人教版中考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)《使役動(dòng)詞have的用法》說(shuō)課稿

人教版中考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)《使役動(dòng)詞have的用法》說(shuō)課稿一.教材分析《人教版中考英語(yǔ)》專題復(fù)習(xí)中，使役動(dòng)詞have的用法是一個(gè)重要的語(yǔ)法點(diǎn)。使役動(dòng)詞have在英語(yǔ)中有著廣泛的應(yīng)用，既可以表示擁有，也可以表示使役，還可以用來(lái)構(gòu)成固定搭配等。通過(guò)對(duì)使役動(dòng)詞have的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握其用法，提高他們的英語(yǔ)運(yùn)用能力。二.學(xué)情分析學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了使役動(dòng)詞have的基本用法，但可能在具體語(yǔ)境中的應(yīng)用還不夠熟練，尤其是一些固定搭配和特殊用法。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要針對(duì)這些方面進(jìn)行重點(diǎn)講解和練習(xí)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握使役動(dòng)詞have的基本用法，理解其表示擁有、使役和構(gòu)成的固定搭配等。能力目標(biāo)：提高學(xué)生運(yùn)用使役動(dòng)詞have進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的自信心。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：使役動(dòng)詞have的基本用法和表示擁有、使役的意義。難點(diǎn)：使役動(dòng)詞have構(gòu)成的固定搭配和特殊用法的理解與應(yīng)用。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)設(shè)定各種真實(shí)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，運(yùn)用使役動(dòng)詞have進(jìn)行交流。利用多媒體教學(xué)手段，展示使役動(dòng)詞have的用法，增加學(xué)生的直觀感受。通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)展示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考圖中人物的動(dòng)作，引出使役動(dòng)詞have的用法。新課講解：講解使役動(dòng)詞have的基本用法，以及表示擁有、使役的意義。固定搭配講解：講解使役動(dòng)詞have構(gòu)成的固定搭配，如“havefun”，“haveagoodtime”等。實(shí)踐環(huán)節(jié)：設(shè)置各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，運(yùn)用使役動(dòng)詞have進(jìn)行交流。小組討論：學(xué)生分組討論，分享彼此對(duì)使役動(dòng)詞have用法的理解，互相學(xué)習(xí)。課堂總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)使役動(dòng)詞have的重要性和用法。課后作業(yè)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：使役動(dòng)詞have八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)課堂表現(xiàn)、任務(wù)完成情況和課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)使役動(dòng)詞have用法的掌握程度。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與度和積極性。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)講解和練習(xí)。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在課后，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一、使役動(dòng)詞have的基本用法使役動(dòng)詞have在英語(yǔ)中具有多種用法，其中最基本的是表示擁有。例如：Ihaveabook.（我有一本書(shū)。）Youhaveacar.（你有一輛車。）此外，have還可以表示存在，意味著某人或某物在某地。例如：Hehasgonetothelibrary.（他去了圖書(shū)館。）Thecathascomeback.（貓回來(lái)了。）二、使役動(dòng)詞have的使役用法使役動(dòng)詞have還可以表示使役，即讓某人做某事。例如：Pleasehaveaseat.（請(qǐng)坐下。）Canyouhavethechildrenreadyforbed?（你能讓孩子們準(zhǔn)備好睡覺(jué)嗎？）三、使役動(dòng)詞have的固定搭配使役動(dòng)詞have可以構(gòu)成許多固定搭配，這些搭配在日常生活和交際中經(jīng)常出現(xiàn)。例如：havefun：玩得開(kāi)心，例如：Ihopeyouhavefunattheparty.（我希望你在派對(duì)上玩得開(kāi)心。）haveagoodtime：過(guò)得愉快，例如：Haveagoodtimeonyourvacation!（祝你假期愉快?。﹉avedifficulty(in)doingsth.：做某事有困難，例如：Hehasdifficulty(in)learningEnglish.（他學(xué)英語(yǔ)有困難。）haveanappointment：有預(yù)約，例如：Ihaveanappointmentwithmydentistat4pm.（我下午4點(diǎn)有牙醫(yī)的預(yù)約。）四、使役動(dòng)詞have的特殊用法使役動(dòng)詞have還有一些特殊用法，這些用法在特定語(yǔ)境中出現(xiàn)，需要特別注意。例如：當(dāng)have作為行為動(dòng)詞時(shí)，可以表示某種習(xí)慣或習(xí)慣性動(dòng)作。例如：Ihavemyhrcuteverymonth.（我每個(gè)月剪一次頭發(fā)。）Shehasacupofcoffeeeverymorning.（她每天早上喝一杯咖啡。）have作為助動(dòng)詞，與其他動(dòng)詞構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)。例如：IhavebeentotheGreatWall.（我去過(guò)長(zhǎng)城。）Shehasfinishedherhomework.（她已經(jīng)完成了她的家庭作業(yè)。）在一些表達(dá)中，have可以表示必須或需要。例如：Youhavetostudyhard.（你必須努力學(xué)習(xí)。）Wehaveneedofyourhelp.（我們需要你的幫助。）五、使役動(dòng)詞have的語(yǔ)法功能使役動(dòng)詞have在句子中可以擔(dān)任不同的語(yǔ)法功能，例如：作為行為動(dòng)詞，表示動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Ihavefinishedmywork.（我已經(jīng)完成了我的工作。）作為助動(dòng)詞，構(gòu)成完成時(shí)態(tài)。例如：Hehasalreadyleft.（他已經(jīng)離開(kāi)了。）作為連系動(dòng)詞，連接主語(yǔ)和表語(yǔ)。例如：Shehasaheadache.（她頭疼。）六、使役動(dòng)詞have的時(shí)態(tài)變化使役動(dòng)詞have的時(shí)態(tài)變化相對(duì)簡(jiǎn)單，主要有現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)。例如：現(xiàn)在時(shí)：Ihaveabook.（我有一本書(shū)。）過(guò)去時(shí)：Ihadabook.（我有一本書(shū)。）將來(lái)時(shí)：Iwillhaveabook.（我將有一本書(shū)。）七、使役動(dòng)詞have的否定式和疑問(wèn)式使役動(dòng)詞have的否定式和疑問(wèn)式構(gòu)成如下：否定式：donothave或haven’tIdonothaveabook.（我沒(méi)有一本書(shū)。）haven’t=havenotIhaven’tfinishedmywork.（我沒(méi)有完成我的工作。）疑問(wèn)式：dohave或hasDoyouhaveabook?（你有一本書(shū)嗎？）Hashefinishedhiswork?（他完成工作了嗎？）八、使役動(dòng)詞have的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使役動(dòng)詞have的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成如下：被動(dòng)態(tài)：bedoneAbookishadbyme.（我有一本書(shū)。）Hisworkhasbeenfinished.（他的工作已經(jīng)被完成了。）九、使役動(dòng)詞have的拓展用法使役動(dòng)詞have在一些特定語(yǔ)境中還有其他用法，例如：在表達(dá)“吃”、“喝”、“穿”等意義時(shí)，have可以用作實(shí)義動(dòng)詞。例如：Ihavebreakfastat7am.（我早上7點(diǎn)吃早餐。）Shehasaglassofwineeveryevening.（她每天晚上喝一杯酒。）在表達(dá)“慶?！薄ⅰ凹o(jì)念”等意義時(shí)，have可以用作實(shí)義動(dòng)詞。例如：同步作業(yè)練習(xí)題：I_______mykeys.Canyouhelpmefindthem?A.haveD.having_______youfinishyourhomework,youcangooutandplay.B.UnlessC.WhileD.BecauseShe_______tothepartylastnightbecauseshewasfeelingsick.A.hasgoneB.havegoneC.wentD.wasgoing_______you_______(do)yourhomework,youcanwatchTV.A.If;doB.Unless;doingC.While;doD.Because;doneThey_______apicnicintheparklastweekend.A.haveD.having_______youlikesomemorecoffee?A.CouldB.WouldC.ShouldD.MightI_______myphoneathome.Imusthaveleftitonthetable.A.haveD.having_______youfinishthereport,pleasesendittomebyeml.B.UnlessC.WhileD.BecauseShe_______abeautifuldressfortheparty.A.hasboughtB.haveboughtC.boughtD.wasbuying_______youliketocomeoverfordinnertonight?DoesWould三、改寫句子Please_______(clean)thelivingroombeforetheguestsarrive.Original:Youhavetocleanthelivingroombeforetheguestsarrive.答案：Pleasecleanthelivingroombeforetheguestsarrive._______(eat)fruiteverydayisgoodforyourhealth.Original:Eatingfruiteverydayisgoodforyourhealth.答案：Eatingfruiteverydayisgoodforyourhealth._______(do)exercisehelpsyoustayfitandhealthy.Original:Exercisinghelpsyoustayfitandhealthy.答案：Doingexercisehelpsyoustayfitandhealthy.你能幫我找一個(gè)碗嗎？_______（Have）A.HaveD.Having如果你完成了你的作業(yè)，你可以出去玩。_______（If）B.UnlessC.WhileD.Because她病了，所以她昨晚沒(méi)有去派對(duì)。_______（Because）B.UnlessC.WhileD.Because五、句子還原題Thekeysarehadbyme.Original:Ihavemykeys.答案：Ihavemykeys.Theworkhasbeenfinishedbyhim.Original:Hefinishedthework.答案：Hefinishedthework.Abookishadbyyou.Original:Youhaveabook.答案：Youhaveabook.Thedinnerhasbeencookedbymymother.Original:Mymothercookeddinner.答案：My