2024年山東省臨沂市蒙陰縣八年級中考三模生物試題（原卷版）

2023—2024學(xué)年度下學(xué)期四輪模擬八年級生物試卷一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）1.開山公園物種豐富，李萌經(jīng)常到開山公園游玩，觀察到生物的一些生命現(xiàn)象，下列所述生命現(xiàn)象與生物基本特征對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.柳樹發(fā)出嫩芽，長出新葉——生物能夠進(jìn)行新陳代謝B.金魚在水中自由的游來游去——生物都能運(yùn)動C.睡蓮的莖是中空的——生物適應(yīng)環(huán)境D.鼠婦受到觸碰會縮成一團(tuán)裝死——生物具有應(yīng)激性2.制作模型可以直觀地表征生物體的結(jié)構(gòu)或功能，科學(xué)性是模型設(shè)計(jì)的前提。下列模型制作存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是（）A.用具有一定通透性的塑料薄膜代表動物細(xì)胞的細(xì)胞膜B.用橡皮泥揉成團(tuán)放入細(xì)菌細(xì)胞模型中央代表細(xì)胞核C.用綠色船形果脯放在葉肉細(xì)胞模型中代表葉綠體D.用雙凸透鏡放入眼球成像模型中代表晶狀體3.洋蔥是常見的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，如圖某小組同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥有關(guān)器官、細(xì)胞，下列分析不正確的是（）A.我們食用的洋蔥來自圖甲的鱗片葉，屬于營養(yǎng)器官B.洋蔥的辣味存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi)C.圖乙可能來自圖甲根尖分生區(qū)，染色體先加倍后減半D.圖乙箭頭所示細(xì)胞實(shí)際上是在裝片的右下方4.如圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為顯微鏡下觀察到的蠶豆葉表皮視野，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖1中顯微鏡的最大放大倍數(shù)是40倍B.要調(diào)亮視野，可選用小光圈和平面鏡C.視野甲調(diào)到視野乙時(shí)，不需要用到bD.［d］氣孔的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制5.凝練雋永的古詩詞中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識，下列詩句中描述的植物與其所屬的植物類群和特征相符合的是（）選項(xiàng)詩句植物類群特征A西湖春色歸，春水綠于染藻類植物都是單細(xì)胞生物，無根，莖，葉分化B應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開苔蘚植物有莖，葉分化，有假根具吸收作用C箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬蕨類植物有根、莖，葉的分化，有輸導(dǎo)組織D暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容被子植物種子外有果皮包被A.A B.B C.C D.D6.下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述，錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來B.圖乙中結(jié)構(gòu)⑤將來發(fā)育成圖丙中結(jié)構(gòu)①C.由丁發(fā)育成甲的過程中有機(jī)物一直減少D.根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)7.小愛同學(xué)為探究植物的各項(xiàng)生命活動，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（）A.甲裝置銀邊部分與綠色未遮光部分對照時(shí)不需要進(jìn)行暗處理B.在乙裝置中加入少量二氧化碳，可以加快試管內(nèi)氣體的產(chǎn)生C.將丙裝置中的種子煮熟，試管中的澄清石灰水仍然會變渾濁D.丁裝置放在太陽下一段時(shí)間后，塑料袋壁會出現(xiàn)許多小水滴8.下圖表示人的生殖和發(fā)育過程。有關(guān)生殖和發(fā)育敘述錯(cuò)誤的是（）A.卵細(xì)胞的染色體組成為22對+X染色體B.女孩青春期在雌性激素作用下出現(xiàn)第二性征C.分娩是胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程D.①發(fā)生在輸卵管，②存在細(xì)胞分裂和分化9.如圖表示人體食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的部分過程。下列分析不正確的（）A.若①為胰腺，則②中含有脂肪酶 B.若②中含有蛋白酶，則①一定是腸腺C.若①為肝臟，則②表示膽汁 D.若④為毛細(xì)血管，則③可表示吸收10.圖一為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖二為人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，圖三為肋間肌舒縮示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖一中的血液從1端流到2端，血液中的氧氣減少，二氧化碳增多B.圖一所示的氣體按照d方向排出肺泡時(shí)，對應(yīng)圖二的甲和圖三的B狀態(tài)C.圖二中膈肌由乙向甲轉(zhuǎn)換時(shí)，正處于圖三的B→A狀態(tài)，此時(shí)肋間肌和膈肌舒張D.圖二中膈肌由甲向乙轉(zhuǎn)換時(shí)，正處于圖三的A→B狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓大于大氣壓11.如圖表示人體某部位血管及血流方向，相關(guān)敘述正確的是（）A.若c內(nèi)流動脈血，則b一定是肺部毛細(xì)血管B.若b為大腦內(nèi)毛細(xì)血管，則a內(nèi)二氧化碳含量高于c處C.若b為下肢處毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液含豐富氧氣D.若b處被毒蛇咬傷，則應(yīng)捆扎c處，避免蛇毒擴(kuò)散到全身12.人體是一座奇妙的宮殿，它的很多結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)，有關(guān)這一生物觀點(diǎn)的例證中，不正確的是（）A.在心房和心室之間以及心室和動脈之間有瓣膜，是為了控制血液向一個(gè)方向流動B.心臟壁主要有肌肉組織組成，能收縮和舒張，為血液循環(huán)提供動力C.成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，可容納更多血紅蛋白，利于攜帶氧氣D.小腸絨毛壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于消化營養(yǎng)物質(zhì)13.如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①和②代表結(jié)構(gòu)，③和④分別代表所形成的某液體，請選出下列說法正確的是（）A.喝進(jìn)的部分水隨④排出需要進(jìn)過腎靜脈B.水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和大分子蛋白質(zhì)經(jīng)過①過濾到②中C.③和④都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素D.在健康人體內(nèi)，流出腎小球和腎小管的液體分別是動脈血和尿液14.消防演練能提升我們對突發(fā)災(zāi)害的自救和防護(hù)能力，下圖表示消防演練中身體的部分反應(yīng)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中X可表示耳蝸B.相應(yīng)肌肉和內(nèi)分泌腺參與構(gòu)成該反射弧中的效應(yīng)器C.若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉無法收縮D.逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果15.“結(jié)構(gòu)與功能觀”是一個(gè)重要的生命觀念，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.水螅有觸手，適于捕食水蚤等食物B.節(jié)肢動物體表的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)C.家鴿的骨有的中空，有的愈合，有利于飛行時(shí)減輕體重D.家兔有門齒、犬齒和臼齒，與其植食性生活相適應(yīng)16.2024年央視春晚上舞蹈節(jié)目《錦鯉》巧借威亞展現(xiàn)別樣?xùn)|方美，寓意魚躍龍門，好運(yùn)連連。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.舞蹈演員完成伸肘動作時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B.舞蹈演員所表現(xiàn)出的高難度舞蹈動作屬于先天性行為C.演員完成一系列動作消耗的能量來自食物中有機(jī)物的分解D.演員依靠關(guān)節(jié)腔中的滑液和關(guān)節(jié)軟骨來減少骨與骨之間的摩擦17.我國發(fā)酵技術(shù)歷史悠久，《齊民要術(shù)》中有腌制泡菜的相關(guān)記載，“作鹽水，令極咸，于鹽水中洗菜......其洗菜鹽水，澄取清者，瀉著甕中，令沒菜把即止”。意為“用濃鹽水洗菜，后將鹽水清澈部分倒入泡菜壇，直至將菜浸沒”關(guān)于腌制泡菜的敘述正確的是（）A.“于鹽水中洗菜”能夠殺死蔬菜表面所有的微生物B.制作時(shí)要把容器加蓋密封，這樣做的主要目的是防止空氣中的細(xì)菌、真菌進(jìn)入C.“令沒菜把即止”是為了給乳酸菌提供無氧環(huán)境D.乳酸菌能利用簡單的無機(jī)物制造有機(jī)物，形成乳酸18.有關(guān)生物多樣性與保護(hù)的敘述，如下圖所示的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.若1表示恒溫動物、2可為爬行動物、3可為哺乳動物、4可為鱷魚B.若1表示門，2可為綱，3可為目，4可為科C.同種生物不同個(gè)體之間的基因不盡相同，每一個(gè)生物都是一個(gè)豐富的基因庫D.藏羚羊與揚(yáng)子鱷都屬于國家一級保護(hù)動物，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)它們最為有效的措施19.二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含不少生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律。下列對相關(guān)描述中不正確的是（）A.雨水：雨潤萬物生———體現(xiàn)了生物影響環(huán)境B.小暑：荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響——荷屬于雙子葉植物，竹為單子葉植物C.大暑：一候腐草化為螢———螢火蟲發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育D.谷雨：谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆——瓜豆輪作是利用了豆類植物共生的根瘤菌的固氮作用，提高產(chǎn)量20.下列關(guān)于動物生殖、發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中Ⅱ可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育B.圖甲中Ⅳ可表示體內(nèi)受精、卵生C.圖乙表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長A期D.圖乙表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，其過程可表示為D→A→C21.人的膚色正常和白化是一對相對性狀（相關(guān)基因用A、a表示；其中A為顯性基因，a為隱性基因），如圖表示膚色在一個(gè)家族中的遺傳情況。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.根據(jù)3、4、8可判斷白化病為隱性遺傳病B.個(gè)體7的基因組成是Aa的概率為50%C.圖中1、4、10、11四位男性個(gè)體基因組成相同，均為AaD.如果個(gè)體5和個(gè)體6欲再生一個(gè)女孩，該女孩的膚色也可能為白化22.觀察如圖所示染色體、DNA、基因三者關(guān)系圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.染色體的成分主要包括蛋白質(zhì)和DNAB.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，為雙螺旋結(jié)構(gòu)，其中儲存大量的遺傳信息C.通常情況下，1條染色體含有2個(gè)DNA分子，1個(gè)DNA分子包含多個(gè)基因D.基因是生物體攜帶和傳遞遺傳信息的基本單位；染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體23.下列關(guān)于生命的起源和生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A.枯葉蝶的體色和體形酷似干枯的樹葉，是長期自然選擇的結(jié)果B.米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，在密閉的裝置里合成了蛋白質(zhì)C.脊椎動物進(jìn)化大致歷程是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類D.化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)24.2023年6月美國研究人員將人胰島素基因植入萵苣細(xì)胞的基因組，由此得到的萵苣葉片含有可轉(zhuǎn)化成胰島素的某物質(zhì)，可有效降低糖尿病小鼠的血糖水平。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.將人胰島素基因植入萵苣細(xì)胞的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.這一研究可說明基因能控制生物的性狀C.通過克隆技術(shù)可改良轉(zhuǎn)基因萵苣的性狀D.利用組織培養(yǎng)技術(shù)可快速繁殖獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣25.關(guān)于輸血、獻(xiàn)血、傳染病、免疫、用藥急救、發(fā)酵等說法錯(cuò)誤的是（）A.OTC是不需要醫(yī)生處方，可以自己在藥店購買的藥物B.艾滋病毒（HIV）是病原體，是動物病毒，有遺傳物質(zhì)，能自我復(fù)制，須寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活C.靜脈出血可按壓近心端止血，如果大量失血要輸血，以輸同型血為原則D.做酒要用酒曲（包括曲霉和酵母菌），做饅頭、面包用酵母菌，做酸奶、泡菜要用乳酸菌二、非選擇題（共50空，每空1分，共50分）26.如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能示意圖，其中①②代表生理過程，A、B、C、D、E代表生態(tài)系統(tǒng)的部分生物成分。表格中Ⅰ~Ⅳ為某食物鏈中各生物體內(nèi)農(nóng)藥的含量。請據(jù)圖表回答下列問題：類別土壤ⅠⅡⅢⅣ農(nóng)藥含量（毫克/100克）0.00120.3050.0290.0032.89（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______，碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的主要形式是______。（2）圖中的分解者是______（填字母）；D獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)莀_____。（3）大氣中的二氧化碳和太陽能經(jīng)過程[]______轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，由此可見在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動始終和______一起進(jìn)行。（4）若表格中的生物構(gòu)成了圖中的一條食物鏈，則Ⅰ對應(yīng)的生物為______（填圖中字母）。27.水稻是我國重要的糧食作物之一，主要提供大量的食用米，被廣泛用于制作各種食品。我國在國際上首次完成了水稻全生命周期太空培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）如圖一，可判斷水稻的傳粉方式主要是______。（2）我們吃的精大米含有人體需要的多種營養(yǎng)成分，來自圖二水稻種子中的【】______。精大米是水稻籽粒經(jīng)過去皮等多道工序加工而成的，即使外部條件適宜，也不會萌發(fā)的原因是______。（3）興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了測定植物生理活動的裝置如圖三，測定儀的葉室為透明玻璃材料制成。二氧化碳分析儀可以測出葉室內(nèi)水稻植株葉片吸收或釋放二氧化碳的量，并繪制了圖四的曲線。圖四中FG段二氧化碳濃度降低速度非常緩慢，其原因最可能是______，根據(jù)植物24小時(shí)內(nèi)二氧化碳濃度變化判斷植物體內(nèi)有機(jī)物______（填“可以”或“不可以”）得以積累，原因是______。（4）圖五中c區(qū)域與圖四中______段相對應(yīng)。從圖中分析可知，要提高產(chǎn)量應(yīng)盡可能增大______（填“a”或“b”或“c”）的面積。28.人體的各個(gè)系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同完成各項(xiàng)生理活動。圖一是人體部分生理活動示意圖，其中序號①～⑧表示生理過程，甲～丁表示器官、系統(tǒng)或細(xì)胞，a～c表示不同的物質(zhì)；圖二是肺內(nèi)氣壓隨時(shí)間變化的曲線圖；圖三是心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析并回答問題：（1）為了滿足身體生長發(fā)育的需求，青少年的早餐有面包、雞蛋、牛奶和水果等食物。食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過程①變?yōu)槲镔|(zhì)a，參與過程①的器官有______，a是______。（2）圖一中過程④對應(yīng)圖二中的曲線______段（用字母表示），過程⑤依據(jù)的原理是______。（3）圖一中物質(zhì)b進(jìn)入人體，最先到達(dá)圖三中心臟的[]______，當(dāng)物質(zhì)b隨血液由心臟泵入動脈，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的狀態(tài)是______。（4）血液中的無機(jī)鹽經(jīng)過濾過作用和重吸收作用再次回到血液，共穿過______層細(xì)胞。尿素是人體的代謝廢物，圖一中該物質(zhì)排出體外的途徑有______（用序號表示）。29.2024年臨沂市全國青少年校園足球特色學(xué)校南部賽區(qū)初中組比賽于4月2日圓滿落下帷幕。他們團(tuán)結(jié)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，請結(jié)合此項(xiàng)運(yùn)動及圖示，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。（1）精彩的畫面進(jìn)入你的眼球后，在圖丙形成物像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳遞到如圖乙所示結(jié)構(gòu)[]______產(chǎn)生視覺。（2）運(yùn)動員在守門時(shí)，看到球由遠(yuǎn)及近迅速而來，能夠快速做出反應(yīng)。此時(shí)她的眼球結(jié)構(gòu)[②]的發(fā)生的變化是______。（3）運(yùn)動員精準(zhǔn)帶球、傳球過程中，能維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是圖乙中[]______。（4）當(dāng)看到進(jìn)球得分時(shí)，球迷心跳加快、血壓升高。腎上腺素分泌增加，這說明人體的生命活動受到______調(diào)節(jié)。（5）運(yùn)動需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，人類高級神經(jīng)活動的突出特征是______。（6）圖甲中排尿反射的反射弧是______（用數(shù)字和箭頭表示）。某患者由于某個(gè)部位意外受傷，導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖甲中的______。30.微生物家族種類繁多，有的能危害人類健康，有的能造福人類生活。圖一表示能引起人類感染肺炎的新型冠狀病毒。圖二和圖三表示兩種微生物?；卮鹣铝袉栴}。（1）與圖一相比，圖三所示生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。（2）據(jù)圖一可知，新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是______。專家提醒人們在接種第一劑滅活疫苗后，仍要戴好口罩全方位做好防護(hù)，原因是______。因此，接種者需要間隔一段時(shí)間后注射第二劑相同的滅活疫苗進(jìn)行強(qiáng)化?？蒲腥藛T不能直接利用含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基來培養(yǎng)新型冠狀病毒的變異株，其原因是______。（3）某超市有一批超過保質(zhì)期的酸奶出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象，酸奶中含有圖二、圖三所代表的微生物。袋中如果有酒味，那么引起漲袋現(xiàn)象的氣體是______。圖中生物除了制作食品外，還可以用來______（至少答兩點(diǎn)）。31.生物興趣小組利用腐爛的水果收集了許多果蠅，培養(yǎng)并記錄了果蠅的生長變化，通過觀察提出了以下問題，請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識幫助他們解決：組別親代被調(diào)查的果蠅數(shù)子代黑身灰身甲灰身×灰身10對298897乙黑身×黑身10對12100丙灰身×黑身10對603634（1）果蠅約12天繁殖一代，由圖一可以判斷果蠅的發(fā)育方式是______。（2）圖二為某果蠅的染色體組成，據(jù)圖可以判斷該果蠅的性別是______。對果蠅進(jìn)行基因組測序，應(yīng)測______條染色體。（3）果蠅有灰色、黑色兩種顏色，在遺傳學(xué)上屬于一對______。（4）興趣小組對灰身、黑身兩種顏色的果蠅（顯性基因用B表示）進(jìn)行了研究，通過對多對果蠅的繁殖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)觀察，獲得