廣東省東莞市南城小學2023-2024學年三下數學期末綜合測試試題含解析

廣東省東莞市南城小學2023-2024學年三下數學期末綜合測試試題一、神奇小幫手。1．把一個蛋糕平均分成6份，1份是這個蛋糕的，5份是這個蛋糕的。2．計算140×30時，可以先把________和________相乘，得________，再把乘得的數的末尾添寫________個0。3．在括號里填合適的數。4年＝（________）月1個星期＝（________）時5平方米＝（________）平方分米12平方分米＝（________）平方厘米800dm2＝（________）m21700cm2＝（________）dm24．一場排球比賽從19：30開始，共進行了165分鐘．比賽是在（_____）結束的．5．把一根4米長的鐵絲平均分成4份，其中的一份用分數表示是（_____），每份長（______）米．6．我的生日是（______）月（______）日，這個月有（______）天。7．用0、3、6、9可以組成（________）個沒有重復數字的兩位數。8．在括號里填上合適的單位。(1)一支鋼筆長16（________）。(2)電視屏幕的面積約是45（________）。(3)一張10元人民幣的面積約是80（________）。(4)教室門的面積約是2（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．小明家在學校的西南面，他上學要往西南方走。（______）10．國慶節(jié)的前一天是9月31日。（______）11．用0、3、5、7這四個數字，可以組成9個沒有重復的兩位數。（______）12．每年的下半年都有184天．______．（判斷對錯）13．被除數的最高位不夠商1時，應該商0。（________）14．1千克的糖沒有1千克的鐵重。________15．平面圖的左邊是東。（________）16．1噸棉花和1000千克鐵一樣重．（________）17．把8個蘋果平均分成4份，每份是。（______）18．所有的整數一定比小數小．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．三年級同學捐書，三（1）班捐了42本，三（2）班捐了58本，三（3）班捐了47本，平均每班捐（）本。A．47 B．48 C．4920．下面說法正確的是（）A．69÷4=26…5B．□23÷4的商一定是一個三位數C．0÷6和0÷65的結果相等D．640是4的16倍21．下面各圖中的涂色部份能用0.3表示的是（）。A． B． C．22．下面是一道兩位數乘22的豎式，把第一次乘得的積記作①，把第二次乘得的積記作②，比較①和②的大小，結果是（）。A．①＞② B．①＜② C．①＝② D．不能確定23．如圖所示，下面說法錯誤的是（）A．圖書館在小明家東偏北45°方向B．圖書館在小明家北偏東45°方向C．美術館在小明家東偏北15°方向D．美術館在小明家東偏北60°方向24．10枚硬幣的厚度大約是2厘米，照這樣計算，（）枚這樣的硬幣厚度大約是2米。A．100 B．1000 C．1000025．某公司上半年共用電1200度。上半年平均每月用電（）度。A．3 B．200 C．10026．按照下面這組數的排列規(guī)律，括號里應該是哪個數？0.1、0.2、0.4、0.7、（）A．1.1 B．1.2 C．1.327．下面圖形不是軸對稱圖形的是（）。A． B． C．28．食堂運來196千克大米，吃了7天剛好吃完，平均每天吃多少千克？下邊豎式所指部分表示（）。A．已經吃了14千克 B．已經吃了140千克 C．已經吃了14天四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。10×50＝180÷2＝5－2.1＝3.4＋1.8＝555×0＝450÷9＝30．豎式計算。642÷4＝79×42＝10—7.2＝31．計算如圖圖形的面積和周長。五、操作題。32．連一連。19：0021：354：1014：30六、解決問題33．玩具熊的價格是3.6元，玩具車的價格是5.9元。小明帶10元錢夠嗎？34．一輛汽車上午8：30從甲地出發(fā)，下午4：30到達乙地，兩地之間的距離是多少千米？35．一輛中巴車可坐19人，兩位老師和132名學生乘坐，7輛中巴車能坐下嗎？36．小剛家第三季度（3個月）交了315元電費。平均每個月要交多少錢？37．小明家廚房要鋪地磚，有兩種設計方案。方案一：每塊3元方案二：每塊4元（1）如果使用方案一的地磚，用了300塊，計算小明家廚房的面積是多少平方分米？（2）如果一個房間的面積為24平方米，用方案二的地磚，需要多少錢？

參考答案一、神奇小幫手。1、；。【分析】份數÷總份數＝這些份數占總數的幾分之幾。【詳解】把一個蛋糕平均分成6份，1份是這個蛋糕的，5份是這個蛋糕的。故答案為：；。【點睛】本題考查分母在10以內的分數認識及讀寫，考查學生對分數的意義的掌握。2、143422【分析】當整十數同整十、整百、整千的數相乘時，先把把整十和整百“0”前面的數相乘，再看因數中共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個“0”，據此解答。【詳解】計算140×30時，可以先把14和3相乘，得42，再把乘得的數的末尾添寫2個0；故答案為14；3；42；2?！军c睛】本題主要考查整十和整百數相乘的簡便算法。3、481685001200817【分析】年和月之間的進率是12，將4年換算成月，用4乘進率12；天和時之間的進率是24，1個星期就是7天，將1個星期換算成時，用7乘進率24；平方米和平方分米之間的進率是100，將5平方米換算成平方分米，用5乘進率100；將800dm2換算成m2，用800除進率100；平方分米和平方厘米之間的進率是100，將12平方分米換算成平方厘米，用12乘進率100；將1700cm2換算成dm2，用1700除進率100；【詳解】4年＝（48）月1個星期＝（168）時5平方米＝（500）平方分米12平方分米＝（1200）平方厘米800dm2＝（8）m21700cm2＝（17）dm2故答案為：48；168；500；1200；8；17?！军c睛】本題考查時間單位、面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。4、22：15【解析】略5、1【詳解】略6、31731【分析】先填上自己的生日，再根據每月天數的特點，填寫天數?！驹斀狻课业纳帐?月17日，根據“一，三，五，七，八，十，臘，31天永不差”，知道3月份有31天。故答案為：3，17，31【點睛】本題考查的是月份天數的相關知識，牢記：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月，有31天；4月，6月，9月，11月有30天；平年2月有28天，閏年2月有29天。7、9【分析】先排十位，因為0不能放在首位上，所以有3種排法；再排個位，有3種排法；據此解答?！驹斀狻靠梢越M成9個沒有重復數字的兩位數：30；36；39；60；63；69；90；93；96。故答案為：9【點睛】本題要從乘法原理去考慮問題；即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法。8、厘米平方分米平方厘米平方米【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】根據方向的相對性，即南對北、東對西，東北對西南、西北對東南，即可進行解答。【詳解】與西南相對的方向是東北，所以小明的家在學校的西南方向，他每天上學要向東北方向走，所以原題判斷錯誤?！军c睛】此題主要考查方向的相對性，注意找準觀測點。10、×【分析】國慶節(jié)是10月1日，它的前一天是9月的最后一天，9月份共有30天，由此判斷?！驹斀狻繃鴳c節(jié)是10月1日，它的前一天是9月30日，故判斷錯誤。【點睛】本題考查日期的推算，明白9月是小月是本題的關鍵。11、√【分析】先排十位，因為0不能放在十位，所以十位先排3，個位有三種情況，再排5，個位也有三種情況，十位排7個位也有3種情況，將所有情況數都加起來即可的到答案?！驹斀狻慨斒粸?時，個位可以是0、5、7，也就是30、35、37；當個位為5時，個位可以是0、3、7，也就是50、53、57；當個位為7時，個位可以是0、3、5，也就是70、73、75所以一共是3＋3＋3＝9（個）故判斷正確?！军c睛】本題考查的是簡單的組合排列問題，需要注意的是0不可以在十位上。12、√【詳解】試題分析：下半年是：七月（31天），八月（31天），九月（30天），十月（31天），十一月（30天），十二月（31天）；求出這幾個月的總天數就是下半年的天數；解答：解：下半年：31+31+30+31+30+31=184（天），所以每年的下半年都有184天，說法正確，故答案為√．點評：本題主要考查年月日的知識，注意7﹣﹣12月是下半年．13、×【詳解】被除數的最高位不夠商1時，要與左起第二位上的數合起來再除以除數，不能在商的最高位上商0，因為一個數的最高位上不能是0；如：計算275÷5時，被除數的首位不夠商1，應該在十位上商5；所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×14、×

【分析】糖重1千克，鐵也重1千克，則糖和鐵的重量均為1千克。【詳解】1千克的糖和1千克的鐵同樣重，均為1千克。故答案為：×。【點睛】判斷兩個物體誰重誰輕，只要比較二者實際重量之間的大小關系即可，不要受物體本身屬性誤導。15、×【解析】略16、√【詳解】略17、×【分析】把一個量平均分成幾份，每份是幾分之幾＝?！驹斀狻堪?個蘋果平均分成4份，每份是。故答案為：×【點睛】本題主要考查分數的意義，分數中分母表示所分成的份數，分子表示所占的份數。18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【詳解】（42+58+47）÷3＝147÷3，＝49（本），答：平均每班捐49本。故選C。20、C【解析】試題分析：根據除法的意義及計算方法，逐題分析解答即可．解：A、69÷4=17…1，所以原題計算錯誤；B、除數是一位數的除法，當被除數的最高位上的數大于或等于除數，商的位數和被除數的位數一樣；當被除數的最高位上的數小于除數，商的位數比被除數的位數少一位，所以□23÷4的商可能是兩位數或三位數，原說法錯誤；C、0÷6=0，0÷65=0，結果相等，所以原說法正確；D、640÷4=160，640是4的160倍，所以原說法錯誤；故選：C．【點評】此題考查了整數除法的意義及計算方法．21、B【分析】根據小數的意義進行判斷：把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1.再看應該取幾份就可以?！驹斀狻堪岩粋€整體平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以，A.平均分成9份，不能用0.3表示；B．十等分，取三份，用0.3表示；C．沒有平均分，不能用0.3表示。故選B?！军c睛】解決本題主要依據小數的意義，要注意兩點：1、必須是平均分；2、要平均分成10份。22、B【分析】根據兩位數乘兩位數的計算方法可知，①表示2個一乘兩位數，②表示2個十乘一位數。則①一定大于②。據此解答即可?！驹斀狻靠梢耘e一個例子（如圖），第一次乘得的積表示66個一，第二次乘得的積表示66個十，66個十比66個一大多了。即比較①和②的大小，結果是①＜②。故答案為：B?！军c睛】本題考查兩位數乘兩位數的計算方法，兩位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，再用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來。23、C【分析】上北下南，左東右西【詳解】以小明家為觀測點，圖書館在小明家東北方向，即A與B正確美術館在小明家北偏東30°或東偏北60°方向，即C錯誤D正確故答案為C【點晴】本題考查方向與位置，觀測點是確定方向的重要因素24、B【分析】2米＝200厘米，根據題意，10枚硬幣的厚度大約是2厘米，看200里有幾個2厘米，就需要多少個10枚，由此解答?！驹斀狻?米＝200厘米200÷2×10＝100×10＝1000（枚）故答案為：B【點睛】此題是考查長度的單位換算及名數的乘法計算，關鍵是得出2米里有多少個2厘米。25、B【分析】上半年共用電1200度，也就是6個月用電1200度，平均每個月的用電量用上半年總用電量除以6?！驹斀狻可习肽暧?個月，1200÷6=200（度）故答案為：B【點睛】本題考查多位數除以一位數的除法，找出隱含條件半年即6個月是本題解題的關鍵。26、A【分析】由題意得出規(guī)律數列中的數依次增加0.1、0.2、0.3、0.4；據此解答即可?！驹斀狻恳驗?.1＋0.1＝0.2；0.2＋0.2＝0.4，0.4＋0.3＝0.7；0.7＋0.4＝1.1；所以數列為：0.1，0.2，0.4，0.7，1.1。故選A?！军c睛】解決本題的關鍵是找出數列變化規(guī)律，再利用規(guī)律解答。27、C【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可?！驹斀狻扛鶕S對稱圖形的意義可知：A、B都是軸對稱圖形，而C不是軸對稱圖形。故答案為：C【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。28、B【分析】計算三位數除以一位數時，先看被除數最高位上的數，如果被除數的最高位不夠除時，就看被除數的前兩位。除到哪一位，商就寫在哪一位上。根據三位數除以一位數的計算方法可知，則箭頭所指的14表示14個十，即140，表示已經吃了140千克大米?！驹斀狻扛鶕治隹芍Q式所指部分表示已經吃了140千克。故答案為：B。【點睛】本題考查三位數除以一位數的計算方法，明確箭頭所指部分表示14個十，是解決本題的關鍵。四、勤奮的你來算一算。29、500；90；2.95.2；0；50【分析】根據整數乘除法、小數加減法的計算方法解答?！驹斀狻?0×50＝500180÷2＝905－2.1＝2.93.4＋1.8＝5.2555×0＝0450÷9＝50【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號。30、160……2；3318；2.8【分析】根據整數乘除法和小數加減法的計算方法進行計算，小數加減時注意對齊小數點?！驹斀狻?42÷4＝160……279×42＝331810—7.2＝2.8【點睛】本題主要考查學生對除數是一位數除法、兩位數乘兩位數乘法及小數加減法筆算方法的掌握。31、36平方米；26米【分析】根據長方形的面積公式S＝ab，以及周長公式C＝（a＋b）×2，代入數據列式解答即可?！驹斀狻块L方形面積：9×4＝36（平方米）周長：（9＋4）×2＝13×2＝26（米）答：長方形的面積是36平方米，周長是26米?！军c睛】本題考查了長方形的周長及面積公式的應用，牢記公式即可解決。五、操作題。32、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據此即可連線?！驹斀狻扛鶕}干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可解答問題。六、解決問題33、夠【解析】3.6+5.