高中追尋快樂(lè)記敘文600字

高中追尋快樂(lè)記敘文600字高中追尋歡樂(lè)記敘文600字1

歡樂(lè)源自于你嘴角無(wú)意散發(fā)出的一抹微笑，然而像泰戈?duì)査f(shuō)：這些生命的歡歡快樂(lè)，卻全然不知其中歡快對(duì)世界的價(jià)值。

回家時(shí)，我特意選擇了一條從未走過(guò)的小路回家，想嘗試著冒險(xiǎn)的感覺(jué)，當(dāng)然這是我查找歡樂(lè)的第一步。路上很黑而且沒(méi)燈，這更加增大了我的愛(ài)好，起初路邊還有昏黃的路燈覆蓋著我，可漸漸地，燈在后退，昏黃漸漸漸變成天涯那一抹黑直至完全融入。我的心跳漸漸加劇，但我不懊悔，我知道自已渴望走出小路的那一頭，就是這種莫名興奮感促使著我前進(jìn)。

小路兩旁有一個(gè)大湖，湖對(duì)面的小狗始終叫，它是在叫我不要可怕英勇前進(jìn)吧。湖的另一旁還有一排排稀疏矮小的樓房，里面透出微弱的光，風(fēng)輕輕撥起我的頭發(fā)，遮住了我的眼睛，騎著單車的我差點(diǎn)摔倒。路變得凹凸不平，中午剛剛下過(guò)小雨，積水還沒(méi)潔凈。

我只記得我騎了好久好久，比我騎過(guò)全部的路的時(shí)間都久。突然，小路旁邊再次消失了新的事物，我觀察了一個(gè)小小的樹林。里面種滿了一種很高很大葉子又尖又茂又密我所不知道的樹。樹林中間還有一條石子鋪成的路，這條路明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)心的鋪畫，比我現(xiàn)在走的路還要糟糕，然而我卻想去挑戰(zhàn)它。

拐入小路后我的自行車隨著地面小石子的凹凸而振動(dòng)與晃蕩，書包的肩帶有幾次要掉下來(lái)的趨勢(shì)都被我穩(wěn)住了，樹林被淘氣的微風(fēng)撓癢癢，比我的自行車還要擔(dān)心分，可比它們都要擔(dān)心分的是我的心才對(duì)，我知道已經(jīng)很晚了，我甚至有點(diǎn)后悔，萬(wàn)一爸媽又出來(lái)找我怎么辦呢。這時(shí)小狗的叫聲又傳入我耳朵，我加快腳步騎出去。

最終走出那片陰暗的破樹林了，我慶幸。你猜我看到了什么，我看到了一條大路，這好比剛剛掉進(jìn)一個(gè)樹洞里的我努力爬出來(lái)的時(shí)候觀察的第一束光與盼望。沿著大路我回到了家。

對(duì)的，我找到了歡樂(lè)，不僅這樣，我還有意外的收獲，那就是士氣與信念。歲月帶來(lái)的不僅有無(wú)盡的蒼老還有無(wú)盡的歡樂(lè)，而無(wú)盡的歡樂(lè)使你不再蒼老，你將年輕。感謝生活賜予我的歡樂(lè)。

高中追尋歡樂(lè)記敘文600字2

“歡樂(lè)是什么?”我向四周大聲呼喊，四周一片清寂，只有一串悠長(zhǎng)的回音向遠(yuǎn)處延長(zhǎng)，延長(zhǎng)。“歡樂(lè)究竟是什么?”我又一次向四周呼喊，卻照舊是回音向遠(yuǎn)處延長(zhǎng)，延長(zhǎng)……

小時(shí)候，總扯著大人的衣擺搖擺：“媽媽，你說(shuō)歡樂(lè)是什么呀?是不是很淺顯呀?我可以擁有嗎?”大人曲腿摸摸我的頭小，說(shuō)：“歡樂(lè)就在你身邊呀?！薄澳菤g樂(lè)究竟什么?”我又問(wèn)。大人也說(shuō)不上來(lái)，只得說(shuō)：“歡樂(lè)就是笑容呀?！?/p>

孩子長(zhǎng)大了，卻照舊沒(méi)明白歡樂(lè)的真諦。歡樂(lè)真的只是笑容嗎?我迷惑不解，拿了傘走出家門，盼望在這蒙蒙雨中可以找到答案。

閑逛街中，街上細(xì)雨蒙蒙。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(zhǎng)椅上坐下。。蒙蒙細(xì)雨飄落在衣上，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒分散了些水珠，隨風(fēng)襲來(lái)的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來(lái)，“滴答，滴答……”遠(yuǎn)處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾畫了幾筆。

突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著，要搶她手里的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專屬于他們的稚氣的笑容?？粗麄?，我又想起了那童年午后鄉(xiāng)間小路上，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)順手在路邊摘的小荊球時(shí)的歡樂(lè)。

雨停了，天上又消失了淡紅色的太陽(yáng)，山間的雨霧漸漸散去，花兒和著清風(fēng)的節(jié)奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問(wèn)也隨著花的落地而消逝。童年的笑容又消失在我的臉上。然而，那笑是一種單純的歡樂(lè)。

高中追尋歡樂(lè)記敘文600字3

歡樂(lè)在哪里?許多人都不知道這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)歡樂(lè)就在我們身邊，它無(wú)處不在。那就讓我們一起去找找吧。

歡樂(lè)在哪里呢?哦!歡樂(lè)在童話書里。《老呆和小呆》這本故事書內(nèi)容豐富多彩，特別搞笑。雖然這部書的名稱會(huì)讓人聯(lián)想到仆人公是呆頭呆腦的。但是，事實(shí)并不是這樣的，爸爸老呆是個(gè)和善正直，樂(lè)于助人的人。兒子小呆是個(gè)聰慧機(jī)智，活潑開朗的小男孩。每次小呆做錯(cuò)了事，老呆就會(huì)仔細(xì)地引導(dǎo)他，關(guān)心他改正錯(cuò)誤，小呆在他爸爸的教育下，漸漸地變成了一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子了。我在書中也受到了很大的啟發(fā)。經(jīng)常也會(huì)學(xué)小呆那個(gè)樣子有意做錯(cuò)事，等到媽媽要發(fā)火的時(shí)候，我就讓媽媽學(xué)學(xué)老呆的教育法，這樣經(jīng)常讓媽媽哭笑不得。所以，歡樂(lè)是能在童話書中找到的。

歡樂(lè)在哪里呢?哦!歡樂(lè)在運(yùn)動(dòng)中。記得去年暑假里，我報(bào)了輪滑培訓(xùn)班，有一次的訓(xùn)練課，教練讓我們把手放在背后，單腳跪地，然后交替著向前邁進(jìn)。聽(tīng)教練說(shuō)，這是為了熬煉我們的腿部力氣，讓我們更好地去學(xué)習(xí)接下來(lái)的動(dòng)作。那一天的艱苦熬煉，累的我們滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，可我們?nèi)耘f很快樂(lè)，由于在后來(lái)的“大鷹展翅”動(dòng)作里，我們都完成的特別好，教練直夸我們真棒!我可興奮了，雖然當(dāng)時(shí)很累，但我獲得了勝利的碩果。所以，歡樂(lè)是能在運(yùn)動(dòng)中找到的。

歡樂(lè)在哪里呢?哦!歡樂(lè)在節(jié)日里。春節(jié)到了，遠(yuǎn)方的親人也都拿著大包小包，帶著滿臉的笑容，邁著輕快的步伐，回到家鄉(xiāng)，一家人圍在一起吃著團(tuán)聚飯，看著滿天絢爛奪目的焰火，那是多么幸福，多么歡樂(lè)啊!所以，歡樂(lè)是能在節(jié)日中找到的。

“歡樂(lè)”是可以找到的，只要你專心發(fā)覺(jué)，細(xì)心體會(huì)，其實(shí)，“樂(lè)”無(wú)處不在。愿我們都能珍惜生活中的每一份歡樂(lè)點(diǎn)滴!

高中追尋歡樂(lè)記敘文600字4

上帝制造了歡樂(lè)、幸福、苦痛、傷悲這些財(cái)寶，讓人類試著乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)查找它們的蹤影。有人為了尋找歡樂(lè)，陷入“為伊消得人憔悴”的迷惘;有人為了得到歡樂(lè)，墜入“剪不斷，理還亂”的愁緒。

我認(rèn)為，歡樂(lè)是無(wú)需查找的，就在我們身邊。

或許一縷陽(yáng)光再平凡不過(guò)了。初升的太陽(yáng)給人盼望，中午的太陽(yáng)給人豪邁，傍晚的落陽(yáng)給人深思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著太陽(yáng)無(wú)私的愛(ài)。小草的歡樂(lè)是無(wú)需查找的，由于歡樂(lè)就在身邊，每天都吮吸著甘純的雨露，呼吸著清爽的空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光。歡樂(lè)就像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在，無(wú)需查找。

或許一壺美酒再平凡不過(guò)了。浪漫主義詩(shī)人李白不畏強(qiáng)權(quán)，發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂(lè)顏”的強(qiáng)音。他寄情于美酒，盡情于山水，享受“舉杯邀明月，對(duì)酒成三影”的拘束。歡樂(lè)是李白生活的象征，是對(duì)生活完整的詮釋。歡樂(lè)就像美酒一樣香醇繞人，無(wú)需查找。

或許一節(jié)樂(lè)章再平凡不過(guò)了。流芳百世的音樂(lè)之父貝多芬不向命運(yùn)低頭，譜出人世間最宏大，驚天地、泣鬼神的《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運(yùn)無(wú)情地向他猛烈攻擊，他都視為等閑。歡樂(lè)是貝多芬戰(zhàn)勝困難，扼住病魔喉嚨的士氣，歡樂(lè)就是貝多芬譜寫歌曲時(shí)的音符，歡樂(lè)就像一首扣人心弦的曲子，繞梁三日，蕩漾在空中，無(wú)需查找。

或許一臺(tái)儀器再平凡不過(guò)了。愛(ài)迪生在試驗(yàn)室里晝夜不停地進(jìn)行很多次的試驗(yàn)。歡樂(lè)就像多種化學(xué)劑調(diào)配出來(lái)的試劑，就像愛(ài)迪生討論出來(lái)的成果。歡樂(lè)就是陪隨愛(ài)迪生的伴侶。歡樂(lè)就是取得勝利的喜悅，無(wú)需查找。

歡樂(lè)并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗(yàn)后才能找到它。

歡樂(lè)并不需要通過(guò)困難跋涉才能發(fā)覺(jué)它的存在。

生活中我們并不是缺少歡樂(lè)，不要一心想著去查找那海天之間的水晶，卻將歡樂(lè)的寶石遺棄在路上。

請(qǐng)記住，歡樂(lè)是無(wú)需查找的，就在我們的身邊。

高中追尋歡樂(lè)記敘文600字5

伸出雙手我們能觸摸到暖和的陽(yáng)光，閉上眼我們能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)的呢喃，放開心扉我們能感受到世間的美妙。一切都是那么美妙，可是我卻感覺(jué)缺了點(diǎn)什么—?dú)g樂(lè)，其實(shí)并不是沒(méi)有歡樂(lè)，而是你沒(méi)有觀察他罷了。

洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的歡樂(lè);“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的歡樂(lè);“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”是陶淵明的歡樂(lè)。而我的歡樂(lè)呢?

上學(xué)的生活如同枷鎖一般，每天三點(diǎn)一線的生活緊緊的套住了我們。突然艷羨起學(xué)校的時(shí)間，每天開快樂(lè)心有說(shuō)有笑，是那么的拘束逍遙?？墒菂s把握不住，由于時(shí)間已成過(guò)去式?？鄲烙诂F(xiàn)在的生活。每天早早的起床背著書包開頭了學(xué)習(xí)的生活。老師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著密密麻麻的筆記。做著一道又一道的練習(xí)題，看著數(shù)不完的卷紙，覺(jué)得現(xiàn)在的生活一點(diǎn)歡樂(lè)也沒(méi)有。想要查找歡樂(lè)卻怎么也找不到。但是，當(dāng)突破了始終困擾你得難題時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)特別的輕松特別快樂(lè)，歡樂(lè)。對(duì)啊，這就是歡樂(lè)!始終在查找，始終覺(jué)得自己活在苦痛中，始終覺(jué)得過(guò)去的時(shí)間很美妙，但是，當(dāng)突破了一道道難題，一重重逆境的時(shí)候，歡樂(lè)就來(lái)的那么的自然而然。

其實(shí)認(rèn)真發(fā)覺(jué)，歡樂(lè)并不用刻意查找，它就在你的身邊。當(dāng)你每天忙勞碌碌的時(shí)候，你會(huì)很歡樂(lè)，由于你在里面找到了充實(shí)：當(dāng)你埋頭記錄著密密麻麻的筆記時(shí)，你會(huì)很歡樂(lè)，由于你在里面找到了學(xué)問(wèn)：當(dāng)你做著一道又一道的難題把它算出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)很歡樂(lè)，由于你在里面找到了答案。

當(dāng)你在在苦痛中迷茫的時(shí)候，當(dāng)你在黑暗中查找的時(shí)候，當(dāng)你看不見(jiàn)歡樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得活著很不歡樂(lè)，想要查找歡樂(lè)。由于你心里不知道什