2017-2018下學(xué)期八年級物理7.2彈力 教案1

教案：20172018下學(xué)期八年級物理7.2彈力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自八年級物理教材第七章第二節(jié)，主要涉及彈力的概念、彈簧測力計的使用以及彈力的測量。具體內(nèi)容包括：1.彈力的定義：物體由于形變而產(chǎn)生的恢復(fù)力。2.彈簧測力計的使用方法：如何正確測量力的大小。3.彈力的測量：通過彈簧測力計測量物體受到的彈力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解彈力的概念，知道彈力是由于物體形變而產(chǎn)生的恢復(fù)力。2.學(xué)會使用彈簧測力計測量力的大小，掌握彈簧測力計的使用方法。3.通過實驗和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對彈力的測量方法和技巧的掌握。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：彈力的概念理解，彈簧測力計的使用方法。2.教學(xué)重點：彈力的測量方法，彈簧測力計的正確使用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：彈簧測力計、繩子、小球、桌面等。2.學(xué)具：筆記本、筆、實驗報告表格等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：請學(xué)生觀察并描述當(dāng)一個物體被壓縮或拉伸后，撤去外力時物體的現(xiàn)象。2.講解彈力的概念：根據(jù)學(xué)生的描述，引入彈力的概念，解釋物體由于形變而產(chǎn)生的恢復(fù)力。3.彈簧測力計的使用方法：講解彈簧測力計的工作原理，示范如何正確使用彈簧測力計測量力的大小。4.彈力的測量：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗，使用彈簧測力計測量物體受到的彈力，并記錄實驗數(shù)據(jù)。5.例題講解：通過例題講解，讓學(xué)生掌握彈力的計算方法和應(yīng)用。6.隨堂練習(xí)：請學(xué)生運用所學(xué)的彈力知識，解決實際問題。7.板書設(shè)計：彈力的概念、彈簧測力計的使用方法、彈力的測量方法。8.作業(yè)設(shè)計：（1）請解釋彈力的概念，并給出一個實例。答案：彈力是物體由于形變而產(chǎn)生的恢復(fù)力。例如，當(dāng)一個彈簧被壓縮后，撤去外力，彈簧會恢復(fù)到原來的長度，這種恢復(fù)力就是彈力。（2）請說明如何正確使用彈簧測力計測量力的大小。答案：將彈簧測力計掛在水平或垂直的支架上；然后，將被測量的物體掛在彈簧測力計的下端，使物體懸掛；讀取彈簧測力計上顯示的數(shù)值，即為物體受到的力的大小。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生對彈力的概念和彈簧測力計使用方法的掌握情況，針對教學(xué)過程中的不足進(jìn)行改進(jìn)。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究彈力的應(yīng)用領(lǐng)域，如彈性勢能、彈性碰撞等，激發(fā)學(xué)生對物理知識的興趣。本節(jié)課通過引入實踐情景、講解概念、示范操作、例題講解和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握彈力的概念和彈簧測力計的使用方法，提高學(xué)生的實驗操作能力和解決問題的能力。同時，通過課后反思和拓展延伸，鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。重點和難點解析：彈簧測力計的使用方法一、彈簧測力計的工作原理彈簧測力計的工作原理基于胡克定律，即在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。彈簧測力計內(nèi)部通常由一個彈簧和一個指針組成。當(dāng)外力作用于彈簧上時，彈簧會發(fā)生變形，變形的程度與外力的大小成正比。通過測量彈簧的變形量，我們可以得知外力的大小。二、彈簧測力計的使用步驟1.檢查彈簧測力計的量程和分度值：在使用彈簧測力計之前，要檢查它的量程和分度值。量程是指彈簧測力計能夠測量的最大力的大小，分度值是指彈簧測力計上相鄰兩個刻度之間的力的大小。確保所要測量的力在彈簧測力計的量程范圍內(nèi)，并了解每個刻度代表的力的大小。2.校準(zhǔn)彈簧測力計：為了確保測量的準(zhǔn)確性，使用前需要對彈簧測力計進(jìn)行校準(zhǔn)。通常，彈簧測力計的校準(zhǔn)是通過比較標(biāo)準(zhǔn)重物的重量來完成的。將標(biāo)準(zhǔn)重物掛在彈簧測力計上，調(diào)整零位，使指針指向零刻度線，然后檢查測量范圍是否正確。3.正確懸掛彈簧測力計：在使用彈簧測力計時，要確保它被正確懸掛。將彈簧測力計掛在水平或垂直的支架上，避免彈簧測力計受到側(cè)向力的影響。4.測量力的方向：為了保證測量的準(zhǔn)確性，施加力的方向應(yīng)與彈簧測力計的軸線方向一致。避免力的方向偏離軸線，以免對測量結(jié)果產(chǎn)生誤差。5.讀取測量結(jié)果：當(dāng)物體受到力時，彈簧會發(fā)生變形，指針會指向相應(yīng)的刻度。讀取測量結(jié)果時，要確保視線與指針相平，避免視差誤差。6.記錄數(shù)據(jù)：在測量過程中，要記錄下施加的力的大小和測量的時間等數(shù)據(jù)，以便后續(xù)的分析和處理。三、彈簧測力計的注意事項1.避免超過量程：不要試圖測量超過彈簧測力計量程的力，以免損壞彈簧測力計。2.避免劇烈震動：在使用彈簧測力計時，要避免劇烈震動或沖擊，以免影響測量的準(zhǔn)確性。3.保持清潔：定期清潔彈簧測力計的表面和彈簧部分，避免灰塵和污垢的影響。4.妥善存放：不使用時，將彈簧測力計妥善存放，避免受到損壞。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動形象的語言：在講解彈簧測力計的使用方法時，使用簡單、直觀的語言描述，幫助學(xué)生更好地理解概念。2.語調(diào)變化：在重要的知識點和操作步驟上，適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。二、時間分配1.合理規(guī)劃時間：確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)，避免倉促進(jìn)行。2.控制講解節(jié)奏：在講解過程中，注意控制節(jié)奏，給予學(xué)生充分的時間吸收和理解知識。三、課堂提問1.啟發(fā)式提問：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.針對性地提問：針對學(xué)生的掌握情況，提出富有針對性的問題，幫助學(xué)生鞏固知識。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)情境：通過實際情境導(dǎo)入新課，讓學(xué)生感受到彈力在日常生活中的應(yīng)用。2.引發(fā)興趣：通過趣味性的實驗或故事，引發(fā)學(xué)生對彈力的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。五、實踐操作1.分組實驗：組織學(xué)生進(jìn)行分組實驗，讓學(xué)生親自動手操作，提高實驗技能。2.即時反饋：在學(xué)生操作過程中，及時給予指導(dǎo)和反饋，幫