12《輪子的故事》（教學(xué)設(shè)計）-蘇教版科學(xué)一年級上冊

12《輪子的故事》（教學(xué)設(shè)計）-蘇教版科學(xué)一年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析《輪子的故事》是蘇教版科學(xué)一年級上冊的第12課，本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生了解輪子的基本概念、種類和作用，以及輪子轉(zhuǎn)動的原因。通過觀察和實驗，學(xué)生能夠認(rèn)識到輪子在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，培養(yǎng)他們觀察、思考和探究問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了簡單的物理知識，如力的作用和物體的運動。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解輪子的運動原理，使學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R與輪子的運動聯(lián)系起來，形成更加完整的知識體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.科學(xué)探究能力：通過觀察、實驗和探究，學(xué)生能夠主動發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和動手操作能力。

2.創(chuàng)新思維：在學(xué)習(xí)輪子的故事過程中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，思考輪子的起源和演變，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

3.團隊協(xié)作：在實驗和討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，提高他們的人際交往技巧。

4.實踐能力：通過觀察生活中常見的輪子，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，提高他們的實踐能力和生活技能。

5.科學(xué)態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過了解輪子的故事，能夠認(rèn)識到科學(xué)對于社會進(jìn)步的重要性，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)、追求真理的價值觀。

本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使他們在學(xué)習(xí)過程中獲得全面的發(fā)展，符合新教程的要求。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了力的作用、物體的運動等簡單的物理知識。他們還能夠通過觀察和實驗，發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。此外，學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸過各種輪子，對輪子有初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級的學(xué)生對生活中的事物充滿好奇，特別是與自己生活密切相關(guān)的事物。他們喜歡通過觀察和動手操作來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備基本的觀察、思考和動手操作的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡直觀、生動的學(xué)習(xí)方式，善于從實際生活中獲取知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)輪子的故事時，學(xué)生可能對輪子轉(zhuǎn)動的原因理解起來有困難。此外，學(xué)生可能對輪子的種類和作用認(rèn)識不全面，需要通過觀察和實驗來加深理解。在實驗過程中，學(xué)生可能存在安全問題，需要教師在課堂上進(jìn)行引導(dǎo)和提醒。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《蘇教版科學(xué)一年級上冊》第12課《輪子的故事》的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含輪子的基本概念、種類、作用以及輪子轉(zhuǎn)動的原因等內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以包括輪子的各種類型、輪子轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象、輪子在生活中的應(yīng)用等。通過多媒體資源的展示，幫助學(xué)生更直觀地了解輪子的相關(guān)知識。

3.實驗器材：本節(jié)課可能需要涉及實驗，因此需要準(zhǔn)備實驗器材。實驗器材包括輪子模型、滑輪組、繩子、小車等。在實驗前，確保實驗器材的完整性和安全性，避免學(xué)生在實驗過程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室進(jìn)行布置。將教室分為講解區(qū)、展示區(qū)、實驗操作區(qū)等。講解區(qū)用于教師講解和學(xué)生的提問；展示區(qū)用于展示學(xué)生的作品和多媒體資源；實驗操作區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行實驗和動手操作。通過合理的教室布置，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便教師在課堂上進(jìn)行講解和展示。同時，確保每位學(xué)生都能清楚地面授教學(xué)內(nèi)容。

6.安全提示：在實驗環(huán)節(jié)，教師應(yīng)向?qū)W生講解實驗操作的安全注意事項，確保學(xué)生在實驗過程中不受傷。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《輪子的故事》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過輪子轉(zhuǎn)動的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索輪子的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解輪子的基本概念。輪子是一種能夠繞軸旋轉(zhuǎn)的圓形器具，它能夠減小摩擦力，使物體運動更加容易。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了輪子在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)輪子的運動原理和輪子的種類這兩個重點。對于輪子轉(zhuǎn)動的原因，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與輪子相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示輪子的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“輪子在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了輪子的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對輪子的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)圖片資源：為學(xué)生提供各種輪子的圖片，包括自行車輪子、汽車輪子、輪椅輪子等，以便學(xué)生更直觀地了解輪子的種類和應(yīng)用。

(2)視頻資源：為學(xué)生提供輪子運動的視頻，例如輪子轉(zhuǎn)動的慢動作視頻、輪子在不同表面上的運動情況等，以幫助學(xué)生更好地理解輪子的運動原理。

(3)實驗案例：為學(xué)生提供一些關(guān)于輪子實驗的案例，例如輪子的轉(zhuǎn)動與摩擦力的關(guān)系實驗、輪子的轉(zhuǎn)動與速度的關(guān)系實驗等，以便學(xué)生能夠更深入地了解輪子的運動規(guī)律。

(4)科普文章：為學(xué)生提供一些關(guān)于輪子的科普文章，例如輪子的歷史、輪子的發(fā)展趨勢、輪子在不同領(lǐng)域的應(yīng)用等，以拓寬學(xué)生的知識面。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以在家中找一些輪子的實例，如自行車、滑板、購物車等，觀察它們的結(jié)構(gòu)和特點，并嘗試分析它們的工作原理。

(2)學(xué)生可以嘗試制作一個簡單的輪子模型，如用硬紙板制作一個輪子，觀察它在不同表面上的運動情況，并思考如何使輪子運動更加順暢。

(3)學(xué)生可以進(jìn)行一些關(guān)于輪子的創(chuàng)新設(shè)計，例如設(shè)計一個具有特殊功能的輪子，或思考如何改進(jìn)現(xiàn)有的輪子設(shè)計以提高其性能。

(4)學(xué)生可以閱讀一些關(guān)于輪子的科普書籍，了解輪子在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的重要作用，以及輪子在未來可能的發(fā)展方向。重點題型整理本節(jié)課的重點是讓學(xué)生了解輪子的基本概念、種類和作用，以及輪子轉(zhuǎn)動的原因。以下是五個重點題型及其答案：

題型1：輪子的基本概念

問題：請簡述輪子的定義和作用。

答案：輪子是一種能夠繞軸旋轉(zhuǎn)的圓形器具，它能夠減小摩擦力，使物體運動更加容易。輪子在生活中的應(yīng)用非常廣泛，如自行車、汽車、輪椅等。

題型2：輪子的種類

問題：請列舉至少三種輪子的例子。

答案：自行車輪子、汽車輪子、輪椅輪子。

題型3：輪子的轉(zhuǎn)動原理

問題：請解釋輪子轉(zhuǎn)動的原因。

答案：輪子之所以能夠轉(zhuǎn)動，是因為力作用在輪子上，使得輪子繞軸旋轉(zhuǎn)。當(dāng)力作用在輪子的一側(cè)時，輪子會沿著力的方向運動，從而產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)。

題型4：輪子在生活中的應(yīng)用

問題：請舉例說明輪子在生活中的應(yīng)用。

答案：輪子在生活中的應(yīng)用非常廣泛，例如自行車輪子使自行車能夠行駛，汽車輪子使汽車能夠行駛，輪椅輪子幫助行動不便的人進(jìn)行移動等。

題型5：輪子的創(chuàng)新設(shè)計

問題：請?zhí)岢鲆粋€關(guān)于輪子的創(chuàng)新設(shè)計。

答案：一個關(guān)于輪子的創(chuàng)新設(shè)計是可折疊輪子。這種輪子可以在不使用時折疊起來，減小占用空間，方便攜帶。例如，可折疊自行車輪子可以在不騎行時折疊起來，方便攜帶和存儲。課堂課堂評價：

1.提問：通過提問，了解學(xué)生對輪子基本概念、種類和作用的理解程度。例如，提問學(xué)生：“輪子是什么？”、“輪子有哪些種類？”、“輪子在生活中的應(yīng)用是什么？”等。

2.觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對輪子轉(zhuǎn)動原理的掌握情況。例如，觀察學(xué)生是否能夠正確解釋輪子轉(zhuǎn)動的原因，是否能夠通過實驗觀察到輪子的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象。

3.測試：通過課堂測試，了解學(xué)生對輪子的基本概念、種類、作用和轉(zhuǎn)動原理的掌握程度。例如，設(shè)計一些選擇題和簡答題，測試學(xué)生對輪子的理解和掌握。

作業(yè)評價：

1.認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和解答。例如，批改學(xué)生關(guān)于輪子的作業(yè)，查看學(xué)生是否能夠正確回答輪子的基本概念、種類、作用和轉(zhuǎn)動原理等問題。

2.點評：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。例如，在學(xué)生的作業(yè)上寫上鼓勵性的評語，如：“你做得很好，繼續(xù)保持！”、“你的回答很準(zhǔn)確，繼續(xù)努力！”等。

3.反饋：及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價的結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生改進(jìn)不足，提高學(xué)習(xí)效果。例如，通過課堂講解，向?qū)W生反饋作業(yè)評價的結(jié)果，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生改進(jìn)不足，提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計①本文重點知識點：輪子的基本概念、種類、作用和轉(zhuǎn)動原理。

-輪子是一種能夠繞軸旋轉(zhuǎn)的圓形器具，它能夠減小摩擦力，使物體運動更加容易。

-輪子的種類包括自行車輪子、汽車輪子、輪椅輪子等。

-輪子在生活中的應(yīng)用非常廣泛，如自行車、汽車、輪椅等。

-輪子之所以能夠轉(zhuǎn)動，是因為力作用在輪子上，使得輪子繞軸旋轉(zhuǎn)。

②關(guān)鍵詞：輪子、轉(zhuǎn)動、摩擦力、應(yīng)用、種類。

-輪子：定義、作用、種類。

-轉(zhuǎn)動：原理、原因、現(xiàn)象。

-摩擦力：影響、減小、作用。

-應(yīng)用：自行車、汽車、輪椅等。

-種類：自行車輪子、汽車輪子、輪椅輪子等。

③趣味性句子：輪子是生活中不可或缺的伙伴，它讓我們的出行變得更加方便。

-輪子是生活中不可或缺的伙伴，它讓我們的出行變得更加方便。

-輪子的轉(zhuǎn)動原理就像魔術(shù)一樣神奇，讓我們一起探索它的奧秘。

-輪子的種類豐富多樣，你最喜歡哪種輪子呢？

-輪子的摩擦力作用不容