語言得體經(jīng)典專項(xiàng)訓(xùn)練

...wd......wd......wd...語文語言運(yùn)用得體【考點(diǎn)闡釋】考綱要求：語言表達(dá)得體。語言表達(dá)的“得體〞指能夠恰當(dāng)使用語言，表達(dá)語境和語體的要求?！罢Z境〞有“內(nèi)部語境〞和“外部語境〞?！皟?nèi)部語境〞主要指文章的上下文，如文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等；“外部語境〞指言語交際時的各種情境條件，如說話的目的，說話的場合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。考題形式：通常以選擇題、改錯題和主觀表述題的形式來考察。試題設(shè)計(jì)選用來自生活的語言材料，側(cè)重從語言的動態(tài)運(yùn)用角度來檢測考生的表達(dá)能力。1、以下各組對話中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。〞孫大款大方地說。C王教師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納。〞“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。〞馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D．小趙指著菜農(nóng)人民幣大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克?〞2、以下交際用語，正確、得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．(某老教授在詢問對方家人情況時說)令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?B．(聽說朋友要來訪)老王快樂得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。〞C.(某市長在看望人大代表時說)諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們!D．(某雜志社在征文通知中寫道)凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了。3、以下句中加點(diǎn)的慣用詞語，使用錯誤的選項(xiàng)是〔〕A.給朋友寫信，末尾用了“夏安〞。B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的教師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。C.有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：××頓首。D.有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁。〞4、以下句子劃線局部表達(dá)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A“抱歉打攪您了！我想跟您垂詢一下若何解壓，盡快消除心理陰影的問題。〞——記者小王采訪心理學(xué)家張教授。B銀行營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說：“你想干什么〞——張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。C“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。〞——中國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達(dá)自己的意見。D．“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！〞——某大學(xué)工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。5、以下句子加線詞表達(dá)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.小王在課后捧讀小說。B.李白的詩歌因襲了前人浪漫主義風(fēng)格。C.“小姐，請給我拿一包食鹽。〞我著急地說。D.值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際，我謹(jǐn)代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。6、以下句子用語得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．日前喪失支票，蒙您及時送回，感謝不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請?jiān)诩业群?。B．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改良意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D．奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。7、以下句子用語得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．奉上拙著一本。鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤在所難免，敬請斧正。B．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出改良意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C．某學(xué)校請一位全國著名的小小說作家來作報(bào)告，報(bào)告完了之后，主持人對這位作家說：“您的報(bào)告還不錯，對我們有些幫助，特此致謝。〞D．甲中學(xué)學(xué)生會致函乙中學(xué)學(xué)生會主席楊雪，邀請她去參加甲中學(xué)學(xué)生會工作經(jīng)歷交流會，并介紹乙中學(xué)學(xué)生會工作經(jīng)歷?？墒情_會前夕楊雪生病了。為此，楊雪寫信給甲中學(xué)學(xué)生會，說明不能到會的理由。她在信中寫道：“因病不能到會，經(jīng)歷介紹作罷，深感遺憾。〞8、以下句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨.“三歲四歲狗也嫌。〞小點(diǎn)點(diǎn)一會兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空〞；一會兒又在地上爬，喊“我當(dāng)解放軍，母親給我買槍〞。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。C.老村長一進(jìn)門就說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田，都弄它一千五。〞D.“我這法行不行?〞李老漢著急地說，“不對，你給雅正，大叔請你喝酒。〞9、以下句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請留步，足下就此辭別。D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。10、以下句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是〔〕A.咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B.你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。11、以下句子中，加點(diǎn)的的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是〔〕A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B．令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。12、以下句子中語體色彩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A、小王在課后捧讀小說。B、值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際，我謹(jǐn)代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。C、教師們正在商談有關(guān)評選三好學(xué)生的問題。D、阿山和我一樣也是中田郎，他和夫人一家五口，住在南山區(qū)的一個村子里。13以下四條短信中準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．愿新的一年里，你位高權(quán)重責(zé)任輕，人民幣多事少離家近，每日睡到大天亮，工資領(lǐng)到手抽筋，手下花人民幣你收禮，別人加班你加薪！(發(fā)給領(lǐng)導(dǎo))B．燃燒的歲月，已將您的生命焚盡，但那堅(jiān)強(qiáng)的信念，仍在您的額頭閃光。您的保護(hù)、關(guān)心和勉勵將伴我信步風(fēng)雨人生。祝父親節(jié)快樂！(發(fā)給父親)C．2008新時尚，福娃拜年送桔祥，新居安在鳥巢上，洗澡就去水立方，金鼠來家財(cái)運(yùn)旺，基金散戶兩相忙，年假帶薪肉價(jià)降，嫦娥帶咱逛月亮。(發(fā)給同事)D．福如東海老王八，壽比南山大石頭。祝爺爺安康長壽！(發(fā)給爺爺)14、下面兩段話中劃線的字句，用得不得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕23日前國際奧委會投票通過悉尼作為2000年奧運(yùn)會會址后，阿根廷奧委會秘書長在接見①本臺記者采訪②時說，他對北京未能中選不無遺憾③。人們當(dāng)時確實(shí)很難斷定北京和悉尼哪個城市能夠得主④。他認(rèn)為，北京及其奧申委為爭辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。A.①④

B.③⑥

C.⑦⑧

D.①⑥15、下面是四種不同情境的講話，且都與“笑〞有關(guān)。根據(jù)情境推斷，表達(dá)不得體的一句是()A.初次見面時的講話：我不會講話，您可別見笑。B．再次遇到朋友的講話：去歲路過貴地，本要登堂求教；但愧知識短淺，誠恐貽笑大方。C．承受別人禮物的講話：恭敬不如從命，我就笑納了。D．在追悼大會上的講話：兇手被抓捕，正氣得弘揚(yáng)，愿我們的英雄含笑九泉。16、選出對下面一段話分析正確的一項(xiàng)〔〕她需要做手術(shù)，可手術(shù)費(fèi)需要七萬元啊！這對一個農(nóng)村家庭來說，是多么沉重的負(fù)擔(dān)。請捐款救救孩子！救救同齡人！救救大姐姐！A．不適合內(nèi)容總體傾向 B．不適合說話人身份C．不適合具體環(huán)境D．不適合表達(dá)方式要求17、選出用詞注意了感情色彩，用語得體的一項(xiàng)〔〕A．驕傲自滿是我們的一個可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們親手挖掘的。B．他們這一舉措受到廣闊群眾的歡送，所以其他單位也紛紛效尤。C．表現(xiàn)在作品里，歌頌的是人民，誹謗的是鬼子、漢奸和地主。D．世界各個足球隊(duì)都在秣馬厲兵，覬覦桂冠。18、選出語言得體的一項(xiàng)〔〕A.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B.盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。C.我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。D.這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒有人愿意恭聽的19、語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.請問您老人家今年多大了?B.現(xiàn)將先生的大作付梓，以就正于讀者。C.老先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教!D.如此真心實(shí)意，這禮物我只好笑納了。20、遇到下邊情況，該若何辦?選出正確的一項(xiàng)〔〕你去省城探親，向一位老人問路……A．你大聲說：“喂，老頭，北京路若何走?〞B．你迎上前問：“大爺，請問北京路若何走?〞C．你高聲說：“喂，大爺，北京路若何走?〞D．你輕聲問：“能告訴我北京路若何走嗎?〞21、在以下場合中，服務(wù)員的哪句話對比得體

陳亮第一次走進(jìn)建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個窗口存人民幣，正在猶豫時，在柜臺外的服務(wù)員見了問：A.“你要存多少人民幣，先生〞

B.“你想取多少人民幣，先生〞C.“我能為您服務(wù)嗎，先生〞

D.“你想干什么〞22、以下各句中，語氣最委婉的一句是A．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而無視他們的心理安康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢B．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而無視他們的心理安康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎C．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而無視他們的心理安康，這無疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而無視他們的心理安康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。 A

23、以下各句，最得體的一句是()A.這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。B.在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出人民幣出物，為國家盡匹夫之責(zé)。C.護(hù)士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了!〞D．馬教師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您安康長壽!〞 24、以下各句中，語言表達(dá)得體的一句是()A．老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。B．林海正在草擬“失物啟事〞，他寫道：“昨天我在教室喪失了一本《名言詞典》，如有拾獲。請從速交還。〞C．黃宗英談到演員趙丹之死時說：“一個演員畢生塑造角色，而時代也塑造了他自己。他是在知心的觀眾歡送的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的。〞D．小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對母親說：“著火啦!沖天的大火!大火吞噬了太陽!遮住了大地!〞25、以下各句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．你和我小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物〞惠存著。B．可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C．你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢，D．我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。26、措辭得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。B.張教師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識你的教學(xué)方法。C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。D.你既然身體欠佳，那你給教師打個，請半天假。27、海灣戰(zhàn)爭前，一中立國外交官與伊拉克外長舉行會談，試圖奉勸伊拉克撤出被其占領(lǐng)的科威特。下面語句最得體的一句是〔

〕A、貴國假設(shè)不及早撤出，以美國為首的多國部隊(duì)就獲得了大舉進(jìn)攻的借口，所以薩達(dá)姆總統(tǒng)應(yīng)采取靈活策略，暫時放棄科威特，以避開美國的強(qiáng)大攻勢。B、希望貴國政府切實(shí)履行聯(lián)合國的有關(guān)決議，無條件地撤出所占領(lǐng)的科威特領(lǐng)土，以緩和十分緊張的海灣局勢。C、相信伊拉克政府會正視伊拉克所面臨的災(zāi)難，量力決策，否則，勢必會出現(xiàn)懊悔莫及的局面。D、希望薩達(dá)姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國本身的利益出發(fā)，爭取主動，防止出現(xiàn)大家都不希望看到的局面。28、假設(shè)你擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，你的下級病情較重，仍然堅(jiān)持上班，你想讓他去醫(yī)院治療。在你打算說的一段話中，有一句話，你認(rèn)為較好的說法是〔〕。我們反對借口保護(hù)自己的生命和安康而貪生怕死，但是有了病，特別是有了嚴(yán)重的病，_______________。A．就必須治，一定要治好。B．還是要治，并且要治好。C．必須抓緊治，不要再拖下去。D．就不要延誤，要及時治療。29、李紅因家庭經(jīng)濟(jì)困難，同意學(xué)校保送她上師范大學(xué)，師范大學(xué)的招生教師考察李紅時問她：“有些優(yōu)秀學(xué)生，不愿被推薦上師范院校，你是怕高考落榜呢，還是礙于學(xué)校教師的面子，不好推辭呢還是喜歡教師這一職業(yè)呢〞李紅應(yīng)選下邊哪一句話答復(fù)，才既得體又老實(shí)?！病矨、憑我的成績，考大學(xué)應(yīng)沒問題。至于職業(yè)，我認(rèn)為都有其優(yōu)越的一面。B、作為一名高三學(xué)生，能被保送上大學(xué)是值得驕傲的，我應(yīng)尊重學(xué)校給我的這份榮耀。C、關(guān)于保送我上師范大學(xué)的事，學(xué)校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。D、都不是，是因?yàn)槲壹彝Ρ壤щy，反復(fù)權(quán)衡，我還是讀師范院校適宜。30、李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人?！瘡埲A，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重?。〃旴．同學(xué)劉欣作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！〞C．李明和同學(xué)一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’D．李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止??！〞31、某汽車運(yùn)輸公司，修建了一個新的停車場，場門口兩側(cè)各有一個標(biāo)語牌，以下內(nèi)容不宜寫在標(biāo)語牌上的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為開展經(jīng)濟(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。B．注意交通安全，遵守交通規(guī)則。C．大干快上，多裝快跑，爭分奪秒。D．場興我興，場榮我榮。32、某青年記者去一個經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)都較落后的山村，采訪一些年老的村民，問了幾個問題。以下幾個問題中較得體的一個是〔〕A．聽說這里自然條件對比惡劣，生活水平也不高，請您談?wù)勀銈兊纳瞵F(xiàn)狀好嗎B．不久就會有新鋪的公路從村邊過，村里的面貌肯定會有大的改觀，村民的生活水平也會上一個新臺階。聽到這個消息，您有什么感想C．您長到這么大，還沒有出過山，是不是覺得很遺憾呀D．路修好了之后，我還會來，到時候接您到山外面看看好嗎33、某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信，邀請某知名作家擔(dān)任參謀，下面的用語哪一句準(zhǔn)確得體〔〕A．我們敬請您擔(dān)任我社參謀，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。B．您榮幸地被邀請為我社參謀，我們感到無比快樂。C．我們榮幸地聘請您為我社參謀，敬望如約。D．聘請您為我社參謀，將是我們一大榮幸，敬望欣然賞光。34、某著名小品演員為2002年春節(jié)聯(lián)歡晚會辛苦準(zhǔn)備了幾個月的節(jié)目，在臨演出前被導(dǎo)演砍掉了。半夜里她傷心地?fù)芡艘晃缓门笥训?，話沒出口，聲音就哽咽了。可在通話中，她的心情逐漸地平靜下來，朋友的話給她帶來了一片陽光。根據(jù)“得體〞的要求，判斷下面哪些話是她朋友說的〔〕①若何回事慢慢說。②半夜三更的，什么事?、勰阆绕届o一下，聽我慢慢跟你說。④你先別哭鼻子，聽我說?、菰撜f就說，該笑就笑，該解釋就解釋。沒什么，很快就會過去！⑥不讓演就不演，沒什么了不起的，別往心里去！A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥35、你的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，影響了學(xué)習(xí)成績，你想勸他改變學(xué)習(xí)方法。下面幾種說法，較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。A．你只要改良改良學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績肯定會有提高。B．你的學(xué)習(xí)方法一定得改一改，要不學(xué)習(xí)成績上不去。C．改良學(xué)習(xí)方法能提高學(xué)習(xí)成績，不信你試試。D．你這次考試成績有提高，因?yàn)槟愀牧烁膶W(xué)習(xí)方法，再繼續(xù)改良一下學(xué)習(xí)方法肯定成績更有提高。36、我們某公司派代表團(tuán)出國洽談經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)，該國一女記者不大友好地問：“貴公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力若何有足夠的資金嗎〞以下答復(fù)中較為得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。A．我公司有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，你不必為此操心。B．請問，您能告訴我，對方公司有多少資金嗎C．小姐，中國有句古語，叫做“男不問人民幣財(cái)，女不問芳齡。〞D．小姐，你是華人，想必聽說過“杞人憂天〞的故事吧。37、以下標(biāo)語，用語最得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①〔公路旁〕出車在外，親人盼歸?、凇矊W(xué)?！痴堉v普通話?、邸册t(yī)院〕歡送再次光臨?、堋矘翘菘凇巢粶?zhǔn)停車，違者放氣?、荨膊萜号浴承〔菀彩巧?！A．①④⑤B．②③⑤C．①②⑤D．①②③38、以下各句，加點(diǎn)的謙語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫恰病矨．老朽不才，讓你見笑了。B．談不上造詣，馬齒徒增罷了。C．別夸她了，賤內(nèi)不過是市級優(yōu)秀企業(yè)家。D．有您大駕光臨，寒舍頓可生輝了。39、語言表達(dá)得體的一句是〔〕A、歡送你到我家來拜訪。B、令兄這次光臨寒舍，不知有何高見。C、貴校師生熱情地請我作報(bào)告，校長親自在門口恭候光臨，使我深受感動。D、你的報(bào)告對我們有一定的幫助，特此致謝！40、下面情境中，小林表達(dá)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項(xiàng)活動，放學(xué)后打告訴媽媽準(zhǔn)備晚飯。

A.你馬上給我準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動。

B.媽媽，你必須早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加活動，別耽誤我的事。

C.媽媽，你能早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯嗎我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動。

D.快點(diǎn)給我做飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動。

41、下面的情境中，售貨員的答復(fù)最得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕某顧客到商場買照相機(jī)，把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍，覺得還是不滿意，要求售貨員帶他到倉庫去挑。面對這過分的要求，售貨員微笑地說：“〞A．不行！商場里有明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑選商品。B．真對不起，我們經(jīng)理宣布過，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑商品。C．開玩笑吧，我能帶你去難道你不知道“倉庫重地，閑人免進(jìn)〞嗎D．就你特殊！我私自帶著顧客去倉庫挑選商品時要被罰一個月獎金的。42、說話人語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．交警對正要闖紅燈過馬路的行人說：“請您遵守交通規(guī)則，等綠燈亮起時再走，多謝您的合作。〞

B．護(hù)士對候診的患者們說：“我叫到誰，誰進(jìn)去，沒叫到的都老實(shí)呆著！〞

C．公交車司機(jī)對—個剛上車的老人說：“老頭兒，趕緊找個座兒坐下。你摔了，我可不負(fù)責(zé)??！〞

D．食堂管理員對把剩饅頭扔進(jìn)垃圾箱的同學(xué)說：“你以為這是你家呢，可以隨便浪費(fèi)糧食，趕快把饅頭給撿回來！〞

43、以下句子語言得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A.為倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)，食堂貼出標(biāo)語：“一飯一蔬，來之不易；光盤行動，從我做起。〞

B.趙明不小心弄壞了李強(qiáng)的新書，李強(qiáng)對他說：“你簡直像只老鼠，啃書真給力！〞

C.在十字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個要闖紅燈的人：“你色盲啊連紅綠燈都不分！〞

D.黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎，他逢人便說：“令愛真不賴，為咱長了臉！〞

44、以下語句表達(dá)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.老李對父親剛?cè)ナ廊炀蛠砩习嗟睦蠌堈f:“家父剛過世,你還是在家里多休息幾天吧。〞B.小馬教師參加工作剛一年,她對教學(xué)經(jīng)歷豐富的高教師說:“教學(xué)上我有許多不懂之處,請您多多指教。〞C.王教師快樂地對我說:“你此次奪冠,為班級增了光,你真是我的高足呀!〞D.小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒,興奮地對店主說:“下次我還會光臨貴店,多多惠顧貴店的。〞

45、你家門口被別人的自行車堵住了。遇到這樣的事情，你認(rèn)為最委婉得體的告示是〔〕A.此處嚴(yán)禁停車，違者放氣！B.請把自行車搬走。C.你愿意自家的門口被自行車堵住嗎D.別太自私啦，誰也不愿意受阻！46、下面說法最得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.當(dāng)別人請你幫助時，你說：“沒看見我正忙著嗎〞B.你的同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起研究研究。〞C.當(dāng)新朋友邀你參加一個聚會，你說：“都快中考了，沒空參加！〞D.原來嶄新的書，朋友還你時卻破了，他連聲“對不起〞也沒說。你說：“這本書你留著吧，給我另買本新的！〞47、口語交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的答復(fù)是〔〕兩位男士在談話。其中一位說，在家里妻子不讓我抽煙，真難受。他邊說邊拿出香煙，問旁邊的女士：“我抽煙阻礙您嗎〞女士笑了笑，答復(fù)了一句，既不讓這位先生抽煙，又說得很有禮貌，委幽默，引得兩位男士都笑了。女士的答復(fù)是：Ａ、嗨，您害人又害己?。。?、看，沒見寫著“制止抽煙〞！Ｃ、您夫人還沒把您管教好吧?。?、先生，您像在家里一樣好啦！48、某水庫城區(qū)居民供水源是一條河流，一到夏季，它成了城區(qū)居民的天然游泳池，為此，市自來水公司在河邊立過幾次標(biāo)語牌，效果都不好。最后一個聰明人擬寫了一則告示后，再也沒有人在河游泳了。你覺得聰明人擬的是下面四則中的哪一則〔〕A、制止游泳，違者罰款。B、水很深，請你珍惜生命，不要在此游泳！C、制止游泳，舉報(bào)有獎。D、您家的自來水取之于此。49、某學(xué)校一位教師，接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，對比得體的一句話是〔〕A、我因病不能參加大會，失去了一次學(xué)習(xí)的良機(jī)，對此深感內(nèi)疚。B、我因病不能前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī)，對此深感遺憾。C、我因病無法前去參加大會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好時機(jī)，對此深感不幸。D、我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。50、說話要符合特定的情境，同一內(nèi)容在不同的情境下以不同的形式表達(dá)，效果就不一樣。請根據(jù)以下情境，選出最正確的一項(xiàng)〔〕王教師用手捂住胸口，蹲了下來，班長張林急忙問道：A、“您若何了〞B、“若何了，教師〞C、“哪兒不舒服，您〞D、“您哪兒不舒服〞51、下面的說話得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A、對腿腳殘疾的人說：“請這個跛子讓開！〞B、對正在住院的朋友表示撫慰時說：“你這點(diǎn)病是死不了的，安心養(yǎng)病吧！〞C、詢問一位文盲老奶奶的家庭情況時說：“老奶奶，您的配偶還健在嗎〞D、找時，請對方找人時說：“你好！我是張林，請找王敏接。〞52、下面的話，得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A、當(dāng)朋友向你請教問題時，你說：“有何見教請說吧。〞B、當(dāng)朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！〞C、當(dāng)教師到你家家訪時，你說：“您是無事不登三寶殿??！〞D、當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧〞53、某班要舉行班會，邀請校長講話。下面對比得體的一句是〔〕A、您來講一次，想來您也會覺得榮幸的。B、明天上午九點(diǎn)，我們在會場熱烈歡送您。C、班會定在明天上午九點(diǎn)，限您在九點(diǎn)鐘前到會。D、您的報(bào)告對我們有一定的幫助，希望您不要失約。54、以下標(biāo)語符合張貼場所要求的是〔〕A爭分奪秒，多拉快跑〔某鐵路道口〕B嚴(yán)禁吸煙〔某卷煙廠廠區(qū)〕C失敗是成功之母〔某考場〕D陡坡，慢！〔某盤山公路下山方向〕良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒語言得體參考答案1C[分析]A用語不禮貌；B“府上〞稱對方的家或老家；D用語不看對象。2A[分析]B“府上〞使用對象不當(dāng)；C主客倒置；D．口語與書面語混雜。3D〔“鈞裁〞是對上級或尊長的敬辭?！?D〔“老朽〞是老人自謙之詞，符合語境。A項(xiàng)，“垂詢〞中的“垂〞為敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問，不合語境。B項(xiàng)，不符合說話者的身份及所處的場合，可改為“我能幫助您嗎，先生〞。C項(xiàng)，語體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的〞是口語化的表達(dá)，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。〕5、D6D〔A項(xiàng)說自己“將于百忙之中專程前來致謝〞不得體；B項(xiàng)“責(zé)成〞一般用于上極要求下級做某項(xiàng)工作，這里說學(xué)生會“責(zé)成〞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)；C項(xiàng)“指責(zé)〞“不吝賜教〞不應(yīng)該從“自己〞嘴里說出?！?【解析】選A。B項(xiàng)，“責(zé)成〞是用于上級對下級。C項(xiàng)，“還不錯〞“有些幫助〞不妥。D項(xiàng)，“經(jīng)歷介紹作罷〞不妥。8C〔此題考察用語是否符合語體。A項(xiàng)“母親〞語體不當(dāng)，應(yīng)該用“媽媽〞、“娘〞等。B項(xiàng)，“洋柿子〞語體不當(dāng)，應(yīng)該用“番茄〞。D項(xiàng)，“雅正〞語體不當(dāng)，應(yīng)該用“指出〞?！?C〔此題考察用詞得體。A項(xiàng)，“寒舍〞謙稱，指自己的家，恰當(dāng)。B項(xiàng)“貴校〞尊稱對方，恰當(dāng)。D項(xiàng)“雙親大人〞敬辭，稱父母，恰當(dāng)。C“足下〞是對朋友的敬稱，不能稱自己?！?0D〔此題考察用詞得體。A項(xiàng)，“惠存〞，敬辭，表示請(對方)保存。B項(xiàng)，