部編版五年級語文上冊三單元測試卷及答案2

第三單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題號—二四五六七八總分

得分

④基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫詞語。(8分)

1.海力布聽到大山要bengto()的消息后，jiaoji()地催促鄉(xiāng)

親們搬家，他向鄉(xiāng)親們fdshi()自己沒有shu。huang()。

2.niulang()小時候di。niang()都死了，跟著哥哥sdozi()

過日子，長大后和織女ji6hun()了。

二、選擇題。(12分)

1.下列加點字的讀音有誤的一項是()

A.酬謝(chou)罕見(hdn)好歹(dai)車輛(liang)

B.衰老(shuai)睢睡(ke)胞束(jfl)拗不過(nidu)

C.犧牲(xi)懇切(ken)篩土(shai)監(jiān)然(yu)

D.偎依(wei)泰山(tai)醞限(niang)節(jié)儉(jian)

2.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，最合適的一項是()

(1)海力布()把寶石含在嘴里，()能聽懂飛禽走獸的語言。

(2)()天上沒什么好，你()不用回去了。

(3)()織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，()

一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。

A.無論……都……因為……所以……雖然……但是……

B.只要……就……除非……不然……哪怕……也……

C.盡管……還……既然……就……雖然……但是……

D.只要……就……既然……就……哪怕……也……

3.讀句子，注意畫線部分。下列選項中詞語替換最準(zhǔn)確的一項是（）

（1）看到敵人鼻子都?xì)馔崃说臉幼?小雨來雖然身上很疼，心里卻很高興。

（2）媽媽總說爸爸不該前怕狼后怕虎,應(yīng)該放開手腳去開創(chuàng)一番事業(yè)。

（3）小軍和小明打架后被老師叫到辦公室，他們各說各有理，老師生氣地

說：“一個巴掌拍不響?！?/p>

A.氣急敗壞狼吞虎咽孤掌難鳴

B.鼻青臉腫狼吞虎咽孤掌難鳴

C.氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴

D.氣急敗壞畏首畏尾掌聲雷動

4.“成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋?！毕铝锌s句最準(zhǔn)確的一項是（）

A.成群的喜鵲在天河上邊。B.喜鵲在天河上邊搭橋。

C.喜鵲搭起橋。D.喜鵲搭起一座橋。

5.下列選項中全都屬于“中國民間故事”的一項是（）

A.《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺》《八仙過?！?/p>

B.《牛郎織女》《徐文長的故事》《潘多拉的盒子》

C.《舜的傳說》《巧媳婦的故事》《列那狐的故事》

D.《狼和小羊》《董永和七仙女》《劉三姐的傳說》

6.本單元我們讀了許多有意思的民間故事，下列說法不正確的一項是（)

A.民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類型。

B.民間故事為了在講述中方便記憶，一般都會有重復(fù)的段落結(jié)構(gòu)。

C.民間故事寄托著人們樸素的愿望：如正義打敗邪惡，善良的人有好報，

等等。

D.民間故事是中國人的智慧結(jié)晶，只有在中國這片熱土上才能生存。

三、句子練習(xí)。（6分）

1.從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不

能生活在一塊兒了。（4分）

（1）“從此以后”是指之后。

（2）“只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著”體現(xiàn)了牛郎與織女的之情，字

里行間流露出作者對他們的o

2.《白蛇傳》是中國四大民間傳說。（修改病句）（2分）

四、日積月累。（11分）

1.分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星，看起來是一“水”之隔，其實距離十

分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出《》這個充滿傳

奇色彩的民間故事。很多詩人借這個動人故事創(chuàng)作詩歌，表達(dá)情思，如秦

觀的《》、林杰的《》。（3分）

2.我會默寫：七夕今宵看碧霄，o,—

____________o（6分）

3.我還知道：“乞巧”指的就是,乞巧節(jié)是古人非常喜歡的一個節(jié)日，

人間的女子希望能在這一天向織女乞求o乞巧普遍的方

式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧。（2分）

五、生活中的語文。（6分）

有人說，每年農(nóng)歷七月初七夜里，站在葡萄架下邊就能聽到牛郎、織女

在鵲橋上親親密密地說話，想象一下：牛郎和織女會說些什么？寫一寫。

1.談到兒女：__________________________________________________________

2.談到將來的生活：___________________________________________________

合閱讀理解

六、閱讀課文選段，回答問題。（11分）

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們（）著

眼淚，（）著海力布的名字，（）著老人，（）著孩子，（）

著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方（）去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒

號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，

洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。

1.把“領(lǐng)、趕、走、含、念、扶”這些表示動作的詞語恰當(dāng)?shù)靥钊脒x段中的

括號里。（3分）

2.選段中畫“___”的句子是個句，在文中起_________________的

作用。（2分）

3.選段中畫“”的句子是描寫，海力布說的事情是真的。（1分）

4.讀畫“—”的句子，試著站在鄉(xiāng)親們的角度，想象他們當(dāng)時的心情，創(chuàng)

造性地進(jìn)行復(fù)述。（5分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

無意井

很久以前，在石門山東山腳下住著一個靠采藥為生的老漢，叫周聲。幾

十年中他識得了上千種藥。他采的藥送給鎮(zhèn)上的藥鋪，一年中只要夠吃飽肚

子就滿足，余下的錢全替貧苦的人墊付藥錢。

這天，周聲在山澗采藥，發(fā)現(xiàn)一條滿身紅黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和

一只碗口大小渾身青白相間的青蛙對峙。青蛙的一條前腿已被咬傷，裂開的

傷口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不斷地吐出黑色的信子，準(zhǔn)備發(fā)起猛攻。青蛙吸

足了氣，把身體鼓得像只球，來顯示自己的體壯，可毒蛇不買賬，眼看青蛙

就要成為毒蛇的美食，周聲揮起手中藥鏟，三兩下將毒蛇打死，掏出隨身帶

的小刀將毒蛇開膛破肚，取出蛇膽裝入小罐中。正準(zhǔn)備走，一看青蛙還趴在

石頭上，抬頭看著他。他彎腰捧起青蛙，用針把青蛙裂開的皮小心縫合起來,

然后從藥簍中找出草藥，用嘴嚼成糊狀，敷在青蛙的傷口處，又從衣角撕下

一條布將傷口輕輕包上，這才把青蛙放下。

夏日，火辣辣的太陽烤得人皮膚發(fā)焦，周聲又到山上采藥。他帶的水早

就喝完了，正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著一個人，跑過去一看，是個過

路的討飯老漢。必須先弄點水使老漢蘇醒過來。可這山坡上哪有水呢？只有

到山下去找了。他把老漢抱到一片平地上，剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一

□水井。周聲趕忙過去，取下隨身帶的葫蘆裝滿了水，他喝了一口，清涼甘

甜，十分解渴，便一口一口地喂老漢喝。不一會兒老漢醒了過來，他又掏出

一塊吃剩下的玉米餅子遞給老漢，老漢三口兩口吃完了，又喝了幾口水，慢

慢坐了起來，對救命恩人千謝萬謝。周聲接過水葫蘆，回身準(zhǔn)備再灌一葫蘆，

可剛才那口井卻不見了，周聲覺得很是奇怪。

從那以后，周聲上山挖藥，只要覺得口渴身邊就會出現(xiàn)一口水井。村里

打柴的和放牛的也常常無意中遇到此井。一傳十、十傳百，人們稱它為“無

意井幾十年過去了，直到周聲成了周老漢。一天又遇到此井，他灌了一葫

蘆水，坐在那里兩眼直盯著那口井，想看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井

變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。周老漢終于明白

了，那口“無意井”原來就是他救過的那只大青蛙，它是在報答周老漢和那

些打柴、放牛的窮人。

1.聯(lián)系上下文，說說詞語的意思。(4分)

(1)對峙：__________________________________________________________

(2)不買賬：________________________________________________________

2.根據(jù)故事內(nèi)容給下列自然段的主要信息排序，沒有主要信息的請補(bǔ)充完整。

(6分)

()周聲是個樂善好施的采藥老漢。

()這口奇怪的“無意井”此后總是在周聲需要時出現(xiàn)。幾十年后，周

聲才發(fā)現(xiàn)原來這口井就是那只他救過的青蛙所變。

(2)周聲________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(3)周聲________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.創(chuàng)造性復(fù)述時，在故事比較簡略的地方可以展開追問與想象。讀句子，聯(lián)

系全文想想青蛙會怎么說、怎么做。把下面的情節(jié)說得更具體。(4分)

瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。

4.讀了這個故事，你懂得了什么道理？你能用上成語、諺語或格言來說一說

嗎？(2分)

合作文天地

八、習(xí)作。(30分)

題目：縮寫《無意井》

要求：把上題的短文《無意井》縮寫成一個簡短的故事。寫完后，與原

文比較一下，看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。

第三單元測試卷參考答案

一、1.崩塌焦急發(fā)誓說謊2.牛郎爹娘嫂子結(jié)婚

二、1.B2.D3.C4.C5.A6.D

三、1.(1)織女被王母娘娘捉回天上(2)相互思念同情

2.《白蛇傳》是中國四大民間傳說之一。

四、1.牛郎織女鵲橋仙乞巧

2.牽牛織女渡河橋家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條

3.七夕一雙巧手

五、1.兩個孩子都很想媽媽，今天終于和媽媽團(tuán)聚了……

2.雖然我們隔著一條天河，但我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

六、1.含念扶領(lǐng)趕走2.過渡承上啟下3.環(huán)境

4.示例：我們走在路上，突然天空烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆

大雨。雨一直下到半夜，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪

水涌了出來，把我們住的村子淹沒了。前面的路越來越看不清了，我

們都慚愧極了，要是海力布還在該多好呀！他一定帶領(lǐng)我們找到更適

合生存的家園……

七、1.(1)短文中指毒蛇和青蛙對抗、抗衡。

(2)短文中指毒蛇看到青蛙鼓得像只球依然不害怕，我行我素要吃掉

青蛙。

2.14在山澗采藥時救了一只和毒蛇搏斗的青蛙在山澗采藥時救了

一個暈倒的討飯老漢，想要找水時發(fā)現(xiàn)一口奇怪的水井

3.示例：瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地喊：“恩人啊,

當(dāng)初蒙你施恩相救我才活到今天?？茨憬?jīng)常扶貧濟(jì)困，我就化作一口

水井，希望能報答你，也能幫幫打柴、放牛的鄉(xiāng)親們?！?/p>

4.示例：贈人玫瑰，手有余香。

部編版五年級語文上冊期末測試卷

班級：—姓名：—滿分：100分考試時間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

、讀拼音，寫詞語。

dachenxianjixietiaoyunnudqmliie

pinghengchidaohaodafuchongliebao

二、給加點字選擇正確的讀音，打“J。

開辟（pibi）好處（chuchu）空地（kOngkong）

允諾（nudrud）侵略（liielue）發(fā)誓（shisi）

三、形近字組詞。

喻（_____）濫（_______）嗚（______）稿（______）威（______）

愈（）監(jiān)（）烏（）搞（）戚（______）

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。

（）然大（）曲（）和（）（）連忘（）

茍延（—）（—）（—）（—）共賞（—）高（—）烈

（）（____）磨去（）（）三夜（）（）不響

1.駱駝在咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地（—），大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡

須上。

2.駱駝在沙漠里走上（—）都不喝一口水。

3.看到如此美好的風(fēng)景，我們都（—）了

五、選詞填空。

增添增加增強(qiáng)

1.魚群閃閃的鱗光映著雪水清流給寂靜的天山（）了無限生機(jī)

2.（）記憶力的方法很多，其中一點是要有充足的睡眠時間

3.小明每天都大吃大喝大睡，結(jié)果體重一下子（）了許多。

無論...都要...只要.......就...

4.雙龍洞里石鐘乳和石筍形狀變化多端，顏色各異，（）看上幾眼，你（）

會贊嘆不已。

5.山上開滿了杜鵑，（）花朵和葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得精神。

六、按要求改寫句子

1.這比山高比海還深的情誼，難道我們能忘記？（改為陳述句）

2.媽媽對我說：“你先回去吧，我把剩下的東西收拾完就走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

3.要把文章寫好，最可靠的是要多看書。

反問句：________________________________________

4.這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）

5.年輕的媽媽的眼睛里開始流露出希望的喜悅。（縮句）

七、按照古詩原文填空。

1.泉眼無聲惜細(xì)流，。（楊萬里《小池》）

2.大雪壓青松，o（陳毅《青松》）

3.,自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

4.,要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）

5.為善不見其益，,o（《菜根譚之一》）

6.紙上得來終覺淺，o（陸游《冬夜讀書示子聿》）

八、課內(nèi)閱讀。

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋

果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地

長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。"我們

都說是，母親也點點頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對。這是我對你們的希望?！?/p>

我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話深深地印在我的心上。

1.“慕”用部首查字法，查部，再查畫。用音序查字法，先查字母,再

查音節(jié)o

2.這一段文字選自_________,作者是o文章以花生為線索，依次寫了“種花生、

、、_______其中，詳細(xì)寫了的過程，作者通過花生的特點，

贊美了花生______________的品格。

3.選段畫橫線句子中，“這”指o

4.“人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。對這句話理解正確的是

（）

A.這句話是說人要做像桃子、石榴、蘋果一樣的人。

B.這句話是說人要做對他人和社會有好處或有貢獻(xiàn)的人，不要無所事事。

5.在當(dāng)今競爭的社會里，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋果那

樣的人?為什么?

月亮已經(jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿

起一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來!來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來

說：“請教了?！?/p>

洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下

一來一往,交起手來。

戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進(jìn)問：“還沒見二位較量

呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧。"柴進(jìn)連忙請兩個差人開了枷，

笑著說：“請兩位教頭使出本事,再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進(jìn)說：“慢!二位

教頭比試,不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭,誰贏誰就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五

兩重的大銀丟在地上。

洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。

林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊:“來!來!來！”舉起棒劈

頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林

沖看他氣勢洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小

腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大

笑起來。

洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。

1.給上文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。

2.本文選自施耐庵寫的長篇小說《》。這部小說成功塑造了一百零八位好漢形象，

如宋江、—、—等。這部長篇小說還有許多膾炙人口的故事，如、等。

3.請在橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（）

林沖看他氣勢洶洶，腳步已亂，便掄起棒一掃。

A.因為……所以……B.不但……而且……

C.雖然...但是....D.不是...就是....

4.“措手不及”的意思是（）。

A.手不知放哪里好B.臨時來不及應(yīng)付C.手夠不著的地方D.比不上

5.下列對文中畫“—”的句子理解不正確的一項是()

A.一個“使”，一個“還”，寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。

B.“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫出了林沖點到即止。

C.文中洪教頭和林沖兩人的動作形成對比，烘托出了洪教頭的勇猛無敵。

D.洪教頭的動機(jī)是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無奈、禮節(jié)性應(yīng)對。

6.請用簡潔的詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特點。

(1)林沖：______________________________

(2)洪教頭：____________________________

7.選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭，這樣安排是否喧賓奪主？為

什么？

十、表達(dá)與交流

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。仔細(xì)觀察下面的漫畫，寫一寫你從漫

畫中獲得的啟示。題目自擬，450字左右。

老師沒看見，關(guān)了水

龍頭也沒人表揚(yáng)我。

參考答案

1、大臣獻(xiàn)計協(xié)調(diào)允諾侵略平衡赤道浩大俯沖獵豹

2、pichukongnudliieshi

3、比喻泛濫嗚咽手稿威脅愈合監(jiān)管烏鴉搞定親

戚

4、恍悟高寡流返殘喘雅俗興采磨來

天不聲磨來磨去