匆匆省公共課一等獎全國賽課獲獎?wù)n件

朱自清急忙第1頁

朱自清（1898—1948），原名自華，號秋實，更名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生于江蘇東海；當(dāng)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士；朱自清以他獨特美文藝術(shù)格調(diào)，為中國當(dāng)代散文增添了瑰麗色彩。他作品文字質(zhì)樸，蘊意深刻，有許多大家耳熟能詳佳作傳世，像《急忙》、《背影》、《荷塘月色》、《春》……

第2頁自讀課文1、初步了解課文內(nèi)容，2、想一想“急忙”指是什么？3、課文是怎樣寫我們?nèi)兆蛹泵Χ?第3頁

“燕子去了，有再來時候；楊柳枯了，有再青時候；桃花謝了，有再開時候。不過,聰明,你告訴我,我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢?”第4頁燕子可再來楊柳可再青花兒可再開逝去日子不再回對比分析：作者用排比方法突出了日子一去不復(fù)返特點，用一連串追問表示時光逝去而無法留它無奈和對逝去日子深深留戀。第5頁

我不知道他們給了我多少日子，但我手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在時間流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。像針尖上一滴水八千多日子時間流

大海對比

一個“溜”字、一個“針尖上一滴水”比喻，讓我們感悟到過去日子無聲無息走了，顯示出個人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暫。作者有著無限感嘆之情。第6頁我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？我日子逝去了多少呢？八千多個日子是怎樣逝去呢？品讀第三段，作者又提出了什么問題？第7頁

“于是洗手時候，日子從水盆里過去：吃飯時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然雙眼前過去。我覺察他去急忙了伸出手遮挽時，他又從遮挽手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見遼算又溜走了一日。”分析：作者是怎樣詳細(xì)描述日子來去急忙？讓學(xué)生明白作者用了排比擬人方法，經(jīng)過最不疑難問題日常生活枚舉，讓我們體會到時間就是這么輕巧地在不經(jīng)意中溜走了。第8頁

聯(lián)絡(luò)自己實際說說“日子”是怎樣在自己毫不注意時消逝？第9頁

“過去日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣良跡呢？分析：作者用再次用輕煙，薄霧比喻，讓我們感受到日子就這么去得無痕。第10頁

“我赤裸裸來到這世界，為何要白白走這一遭??？“分析：當(dāng)初作者還是個青年，他卻從對時間流逝體驗中產(chǎn)生緊迫感，強烈地意識到要抓緊時間做事。第11頁

學(xué)了這篇課文，你有什么感受？有什么收獲？用一句格言、警句或詩文來表示自己感想。第12頁

明日歌

【清】黃鶴灘明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!古詩觀賞第13頁1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。2、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根3、拋棄時間人，時間也拋棄他?！勘葋?、不飽食以終日，不棄功于寸陰。名言警句觀賞第14頁有感情地讀課文，練習(xí)背誦自己喜歡部分。找一找描述時間易逝詩歌或名言警句。第15頁

經(jīng)過學(xué)習(xí)這篇課文以及我們親身經(jīng)歷，確實，日子急忙而過，一去不復(fù)返，所以我們要從現(xiàn)在開始抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，不虛度光陰，在