部編版語文四年級(jí)上冊(cè)各單元大作文指導(dǎo)及習(xí)作例文

部編版語文四年級(jí)上冊(cè)各單元大作文指導(dǎo)

及習(xí)作例文

作一《推薦一個(gè)好地方》

作指導(dǎo)：

一、審題

想一想：你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什

么特別之處？寫出推薦的理由。

二、選材

山水風(fēng)景、名勝古跡、游樂場(chǎng)所、購物超市、書店、小吃

等，只要是有特點(diǎn)、值得一去的地方都可以推薦。

如：推薦一個(gè)古鎮(zhèn)

這個(gè)古鎮(zhèn)很美……

在那里可以了解以前人們的生活……

這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……

三、構(gòu)思

我們以推薦一處風(fēng)景名勝為例進(jìn)行構(gòu)思，簡(jiǎn)要列出作文提

綱。

開頭：開門見山，交代推薦的地方。（略）

中間：分段敘述該風(fēng)景名勝值得游覽的原因。（詳）

結(jié)尾：再次總價(jià)該風(fēng)景名勝的特點(diǎn)，希望大家來看看。

（略）

四、表達(dá)

構(gòu)思出提綱后，我們就要開始考慮如何讓文章吸引人了，

不妨從下面幾個(gè)方面著手吧

①按照一定的順序介紹景物，做到有條有理；從多個(gè)角度

描寫事物，做到突出特點(diǎn)。

②運(yùn)用多種修辭手法描繪景物，把推薦理由寫充分。

③記得用上自己平時(shí)積累的一些好詞、佳句。

④為文章起一個(gè)吸引人的題目。

五、寫作素材

題目

推薦一個(gè)好地方：美麗的圮苑

好詞

綠草如茵，花香襲人，碧水環(huán)繞，山清水秀

開頭

國慶節(jié)到了，大家期待的小長(zhǎng)假如期而至。秋高氣爽，瓜

果飄香，在這樣的時(shí)節(jié)外出走走，當(dāng)然是再合適不過啦！去哪

兒呢？我向你隆重推薦一處旅游勝地——美麗的圮苑。

中間

圮苑，位于我國江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)，是一處以自然景觀

為主的旅游勝地。這里有著綠草如茵的草坪，花香襲人的花海,

碧水環(huán)繞的湖泊，山清水秀的山巒，讓人心曠神怡，流連忘返。

首先，來到圮苑，你會(huì)被這里的花海所吸引。這里的花海

四季不斷，春季有櫻花、桃花，夏季有蓮花、荷花，秋季有菊

花、金秋，冬季有梅花、松柏，每一季都有不同的景色，讓人

目不暇接。

其次，圮苑的湖泊也是一大亮點(diǎn)。這里有著碧波蕩漾的湖

面，湖水清澈透明，可以看到湖底的石頭和魚兒。湖邊還有著

各種各樣的小橋和亭臺(tái)，讓人感到寧靜而舒適。

最后，圮苑的山巒也是不容錯(cuò)過的。這里的山巒清秀幽靜,

有著各種各樣的樹木和花草，讓人感覺仿佛置身于一片仙境之

中。

結(jié)尾

圮苑是一處自然景觀優(yōu)美的旅游勝地，無論是賞花、觀湖、

登山都非常值得一去。希望大家有機(jī)會(huì)來到這里，感受大自然

的魅力。

引用

綠草如茵，花香襲人，碧水環(huán)繞，山清水秀”，這就是圮

苑的真實(shí)寫照。

位于云南省麗江市的麗江古鎮(zhèn)，是一座歷史悠久的小城。

它的歷史可以追溯到唐朝時(shí)期，距今已有1300多年的歷史。

（介紹麗江古鎮(zhèn)的歷史背景，突出其悠久的歷史。）

走進(jìn)古鎮(zhèn)，就像穿越了時(shí)空隧道，回到了古代。街道兩旁

的房屋都是傳統(tǒng)的納西族建筑，屋頂上有各種各樣的裝飾，非

常別致。路上的石板鋪成，顯得古樸而美麗。街道上人頭攢動(dòng),

有的在買東西，有的在拍照，有的在品嘗當(dāng)?shù)靥厣〕?。（?/p>

寫古鎮(zhèn)的建筑和人文景觀，突出其古樸美麗的特點(diǎn)。）

古鎮(zhèn)中最著名的景點(diǎn)是古城中心的大水車。大水車是納西

族人民的傳統(tǒng)水利工程，用來灌溉農(nóng)田。水車的輪子很大，由

多個(gè)木板拼接而成，水流推動(dòng)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，再通過一系列的杠桿

和齒輪將水引到農(nóng)田。大水車是古鎮(zhèn)的標(biāo)志之一，也是游客們

拍照留念的熱門景點(diǎn)。（介紹古鎮(zhèn)的特色景點(diǎn)——大水車，突

出其歷史文化價(jià)值和旅游吸引力。）

除了大水車，古鎮(zhèn)還有許多美麗的景點(diǎn)，比如黑龍?zhí)豆珗@

和束河古鎮(zhèn)等。黑龍?zhí)豆珗@是一個(gè)自然風(fēng)景區(qū)，有美麗的湖泊

和山峰。束河古鎮(zhèn)則是麗江古城的一個(gè)分支，是一個(gè)保存完好

的古代村落，有著濃郁的納西族文化氣息。（介紹古鎮(zhèn)周邊的

其他景點(diǎn)，突出其自然和文化的魅力。）

在麗江古鎮(zhèn)，我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還品嘗了當(dāng)?shù)?/p>

的美食，感受了納西族的獨(dú)特文化。這是一次難忘的旅行，讓

我對(duì)云南的風(fēng)土人情有了更深入的了解。（總結(jié)游覽麗江古鎮(zhèn)

的體驗(yàn)，突出其旅游價(jià)值。）

首先是我的爸爸，他高大威猛，像一只獅子一樣，總是保

護(hù)我們，讓我們感到安全。媽媽則像一只溫柔的小鳥，她總是

關(guān)心我們，給我們溫暖的擁抱和甜美的笑容。姐姐像一只靈活

的小貓，總是跳來跳去，充滿活力。我自己則像一只調(diào)皮的小

猴子，總是想要爬來爬去，尋找新的樂趣。我們一家人就像一

只大家庭里的各種動(dòng)物，各有各的特點(diǎn)，但是我們都彼此相愛,

相互幫助，讓這個(gè)家庭變得溫馨而有趣。

說起我的弟弟，他真的像個(gè)小猴子一樣機(jī)靈調(diào)皮。他特別

喜歡吃桃子，一看到XXX就眼睛放光，忍不住要吃上一口，

一旦開始吃就停不下來，直到吃完為止。他還特別擅長(zhǎng)算術(shù)，

我曾經(jīng)問他“11+7等于多少？”，他毫不猶豫地回答：“等于

18!”我又問他“18加24等于幾？”，他依然自信滿滿地回答：

”等于42!”我真的很驚訝，他才上幼兒園就能做這么難的題

目，真的是個(gè)“機(jī)靈鬼

我的家里還有一個(gè)“老黃?！保蔷褪俏业膵寢?。她最喜歡

做家務(wù)了，總是忙碌地整理衣物、拖地、打掃衛(wèi)生，還會(huì)給我

們做好吃的。我常常勸她不要太辛苦，但她總是笑著說：“沒

事，多動(dòng)動(dòng)對(duì)身體好。“她是我們家的“家務(wù)鬼”，但也是我們

的“守護(hù)天使

我和我的弟弟就像兩只小動(dòng)物一樣，他是猴子，我是小百

靈鳥。我喜歡在媽媽身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱歌，有一次,

我和七個(gè)同學(xué)一起合唱，我們唱得非常默契，老師還把我們八

個(gè)人組成了音樂團(tuán)隊(duì)。但我的媽媽也有兇猛的一面，如果我不

聽話，她就會(huì)像母老虎一樣瞪大眼睛，讓我不敢再做錯(cuò)事。這

就是我們家的“動(dòng)物園

剔除下面文章的格式錯(cuò)誤，刪除明顯有問題的段落，然后

再小幅度的改寫每段話。

說起我的老爸，那可真是十足的“大懶貓”。每天下班后，

他就躺在沙發(fā)上，邊看電視邊唱歌。他的逍遙自在的樣子讓人

感到非常舒服?？梢哉f，我的爸爸非常懶。

相比之下，我就像一只貪吃又膽小的“小老鼠”。我經(jīng)常在

家里吃零食，甚至?xí)巴怠币恍┝闶?，然后在書房一邊看書一?/p>

吃。我還會(huì)把家里翻得亂七八糟，我的膽子也比較小，可以說

是“膽小如鼠晚上我不敢獨(dú)自出門，也不敢獨(dú)自去沒開燈的

房間。有時(shí)候，當(dāng)我看到爸爸媽媽不高興時(shí)，我就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)

的，以免招惹麻煩。

這就是我的家，不難看出它是一個(gè)充滿妙趣的動(dòng)物園。每

個(gè)成員都有著獨(dú)特的個(gè)性。通過抒情和敘事相結(jié)合的方式，我

在描述這個(gè)家庭時(shí)表達(dá)了自己的愉悅心情。

點(diǎn)評(píng)：作者通過對(duì)家庭成員的個(gè)性化描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了

家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，通過抒情和敘事相結(jié)合的方

式，讓讀者感受到作者在這樣的“動(dòng)物園”之家里的愉悅心情。

備注

作三《寫觀察日記》

本文介紹了如何進(jìn)行觀察和記錄，并通過一個(gè)例子展示了

如何寫一篇觀察日記。同時(shí)，文章也強(qiáng)調(diào)了觀察的重要性，通

過觀察可以發(fā)現(xiàn)事物的變化和特點(diǎn)，從而更好地理解它們。

小蔥成長(zhǎng)記

我家陽臺(tái)上有三盆小蔥，一盆剛種下，一盆已經(jīng)冒出了青

綠的小芽，還有一盆已經(jīng)長(zhǎng)到比鉛筆還高了。

這些小蔥是外婆從家鄉(xiāng)帶過來的，是一些像蒜瓣兒那樣的

“干蔥頭

那么，它們是怎樣長(zhǎng)成青青翠翠的小蔥的呢？我這些天一

直陪著它們一起成長(zhǎng)呢！首先，外婆把一顆顆“干蔥頭”分成一

瓣一瓣的，插進(jìn)已經(jīng)松好的泥土里，然后澆上一點(diǎn)水就可以了。

因?yàn)槲覀兗易≡诹鶚牵柟獗容^充足，所以每天早晚都要

給它們澆一次水。外婆笑咪咪地說：“就把這個(gè)任務(wù)交給你

啦！“我高興地回應(yīng)：“好好，我一定會(huì)照顧好它們的！”

過了幾天，我去給小蔥澆水，發(fā)現(xiàn)有幾顆冒出了尖尖的

XXX,真的好可愛啊！晚上吃過飯后，我拉著媽媽一起去看

長(zhǎng)出來的小蔥，媽媽開玩笑地說它們就像我一樣在一天天長(zhǎng)大

呢！

點(diǎn)評(píng)：小作者用生動(dòng)的語言描述了小蔥的成長(zhǎng)過程，讓讀

者感受到了她的熱情和耐心。同時(shí)，她還巧妙地運(yùn)用了比喻和

修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣。整體來看，這是一篇不錯(cuò)的

觀察日記。

我和XXX一起度過了一天。在上學(xué)的路上，我被一滴水

滴中了，然后被送到了大沙漠中。在絕望中，XXX出現(xiàn)了，

他借給我他的畫筆，我們一起畫了一個(gè)紫金葫蘆，用它吸走了

整個(gè)沙漠的流沙。接著，我們又一起畫出了清澈見底的小溪，

茂盛的樹木和五顏六色的花朵，把沙漠變成了一片綠洲。最后,

我畫了一個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)，清潔了工廠排放的廢氣。我們一起度

過了一個(gè)充滿魔法和驚喜的美好的一天。

我和XXX度過了一天，他突然來人間逛一逛，找到了我。

我決定帶他去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。XXX很高興，但我擔(dān)心他

的外表會(huì)嚇到小朋友，于是他用法力變出一名小學(xué)生來。我們

手拉手來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，看到運(yùn)動(dòng)員在比賽。XXX驚嘆小朋友

們的運(yùn)動(dòng)水平，但他還是覺得自己比他們厲害。我們決定比賽,

主席讓他參加800米比賽，但XXX跑了一半就跑去廁所，最

后名落孫山。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我陪著XXX玩了一天，他說要

回花果山，再見了。

你到底戒還是不戒……”奶奶又開始訓(xùn)爺爺了。爺爺不肯

戒煙，奶奶生氣了。奶奶奪過爺爺手中的煙，開始對(duì)爺爺發(fā)動(dòng)

攻擊?？墒?，爺爺好像一句也沒聽見，一聲不吭地坐在沙發(fā)上。

奶奶的話像炸彈一樣炸在爺爺身上，卻一點(diǎn)作用也沒有。奶奶

馬上改變了策略，開始講述一些感人的故事，希望爺爺能夠戒

煙。爺爺好像有點(diǎn)受不了，站起來就要走。奶奶不肯讓他走，

兩個(gè)人幾乎要?jiǎng)悠鹗謥?。我趕緊出來制止，提醒他們不要打架。

最后，爺爺坐在沙發(fā)上生悶氣，奶奶轉(zhuǎn)身坐在后面的椅子上哭

泣。

作例文一：爺爺不吸煙了

故事的起因是爺爺吸煙，奶奶和爺爺發(fā)生矛盾。經(jīng)過是爺

爺和奶奶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，互不相讓，矛盾升級(jí)，“我”勸說他們不要

打架。結(jié)果是在“我'’的勸說下，爺爺認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，決定不再

吸煙。為了把事情敘述清楚，作者抓住了人物的動(dòng)作、語言和

神態(tài)等進(jìn)行描寫，且使得故事更加吸引人。

一天，奶奶在打掃屋子時(shí)發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臒熀校汩_始大發(fā)

雷霆。爺爺則認(rèn)為自己吸煙是自由的，不應(yīng)該受到限制。兩人

開始吵架，氣氛變得越來越緊張。這時(shí)，我趕緊站出來，勸說

他們不要打架。我一本正經(jīng)地“教訓(xùn)”起爺爺來：“爺爺，你怎

么不理解奶奶的好心呢？再說了，吸煙對(duì)你有什么好處？“爺

爺聽后，慚愧地低下了頭，并對(duì)我說道：“我孫子教訓(xùn)得是，

是爺爺不對(duì)，爺爺向你保證，以后再也不抽煙了，不然咱們拉

鉤怎么樣？”“好，拉鉤上吊，一百年不許變！“我們都哈哈大

笑起來，氣氛一下子緩和了許多。奶奶也破涕為笑，一切都回

到了正軌。

作例文二：學(xué)會(huì)自己做飯

文章生動(dòng)、具體地講述了小作者自學(xué)做飯的經(jīng)歷，很有生

活氣息。小作者遇到不會(huì)的事情，能自己去尋找解決問題的方

案，這點(diǎn)很棒！小作者在結(jié)尾總結(jié)了自己的收獲，升華了主題。

小作者在家等待媽媽回來做飯，但等了很久，肚子開始咕

咕叫了。于是小作者決定自己動(dòng)手做飯。他認(rèn)真地淘米、煮飯,

并研究了西紅柿炒雞蛋的做法。在做倪的過程中，小作者遇到

了不少問題，但他都能夠自己去尋找解決方法，比如通過上網(wǎng)

搜索研究做菜。最終，小作者成功地做出了一頓美味的飯菜，

得到了媽媽的表揚(yáng)，也學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做假的技能。小作者在

結(jié)尾總結(jié)了自己的收獲，表示需要繼續(xù)研究。這個(gè)故事充滿了

成長(zhǎng)的喜悅和自信，讓人感到溫馨和鼓舞。

操場(chǎng)上，我們班正在進(jìn)行一項(xiàng)有趣的游戲——兩人三足跑。

我和搭檔XXX把我們的左腳和右腳綁在了一起，做好了準(zhǔn)備。

比賽開始了，我們一拍即合，向前奔跑。起初，我們還沒有熟

悉這種奇怪的步伐，有些搖搖晃晃，不太穩(wěn)定。但是，我們互

相鼓勵(lì)，慢慢地找到了節(jié)奏，跑得越來越快。

比賽進(jìn)行到一半，我們遇到了一些困難。有時(shí)候，我們的

步伐不夠一致，就會(huì)失去平衡，差點(diǎn)摔倒。但是，我們沒有放

棄，繼續(xù)努力。我們學(xué)會(huì)了互相協(xié)調(diào)，配合得越來越好，跑得

也越來越穩(wěn)。

最后，我們成功地沖過了終點(diǎn)線。雖然我們沒有成為比賽

的冠軍，但是我們感到非常開心。我們?cè)谶@個(gè)游戲中體驗(yàn)到了

合作的樂趣，也學(xué)會(huì)了如何克服困難。這是一次非常有意義的

游戲，讓我們受益匪淺。

今天是周六下午，社區(qū)工作人員組織了一場(chǎng)親子“兩人三

足跑”游戲。游戲規(guī)則是一位大人和一位小孩成為一組，用繩

子綁在一起，然后一起通過50米的賽道，時(shí)間最短的獲勝。

為了更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練。我和

媽媽剛開始就摔了一跤，但是媽媽鼓勵(lì)我多練，我們一起投入

到練中。比賽分為兩輪，我們?cè)诘诙啞Ｔ诘谝惠啽荣愔?，?/p>

些人還不太熟練，有的左腳絆右腳，有的步調(diào)不一致，推推

XXX,還有的東倒西歪。但是，XXX和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先,

因?yàn)樗麄兡跖浜?，小聲喊著“一二一二”的口?hào)。最后，

XXX和他爸爸獲得了第一名。在第二輪比賽中，我和媽媽商

量好，也開始喊口號(hào)來調(diào)整步伐。我們互相攙扶著走出去，越

走越快，最后竟能小跑起來。由于我們配合默契，最終獲得了

第一名。這場(chǎng)親子“兩人三足跑”游戲真的很有趣！通過游戲，

我學(xué)會(huì)了觀察和協(xié)作，我想如果我和媽媽能夠多商量，多講究

協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂。

情感交流是通過文字的書寫和閱讀來實(shí)現(xiàn)的。因此，在寫

信之前，我們需要明確自己的角色和與收信人之間的關(guān)系，以

便確定稱呼和語言風(fēng)格。例如，給在外地工作的爸爸寫信，我

們可以用孩子的語氣來寫信，就像在對(duì)爸爸說話一樣。同時(shí)，

我們需要明確信中的目標(biāo)，即想傳達(dá)什么信息和表達(dá)什么情感,

以便讀者能夠準(zhǔn)確地理解我們的意思。

書信一般包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五個(gè)部分，

每個(gè)部分都有一定的格式要求。在稱呼部分，我們需要根據(jù)自

己和收信人的關(guān)系來確定稱呼，并在第一行頂格寫出，后面加

上冒號(hào)表示下面有話要說。在正文部分，我們需要將要說的話

寫在這里，可以先寫問候語，如果是回信，還需要回答來信中

的問題或要求辦理的事情。如果寫的內(nèi)容比較多，可以分段寫,

每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。在結(jié)尾部分，我們可以根據(jù)具體

情況寫上表示祝愿、勉勵(lì)或敬意的祝頌語，一般分兩行寫。署

名部分需要在結(jié)尾的下一行后半行寫上自己的名字，日期可以

寫在署名的后面或下一行的后半行，最好寫清楚年月日。

寄信的方式一般有兩種：郵寄和快遞。從郵局寄信需要我

們寫好信封，信封上要寫清楚收件人的郵編和地址，中間部分

寫收件人的姓名，右下角寫寄件人的地址和郵編。為了確保信

息的準(zhǔn)確性和方便快遞員送達(dá)，我們還需要填寫雙方的手機(jī)號(hào)

碼。在寫信時(shí)，我們需要注意格式的規(guī)范和信息的準(zhǔn)確性，以

便郵局工作人員和快遞員能夠準(zhǔn)確地處理我們的信件。

電子郵件是一種方便快捷的溝通方式。在發(fā)送郵件時(shí)，我

們需要準(zhǔn)確填寫對(duì)方的電子郵箱，并在標(biāo)題中寫清楚郵件的主

題，以便對(duì)方能夠快速找到你的郵件。郵件的內(nèi)容可以直接在

留言欄中寫出，也可以用附件的形式發(fā)送。

在寫作中，我們可以通過介紹自己的學(xué)校生活來讓對(duì)方更

好地了解我們。我們可以介紹我們所在的學(xué)校情況，班級(jí)和自

己的研究情況等，以增強(qiáng)雙方的親近感。例如，“我是XXX

的一名五年級(jí)學(xué)生，我們學(xué)校是XXX,在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ拿?/p>

聲。我們的校園很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相信你一定

會(huì)被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（2）班在學(xué)校的北

教學(xué)樓，走進(jìn)教室，你一定會(huì)有一種走進(jìn)家的感覺……”

我們也可以介紹自己的家庭情況，以便讓對(duì)方更好地了解

我們。我們可以介紹自己的爸爸、媽媽，小書房以及我們家庭

和睦生活的典型事例等。例如，“我是一個(gè)三口之家的開心寶,

我有一個(gè)幸福、和睦的家庭?！?/p>

通過介紹自己的個(gè)性愛好，我們可以讓對(duì)方更好地了解我

們的特點(diǎn)。這也是表明我們?cè)敢夂蛯?duì)方成為知心朋友的一種積

極姿態(tài)。例如，“我是一個(gè)性格開朗的人，對(duì)同學(xué)總是熱情大

度，從不斤斤計(jì)較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的

文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當(dāng)時(shí)他顯得十

分緊張，生怕我責(zé)怪他，讓他賠。而我卻笑著對(duì)他說：“沒關(guān)

系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆

補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在我也沒有讓爸爸補(bǔ)成，每次他看到我的文

具盒上的傷疤時(shí)，都覺得很不好意思?！拔疫€是一個(gè)愛好廣泛

的學(xué)生，在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。

大家好！我是一名來自XXX的學(xué)生，很高興能夠給希望

小學(xué)的同學(xué)們寫信。首先，讓我介紹一下自己。我叫XXX,

今年十歲，是一個(gè)陽光開朗的男孩。我喜歡閱讀、寫作和運(yùn)動(dòng),

尤其是足球和籃球。在研究方面，我比較喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)，但

語文和英語還需要加強(qiáng)。我知道，研究是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,

需要不斷努力和堅(jiān)持。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在各個(gè)方面

都有所進(jìn)步。

作為一個(gè)學(xué)生，我也遇到過很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我

會(huì)感到研究壓力很大，有些知識(shí)點(diǎn)也不是很容易理解。但我會(huì)

積極尋求幫助，向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，或者自己多加思考。我相

信，只要不放棄，就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。

最后，我想對(duì)XXX的同學(xué)們說，研究是一件很有趣的事

情，也是一件很重要的事情。只要你們肯努力，就一定能夠取

得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也要記得保持樂觀向上的

心態(tài)，相信自己能夠做到。祝愿大家在研究和生活中都能夠快

樂成長(zhǎng)！

祝好！

你們的朋友XXX

2020年3月5日

大概是小時(shí)候看太多恐怖片的緣故吧。可是有一次，我不

得不獨(dú)自走夜路。

那天晚上，我