人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末練習(xí) （試題）

人教版五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)填空題。（每題2分，共10分）1、用5個(gè)同樣的正方體搭成一個(gè)立體圖形，從一個(gè)方向最多可以看到()個(gè)正方體，最少可以看到()個(gè)正方體。2、76至少要加上()才是3的倍數(shù)；至少要加上()才是5的倍數(shù)。3、一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋玻璃魚缸的容積是180L，底面是正方形，邊長(zhǎng)是6dm，這個(gè)玻璃魚缸的高是()dm，做這個(gè)魚缸至少需要玻璃()dm2。4、分?jǐn)?shù)單位是eq\f(1,10)的最大真分?jǐn)?shù)是()，最小假分?jǐn)?shù)是()，最小帶分?jǐn)?shù)是()。5、觀察圖形，填空。圖形①繞()點(diǎn)按()時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了()°；圖形②繞()點(diǎn)按()時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了()°；圖形③繞()點(diǎn)按()時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了90°；圖形④繞()點(diǎn)按()時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了()°。選擇題。（每題2分，共10分）1、有兩袋餅干，第一袋增加eq\f(3,10)千克，第二袋增加eq\f(1,5)千克后，兩袋餅干的質(zhì)量相同，則原來(lái)兩袋餅干的質(zhì)量相比，()。A．第一袋重B．第二袋重C．一樣重D．無(wú)法比較2、“龜兔賽跑”：領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜，驕傲起來(lái)，睡了一覺。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，于是急忙追趕，但為時(shí)已晚，烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)。用s1，s2分別表示烏龜和兔子所行的路程，下面圖()與故事情節(jié)相吻合。3、用一架天平稱4次，最多能從()個(gè)乒乓球中找出僅有一個(gè)因超重原因不合格的乒乓球。A．8B．32C．81 D．964、如下圖，從正面看是圖(1)的立體圖形有()；從左面看是圖(2)的立體圖形有()；從左面和上面看都是由兩個(gè)小正方形組成的立體圖形是()。5、下列說(shuō)法中，有()個(gè)是正確的。①一個(gè)數(shù)的最小的倍數(shù)是它本身②0是最小的自然數(shù)③一個(gè)數(shù)至少有兩個(gè)因數(shù)④各個(gè)數(shù)位上數(shù)字的和是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是9的倍數(shù)A．1B．2C．3D．4判斷題。（每題2分，共10分）1、4個(gè)小正方體擺放在一起，露在外面的面有14個(gè)。()2、一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母只含有質(zhì)因數(shù)2和5，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)一定能化成有限小數(shù)。()3、旋轉(zhuǎn)只改變圖形的位置，不改變圖形的大小。()4、分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有4個(gè)，它們的和是2。()5、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不但能反映數(shù)量的增減變化，還便于兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較。 ()計(jì)算題。（共2題，共20分）直接計(jì)算出得數(shù)。（5分）簡(jiǎn)便計(jì)算。（9分）3、解方程。（6分）x-＝-x+＝1-解決問(wèn)題。（每題10分，共50分）1、有8個(gè)球編號(hào)是①～⑧，其中有6個(gè)球一樣重，另外2個(gè)球都輕1克。為了找出這2個(gè)輕球，小方用天平稱了3次。結(jié)果如下：第一次①＋②比③＋④重；第二次⑤＋⑥比⑦＋⑧輕；第三次①＋③＋⑤與②＋④＋⑧一樣重，那么，2個(gè)輕球的編號(hào)分別是多少？2、一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋玻璃魚缸，長(zhǎng)50cm、寬40cm、高30cm。(1)做這個(gè)魚缸至少需要玻璃多少平方厘米？(2)在魚缸里注入40L水，水深大約多少厘米？(3)再往水里放入鵝卵石、水草和魚，測(cè)得水面上升了2.5cm，求放入物體的體積一共是多少立方厘米？3、用下面的兩種彩帶包裝禮品盒?，F(xiàn)在要把它們剪成同樣長(zhǎng)的小段且沒(méi)有剩余，每段最長(zhǎng)是多少分米？一共能剪成幾段？4、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，爸爸給爺爺買了一箱蘋果，好奇的小明想知道一箱有多少個(gè)，于是耐心地?cái)?shù)了起來(lái)。每次2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)、3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)、4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)或5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，都正好數(shù)完。這箱蘋果至少有多少個(gè)？5、下表是五年級(jí)50名同學(xué)的血型統(tǒng)計(jì)情況。血型ABOAB所