人教PEP版英語(yǔ)六上Unit 3《My weekend plan》（A Lets learn ）說(shuō)課稿

人教PEP版英語(yǔ)六上Unit3《Myweekendplan》（ALet’slearn）說(shuō)課稿一.教材分析《人教PEP版英語(yǔ)六上Unit3Myweekendplan》是小學(xué)英語(yǔ)課程中的一個(gè)重要單元，該單元的主題是關(guān)于描述周末計(jì)劃。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的運(yùn)用，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己的周末計(jì)劃，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二.學(xué)情分析通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，大部分學(xué)生在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。但是，對(duì)于一些表達(dá)周末活動(dòng)的高級(jí)詞匯和短語(yǔ)，學(xué)生可能還比較陌生。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同水平的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和指導(dǎo)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己的周末計(jì)劃。能力目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作的實(shí)踐，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)準(zhǔn)確地描述自己的周末計(jì)劃。難點(diǎn)：掌握表達(dá)周末活動(dòng)的高級(jí)詞匯和短語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用到實(shí)際情景中。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定各種真實(shí)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中自然地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，進(jìn)行互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程熱身（5分鐘）：通過(guò)與學(xué)生談?wù)撊粘Ｔ掝}，如天氣、學(xué)?；顒?dòng)等，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。導(dǎo)入（10分鐘）：教師展示一張自己的周末計(jì)劃照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述照片中的活動(dòng)。學(xué)生分組討論，分享彼此的想法和計(jì)劃。新課呈現(xiàn)（15分鐘）：教師通過(guò)多媒體課件展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，以及描述周末活動(dòng)的詞匯和短語(yǔ)。學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)和模仿，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。課堂活動(dòng)（15分鐘）：學(xué)生分成小組，根據(jù)教師提供的場(chǎng)景，編寫(xiě)一段關(guān)于周末計(jì)劃的對(duì)話。學(xué)生通過(guò)角色扮演，進(jìn)行對(duì)話表演，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。鞏固練習(xí)（10分鐘）：教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如選擇題、填空題等，讓學(xué)生書(shū)面完成，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。課堂總結(jié)（5分鐘）：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法和表達(dá)周末活動(dòng)的高級(jí)詞匯。課后作業(yè)（課后自主完成）：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，編寫(xiě)一篇關(guān)于自己周末計(jì)劃的短文，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，主要包括以下部分：課題：Myweekendplan一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法表達(dá)周末活動(dòng)的詞匯和短語(yǔ)課堂活動(dòng)要求八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，如發(fā)言、互動(dòng)等?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生在對(duì)話表演中的口語(yǔ)表達(dá)能力，如語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法等。書(shū)面練習(xí)：檢查學(xué)生練習(xí)題的完成情況，如正確性、書(shū)寫(xiě)等。課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生的寫(xiě)作能力，如內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法等。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、課堂氛圍、教學(xué)內(nèi)容的難易程度等。針對(duì)存在的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一般將來(lái)時(shí)態(tài)：一般將來(lái)時(shí)態(tài)表示將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情或打算、計(jì)劃做的事情。它包括will+動(dòng)詞原形和begoingto+動(dòng)詞原形兩種結(jié)構(gòu)。本節(jié)課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這兩種結(jié)構(gòu)的使用和區(qū)別。動(dòng)詞短語(yǔ)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一些描述周末活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)，如goshopping（購(gòu)物）、visitfriends（拜訪朋友）、playsports（做運(yùn)動(dòng)）等。日常交際用語(yǔ)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一些關(guān)于周末計(jì)劃的日常交際用語(yǔ)，如“Whatareyougoingtodothisweekend?”（你這個(gè)周末打算做什么？）和“I’mgoingtoplaybasketballwithmyfriends.”（我將和朋友們打籃球。）等。詢問(wèn)和描述周末計(jì)劃的情境：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)和描述周末計(jì)劃的情境，如“Whatareyougoingtodothisweekend?”（你這個(gè)周末打算做什么？）和“I’mgoingtovisitmygrandparents.”（我將去看望我的祖父母。）等。一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句和疑問(wèn)句：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)構(gòu)成肯定句和疑問(wèn)句，如“Iwillgotothepark.”（我將去公園。）和“Areyougoingtothemoviesthisweekend?”（你這個(gè)周末去看電影嗎？）等。一般將來(lái)時(shí)態(tài)的否定句和感嘆句：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)構(gòu)成否定句和感嘆句，如“Iwon’tgotothepool.”（我不會(huì)去游泳池。）和“I’mnotgoingtotheparty,butIwillgototheexhibit.”（我不會(huì)去派對(duì)，但我會(huì)去展覽。）等。一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如“Thebookwillbereadbyme.”（這本書(shū)將被我讀。）和“Thecakewillbebakedbyher.”（蛋糕將被她烤。）等。一般將來(lái)時(shí)態(tài)的虛擬語(yǔ)氣：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣，如“IfIhadtime,Iwouldgotothebeach.”（如果我有時(shí)間，我會(huì)去海灘。）和“Shewouldinviteherfriendsifshewerehostingaparty.”（如果她要舉辦派對(duì)，她會(huì)邀請(qǐng)她的朋友。）等。日常交際用語(yǔ)的應(yīng)答：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何應(yīng)答關(guān)于周末計(jì)劃日常交際用語(yǔ)的問(wèn)題，如“Whatareyougoingtodothisweekend?”（你這個(gè)周末打算做什么？）的應(yīng)答可以是“I’mgoingtothemall.”（我將去購(gòu)物中心。）或者“Ihaveasoccergame.”（我有一場(chǎng)足球比賽。）等。描述周末計(jì)劃的語(yǔ)言表達(dá)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用語(yǔ)言表達(dá)來(lái)描述周末計(jì)劃，如“I’mgoingtorelaxandwatchmovies.”（我將放松并看電影。）和“Sheplanstostudyandpreparefortheexam.”（她計(jì)劃學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試。）等。詢問(wèn)周末計(jì)劃的語(yǔ)言表達(dá)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用語(yǔ)言表達(dá)來(lái)詢問(wèn)周末計(jì)劃，如“Areyoudoinganythingspecialthisweekend?”（你這周末有特別的安排嗎？）和“Isthereanythingfunplannedfortheweekend?”（這個(gè)周末有安排什么有趣的活動(dòng)嗎？）等。周末活動(dòng)詞匯：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一些與周末活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如“movienight”（電影之夜）、“gamenight”（游戲之夜）、“outing”（出游）等。周末計(jì)劃的時(shí)間表達(dá)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用時(shí)間表達(dá)來(lái)描述周末計(jì)劃，如“inthemorning”（早上）、“intheafternoon”（下午）、“intheevening”（晚上）等。周末計(jì)劃的地點(diǎn)表達(dá)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用地點(diǎn)表達(dá)來(lái)描述周末計(jì)劃，如“atthepark”（在公園）、“atthemovies”（在電影院）、“athome”（在家）等。周末計(jì)劃的頻率表達(dá)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用頻率表達(dá)來(lái)描述周末計(jì)劃，如“often”（經(jīng)常）、“sometimes”（有時(shí)）、“rarely”（很少）等。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：I_______gotothelibrarythisafternoon.(will,begoingto)_______youfinishyourhomework,youcanplayvideogames.(If,Unless)She_______apartythisweekend.(isgoingto,will)I_______somenewbooks.(amgoingtobuy,willbuy)Answer:a)willb)Ifc)isgoingtod)amgoingtobuy填空題：_______you_______(visit)yourgrandparentsthisweekend?_______(be)there_______(book)atthelibrary?_______(do)you_______(have)asoccergame_______(tomorrow)?_______(go)we_______(shopping)thisafternoon?Answer:a)Areyouvisitingb)Isthereanybookc)Doyouhaveasoccergametomorrow?d)Arewegoingshopping改寫(xiě)句子：I_______(go)tothezoowithmyfamily_______(weekend).She_______(watch)amovie_______(evening).They_______(play)_______(football)_______(morning).We_______(notgo)_______(museum)_______(afternoon).Answer:a)willgob)iswatchingc)willplayd)won’tgo匹配題：a)_______(gotothemovies)b)_______(visitfriends)c)_______(playsports)d)_______(cookdinner)e)_______(goshopping)f)_______(haveaparty)g)_______(gocamping)h)_______(studyforatest)Answer:a)ib)fc)cd)he)ag)b寫(xiě)作題：Writeaparagraphaboutwhatyouaregoingtodothisweekend.Usethephrasesyoulearnedinthisunit.Answer:(根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況編寫(xiě))翻譯題：Iamgoingtotheparkthismorning.Sheplanstostudyandpreparefortheexam.Theyaregoingtocookdinnertogether.Hewillgotothemoviesthisevening.Answer:a)我今天早上將去公園。b)她計(jì)劃學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試。c)他們打算一起做飯。d)他今天晚上將去看電影。口語(yǔ)交際題：As