了。

8.把詞語(yǔ)連成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.放學(xué)了學(xué)習(xí)仍然在教室里小剛

2.壯麗群山顯得霞光披著十分

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀能力

我的老師

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。

她是我的二年級(jí)、三年級(jí)和四年級(jí)前一學(xué)期的老師。現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆餞大小

一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔、美麗的人。

第2頁(yè)共7頁(yè)

她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，

她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。

在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那

時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩(shī)的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩(shī)：

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，

那天邊只有云頭，

也看不見(jiàn)樹(shù)，

那水上只有海鷗……

今天想起來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！

像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她？怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見(jiàn)了她不由得圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)

候，我們也默默地看著她，連她握笑的姿勢(shì)都急于模仿。

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里,

好幾年沒(méi)有回來(lái)，我和母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像前面焚起香來(lái)，把

兩個(gè)象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來(lái)卜問(wèn)吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。

可是，在孩子群中，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒

嘍！”那時(shí)的我，真好像死了父親似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師安慰了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫(xiě)了一封

信鼓勵(lì)我，說(shuō)我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來(lái),

那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大啊。

每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿意離開(kāi)她。我還記得，放假前，我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|

西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是覺(jué)察，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是那么依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡

他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了，不知道

睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。

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母親喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸說(shuō)了一會(huì)，我才睡熟了。我是多么

想念我的蔡老師??！至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子純真的心，就是那些熱戀中的人

們也難比的啊！什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？

9.文中寫(xiě)了蔡老師哪幾件事情？

10.文章詳寫(xiě)了那兩件事？為什么？

11.請(qǐng)分析兩個(gè)默默的不同之處：“我們也默默地看著她”“放假前我默默地站在她的身

邊”___________________________________

12.“這時(shí)候蔡老師援助了我”可以改成“幫助”么？為什么？

四、信息匹配

13.用“\”畫(huà)去加點(diǎn)字不正確的讀音。

1.戰(zhàn)士們寧(ningning)愿自己吃苦，也要守護(hù)祖國(guó)人民和平安寧(ningning)的生活。

2.日本侵略軍要(ydoydo)慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要(ydoydo)求梅蘭芳必須上臺(tái)演出。

14.選詞填空。

竟然忽然

1.令人想不到，那件事(—)是他做的。

2.肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都(—)低了頭，揉出了眼淚。

五、書(shū)面表達(dá)

15.小練筆

將自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物推薦給大家，80字左右。

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六、連線題

16.桃子掉下來(lái)了。（連線）

zhipiaolingqiangshuaisha

瓢治傻領(lǐng)工回甩

17.連一連。

灌溉房屋十年對(duì)木葉落歸根

發(fā)動(dòng)田地樹(shù)高百尺百年樹(shù)人

淹沒(méi)機(jī)器己所不欲言而有信

沖毀莊稼與朋友交勿施于人

七、書(shū)寫(xiě)

18.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

longchuannanwangniandupd

shui

；I；I；；；

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I__i__________1___________1_____Hh1：1_____1___________1

huepaoxialingfang

xiangchuanzhe

第5頁(yè)共7頁(yè)

參考答案

一、填空題

【答案］遠(yuǎn)望適亙證實(shí)任怠大方索取災(zāi)害控制

1、

【答定】好嗚。（好人）興xing（興奮）

hao（愛(ài)好）xing需興）

臟zing（不臟）得de（得意）

zang（心8?dei顯得）

2、

【備案】示例：?空落福笑瞇瞇開(kāi)玩笑跳皮筋玩硼￡

3、

卜答案】遲鈍后新末期建道開(kāi)辟一噸漸漸未來(lái)隨便保密

4、

【答案）李賀大漠沙如雪燕山月似鉤沙漠、月亮備雪、笠鉤懷才不遇

5、

【答案】白日依山盡阻山下天似四野可愛(ài)極了棉確月麻柔軟手拿

6、

二、語(yǔ)言表達(dá)

【答案】（1）飛飛（2）我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹.（3）螞媽看了我的成績(jī)單局興地笑了.

【答案】1放學(xué)了，小理1仍需時(shí)室里學(xué)習(xí).2需業(yè)披著霞光顯得十分壯BB.

2、

三、現(xiàn)代文閱讀

1

【宙至）【小意1】蔡老師假裳發(fā)怒、致我們窈舞、觀察蜜版教我們讀詩(shī)、看都啊字、老師為我另確糾紛.夢(mèng)中尋師

【小要2】為我排除糾紛表現(xiàn)了教師對(duì)我的關(guān)心，幫助，夢(mèng)中尋師表現(xiàn)我對(duì)初I幣的依戀、思念,情感相輔相成,互為依存,體現(xiàn)

師爰生生爰師