人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)－第15 課《中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞》說(shuō)課稿

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)－第15課《中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞》說(shuō)課稿一.教材分析《中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)欣賞》是人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)的第15課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的欣賞，通過(guò)對(duì)比分析，讓學(xué)生了解兩種畫(huà)種的特點(diǎn)、技法以及在我國(guó)美術(shù)史上的地位。教材中提供了豐富的圖片資源，便于學(xué)生直觀地了解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的魅力。此外，教材還設(shè)置了“探索與發(fā)現(xiàn)”、“思考與實(shí)踐”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高審美鑒賞能力。二.學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)繪畫(huà)技巧和藝術(shù)欣賞有一定的了解。然而，對(duì)于中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的深入了解尚需時(shí)日。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的特點(diǎn)、技法及歷史地位，提高審美鑒賞能力。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)比分析、討論交流等方法，學(xué)會(huì)欣賞不同類(lèi)型的美術(shù)作品。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感，提高藝術(shù)素養(yǎng)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的特點(diǎn)、技法及歷史地位。難點(diǎn)：如何提高學(xué)生的審美鑒賞能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立欣賞各類(lèi)美術(shù)作品。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段對(duì)比分析法：通過(guò)展示中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的作品，讓學(xué)生直觀地感受兩種畫(huà)風(fēng)的差異。討論交流法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享彼此的欣賞心得，提高學(xué)生的表達(dá)能力。案例分析法：以具體作品為例，講解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的技法及特點(diǎn)。啟發(fā)式教學(xué)法：教師提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：以一段短視頻引入，展示中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)比欣賞：展示中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的作品，讓學(xué)生初步感受兩種畫(huà)風(fēng)的差異。案例分析：以具體作品為例，詳細(xì)講解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的技法及特點(diǎn)。討論交流：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享彼此的欣賞心得，提高學(xué)生的表達(dá)能力。探索與發(fā)現(xiàn)：設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，發(fā)現(xiàn)中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的內(nèi)涵。思考與實(shí)踐：布置作業(yè)，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)欣賞其他美術(shù)作品?？偨Y(jié)與拓展：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提出更高的欣賞要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)突出本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的特點(diǎn)、技法及歷史地位。板書(shū)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，方便學(xué)生記錄和回顧。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要從學(xué)生的審美鑒賞能力、表達(dá)能力、課堂參與度等方面進(jìn)行。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的審美鑒賞能力和藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的定義：中國(guó)畫(huà)：指中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)藝術(shù)，包括水墨畫(huà)、工筆畫(huà)、彩墨畫(huà)等。油畫(huà)：指用油性顏料在畫(huà)布上創(chuàng)作的繪畫(huà)藝術(shù)，起源于歐洲。中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)：技法：注重線條、墨色、構(gòu)圖，強(qiáng)調(diào)意境、神韻。材料：毛筆、墨、宣紙、絹等。題材：人物、山水、花鳥(niǎo)等。油畫(huà)的特點(diǎn)：技法：注重色彩、光影、線條，強(qiáng)調(diào)立體感、空間感。材料：畫(huà)布、油畫(huà)顏料、畫(huà)筆等。題材：人物、風(fēng)景、靜物等。中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的歷史地位：中國(guó)畫(huà)：歷史悠久，早在唐代、宋代就達(dá)到了高峰，對(duì)東亞繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。油畫(huà)：起源于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，發(fā)展迅速，成為世界繪畫(huà)藝術(shù)的重要流派。中國(guó)畫(huà)的代表畫(huà)家及作品：唐代：吳道子《天王送子圖》、閻立本《歷代帝王圖》宋代：張擇端《清明上河圖》、范寬《溪山行旅圖》元代：黃公望《富春山居圖》、倪瓚《六君子圖》明代：文徵明《山水圖》、唐寅《人物圖》清代：郎世寧《百駿圖》、朱耷《山水圖》油畫(huà)的代表畫(huà)家及作品：文藝復(fù)興時(shí)期：達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》、米開(kāi)朗基羅《創(chuàng)世紀(jì)》巴洛克時(shí)期：倫勃朗《夜巡》、卡拉瓦喬《圣馬太殉難》洛可可時(shí)期：華托《舟發(fā)西苔島》、弗拉戈納爾《沐浴的克羅內(nèi)》印象派：莫奈《睡蓮》、雷諾阿《船上的午餐》現(xiàn)代派：畢加索《格爾尼卡》、杜尚《自行車(chē)》中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的欣賞方法：關(guān)注畫(huà)面的構(gòu)圖、線條、墨色、色彩等元素。體會(huì)畫(huà)作中的意境、神韻、立體感、空間感等。了解畫(huà)作背后的歷史、文化、審美觀念等。欣賞中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的意義：提高審美鑒賞能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。增強(qiáng)民族自豪感，傳承傳統(tǒng)文化。拓寬國(guó)際視野，了解世界藝術(shù)發(fā)展。如何學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)：多看、多欣賞各類(lèi)美術(shù)作品，提高審美能力。學(xué)習(xí)相關(guān)藝術(shù)理論知識(shí)，掌握畫(huà)種的技法。積極參與繪畫(huà)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的藝術(shù)風(fēng)格。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的特點(diǎn)、技法及歷史地位，提高審美鑒賞能力。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)比分析、討論交流等方法，學(xué)會(huì)欣賞不同類(lèi)型的美術(shù)作品。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感，提高藝術(shù)素養(yǎng)。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選擇題（每題2分，共10分）以下哪項(xiàng)不屬于中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)？A.注重線條、墨色、構(gòu)圖B.強(qiáng)調(diào)意境、神韻C.使用毛筆、墨、宣紙、絹等材料D.題材限于人物、山水、花鳥(niǎo)以下哪位畫(huà)家是明代的代表畫(huà)家？以下哪幅作品是印象派的代表作品？A.《蒙娜麗莎》B.《夜巡》C.《睡蓮》D.《格爾尼卡》以下哪個(gè)時(shí)期不屬于油畫(huà)的發(fā)展時(shí)期？A.文藝復(fù)興時(shí)期B.巴洛克時(shí)期C.洛可可時(shí)期D.探索時(shí)期以下哪個(gè)選項(xiàng)不是欣賞中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的意義？A.提高審美鑒賞能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)B.增強(qiáng)民族自豪感，傳承傳統(tǒng)文化C.拓寬國(guó)際視野，了解世界藝術(shù)發(fā)展D.提高繪畫(huà)技能，成為專(zhuān)業(yè)畫(huà)家二、填空題（每題2分，共10分）中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的最大區(qū)別在于_________和_________。達(dá)芬奇的代表作品《蒙娜麗莎》屬于_________時(shí)期的油畫(huà)作品。中國(guó)畫(huà)的技法主要包括_________、_________、_________等。_________是中國(guó)畫(huà)的代表畫(huà)家，他的作品《清明上河圖》是中國(guó)畫(huà)史上的經(jīng)典之作。_________是現(xiàn)代派畫(huà)家，他的作品《格爾尼卡》表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的抗議。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹中國(guó)畫(huà)的材料和工具。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹油畫(huà)的發(fā)展歷程。請(qǐng)舉例說(shuō)明中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)在題材上的差異。四、論述題（每題10分，共20分）請(qǐng)論述欣賞中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的意義。請(qǐng)論述如何在學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的過(guò)程中提高自己的審美鑒賞能力。材料技法文藝復(fù)興線條墨色構(gòu)圖中國(guó)畫(huà)的材料和工具主要包括毛筆、墨、宣紙、絹等。毛筆是畫(huà)畫(huà)的工具，墨是繪畫(huà)的顏色，宣紙和絹是畫(huà)畫(huà)的載體。油畫(huà)的發(fā)展歷程可以追溯到文藝復(fù)興時(shí)期，后來(lái)經(jīng)歷了巴洛克、洛可可、印象派等時(shí)期，現(xiàn)代派和后現(xiàn)代派等流派也不斷涌現(xiàn)。中國(guó)畫(huà)的題材主要有人物、山水、花鳥(niǎo)等，而油畫(huà)的題材則更加廣泛，包括人物、風(fēng)景、靜物、抽象等。欣賞中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的意義主要體現(xiàn)在提高審美鑒賞能力、培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)、增強(qiáng)民族自豪感和拓寬國(guó)際視野等方面。通過(guò)欣賞不同