學(xué)校血防工作總結(jié)范本（5篇）

第2頁共2頁學(xué)校血防工作總結(jié)范本梅村中學(xué)血防健康教育工作方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)血防健康教育工作，保障學(xué)生身體健康，創(chuàng)建“無血吸蟲病人學(xué)?！?。根據(jù)貴教體【____】26____文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定____年學(xué)校血防健康教育方案。一、學(xué)校成立預(yù)防血吸蟲病工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：葉小華副組長(zhǎng)：黃旺盛蔡永清成員：吳鵬楊慶王文華胡海清姜鵬汪存芳二、具體目標(biāo)配合政府、教體局和____部門，普及血防知識(shí)，提高學(xué)生的自我保健和防護(hù)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，有效的預(yù)防中學(xué)生血吸蟲病的發(fā)生，保護(hù)其健康。學(xué)校開展血防健康教育課，學(xué)校血防健康教育覆蓋率達(dá)____％，學(xué)生血防知識(shí)知曉率達(dá)____％，正確行為形成率達(dá)____％。學(xué)生不發(fā)生新感染和再感染的血吸蟲病病例、不發(fā)生急性感染的血吸蟲病病例。三、相應(yīng)措施1、學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開課，加強(qiáng)各種渠道的宣傳教育工作，做好對(duì)師生的血吸蟲病防治健康教育工作。學(xué)校在今年的教學(xué)工作中，在____月、____月、____月集中安排時(shí)間，進(jìn)行血吸蟲病防治知識(shí)專題課，做到并通過板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)等多渠道和方式對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。學(xué)校在防治血吸蟲病的教育中，堅(jiān)持有教學(xué)計(jì)劃、有課時(shí)安排、有教師、有教案、每班有教材，每學(xué)期課時(shí)完成后，要對(duì)全體教師學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，成績(jī)記錄入檔。2、學(xué)校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，在每年的血吸蟲病感染高發(fā)季節(jié)（3—____月）開展“六個(gè)一”活動(dòng)，出一期血防教育?？?、辦一場(chǎng)血防知識(shí)講座、放一張血防教育光盤、搞一次血防社會(huì)實(shí)踐、寫一篇血防知識(shí)作文、做一份血防教育試卷。充分利用學(xué)校廣播、宣傳畫、黑板報(bào)、課外活動(dòng)等形式普及血防知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)血吸蟲病，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，并收集保存好資料。做好學(xué)生健康衛(wèi)生行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，師生共同遵守血防規(guī)范，不接觸疫水，通過幫教組，作文等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。3、學(xué)校對(duì)血吸蟲病防治教學(xué)工作由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，集中將資料、裝訂成冊(cè)，存檔備查。貴池區(qū)梅村中學(xué)習(xí)____年____月____日學(xué)校血防工作總結(jié)范本（二）胡范八一希望學(xué)校血防工作總結(jié)學(xué)校開展血防健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。為了貫徹上級(jí)精神，落實(shí)血吸蟲防治措施，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開展血防宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的健康觀念，培養(yǎng)了健康習(xí)慣和建立健康行為?，F(xiàn)就我校血防健康教育開展的情況總結(jié)如下。一、健全____，提高認(rèn)識(shí)我校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則。我校成立以教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)為成員的血防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)血防健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展血防健康教育工作。健全各級(jí)____，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、學(xué)生會(huì)及各班衛(wèi)生委員的三級(jí)管理絡(luò)體系，____學(xué)習(xí)上級(jí)血防領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。二、制訂計(jì)劃，措施落實(shí)為了貫徹落實(shí)市血防領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；改善學(xué)生的健康我們召開了班主任專題工作會(huì)議和各班衛(wèi)生委會(huì)議，提出學(xué)校血防健康教育防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。1、把血防健康教育融入到各學(xué)科按照學(xué)校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)____工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識(shí)滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學(xué)過程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保血防健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。2、開展血防健康教育專題教育學(xué)校開辟了血吸蟲防治?？?，并____學(xué)生觀看《預(yù)防血吸蟲病》碟片；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報(bào)；使學(xué)生了解預(yù)防血吸蟲相關(guān)知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御血吸蟲侵襲的能力，培養(yǎng)其健康的生活方式。3、把健康教育融入到課外活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對(duì)青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動(dòng)課、班隊(duì)課的形式展開教育活動(dòng)。4、把健康教育融入到社會(huì)活動(dòng)學(xué)校教育離不開社會(huì)支持，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動(dòng)各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng)，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。學(xué)校以告家長(zhǎng)信的形式，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時(shí)，印發(fā)血吸蟲防治知識(shí)資料。學(xué)校還定期____學(xué)生到社區(qū)、附近街頭、村組等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，開展愛國(guó)衛(wèi)生、健康促進(jìn)、預(yù)防血吸蟲病等三、存在問題與不足學(xué)校血防健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，是和學(xué)校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率是提高了。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認(rèn)為，健康教育是小事，如認(rèn)為疾病離我還遠(yuǎn)，有麻痹輕視的思想。學(xué)校的措施、制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。如何使廣大師生確實(shí)樹立“健康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念，還需要我們學(xué)校教職工不懈地努力，確保血防健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。篇二：____年血防達(dá)標(biāo)工作總結(jié)在市地病辦和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照綿竹市達(dá)到____年國(guó)家血吸蟲病傳播阻斷達(dá)標(biāo)的實(shí)施意見，我院按照市地病辦下達(dá)的血防阻斷達(dá)標(biāo)任務(wù)，并接受了省血防專家驗(yàn)收組的實(shí)地檢查驗(yàn)收，達(dá)到了國(guó)家血吸蟲病傳播阻斷標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)?，F(xiàn)就今年我院血吸蟲病防治工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心____，明確目標(biāo)，狠抓落實(shí)我院把今年的血防達(dá)標(biāo)工作納入了重要議事日程，年初制定血吸蟲病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立血防專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，同時(shí)制定了衛(wèi)生院____年血防工作計(jì)劃，并簽定了目標(biāo)責(zé)任書。春、秋兩季分別____召開了血防工作動(dòng)員會(huì)____次，血吸蟲病防治技術(shù)培訓(xùn)會(huì)____次，秋季召開血防達(dá)標(biāo)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)____次。我院共培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生四次____人（次），認(rèn)真地開展了春、秋兩季查滅螺工作。于____月____日接受了省血吸蟲病防治專家組的實(shí)地驗(yàn)收，達(dá)到了國(guó)家血吸蟲病傳播阻斷標(biāo)準(zhǔn)。二、查滅螺工作片區(qū)歷史有螺面積____平方米，今年春、秋兩季查螺面積____平方米，調(diào)查框數(shù)38319框，反復(fù)滅螺面積____平方米其中噴殺面積____平方米、泥糊面積____平方米，順利的完成了今年的血防任務(wù)。三、積極開展血防健康教育，提高群眾防治血吸蟲病的意識(shí)我院利用多種形式在群眾中宣傳血防健康知識(shí)：一、利用趕場(chǎng)天向群眾宣傳、講解和散發(fā)血健康資料；二、利用黑板報(bào)、展板、宣傳廚窗、廣播等宣傳血防健康知識(shí)；三、書寫血防固定標(biāo)語和張貼血防宣傳圖畫；四、向農(nóng)戶印發(fā)宣傳小冊(cè)子和宣傳圖文資料；五、在小學(xué)學(xué)生中開設(shè)血防健康知識(shí)課程和講座并進(jìn)行問卷考核。在血防健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)中，我院共書寫固定標(biāo)語____幅，發(fā)放各類宣傳資料____余份，辦黑板報(bào)、宣傳廚窗均在三期以上，通過這些宣傳方式和途徑，使片區(qū)____%以上的村民普遍受到了較好的血防健康知識(shí)教育，提高了廣大群眾自我保護(hù)意識(shí)和血防參與意識(shí)，有力的推進(jìn)了全鎮(zhèn)血防工作。四、搞好血防資料，健全血防檔案搞好血防軟件資料是抓好血防工作的基礎(chǔ)。我院投入資金和大量人力資源建立完善了血防資料檔案。血防資料全面進(jìn)入微機(jī)化管理，并且落實(shí)了專人、專柜管理、存儲(chǔ)，完善了查螺原始記錄，查滅螺卡片、報(bào)表、查治病分戶冊(cè)；查治病報(bào)表及相關(guān)的文字影響資料等，為確保血防工作的順利開學(xué)校血防工作總結(jié)范本（三）真抓實(shí)干創(chuàng)特色家校攜手送____荊州開發(fā)區(qū)岑河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)血防工作總結(jié)學(xué)校開展血防健康教育工作是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為，避免感染血吸蟲病的最有效手段。我們學(xué)校一直將血防健康教育納入到學(xué)校的常規(guī)工作議程，并且立足于過程管理的落實(shí)和活動(dòng)的創(chuàng)新，使血防工作入心入腦。目前，我校血防工作成效顯著，接下來我將我校的血防宣教工作向各位作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、建全____高度重視1、成立專班。我校血防健康教育遵循“預(yù)防為主、嚴(yán)堵源頭為重”的原則，高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育、教學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體班主任、保健教師為成員的血防健康教育專班，讓血防健康教育深入到每個(gè)處室，滲透到教學(xué)學(xué)科中，涉及到全體師生每一個(gè)人，保障了血防工作有人抓，有人管，有人落實(shí)。2、確定責(zé)任目標(biāo)。校級(jí)目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)血防先進(jìn)學(xué)校，創(chuàng)無血吸蟲病學(xué)校。班級(jí)目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)血防先進(jìn)班級(jí)，創(chuàng)無血吸蟲病班級(jí)。個(gè)人目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)血防小衛(wèi)士，確保不感染血吸蟲病。3、層層簽訂責(zé)任狀。每年開學(xué)初，____校長(zhǎng)親自參加區(qū)社管局、血防辦、教育局的血防工作會(huì)議，簽訂了責(zé)任書后，會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)回校傳達(dá)會(huì)議精神，并與班主任簽訂血防責(zé)任狀，繼而班主任再與學(xué)生簽訂血防承諾書。這樣實(shí)行血防工作目標(biāo)責(zé)任制，用目標(biāo)為導(dǎo)向，靠目標(biāo)作激勵(lì)，以責(zé)任書作評(píng)估，依靠校級(jí)、班級(jí)、學(xué)生個(gè)體“三級(jí)”目標(biāo)管理開展各項(xiàng)工作，既調(diào)動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)教師以及學(xué)生的積極性，也引領(lǐng)著血防健康教育工作過程的逐一落實(shí)。二、立足常規(guī)豐富活動(dòng)1、制定計(jì)劃。在學(xué)?！叭?jí)”目標(biāo)的引導(dǎo)下，從學(xué)校工作計(jì)劃到德育、教學(xué)、后勤、班主任計(jì)劃中，都包含有血防健康教育內(nèi)容，同時(shí)還制定了專項(xiàng)血防健康教育計(jì)劃，做到內(nèi)容明確、時(shí)間明確、執(zhí)行人明確。2、營(yíng)造氛圍。（1）、環(huán)境氛圍。校園內(nèi)血防健康教育內(nèi)容隨處可見。一進(jìn)校園大門，沿著通往教學(xué)樓的水泥路走過去，就可在路旁的宣傳欄中欣賞到孩子們精心編輯撰寫的手抄報(bào)；校園圍墻上粉刷的那些永久性的警示標(biāo)語時(shí)刻提醒大家樹立“健康從我做起”的意識(shí)；在去廁所必經(jīng)之路的墻壁上那色彩艷麗的血防知識(shí)噴繪畫，孩子們經(jīng)常結(jié)伴駐足觀看；粘貼在各班墻壁上的血防宣傳畫更是驚醒每一位學(xué)生要遠(yuǎn)離疫水，避免感染血吸蟲病。（2）活動(dòng)氛圍：第一，把血防健康教育融入到教學(xué)中，學(xué)校的血防健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有專職教師，有課時(shí)安排，有考核評(píng)價(jià)。第二，血防健康教育滲透到學(xué)校常規(guī)工作中，從學(xué)校的大型集會(huì)活動(dòng)（如周一國(guó)旗下發(fā)言，周二校訓(xùn)，周三團(tuán)隊(duì)活動(dòng)上大課，周四校園廣播等）到各班的班級(jí)活動(dòng)（如主題班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)等）血防健康教育無不貫穿于每項(xiàng)活動(dòng)中。這些活動(dòng)的開展為學(xué)生營(yíng)造了濃厚的教育氛圍，使血防健康教育工作做到制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保了血防健康教育工作規(guī)范有序，落到實(shí)處。三、過程落實(shí)，力求創(chuàng)新1、講究實(shí)效。無論什么工作，過程落實(shí)是關(guān)鍵，講究實(shí)效是根本。每學(xué)期初，德育處會(huì)將血防健康教育工作計(jì)劃、活動(dòng)安排表發(fā)放到各班，粘貼在班級(jí)文化墻上，并定期檢查，責(zé)令完成，與班主任績(jī)效掛鉤，工作不做樣子，不走過場(chǎng)，不折不扣地完成區(qū)社管局、血防辦、教育局安排的工作，讓學(xué)校血防健康教育工作成效顯著。在活動(dòng)落實(shí)的過程中當(dāng)然也會(huì)遇到一些困難，比如。低年級(jí)的學(xué)生背血防三字經(jīng)時(shí)又不識(shí)字，年齡小記性又不好，總是記不住，我們則用拍手游戲的方式激發(fā)學(xué)生興趣，然后讓他們?cè)诿抗?jié)課的課前唱歌準(zhǔn)備時(shí)間里背誦血防三字經(jīng)，一天下來，每個(gè)學(xué)生至少是背了五遍，這樣既不需要學(xué)生們專門抽時(shí)間來背誦，也讓學(xué)生能記憶深刻。除此之外，我們?cè)诒痴b血防三字經(jīng)比賽活動(dòng)中，背誦形式多樣化，有____一起背誦，有隨機(jī)抽查個(gè)人背，還有小組接龍背誦，讓學(xué)生不僅熱情高，而且將工作落到實(shí)處，效果極佳。2、展現(xiàn)特色。在開展血防健康教育活動(dòng)中，為了增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防血吸蟲病的能力和自我保護(hù)意識(shí)，讓活動(dòng)實(shí)效更強(qiáng)，我校不僅按計(jì)劃完成了常規(guī)性的血防預(yù)防工作還在活動(dòng)中努力創(chuàng)新，展現(xiàn)出我校的特色，其特色主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：特色一：補(bǔ)充完整歌詞?！短焓怪琛愤@首歌曲因?yàn)槭窃凇堆x病防治》的光碟中截取下來的，在唱到第二段的“小天使對(duì)我說”時(shí)就中斷了，因而顯得不夠完整，我們?cè)诮虒W(xué)生唱時(shí)將歌詞作了恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，其歌詞為：堅(jiān)持滅螺挖溝渠，全國(guó)上下齊努力，除妖魔，除妖魔。這樣歌曲的第一段是教育大家不下疫水避妖魔，第二段就是教育大家堅(jiān)持滅螺除妖魔，歌曲就顯得更完整，更有教育意義。特色二：“家校攜手送____”系列活動(dòng)。學(xué)校教育離不開社區(qū)支持，我校多渠道，多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭聯(lián)系，學(xué)校不僅每年____學(xué)生填寫了血防工作信息互動(dòng)卡，讓學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)血防知識(shí)，還開展了一系列“家校攜手送____”的活動(dòng)。比如：____家長(zhǎng)參加血防知識(shí)講座、家長(zhǎng)血防知識(shí)競(jìng)賽、家長(zhǎng)背血防三字經(jīng)活動(dòng)等。由于活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，活動(dòng)開展的很圓滿，其中“家長(zhǎng)背血防三字經(jīng)”活動(dòng)效果尤為顯著?；顒?dòng)中家長(zhǎng)出席率達(dá)到百分之九十幾，席間雖然有遲到的，也有三個(gè)家長(zhǎng)沒來的，但也都事先打電話請(qǐng)了假。在背誦血防三字經(jīng)時(shí)，無論是頭發(fā)花白的老爺爺老奶奶還是年輕的爸爸媽媽，無論是____背誦或是小組背誦，還是單獨(dú)背誦，家長(zhǎng)們都表現(xiàn)非常積極踴躍。當(dāng)時(shí)有名叫雷雨晴的同學(xué)看到別的同學(xué)家長(zhǎng)都積極舉手主動(dòng)到講臺(tái)上流利地背誦了血防三字經(jīng)，而自己的家長(zhǎng)卻落后了而急的哭了，她的媽媽也快急的掉眼淚了，立刻就舉手____去背誦，還有王心儀的爺爺雖然中風(fēng)面癱，說話都不利索，但居然能將血防三字經(jīng)完整、正確地背誦下來。從這些都可以看出家長(zhǎng)們對(duì)血防工作是多么重視，學(xué)習(xí)血防知識(shí)是多么認(rèn)真，令我們?yōu)橹鸷?。其?shí)，也許不是每個(gè)家長(zhǎng)都能流利地背完整，也許能當(dāng)場(chǎng)背完的家長(zhǎng)不到兩天就會(huì)忘記，但這都不重要，我們____的是他們參與了這個(gè)活動(dòng)，以及參與活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度、深刻感悟以及巨大收獲。特色三：抓薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)學(xué)生在暑期因疏于管理，血防意識(shí)淡薄，極易感染血吸蟲病，為了做到學(xué)生在暑期血防工作警鐘長(zhǎng)鳴，我們?cè)诿磕甑氖钇谏W(xué)典禮上除了在全校師生中開展血防宣教活動(dòng)外，還讓班主任____各班學(xué)生簽訂《學(xué)生暑期血防工作承諾書》，讓家長(zhǎng)簽訂《血吸蟲病防治家長(zhǎng)監(jiān)督責(zé)任書》，中高年級(jí)各班以住宅區(qū)為單位成立暑期學(xué)生分片宣傳承包小組。要求承包小組成員在暑期做到：（1）、學(xué)生自己本身堅(jiān)決不接觸疫水，另外還要對(duì)自己的家人、鄰居、親朋好友進(jìn)行血防宣傳，并對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行監(jiān)督。（2）、小組成員必須按照學(xué)校規(guī)定定期到組長(zhǎng)家集中，匯報(bào)自己或同組組員在近期內(nèi)做的血防工作。這項(xiàng)工作的開展對(duì)暑期學(xué)生的血防安全起到了有效的監(jiān)督作用，同時(shí)也對(duì)家庭和社區(qū)起到了很好的宣傳作用。在____月開學(xué)初，各班則以班為單位召開了主題班會(huì)，小結(jié)了暑期血防工作，各班分片承包小組上交了承包記載，從學(xué)生口述和記載上來看，學(xué)生在此暑期分片承包的活動(dòng)中參與面廣，監(jiān)督作用大，而且宣傳到位，記載內(nèi)容詳細(xì)真實(shí)，（他們記載了組員在某天向____宣傳了血防知識(shí)，阻止了____下水干活，勸阻了____下水游泳，還有____組員沒做任何事情等等）尤其是王詩琪、張智慧、劉昌玲幾名組長(zhǎng)，她們?cè)谧约航M的組員沒有按規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到她們家集中報(bào)到時(shí)，就主動(dòng)上組員的家里進(jìn)行咨詢，并勸說帶動(dòng)組員一起去做宣傳工作。在這些活動(dòng)中，我們通過學(xué)生把相關(guān)知識(shí)和要求輻射給家庭以及學(xué)校血防工作總結(jié)范本（四）胡范八一希望學(xué)校血防工作總結(jié)學(xué)校開展血防健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。為了貫徹上級(jí)精神，落實(shí)血吸蟲防治措施，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開展血防宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的健康觀念，培養(yǎng)了健康習(xí)慣和建立健康行為。現(xiàn)就我校血防健康教育開展的情況總結(jié)如下。一、健全____，提高認(rèn)識(shí)我校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則。我校成立以教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)為成員的血防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)血防健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展血防健康教育工作。健全各級(jí)____，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、學(xué)生會(huì)及各班衛(wèi)生委員的三級(jí)管理絡(luò)體系，____學(xué)習(xí)上級(jí)血防領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。二、制訂計(jì)劃，措施落實(shí)為了貫徹落實(shí)市血防領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；改善學(xué)生的健康我們召開了班主任專題工作會(huì)議和各班衛(wèi)生委會(huì)議，提出學(xué)校血防健康教育防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。1、把血防健康教育融入到各學(xué)科按照學(xué)校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)____工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識(shí)滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學(xué)過程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保血防健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。2、開展血防健康教育專題教育學(xué)校開辟了血吸蟲防治?？?，并____學(xué)生觀看《預(yù)防血吸蟲病》碟片；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報(bào)；使學(xué)生了解預(yù)防血吸蟲相關(guān)知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御血吸蟲侵襲的能力，培養(yǎng)其健康的生活方式。3、把健康教育融入到課外活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對(duì)青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動(dòng)課、班隊(duì)課的形式展開教育活動(dòng)。4、把健康教育融入到社會(huì)活動(dòng)學(xué)校教育離不開社會(huì)支持，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動(dòng)各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng)，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。學(xué)校以告家長(zhǎng)信的形式，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時(shí)，印發(fā)血吸蟲防治知識(shí)資料。學(xué)校還定期____學(xué)生到社區(qū)、附近街頭、村組等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，開展愛國(guó)衛(wèi)生、健康促進(jìn)、預(yù)防血吸蟲病等三、存在問題與不足學(xué)校血防健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，是和學(xué)校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率是提高了。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認(rèn)為，健康教育是小事，如認(rèn)為疾病離我還遠(yuǎn)，有麻痹輕視的思想。學(xué)校的措施、制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。如何使廣大師生確實(shí)樹立“健康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念，還需要我們學(xué)校教職工不懈地努力，確保血防健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。學(xué)校血防工作總結(jié)范本（五）____年老灣中心學(xué)校血防教育工作總結(jié)學(xué)校開展血防健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。學(xué)校開展血防健康教育，是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。現(xiàn)將學(xué)校血防健康教育開展的情況總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)