人教PEP版英語四年級下冊Unit 3《Weather》（lets sing PartB）說課稿

人教PEP版英語四年級下冊Unit3《Weather》（let’ssingPartB）說課稿一.教材分析《人教PEP版英語四年級下冊》Unit3《Weather》的Let’ssing部分，主要讓學(xué)生在唱歌的過程中，學(xué)習(xí)和掌握與天氣相關(guān)的詞匯和表達方式。歌曲旋律歡快，歌詞簡單易懂，便于學(xué)生記憶。通過唱歌，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中，提高英語聽力和口語表達能力。二.學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)英語有較高的興趣。他們善于模仿和唱歌，通過歌曲學(xué)習(xí)英語，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。但部分學(xué)生可能在發(fā)音和聽力方面還存在一定的困難，需要在教學(xué)過程中給予個別輔導(dǎo)和關(guān)注。三.說教學(xué)目標知識目標：學(xué)生能夠聽懂、會說、會唱歌曲，掌握與天氣相關(guān)的詞匯和表達方式。能力目標：通過唱歌，提高學(xué)生的英語聽力和口語表達能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、積極參與課堂活動的態(tài)度。四.說教學(xué)重難點重點：學(xué)生能夠聽懂、會說、會唱歌曲，掌握與天氣相關(guān)的詞匯和表達方式。難點：部分學(xué)生可能在發(fā)音和聽力方面存在困難，需要個別輔導(dǎo)和關(guān)注。五.說教學(xué)方法與手段采用情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)天氣相關(guān)的場景，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和運用英語。運用全身反應(yīng)法，引導(dǎo)學(xué)生通過動作表現(xiàn)出天氣狀況，增強學(xué)生的參與感和興趣。利用多媒體教學(xué)手段，播放歌曲，讓學(xué)生跟唱，提高學(xué)生的聽力和口語表達能力。六.說教學(xué)過程熱身（5分鐘）：教師與學(xué)生進行簡單的英語對話，檢查學(xué)生的英語水平，營造輕松愉快的課堂氛圍。引入（10分鐘）：教師展示與天氣相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述天氣狀況，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。教學(xué)新歌（10分鐘）：教師播放歌曲，讓學(xué)生跟唱，引導(dǎo)學(xué)生注意歌詞中的天氣詞匯。練習(xí)唱歌（5分鐘）：學(xué)生分組，進行唱歌練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯誤。情景表演（5分鐘）：學(xué)生分組，運用所學(xué)天氣詞匯，進行情景劇表演，增強學(xué)生的實際應(yīng)用能力。總結(jié)與拓展（5分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生課后用英語與同學(xué)交流天氣情況。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計簡潔明了，主要包括歌曲標題《Weather》和所學(xué)天氣詞匯，如sunny、rny、cloudy等。板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和回顧。八.說教學(xué)評價課堂表現(xiàn)評價：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)音準確性以及與同學(xué)的合作情況。歌唱比賽：學(xué)生進行歌唱比賽，評價學(xué)生的歌唱能力和對天氣詞匯的掌握程度。課后作業(yè)：布置相關(guān)weather的英語作業(yè)，檢查學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的鞏固情況。九.說教學(xué)反思課后，教師應(yīng)認真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語水平。同時，關(guān)注學(xué)生在課堂上的情感體驗，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識點兒整理：《人教PEP版英語四年級下冊》Unit3《Weather》的Let’ssing部分主要涉及以下知識點：天氣相關(guān)的詞匯：sunny、rny、cloudy、windy、snowy。天氣狀況的描述：It’ssunny./Rny./Cloudy./Windy./Snowy.詢問天氣的疑問詞：What’stheweatherlike?一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)：Theweatherissunny./Itisn’tsunny.一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)構(gòu)：Istheweathersunny?一般現(xiàn)在時的回答：Yes,itis./No,itisn’t.一般現(xiàn)在時的祈使句結(jié)構(gòu)：Pleaseopenthewindow./Pleaseclosethedoor.一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./No,Idon’t.一般現(xiàn)在時的否定回答：Idon’tthinkso./Idon’tknow.一般現(xiàn)在時的疑問句：Doyoulikesunnydays?/Doesshelikernydays?一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的祈使句：Pleaseopenthewindow./Pleaseclosethedoor.一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的疑問句：Doyoulikesunnydays?/Doesshelikernydays?一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的祈使句：Pleaseopenthewindow./Pleaseclosethedoor.一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的疑問句：Doyoulikesunnydays?/Doesshelikernydays?一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的祈使句：Pleaseopenthewindow./Pleaseclosethedoor.一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的疑問句：Doyoulikesunnydays?/Doesshelikernydays?一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的祈使句：Pleaseopenthewindow./Pleaseclosethedoor.一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的疑問句：Doyoulikesunnydays?/Doesshelikernydays?一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的祈使句：Pleaseopenthewindow./Pleaseclosethedoor.一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的疑問句：Doyoulikesunnydays?/Doesshelikernydays?一般現(xiàn)在時的肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.一般現(xiàn)在時的否定回答：No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般現(xiàn)在時的祈使句：Pleaseopenthewindow./Pleaseclosethedoor.一般現(xiàn)在時的同步作業(yè)練習(xí)題：What’stheweatherlike?()A.It’ssunny.B.It’srny.C.It’scloudy.Pleaseopenthewindow.()A.Yes,Ido.B.No,Idon’t.C.Idon’tknow.Doesshelikesunnydays?()A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.C.Idon’tknow.Theweatheris________.A.sunnyB.rnyC.cloudyIt’s________.A.sunnyB.rnyC.cloudy________openthewindow.A.PleaseB.ThankyouC.Excuseme三、改寫句子It’ssunny.(改寫為否定句)Shelikessunnydays.(改寫為一般疑問句)四、情景對話A:What’stheweatherliketoday?B:________.(根據(jù)情境選擇回答)A:Doyoulikesunnydays?B:________.(根據(jù)情境選擇回答)三、改寫句子Itisn’tsunny.D