2023二年級數(shù)學(xué)下冊 二 時、分、秒第1課時 認(rèn)識時、分教案 蘇教版

2023二年級數(shù)學(xué)下冊二時、分、秒第1課時認(rèn)識時、分教案蘇教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識時間（時、分、秒）

2.教學(xué)年級和班級：二年級一班

3.授課時間：2023年4月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生通過觀察、實踐，理解時、分、秒的概念及它們之間的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，提高學(xué)生的時間管理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.課程導(dǎo)入：通過日常生活場景，引出時間的概念，讓學(xué)生初步認(rèn)識時、分、秒。

2.新課教授：講解時、分、秒的定義及它們之間的關(guān)系，讓學(xué)生通過實際操作，加深對時間單位的理解。

3.課堂練習(xí)：設(shè)計一些有關(guān)時、分、秒的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生明確時間的重要性，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

四、教學(xué)方法

1.采用直觀演示法，讓學(xué)生通過觀察實物，加深對時間概念的理解。

2.采用實踐操作法，讓學(xué)生動手操作，提高學(xué)生的實踐能力。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

五、教學(xué)評價

1.課堂練習(xí)的正確率：觀察學(xué)生在課堂練習(xí)中的表現(xiàn)，了解學(xué)生對知識的掌握程度。

2.學(xué)生的課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極性，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生的時間管理能力：觀察學(xué)生在課堂上的時間觀念，了解學(xué)生對時間的珍惜程度。

六、教學(xué)資源

1.實物鐘表

2.練習(xí)題

3.教學(xué)PPT

七、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過日常生活場景，引出時間的概念，讓學(xué)生初步認(rèn)識時、分、秒。

2.講解：講解時、分、秒的定義及它們之間的關(guān)系，讓學(xué)生通過實際操作，加深對時間單位的理解。

3.練習(xí)：設(shè)計一些有關(guān)時、分、秒的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

4.小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生明確時間的重要性，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

八、課后作業(yè)

1.請學(xué)生畫一個鐘表，并標(biāo)注出時、分、秒。

2.家長監(jiān)督學(xué)生每天按時完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.邏輯推理：通過觀察、實踐，讓學(xué)生理解時、分、秒的概念及它們之間的關(guān)系，提高學(xué)生的邏輯推理能力。

2.數(shù)學(xué)建模：讓學(xué)生通過實際操作，建立時間單位的概念模型，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

3.數(shù)據(jù)分析：通過設(shè)計一些有關(guān)時、分、秒的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

4.數(shù)學(xué)語言：在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)語言描述時間單位的關(guān)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。

5.數(shù)學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待時間問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

6.數(shù)學(xué)情感：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到時間的重要性，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感。重點難點及解決辦法重點：

1.時、分、秒的概念及其關(guān)系。

2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。

難點：

1.理解時、分、秒之間的進(jìn)率。

2.學(xué)會將時間單位進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

解決辦法：

1.對于重點內(nèi)容，通過實物演示、PPT展示，讓學(xué)生直觀地感受時、分、秒的關(guān)系，加深理解。

2.對于難點內(nèi)容，可以采用分組討論、師生互動的方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)時、分、秒之間的進(jìn)率，并教會學(xué)生時間單位轉(zhuǎn)換的方法。

3.設(shè)計一些實踐性強(qiáng)的練習(xí)題，讓學(xué)生在實際操作中，鞏固所學(xué)知識，提高解決實際問題的能力。

4.對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)，耐心解答他們的疑問，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)》下冊教材，以及本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如鐘表的圖片、時間流逝的動畫等，以幫助學(xué)生直觀地理解時間概念。

3.實驗器材：準(zhǔn)備一些鐘表模型或鐘表玩具，讓學(xué)生實際操作，加深對時、分、秒的理解。此外，還可以準(zhǔn)備一些計時工具，如秒表，讓學(xué)生在實踐中感受時間的長短。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。同時，設(shè)置實驗操作臺，供學(xué)生進(jìn)行實踐操作。

5.教學(xué)PPT：制作精美的教學(xué)PPT，包含知識點、實例、練習(xí)題等，以吸引學(xué)生的注意力，提高課堂效果。

6.黑板和粉筆：準(zhǔn)備黑板和粉筆，以便在課堂上進(jìn)行板書，突出重點知識。

7.練習(xí)題冊：準(zhǔn)備一些有關(guān)時、分、秒的練習(xí)題，用于課堂練習(xí)和學(xué)生課后鞏固。

8.學(xué)生作業(yè)本：確保每位學(xué)生都有作業(yè)本，用于記錄課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)。

9.教學(xué)評價表：準(zhǔn)備教學(xué)評價表，用于記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)、練習(xí)題正確率等，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解。

10.教學(xué)指導(dǎo)書：教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)指導(dǎo)書，以便在課堂上查閱相關(guān)知識點，確保教學(xué)的準(zhǔn)確性。

11.教學(xué)錄音設(shè)備：如果需要，準(zhǔn)備教學(xué)錄音設(shè)備，以便課后學(xué)生復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。

12.教學(xué)視頻設(shè)備：如果需要，準(zhǔn)備教學(xué)視頻設(shè)備，以便播放相關(guān)教學(xué)視頻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

確保所有教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，以便順利進(jìn)行課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對時間的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道時間是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于時間的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受時間的重要性。

簡短介紹時間的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.時間基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解時間的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解時間的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹時間的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.時間案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解時間特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的與時間相關(guān)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解時間的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用時間解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與時間相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對時間的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時間的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括時間的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)時間在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用時間。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于時間的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠理解時、分、秒的概念，掌握它們之間的進(jìn)率，并能夠進(jìn)行時間單位的轉(zhuǎn)換。

2.邏輯思維：通過觀察、實踐和小組討論，學(xué)生的邏輯思維能力將得到鍛煉和提升，能夠更好地理解和運用時間知識。

3.問題解決：學(xué)生將能夠運用所學(xué)的時、分、秒知識解決實際問題，如規(guī)劃時間、計算時間等。

4.合作能力：在小組討論和課堂展示的過程中，學(xué)生的合作能力將得到培養(yǎng)，能夠更好地與他人溝通、協(xié)作。

5.數(shù)學(xué)語言：學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)語言描述時間單位的關(guān)系，提高數(shù)學(xué)表達(dá)能力。

6.數(shù)學(xué)情感：學(xué)生將認(rèn)識到時間的重要性，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感。

7.創(chuàng)新思維：在案例分析和小組討論中，學(xué)生將被鼓勵提出創(chuàng)新性的想法和建議，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠自主完成課后作業(yè)，撰寫關(guān)于時間的短文或報告，提高自主學(xué)習(xí)能力。

9.數(shù)學(xué)建模：通過實際操作和案例分析，學(xué)生能夠建立時間單位的概念模型，提高數(shù)學(xué)建模能力。

10.數(shù)據(jù)分析：學(xué)生將能夠分析與時間相關(guān)的數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)分析能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《時間的秘密》：一本關(guān)于時間科學(xué)的故事書，通過有趣的故事讓學(xué)生了解時間的基本概念和原理。

-《歷史上的今天》：一本介紹歷史上重要事件的書籍，學(xué)生可以了解不同時間點發(fā)生的重要歷史事件。

視頻資源：

-"時間的流逝"：一個關(guān)于時間流逝的動畫視頻，學(xué)生可以通過觀察動畫了解時間的流動。

-"鐘表的制作過程"：一個介紹鐘表制作流程的視頻，學(xué)生可以了解鐘表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和制作工藝。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

要求學(xué)生閱讀相關(guān)材料，了解時間的基本概念、歷史上的重要事件以及鐘表的制作過程。

要求學(xué)生觀看相關(guān)視頻資源，通過動畫了解時間的流逝，通過鐘表制作視頻了解鐘表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和制作工藝。

要求學(xué)生在閱讀和觀看拓展材料后，撰寫一篇讀后感或觀后感，表達(dá)自己對時間知識的理解和感悟。

要求學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行交流，分享自己所學(xué)到的知識，互相學(xué)習(xí)和提高。

要求學(xué)生在日常生活中注意觀察時間，學(xué)會合理安排時間，提高時間管理能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入生活實例：在教學(xué)過程中，引入與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的時間實例，使學(xué)生能夠直觀地理解時間的概念和應(yīng)用。

2.采用游戲化教學(xué)：設(shè)計一些與時間相關(guān)的游戲，如“時間接龍”、“時間拼圖”等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生注意力不集中：部分學(xué)生在課堂上容易分心，影響學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)方法單一：部分教學(xué)方法可能過于依賴講解和演示，缺乏互動性和實踐性。

3.評價方式不夠全面：目前評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要方式是考試成績，可能忽視了學(xué)生的實際操作能力和思維能力的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.提高課堂管理：加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，采取適當(dāng)?shù)募畲胧?/p>