人教版道德與法治七年級下冊8.2《我與集體共成》說課稿

人教版道德與法治七年級下冊8.2《我與集體共成》說課稿一.教材分析《我與集體共成長》是人教版道德與法治七年級下冊第八單元第二課的主題。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：理解個人與集體的關(guān)系，認識到集體對個人成長的重要性，以及如何為集體做出貢獻。通過本節(jié)課的學習，讓學生明白個人與集體的相互依存關(guān)系，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。二.學情分析七年級的學生正處于青春期，開始逐漸意識到自我，同時也開始接觸和融入各種集體。他們對集體有一定的認識，但可能缺乏深入理解和實踐經(jīng)驗。因此，在教學過程中，需要引導學生從生活實際出發(fā)，體驗和感悟集體的力量，從而增強集體意識。三.說教學目標知識與技能：讓學生理解個人與集體的關(guān)系，認識到集體對個人成長的重要性，學會為集體做出貢獻。過程與方法：通過小組討論、案例分析等方法，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。情感態(tài)度與價值觀：增強學生的集體榮譽感和責任感，使學生更加關(guān)心和熱愛集體。四.說教學重難點重點：讓學生理解個人與集體的關(guān)系，認識到集體對個人成長的重要性。難點：如何引導學生從生活實際出發(fā)，體驗和感悟集體的力量，從而增強集體意識。五.說教學方法與手段教學方法：采用情境教學法、案例教學法、小組討論法等，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。教學手段：利用多媒體課件、教學案例、討論卡片等輔助教學，幫助學生更好地理解和掌握知識。六.說教學過程導入新課：通過展示一個班級集體的照片，讓學生談談對集體的認識和感受，引出本節(jié)課的主題。講授新課：講解個人與集體的關(guān)系，通過案例分析，讓學生認識到集體對個人成長的重要性。學生活動：分組討論，讓學生分享自己在集體中的經(jīng)歷，以及集體對個人成長的影響。總結(jié)提升：教師引導學生總結(jié)個人與集體的關(guān)系，強調(diào)集體榮譽感和責任感。布置作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于“我與集體共成長”的作文，深化對課程內(nèi)容的理解和感悟。七.說板書設計板書設計如下：我與集體共成長個人——集體相互依存、相互促進集體——個人提供成長平臺、培養(yǎng)合作意識為集體做出貢獻八.說教學評價學生課堂參與度：觀察學生在課堂上的發(fā)言、討論等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評價學生的參與程度。學生作業(yè)完成情況：評價學生在作文中對課程內(nèi)容的理解和感悟，以及對集體榮譽感和責任感的體現(xiàn)。學生反饋：通過與學生的交流，了解學生對課程的意見和建議，以便進行教學改進。九.說教學反思在教學過程中，教師要關(guān)注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學方法和手段，確保教學效果。同時，教師還要不斷反思自己的教學行為，提高教學水平，使學生在愉快的氛圍中學習，實現(xiàn)知識、能力、情感的全面發(fā)展。知識點兒整理：個人與集體的關(guān)系：個人與集體是相互依存、相互促進的關(guān)系。個人生活在集體中，離不開集體的支持和幫助；同時，個人的成長和發(fā)展也會影響到集體。集體的概念：集體是由若干個人組成的，具有共同目標、共同利益和相互聯(lián)系的人群。集體可以是個體戶、企業(yè)、學校、社區(qū)、國家等。集體對個人成長的重要性：集體是個人成長的舞臺，可以提供學習、交流和發(fā)展的機會；集體可以培養(yǎng)個人的合作意識、團隊精神和責任感；集體可以給予個人認同感和歸屬感。個人在集體中的角色和責任：個人在集體中扮演不同的角色，承擔不同的責任。個人應該積極參與集體活動，維護集體利益，為集體做出貢獻。為集體做出貢獻的方式：個人可以通過積極參與集體活動、完成集體任務、提出建設性意見等方式為集體做出貢獻。集體榮譽感和責任感：集體榮譽感是集體成員對集體榮譽的認同和自豪感，是集體凝聚力和動力的源泉。集體責任感是集體成員對集體利益和目標的責任和擔當，是集體和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。集體與個人的沖突和解決方式：在集體中，個人與集體有時會產(chǎn)生利益沖突。解決沖突的方式包括溝通、協(xié)商、妥協(xié)、調(diào)整等，以達到個人與集體的和諧共處。案例分析的方法：案例分析是通過分析具體案例，引導學生從實踐中學習和理解理論知識的方法。案例分析可以激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度和思考能力。小組討論的方法：小組討論是學生分組進行討論，共同探討問題、交流觀點的方法。小組討論可以培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神和溝通能力。教學評價的方法：教學評價是對教學過程和結(jié)果的評估和反饋。教學評價可以通過觀察學生的課堂表現(xiàn)、評價學生的作業(yè)完成情況、收集學生的反饋意見等方式進行。以上知識點兒整理涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，幫助學生系統(tǒng)地理解和掌握個人與集體的關(guān)系、集體對個人成長的重要性以及如何為集體做出貢獻等知識。這些知識點兒整理能夠指導學生正確處理個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，促進學生的全面發(fā)展。同步作業(yè)練習題：以下哪項是集體的特征？A.成員之間沒有聯(lián)系B.成員具有共同目標C.成員各自為政D.成員之間沒有合作個人與集體的關(guān)系是怎樣的？A.個人與集體無關(guān)B.個人生活在集體中，但不受集體影響C.個人與集體相互依存、相互促進D.個人獨立于集體存在集體對個人成長的重要性主要體現(xiàn)在哪些方面？A.提供學習、交流和發(fā)展的機會B.培養(yǎng)合作意識、團隊精神和責任感C.給予認同感和歸屬感D.以上都對個人在集體中的責任是什么？A.享受集體提供的資源B.積極參與集體活動，維護集體利益C.完成個人任務，忽略集體利益D.以上都對以下哪種行為不是為集體做出貢獻的方式？A.積極參與集體活動B.完成集體任務C.提出建設性意見D.忽略集體利益，追求個人發(fā)展請簡要解釋個人與集體的關(guān)系。答案：個人與集體是相互依存、相互促進的關(guān)系。個人生活在集體中，離不開集體的支持和幫助；同時，個人的成長和發(fā)展也會影響到集體。請列舉三個集體對個人成長的重要性的方面。答案：集體可以提供學習、交流和發(fā)展的機會；集體可以培養(yǎng)個人的合作意識、團隊精神和責任感；集體可以給予個人認同感和歸屬感。請簡要說明個人在集體中的角色和責任。答案：個人在集體中扮演不同的角色，承擔不同的責任。個人應該積極參與集體活動，維護集體利益，為集體做出貢獻。請簡要解釋集體榮譽感和責任感。答案：集體榮譽感是集體成員對集體榮譽的認同和自豪感，是集體凝聚力和動力的源泉。集體責任感是集體成員對集體利益和目標的責任和擔當，是集體和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。請簡要說明解決個人與集體沖突的方式。答案：解決沖突的方式包括溝通、協(xié)商、妥協(xié)、調(diào)整等，以達到個人與集體的和諧共處。三、案例分析題閱讀以下案例，回答問題。案例：小明是班級籃球隊的一員。在最近的一場比賽中，小明因為個人原因表現(xiàn)不佳，導致球隊輸?shù)袅吮荣悺Ｙ惡?，小明感到非常自責，認為自己是球隊失敗的主要原因。請分析小明為什么會感到自責？答案：小明感到自責是因為他認為自己的表現(xiàn)不佳導致了球隊的失敗。他意識到個人與集體的關(guān)系，認識到集體對個人成長的重要性，因此把責任歸咎于自己。請給出建議，幫助小明正確處理個人與集體的關(guān)系。答案：建議小明與隊友進行溝通，共同分析失敗的原因，并找出改進的方法。同時，小明應該積極參與球隊的訓練和