產(chǎn)品包裝設(shè)計的實習(xí)報告

———產(chǎn)品包裝設(shè)計的實習(xí)報告專業(yè)實習(xí)是我們必修的課程，是培養(yǎng)學(xué)生實踐本領(lǐng)的緊要環(huán)節(jié)，也是我們進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計前的實踐準(zhǔn)備。實習(xí)可以加強學(xué)生的感性認(rèn)得，幫忙學(xué)生掌握基本理論專業(yè)知識，為后緒課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此次專業(yè)實習(xí)不但讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過實習(xí)使我更深入地掌握專業(yè)知識，進(jìn)一步了解產(chǎn)品包裝設(shè)計的流程，了解產(chǎn)品包裝設(shè)計過程中存在的理論與實際相沖突的難點問題，把所學(xué)的產(chǎn)品包裝設(shè)計專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作本領(lǐng)與分析本領(lǐng)，以實現(xiàn)學(xué)以致用的目的。二、實習(xí)工作內(nèi)容在此次實習(xí)過程中，我對蒙牛冰激淋進(jìn)行改良設(shè)計。為其重新進(jìn)行了品牌定位，消費裙重要針對年輕人，消費層次屬于中高檔，銷售方式重要定在便利店、超市、冰激淋車和專賣店。而且為期設(shè)計了一個新的冰激淋產(chǎn)品名——街頭冰激淋。在設(shè)計前，我對市場進(jìn)行了一個調(diào)研，市場上，產(chǎn)品包裝更新?lián)Q代，層出不窮。而組織制度是最權(quán)威的因素，它規(guī)定包裝設(shè)計文化的整體性質(zhì)，是設(shè)計的群際關(guān)系得以維系的緊要紐帶，更是包裝設(shè)計得以科學(xué)有效實施的保障。這一層面由一整套內(nèi)在的準(zhǔn)則系統(tǒng)所構(gòu)成，從而成為包裝設(shè)計師從事設(shè)計活動的準(zhǔn)繩。再者，心理意識的內(nèi)層則相應(yīng)較為保守、穩(wěn)固，是設(shè)計文化的核心所在。不同的設(shè)計觀念會帶來不同的行為方式和社會結(jié)果，認(rèn)得到新環(huán)境所強加于我們的新要求，并掌握符合這樣新要求的新思想、新觀念和新手段，這正是設(shè)計觀念的新高度。三者間相互依存、相互結(jié)合、相互滲透，并融合反映在每一個具體的包裝設(shè)計活動和設(shè)計作品中。包裝設(shè)計應(yīng)從商標(biāo)、圖案、顏色、造型、料子等構(gòu)成要素入手，在考慮商品特性的基礎(chǔ)上，遵從品牌設(shè)計的一些基本原則，如：保護商品、美化商品、方便使用等，使各項設(shè)計要素協(xié)調(diào)搭配，相得益彰，以取得最佳的包裝設(shè)計方案。假如從營銷的角度啟程，品牌包裝圖案和顏色設(shè)計是突出商品個性的緊要因素，個性化的品牌形象是最有效的促銷手段。依據(jù)市場的調(diào)研情況，我發(fā)現(xiàn)蒙牛冰激淋的重要針對的消費群是年輕人，包裝形式多為棒類、紙杯和塑杯，銷售方式為批發(fā)、零售和超市，消費層次屬于中低檔，其品牌特點是價格低、品種多、廣告力度大。但蒙牛冰激淋的包裝整體上都是以實物照片為主，顏色重要取決于實物自身或源料子的顏色，缺乏個性與特色。作為中國異軍突起的冷飲品牌，要與和路雪、八喜、哈根達(dá)斯等國外品牌競爭，那就必必需有一個國際化的發(fā)展規(guī)劃，因此包裝的個性化，風(fēng)格化是必不行少的。冰激淋一般深受年輕人的愛好，所以我的包裝設(shè)計采用了涂鴉式、街頭風(fēng)的感覺，顏色上豐富多彩，以傳遞出年輕、動感的感覺，而且表達(dá)一種理念——“想哪吃就哪吃，要吃就吃蒙牛街頭冰激淋”，這種風(fēng)格也能為適應(yīng)國際化的一個發(fā)展趨勢。三、實習(xí)體會通過專業(yè)實習(xí)，我增長了見識，也收獲了很多平常課堂上未曾學(xué)到的新知識。通過實習(xí)我了解到，包裝設(shè)計即指選用合適的包裝料子，運用美妙的工藝手段，為包裝商品進(jìn)行的容器結(jié)構(gòu)造型和包裝的美裝扮飾設(shè)計。從中可以看到包裝設(shè)計的三大構(gòu)成要素。1.外形要素外形要素就是商品包裝示面的外形，包含呈現(xiàn)面的大小、尺寸和形狀。日常生活中我們所見到的形態(tài)有3種，即自然形態(tài)，人造形態(tài)和偶發(fā)形態(tài)。但我們在研究產(chǎn)品的形態(tài)構(gòu)成時，必需找到種適用于任何性質(zhì)的形態(tài)，即把共同的規(guī)律性的東西抽出來，稱之為抽象形態(tài)。我們在考慮包裝設(shè)計的外形要素時，還必需從形式美法則的角度去認(rèn)得它。依照包裝設(shè)計的形式美法則結(jié)合產(chǎn)品自身功能的特點，將各種因素有機、自然地結(jié)合起來，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計形象。2.構(gòu)圖要素構(gòu)圖是將商品包裝呈現(xiàn)面的商標(biāo)、圖形、文字和組合排列在一起的一個完整的畫面。這四方面的組合構(gòu)成了包裝裝潢的整體效果。商品設(shè)計構(gòu)圖要素商標(biāo)、圖形、文字和顏色的運用得正確、適當(dāng)、美觀，就可稱為優(yōu)秀的設(shè)計作品。商標(biāo)是一種符號，是企業(yè)、機構(gòu)、商品和各項設(shè)施的象征形象。商標(biāo)是一項關(guān)用工藝美術(shù)，它涉及到政治、經(jīng)濟法制以及藝術(shù)等各個領(lǐng)域。商標(biāo)的特點是由它的功能、形式?jīng)Q議的。它要將豐富的轉(zhuǎn)達(dá)內(nèi)容以更簡單潔、更概括的形式，在相對較小的空間里表現(xiàn)出來，同時需要察看者在較短的時間內(nèi)理解其內(nèi)在的含義。商標(biāo)一般可分為文字商標(biāo)、圖形商標(biāo)以及文字圖形相結(jié)合的商標(biāo)三種形式。一具成功的商標(biāo)設(shè)計，應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)意表現(xiàn)有機結(jié)合的產(chǎn)物。包裝裝潢的圖形重要指產(chǎn)品的形象和其它輔佑襄助裝飾形象等。圖形作為設(shè)計的語言，就是要把形象的內(nèi)在、外在的構(gòu)成因素表現(xiàn)出來，以視覺形象的形式把信息轉(zhuǎn)達(dá)給消費者。要達(dá)以此目的，圖形設(shè)計的定位準(zhǔn)確是特別關(guān)鍵的。顏色設(shè)計在包裝設(shè)計中占據(jù)緊要的位置。顏色是美化和突產(chǎn)出品的緊要因素。包裝顏色的運用是整個畫面設(shè)計的構(gòu)思、構(gòu)圖緊密聯(lián)系著的。包裝顏色要求平面化、勻整化，這是以顏色的過濾、提煉的高度概括。它以人們的聯(lián)想和顏色的習(xí)慣為依據(jù)，進(jìn)行高度的夸張和變色是包裝藝術(shù)的一種手段。同時，包裝的顏色還必需受到工藝、料子、用途和銷售地區(qū)等的制和限制。文字是轉(zhuǎn)達(dá)思想、溝通感情和信息，表達(dá)某一主題內(nèi)容的符號。商品包裝上的牌號、品名、說明文字、廣告文字以及生產(chǎn)廠家、公司或經(jīng)銷單位等，反映了包裝的本質(zhì)內(nèi)容。設(shè)計包裝時必需把這些文字作為包裝整體設(shè)計的一部分來統(tǒng)籌考慮。3.料子要素料子要素是商品包裝所用料子表面的紋理和質(zhì)感。它往往影響到商品包裝的視覺效果。利用不同料子的表面變動或表面形狀可以實現(xiàn)商品包裝的最佳效果。運用不同料子，并妥當(dāng)?shù)丶右越M合配置，可給消費者以新奇、冰冷或豪華等不同的感覺。料子要素是包裝設(shè)計的緊要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到包裝的整體功能和經(jīng)濟本錢、生產(chǎn)加工方式及包裝廢棄物的回收處理等多方面的問題。包裝裝潢設(shè)計中的文字設(shè)計的要點有：文字內(nèi)容簡明、真實、生動、易讀、易記；字體設(shè)計應(yīng)反映商品的特點、性質(zhì)、有獨特性，并具備良好的識別性和審美功能；文字的編排與包裝的整體設(shè)計風(fēng)格應(yīng)和—諧。包裝是品牌理念、產(chǎn)品特性、消費心理的綜合反映，它直接影響到消費者的購買欲。我們深信，包裝是建立產(chǎn)品與消費者親和力的有力手段。經(jīng)濟全球化的今日，包裝與商品已融為一體。包裝作為實現(xiàn)商品價值和使用價值的手段，在生產(chǎn)、流通、銷售和消費領(lǐng)域中，發(fā)揮著極其緊要的作用，是企業(yè)界、設(shè)計不得不關(guān)注的緊要課題。包裝的功能是保護商品、轉(zhuǎn)達(dá)商品信息、方便使用、方便運輸、促進(jìn)銷售、提高產(chǎn)品附加值。包裝作為一門綜合性學(xué)科，具有商品和藝術(shù)相結(jié)合的雙重性。我覺得，實習(xí)是走上社會的第一步，實習(xí)可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，實習(xí)中遇到不明白的地方，我就虛心地請教老師，在老師耐性的教導(dǎo)中我不絕走向成熟，也積累起肯定的經(jīng)驗。實習(xí)，就是從實踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒適服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，