一年級下冊音樂教案 （簡譜） （歌表演）母雞叫咯咯(1) 湘藝版_第1頁
一年級下冊音樂教案 （簡譜） （歌表演）母雞叫咯咯(1) 湘藝版_第2頁
一年級下冊音樂教案 （簡譜） （歌表演）母雞叫咯咯(1) 湘藝版_第3頁
一年級下冊音樂教案 （簡譜） （歌表演）母雞叫咯咯(1) 湘藝版_第4頁
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文檔簡介

雞叫咯咯》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)許海玲本課選自于義務(wù)教育教科書(湘版)小學(xué)音樂一年級下冊第四課《母雞叫咯過程：(一)師生問好，組織教學(xué)(二)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入(三)新歌教學(xué)(1)老師介紹魔法樂器——尤克里里(歷史背景、外形音色)。(2)變魔法——引導(dǎo)小羊集合以及幫小鴨找媽媽。(3)揭示課題——《母雞叫咯咯》|(5)用科爾文手勢學(xué)習(xí)咒語旋律。(6)使用咒語旋律：師生合作讓母雞跳舞。(7)整體聆聽并感受歌曲，猜猜母雞去哪里了？(8)聽辨咒語旋律：在歌曲中出現(xiàn)了幾次？(1)學(xué)習(xí)主要節(jié)奏型，教師引導(dǎo)學(xué)生用“咯”朗讀節(jié)奏。(2)隨著老師打響板用“咯”朗讀節(jié)奏。(3)師生和分組比賽朗讀節(jié)奏并進(jìn)行學(xué)生互評，提前熟悉“咯咯噠”等助(4)分組扮演角色熟悉節(jié)奏。(設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演感受歌曲，學(xué)習(xí)歌曲主要節(jié)奏(1)播放歌曲，讓學(xué)生聆聽并感受音樂，找出表現(xiàn)母雞下蛋后報(bào)喜動作的添快樂”。(2)引導(dǎo)學(xué)生編創(chuàng)動作，解決歌曲難點(diǎn)。(3)帶領(lǐng)學(xué)生有感情有表情地朗讀“脖子伸伸，兩翼撲撲，向人報(bào)喜添快(4)帶領(lǐng)學(xué)生邊做動作邊演唱“脖子伸伸，兩翼撲撲，向人報(bào)喜添快樂”。(5)師生合作演唱歌曲。(設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平，鼓勵學(xué)生編創(chuàng)動作，主動探(1)引導(dǎo)學(xué)生在音樂活動中體驗(yàn)“速度快慢”與“情緒變化”的關(guān)系。(2)通過“小雞啄米”的動作讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會用強(qiáng)弱、輕快的聲音來(3)鼓勵學(xué)生模仿母雞形態(tài)演唱歌曲，巧用“畫圈”的方式引導(dǎo)學(xué)生感受(設(shè)計(jì)意圖：在教學(xué)過程中，體現(xiàn)循序漸進(jìn)、由易到難的教學(xué)認(rèn)知規(guī)律，引(三)知識拓展“咯咯噠”。組練習(xí)咒語“咯咯噠”。

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