固原市涇源縣2024屆四年級數(shù)學第二學期期末綜合測試試題含解析

固原市涇源縣2024屆四年級數(shù)學第二學期期末綜合測試試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個三角形三邊都是整數(shù)，其中兩邊是3cm和5cm，則第三邊最大可能是（）A．2cmB．7cmC．8cm2．，運用了（）。A．加法結合律 B．乘法交換律 C．乘法結合律 D．乘法分配律3．一個三角形中有兩個銳角，那么第三個角()．A．也是銳角 B．一定是直角 C．一定是鈍角 D．不能確定4．（32+25）×2=（）A．32+25×2 B．32×25×2 C．32×2+25×25．已知A×1.02＝B×0.99＝C（A、B、C均不等于0），那么三個數(shù)中（）。A．A最大 B．B最大 C．C最大二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．任意一個三角形都不可能有兩個直角。（________）7．先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變，這是結合律。（_______）8．三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。（______）9．有一個內(nèi)角是45°的直角三角形，這個三角形也可能是等腰三角形。（____）10．0.7與0.5之間只有一個數(shù)。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．小明用線將三根吸管穿成了一個三角形，其中兩個吸管分別長7cm和8cm，那么第三根吸管最短可能是（________）cm，最長可能是（________）cm。（取整厘米數(shù)）12．一個小數(shù)，十位和百分位上都是9，其它各位都是0，這個小數(shù)寫作（_________），讀作（_________________）．13．23.953精確到百分位約是（________），保留一位小數(shù)約是（________）。14．一個等腰三角形的一個底角是70°，它的頂角是_____．15．a(chǎn)×b=880，如果a乘100，b不變，那么積是（_______）；如果a不變，b除以10，那么結果是（_____）。16．590米＝（_____）千米4千克30克＝（______）千克0.06公頃＝（_____）平方米8元7分＝（______）元17．等腰三角形的一個底角是42度，它的頂角是（________）度，這是個（________）角三角形。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)．1-0.09=________0.82+0.18=________0.65-0.5=________7.2÷100=________0.6×100=________4.3÷10=________44×101=________78+222=________23×4+27×4=________19．列豎式計算．152×69＝450×20＝3.05－1.48＝0.36＋21.5＝20．直接寫出下面各題得數(shù)。（8分）120×3＝80×60＝240－30＝5＋5×20＝720÷4＝20×40＝68＋120＝4×15÷4×15＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．22．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．23．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．根據(jù)下面統(tǒng)計圖回答問題。（1)從圖中你可以得到哪些信息？（至少三條）（2）統(tǒng)計圖反映了什么問題？根據(jù)統(tǒng)計圖你有什么好建議？25．如圖，是一塊從一個邊長為50cm的正方形材料中裁出的墊片，BC、DC為正方形的邊，測出FG＝8cm，求這個墊片的周長。26．學校推薦了一套“數(shù)學課外書”（共四本），每本的單價如下表：四（1）班王老師準備購買18套，請你算一算，王老師準備2000元錢，夠不夠？27．一次數(shù)學競賽，共有10題，每答對一題得10分，不答或答錯一題倒扣5分，小亮共得70分，他答對了幾題？28．甲、乙兩個工程隊合修一條水渠。甲隊每天修15米，乙隊每天修35米，兩隊同時開工，12天完成任務。這條水渠長多少米？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、C【分析】在算式35×4×25＝35×（4×25）中，4與25相結合，使計算簡便，因此運用了乘法結合律?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：35×4×25＝35×（4×25）運用了乘法結合律。故答案為：C?！军c睛】此題考查了學生對乘法運算定律的掌握與運用。3、D【分析】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理，三角形的內(nèi)角和等于180°．【詳解】解：設∠A、∠B為銳角，因為∠A+∠B+∠C=180°，所以∠C為銳角、直角、鈍角，一個三角形的三個內(nèi)角中有兩個角是銳角，那么第三個角可能為銳角或直角、鈍角，故D正確．故選D．4、C【詳解】略5、B【分析】令A×1.02＝B×0.99＝C＝1，分別求出A、B、C的值比較即可?！驹斀狻苛預×1.02＝B×0.99＝C＝1則A×1.02＝1，A＝；B×0.99＝1，B＝；C＝1＜1＜所以B最大。故答案為：B【點睛】賦值法是一種常見的解題方法，要注意積累。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，即可解答?！驹斀狻恳驗閮蓚€直角的和為180°，三角形的內(nèi)角和為180°，則第三個角為0°，不符合三角形的定義，所以“任意一個三角形都不可能有兩個直角”故此說法正確。故答案為：√【點睛】考查了三角形的內(nèi)角和定理，學生只需明確這個定理即可求解。7、√【詳解】略8、×【詳解】因為三角形的面積是和它等底等高的平行四邊形面積的一半。9、×【解析】略10、×【分析】由題意可知要求的數(shù)在0.7和0.5之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個數(shù)?！驹斀狻吭?.7和0.5之間的數(shù)，除了有一位小數(shù)的數(shù)0.6外，還有兩位小數(shù)的數(shù)，如0.62、0.63等，三位小數(shù)的數(shù)，如0.623、0.624等，所以有無數(shù)個數(shù)。所以判斷錯誤。【點睛】此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、214【分析】根據(jù)三角形的特征，任意兩邊之和大于第三邊，已知一個三角形的三條邊的長度都是整厘米數(shù)，其中兩條邊的長分別是7厘米和8厘米，它的第三邊最長是7＋8－1＝14厘米，任意兩邊之差小于第三邊最短是8－7＋1＝2厘米；據(jù)此解答即可?！驹斀狻康谌呑铋L是：7＋8－1＝14（厘米），最短是8－7＋1＝2（厘米）故答案為：2；14【點睛】由此解答考查了三角形的特性，此題解答關鍵是根據(jù)在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊的特征解決問題。12、90.09九十點零九【詳解】略13、23.9524.0【分析】23.953要精確到百分位，就要看千分位是否滿5，滿5就進一，不滿就直接舍去；23.953要保留一位小數(shù)，就看百分位上是否滿5.【詳解】由分析可得：23.953≈23.9523.953≈24.0故答案為：23.95；24.0.【點睛】本題考查運用“四舍五入”法求一個近似值，要看清精確到哪一位，就根據(jù)它的下一位上的數(shù)是否滿5，再進行四舍五入。14、40°【分析】等腰三角形的特征：兩腰相等，兩底角也相等；再根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°和一個底角是70°，先求得兩個底角的度數(shù)和，進而求得它的頂角的度數(shù)．【詳解】它的兩個底角的度數(shù)和：70°×2=140°，它的頂角的度數(shù)：180°﹣140°=40°；答：它的頂角是40°．故答案為40°．15、8800088【解析】略16、0.594.036008.07【解析】略17、96鈍【分析】利用等腰三角形的兩個底角相等和三角形的內(nèi)角和，求得頂角度數(shù)，進一步把三角形按角分類即可?！驹斀狻?80°－42°－42°＝138°－42°＝96°96°的角是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形?！军c睛】此題考查等腰三角形的兩個底角相等這一性質(zhì)，三角形的內(nèi)角和，以及三角形按角分如何判斷三角形的類別。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.91；1；0.15；0.072；60；0.43；4444；300；200【解析】【考點】整數(shù)的加法和減法，整數(shù)的乘法及應用，小數(shù)的加法和減法，小數(shù)乘法，小數(shù)除法【解答】1-0.09=0.910.82+0.18=10.65-0.5=0.157.2÷100=0.0720.6×100=604.3÷10=0.4344×101=444478+222=30023×4+27×4=200【分析】小數(shù)加、減法的計算法則：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點．（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）；除以10，小數(shù)點向左移動一位，除以100，小數(shù)點向左移動二位，乘以100，小數(shù)點向右移動二位．19、152×69＝10488450×20＝90003.05－1.48＝1.570.36＋21.5＝21.86【解析】略20、360；4800；190；105180；800；188；225【詳解】（評分說明：每小題1分）【分析】口算【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【詳解】略22、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．23、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、1.（1）4（1）班近視眼的人數(shù)最多；（2）四年級女生近視眼人數(shù)比男生人數(shù)多；（3）4（2）班女生近視眼人數(shù)比男生人數(shù)多。2.條形統(tǒng)計圖可以反映出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖可以反映出數(shù)量增減變化的情況。（答案不唯一，合理即可）【解析】略25、216cm【分析】首先把EF平移到MN的位置，把AH平移到MK的位置，把GH平移到AN的位置，根據(jù)平移的性質(zhì)可得這個墊片的周長等于正方形的周長加2FG?！驹斀狻咳鐖D：把EF平移到MN的位置，把AH平移到MK的位置，把GH平移到AN的位置，這個墊片的周長：50×4＋8×2＝216（cm）答：這個墊片的周長為216cm?！军c睛】本題考查了生活中的平移現(xiàn)象，利用平