Unit9Haveyoueverbeentoamuseum-SectionAGrammarFocusSectionB1a1d導學案人教版八年級英語下冊

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionAGF&SectionB1a1d第三課時【學習目標】1可以準確說出并默寫本課重點生詞、短語。2.繼續(xù)鞏固現(xiàn)在完成時態(tài)。3.學會欣賞身邊的美景，歌頌祖國大好河山?！緦W習重難點】重點：繼續(xù)鞏固過現(xiàn)在完成時態(tài)的用法。難點：通過聽力訓練，提升提取信息的能力?！緦W法指導】研讀課本第6869頁及第123頁單詞表對應部分，根據(jù)導學案上的要求完成【自主學習】、【整體建構(gòu)】、【小試牛刀】和【我的困惑】部分?！咀灾鲗W習】學習活動一：基礎知識大聯(lián)盟任務一：請自主預習單詞及短語，并根據(jù)句意，完成句子。Shandongisoneofthelargest______________(省份)inChina.Imetsome___________(德國人)onmywayhome,whoaskedmethewaytothemuseum.Dennishadanenjoyabletrain___________(短途旅行)lastweekend.Anew________________(主題)parkhasbeenbuiltinmyhometown.WearegoingtostayinHongKongfor_____________________(兩個，幾個)days.任務二：依照課本，完成句子。你去過科技館么？___________________________________________________________我曾經(jīng)去過科技館。__________________________________________________________你參觀過太空博物館么？_____________________________________________________不，我沒參觀過。____________________________________________________________我去過美術館很多次了。______________________________________________________我也是。____________________________________________________________________我從來沒去過水上公園。______________________________________________________我也沒去過。__________________________________________________________根據(jù)以上句子，請嘗試自主總結(jié)現(xiàn)在完成時態(tài)的用法吧：一、現(xiàn)在完成時的構(gòu)成一、現(xiàn)在完成時的構(gòu)成（一）肯定式主語＋助動詞have/has＋過去分詞＋其它.說明：這里的have/has是助動詞，沒有什么具體意義。當主語是第三人稱單數(shù)時助動詞用has，其余人稱一律用have。has,have的縮略式分別為’s或’ve。規(guī)則動詞過去分詞的構(gòu)成與過去式的構(gòu)成方式一樣，不規(guī)則動詞可參看不規(guī)則動詞表。實例：1)I_____just_______allthenewwords.我剛寫了所有的生詞。(表示不要再寫了)2)She___________herbooks.她丟失了她的書。（表示到目前為止還沒有找到）(如果用過去時：Shelostherbooks.則強調(diào)書是過去丟的這一動作，而不知現(xiàn)在有沒有找到。)3)We____just____theclassroom.我們剛好打掃了教室。（表明現(xiàn)在教室是干凈的）（二）否定式主語＋助動詞have/has＋not＋過去分詞＋其它.說明：現(xiàn)在完成時構(gòu)成否定句時，只需在助動詞have/has后面加not就行。havenot,hasnot的縮略式分別為haven’t,hasn’t。另外，肯定句中有some,already時，改為否定時要分別改成any,yet。例：1)I_______________myhomework_________.我還沒有完成我的作業(yè)。2)She________________onatrain.她沒有坐火車旅行過。3)We________never________toaforeigner．我們從來沒有和外國人說過話。注：有時not可以用never代替，表示“從來沒有”的意思。又如：4)I_____never_______himbefore.以前我從來沒有見過他。（三）一般疑問式助動詞Have/Has＋主語＋過去分詞＋其它？說明：把陳述句中的have或has放到句首，句末打問號，同時把句中的some,already改為any,yet就構(gòu)成了一般疑問句?？隙ɑ卮鹩肶es,主語＋have/has.；否定回答用No,主語＋haven’t/hasn’t.。有時也可以用No,notyet./No,never/No,notevenonce等。實例：1）—______youever_______dumplings?你曾經(jīng)做過餃子嗎？—Yes,I______.是的，我做過。2）—______sheever_______abroad?她曾經(jīng)出過國嗎？—No,never.不，從來沒有。3）—______they_______thelostbooks______?他們已經(jīng)找到了丟失的書嗎？—Yes,they_______.是的，他們找到了。二、過去分詞二、過去分詞的變化1.規(guī)則動詞變化規(guī)則：(1)一般動詞，在詞尾直接加“ed”。work—worked—worked,visit—visited—visited(2)以“e”結(jié)尾的動詞，只在詞尾加“d”。live—lived—lived,(3)以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞，將y變?yōu)閕，再加“ed”。study—studied—studied(4)重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加“ed”。stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped2.不規(guī)則動詞參考課本P136137三三、現(xiàn)在完成時的用法現(xiàn)在完成時的用法（一）表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。此時，常與時間副詞already（已經(jīng)）,yet（還、已經(jīng)）,just(剛剛、僅僅),ever（曾經(jīng)）,never（從不）,before（以前）等連用。這幾個副詞的用法如下：1．a(chǎn)lready意為“已經(jīng)”，通常用于肯定句中，可放在助動詞之后，過去分詞之前，也可以放在句末。實例：I_______already________thisbook.我已經(jīng)讀過這本書了。（“讀”這一動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成的影響是“知道書中的內(nèi)容”。）I_______________myclothesalready.我已經(jīng)洗了衣服。（洗衣服的動作已完成，其結(jié)果是“衣服洗干凈了”。）注意：在表示吃驚或明知故問等感情色彩時，already也可用于（口語）疑問句中。例：________you________himalready?你（真的）已經(jīng)見過他了？2．yet用在疑問句中意為“已經(jīng)”，用在否定句中意為“還”，常放在句末。實例：1）—_______he________hiswatchyet?他已經(jīng)找到他的手表了嗎？—No,not______.不，還沒有。2）Thewoman________________herdogyet.那位婦女還沒有找到她的狗。（沒找到狗，心里著急，這就是對現(xiàn)在的影響）3．just意為“剛剛”，表示行為剛剛過去，常放在助動詞與過去分詞之間。實例：He______just________backfromschool.他剛從學?；貋?。4．ever意為“曾經(jīng)”，用于疑問句或否定句中，放在助動詞與過去分詞之間。實例：1）________youever________toHongKong?你曾去過香港嗎？2）I_________ever________toher.我未曾和她說過話。5．never意為“從來沒有”常與before連用（before要放在句尾，而never多放在助動詞與過去分詞之間）。例：I_______never__________byplanebefore.我以前從來沒有乘飛機旅行過。6．before意為“以前”，指過去不確定的某個時間，總是放在句末，不受句型的限制。實例：1）________you________toHainanbefore?你以前去過海南嗎？2）I_________________Guangdongfoodbefore.我以前沒吃過廣東菜?，F(xiàn)在完成時（二）1.表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在，還可能繼續(xù)下去。謂語動詞為延續(xù)性動詞，可以和表示一段時間的時間狀語連用。2.時間狀語（1）since結(jié)構(gòu)：①since+時間點②since+時間段+ago③since+從句（一般過去時）（2）for+一段時間（3）recently,lately,thesedays,inthepast/lastthreeyears（在過去的三年里）bytheendof...（到...為止）；sofar（到目前為止）=uptonow3.其中for與since引導的時間狀語可以進行相互轉(zhuǎn)換。如：I___________(live)herefortenyears.=Ihavelivedheresincetenyearsago.如：I___________(live)herefortenyears.=Ihavelivedheresincetenyearsago.Inthepasttenyears,China_______________(progress)somuch.Bytheendofthisterm,we_______________(learn)about10,000Frenchwords.4.常用Howlong...?來提問現(xiàn)在完成時的時間。如：___________haveyoulearnedEnglish?I__________Englishforsixyears.任務三：完成GrammarFocus4a/4b部分.(填在書上即可，仔細考慮詞形變化)【整體建構(gòu)】恭喜你完成了自主學習！現(xiàn)在請整理思路，梳理本部分的知識結(jié)構(gòu)。（自主整理本節(jié)課重點單詞短語，句型以及語法結(jié)構(gòu)；必須采用思維導圖形式）【小試牛刀】一、用括號內(nèi)所給動詞的適當形式填空(1)I________(study)Englishatthisschoolforthreeyears.(2)YaoMing________(go)toAmericathreemonthsago.(3)Doyouhaveanyproblem________(get)tothetopofthehill?(4)It'sfun________(learn)anotherlanguage.(5)Howlonghaveyoubeen________(wait)here?二、單選題()1.Mr.Li________England.He________Londonfortwoweeks.A．hasbeento;hasbeentoB．hasgoneto;hasbeeninC．hasbeento;hasbeeninD．hasgonein;hasbeento()2.—DoyouoftenhearLinda________inherroom?—Listen!Sheis______inherroom.A．sing;tosingB．singing;singingC．sing;singingD．tosing;singing()3.—I________Frenchfood.—Really,whendidyou________it？A.tried;tryB．havetried;tryC.tried;triedD．havetried;tried()4.—I'veneverbeentoDisneyland.—________．A．Me,tooB．MeneitherC．MealsoD．Meboth()5.—IhearTom__England.—Yes,he__therelastweek,andhewillstaythereforamonth.A．hasgoneto;wentB．hasbeento;wentC．hasbeenin;hasbeenD．hasbeento;hasbeento三、閱讀理解“Iwillthinkofit.”Itiseasytosaythis,butdoyouknowwhatgreatthingshaveefromthinking?SirIsaacNewtonwassittinginhisgardenwhenhesawanapplefallfromatree.Hebegantothinkandtriedtofindoutwhytheapplefell.Thenhediscoveredhowthesun,themoon,andstarsarekeptintheirplaces.AboynamedJamesWattsatquietlybythefire,watchingthelidofthekettlemoveupanddown.Hewantedtofindoutwhythesteaminthekettlemovedthelid.Fromthattimehewentonthinkingandthinking.Andwhenhebecameaman,heimprovedthesteamengine(蒸汽機)somuchthatitcouldeasilydotheworkofmanyhorses.JamesFergusonwasapoorboy.Once,seeingtheinsideofawatch,hewondered.“WhyshouldInotmakeawatch？”Buthowcouldhegetthematerialstomakethemainspring(鐘表的主發(fā)條)?Hesoonfoundhecouldmakeitwithwhalebone(鯨骨).Hethenmadeawoodenclockwhichkeptgoodtime.Hismotto(座右銘)was“Iwillthinkofit.”Andhemadehisthoughtsusefultohimselfandtheworld..Boysandgirls,whenyouhaveadifficultlessontolearn,don'tloseheart,anddon'tasksomeoneforhelpbeforehelpingyourselves.Think,andbythinkingyouwilllearnhowtothinktosomepurpose.()1.Fromthepassage,weknowthatsomegreatthingsefrom________．A．listeningB．readingC．speakingD．thinking()2.Theideaof