2024年春八年級道德與法治下冊 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第2框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督教案 新人教版

2024年春八年級道德與法治下冊第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第2框加強(qiáng)憲法監(jiān)督教案新人教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版道德與法治下冊第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施的第2框題，即加強(qiáng)憲法監(jiān)督。教學(xué)內(nèi)容主要包括憲法監(jiān)督的概念、意義和方式。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解憲法監(jiān)督的重要性，掌握憲法監(jiān)督的基本方法，增強(qiáng)維護(hù)憲法權(quán)威的意識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了道德與法治課程中關(guān)于憲法的基本概念和原則，對憲法有了初步的認(rèn)識。本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上，深入探討憲法監(jiān)督的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解憲法實(shí)施的保障機(jī)制，提高憲法意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為以下三個方面：

1.憲法意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到憲法在國家治理中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生的憲法意識，使其能夠自覺尊重和維護(hù)憲法權(quán)威。

2.法治觀念：幫助學(xué)生理解和掌握憲法監(jiān)督的基本概念和方式，使其能夠運(yùn)用法治思維和法治方式分析問題、解決問題，提高學(xué)生的法治觀念。

3.社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家法治建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會法治建設(shè)、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的責(zé)任感，使其能夠成為具有社會責(zé)任感的公民。

本節(jié)課通過深入學(xué)習(xí)憲法監(jiān)督相關(guān)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的憲法意識、法治觀念和社會責(zé)任感，使學(xué)生在掌握憲法知識的同時，能夠運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題，為成為具有社會責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）憲法監(jiān)督的概念：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解憲法監(jiān)督的含義，包括憲法監(jiān)督的主體、對象和內(nèi)容。教師需要通過講解憲法監(jiān)督的定義，使學(xué)生明確憲法監(jiān)督的目的和意義。

（2）憲法監(jiān)督的意義：重點(diǎn)讓學(xué)生理解憲法監(jiān)督對于維護(hù)憲法權(quán)威、保障公民權(quán)利和促進(jìn)社會和諧的重要性。教師可以結(jié)合實(shí)際案例，闡述憲法監(jiān)督在實(shí)踐中的作用。

（3）憲法監(jiān)督的方式：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握憲法監(jiān)督的基本方式，包括立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、行政監(jiān)督等。教師需要通過講解不同監(jiān)督方式的原理和特點(diǎn)，使學(xué)生能夠正確運(yùn)用這些方式。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）憲法監(jiān)督的主體：讓學(xué)生理解憲法監(jiān)督的主體是誰，以及各個主體之間的相互關(guān)系，是本節(jié)課的難點(diǎn)。教師可以通過圖表、案例等形式，幫助學(xué)生理清憲法監(jiān)督主體的職責(zé)和權(quán)限。

（2）憲法監(jiān)督的內(nèi)容：讓學(xué)生明確憲法監(jiān)督的具體內(nèi)容，包括監(jiān)督的對象和范圍，是本節(jié)課的難點(diǎn)。教師可以通過講解憲法監(jiān)督的具體案例，使學(xué)生更好地理解監(jiān)督內(nèi)容。

（3）憲法監(jiān)督的方式：讓學(xué)生掌握各種憲法監(jiān)督方式的原理和特點(diǎn)，并能夠靈活運(yùn)用，是本節(jié)課的難點(diǎn)。教師可以通過模擬憲法監(jiān)督過程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，突破這一難點(diǎn)。

（4）憲法監(jiān)督與公民權(quán)利保障：讓學(xué)生理解憲法監(jiān)督與公民權(quán)利保障之間的關(guān)系，是本節(jié)課的難點(diǎn)。教師可以結(jié)合具體案例，闡述憲法監(jiān)督在保障公民權(quán)利方面的重要作用。

四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課：通過播放憲法監(jiān)督的相關(guān)視頻，引起學(xué)生對憲法監(jiān)督的興趣，導(dǎo)入新課。

2.講解憲法監(jiān)督的概念：教師詳細(xì)講解憲法監(jiān)督的含義，包括憲法監(jiān)督的主體、對象和內(nèi)容，讓學(xué)生明確憲法監(jiān)督的基本概念。

3.闡述憲法監(jiān)督的意義：教師結(jié)合實(shí)際案例，闡述憲法監(jiān)督對于維護(hù)憲法權(quán)威、保障公民權(quán)利和促進(jìn)社會和諧的重要性。

4.講解憲法監(jiān)督的方式：教師講解不同憲法監(jiān)督方式的原理和特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握憲法監(jiān)督的基本方法。

5.突破教學(xué)難點(diǎn)：針對本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，教師采取案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生理解和掌握憲法監(jiān)督的主體、內(nèi)容以及方式。

6.課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)憲法監(jiān)督的重要性，激發(fā)學(xué)生維護(hù)憲法權(quán)威的意識。

7.布置作業(yè)：布置與憲法監(jiān)督相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高憲法意識。

五、教學(xué)反思

在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的反饋情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生在憲法監(jiān)督方面的實(shí)際運(yùn)用能力，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠真正理解和掌握憲法監(jiān)督的知識。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有道德與法治下冊第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施的第2框題的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的憲法監(jiān)督的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解，增加學(xué)生對憲法監(jiān)督的理解和興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合教學(xué)的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和合作能力。

5.教案和講義：教師需要準(zhǔn)備詳細(xì)的教學(xué)教案和講義，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，以便進(jìn)行有序的教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

6.練習(xí)題和測試題：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題和測試題，以便在課堂上進(jìn)行鞏固練習(xí)和評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

7.反饋表和評價工具：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表和評價工具，以便收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

8.教學(xué)工具：確保教師有足夠的教學(xué)工具，如黑板、粉筆、投影儀等，以便進(jìn)行有效的教學(xué)和展示教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解憲法監(jiān)督的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)憲法監(jiān)督內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確憲法監(jiān)督教學(xué)目標(biāo)和憲法監(jiān)督重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保憲法監(jiān)督教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)憲法監(jiān)督的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入憲法監(jiān)督學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的憲法基本概念和原則，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為憲法監(jiān)督新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解憲法監(jiān)督的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出憲法監(jiān)督重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)憲法監(jiān)督難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞憲法監(jiān)督問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)憲法監(jiān)督知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在憲法監(jiān)督新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對憲法監(jiān)督知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)憲法監(jiān)督的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對憲法監(jiān)督知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決憲法監(jiān)督問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的憲法監(jiān)督錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與憲法監(jiān)督內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家法治建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合憲法監(jiān)督內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)憲法監(jiān)督的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的憲法監(jiān)督內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)憲法監(jiān)督重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的憲法監(jiān)督內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸（一）拓展閱讀材料

1.《中華人民共和國憲法》全文

2.《中華人民共和國監(jiān)督法》

3.《憲法監(jiān)督的理論與實(shí)踐》論文

4.《憲法監(jiān)督案例選編》書籍

5.《憲法監(jiān)督與法治建設(shè)》講座視頻

（二）課后自主學(xué)習(xí)與探究

1.鼓勵學(xué)生閱讀拓展閱讀材料，加深對憲法監(jiān)督的理解和認(rèn)識。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)際生活中的憲法監(jiān)督案例，思考憲法監(jiān)督在維護(hù)社會公平正義中的作用。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何提高憲法監(jiān)督的效率和效果。

4.鼓勵學(xué)生撰寫憲法監(jiān)督相關(guān)的文章或報(bào)告，提升寫作能力和思辨能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生參與憲法監(jiān)督相關(guān)的社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、模擬法庭等，增強(qiáng)社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

《憲法監(jiān)督的理論與實(shí)踐》論文

《憲法監(jiān)督案例選編》書籍

《憲法監(jiān)督與法治建設(shè)》講座視頻

（2）視頻資源：

《憲法監(jiān)督在實(shí)踐中》紀(jì)錄片

《憲法監(jiān)督案例分析》教學(xué)視頻

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：

鼓勵學(xué)生在課后閱讀拓展閱讀材料，加深對憲法監(jiān)督的理解和認(rèn)識。學(xué)生可以自主選擇閱讀材料，也可以根據(jù)教師推薦的閱讀材料進(jìn)行閱讀。

（2）視頻資源：

鼓勵學(xué)生在課后觀看拓展視頻資源，了解憲法監(jiān)督的實(shí)際應(yīng)用和案例分析。學(xué)生可以自主選擇視頻資源，也可以根據(jù)教師推薦的觀看列表進(jìn)行觀看。

（3）自主學(xué)習(xí)和拓展：

鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀和觀看拓展內(nèi)容，深入了解憲法監(jiān)督的理論和實(shí)踐。學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)主題，也可以根據(jù)教師提供的拓展要求和推薦的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓展。

（4）教師指導(dǎo)和幫助：

教師可以在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。學(xué)生可以隨時向教師請教問題，教師會及時給予解答和指導(dǎo)。

（5）作業(yè)和反饋：

教師可以布置與憲法監(jiān)督相關(guān)的作業(yè)，如撰寫閱讀筆記、觀看后感等。學(xué)生需要按時完成作業(yè)，并將作業(yè)提交給教師。教師會認(rèn)真批改作業(yè)，并提供反饋和指導(dǎo)。八、板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：憲法監(jiān)督

1.憲法監(jiān)督的概念

-主體：立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)等

-對象：憲法的實(shí)施、憲法的修改、憲法的合憲性等

-內(nèi)容：立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、行政監(jiān)督等

2.憲法監(jiān)督的意義

-維護(hù)憲法權(quán)威

-保障公民權(quán)利

-促進(jìn)社會和諧

3.憲法監(jiān)督的方式

-立