2021年全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中職組“計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)”賽項(xiàng)規(guī)程

2021年甘肅省職業(yè)院校技能大賽中職組

計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)賽項(xiàng)規(guī)程

一、賽項(xiàng)名稱

賽項(xiàng)名稱：計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)

英語翻譯：ComputerDiagnostics,ReparationandDataRecovery

賽項(xiàng)組別：中職組

歸屬產(chǎn)業(yè)：電子信息，軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)

二、競(jìng)賽目的

1.檢驗(yàn)教學(xué)成效：本賽項(xiàng)以我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求為依托，以計(jì)算機(jī)檢測(cè)

維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)為載體，旨在檢驗(yàn)選手在模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景下對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行故障檢

測(cè)維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)方面的能力，通過競(jìng)賽的形式，全面有效的檢驗(yàn)中等職業(yè)院校信息技術(shù)

類，包括電子技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修、電子電器應(yīng)用與維修

等多個(gè)專業(yè)方向的教學(xué)成果，以實(shí)戰(zhàn)結(jié)果展現(xiàn)信息技術(shù)類中等應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

2.促進(jìn)教學(xué)改革：本賽項(xiàng)將電子信息行業(yè)企業(yè)人才能力需求和計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)

恢復(fù)前沿技術(shù)融入比賽內(nèi)容，通過本賽項(xiàng)的參賽選手訓(xùn)練，教師輔導(dǎo)過程和最終參賽角逐，

能夠有效的促進(jìn)職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的變革，增強(qiáng)職業(yè)院校辦學(xué)活力，促進(jìn)應(yīng)用型專門

人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者培養(yǎng)模式的改革與發(fā)展，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，按照社會(huì)人

才市場(chǎng)需求，培養(yǎng)符合企業(yè)工作崗位要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。與此同時(shí)，本賽

項(xiàng)也能夠起到引導(dǎo)中職信息技術(shù)類專業(yè)開展電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)內(nèi)涵建

設(shè)和教學(xué)改革，促進(jìn)電子信息類專業(yè)職業(yè)教育專業(yè)調(diào)整、課程改革、教材建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)

容和教學(xué)方法的改革。通過本賽項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)的開展有利于徹底改變傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)模式和

以課堂、教師、教材為中心的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與就業(yè)崗位的“零距離”對(duì)接。有

利于使教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際需要、職業(yè)技能等級(jí)證書考核等內(nèi)容接軌，全面提升學(xué)生的就

業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.向世界高水平看齊：本賽項(xiàng)參照以往的比賽內(nèi)容和組織形式，在比賽內(nèi)容上，全面

更新并引入最前沿的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，例如計(jì)算機(jī)智能化應(yīng)用電路的檢測(cè)維修等；在比賽

形式上，全面對(duì)標(biāo)世界技能大賽電子信息類賽項(xiàng)技術(shù)工作內(nèi)容組織方式，基于職業(yè)崗位的

實(shí)際工作場(chǎng)景設(shè)計(jì)競(jìng)賽內(nèi)容，以任務(wù)工單式交付比賽任務(wù)和任務(wù)完成結(jié)果，不僅能夠考核

選手對(duì)技術(shù)內(nèi)容的理解和掌握程度，以及實(shí)際操作的技能水平，也能夠全面根據(jù)世界技能

大賽的比賽內(nèi)容設(shè)計(jì)思路，按照實(shí)際工作崗位的工作要求，設(shè)計(jì)靈活多樣的考核方式，在

溝通技能、組織協(xié)調(diào)技能、流程管理技能和完善交付技能等多個(gè)維度對(duì)參賽選手的個(gè)人和

團(tuán)隊(duì)能力進(jìn)行了全面的考核，讓賽項(xiàng)的考核方式和標(biāo)準(zhǔn)全面向世界水平看齊。

4.營造崇尚技能的社會(huì)氛圍：本賽項(xiàng)的成功舉辦，能夠引導(dǎo)全社會(huì)尊重、重視、關(guān)心

技能人才的培養(yǎng)和成長。賽項(xiàng)的競(jìng)賽過程及后續(xù)的資源轉(zhuǎn)化和宣傳工作，能夠在專業(yè)方向

上和內(nèi)容形式上全面宣傳電子信息類職業(yè)技能人才的重要貢獻(xiàn)和重大作用，在全社會(huì)倡導(dǎo)

“崇實(shí)尚業(yè)”之風(fēng)，營造尊敬技能人才的社會(huì)氛圍，讓尊重勞動(dòng)、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng)造成

為社會(huì)共識(shí)。賽項(xiàng)的舉辦過程，給電子信息類技能人才一個(gè)充分展示自己能力的廣闊舞臺(tái)，

讓技能人才走出學(xué)校、走向社會(huì)、傳播技能，讓大眾了解職業(yè)勞動(dòng)的專業(yè)性和實(shí)際貢獻(xiàn)、

實(shí)際價(jià)值，在全社會(huì)營造尊重技能、崇尚技能的濃厚氛圍。本賽項(xiàng)的舉辦，優(yōu)秀技能人才

獲得相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，能夠讓他們獲得更多的職業(yè)榮譽(yù)感，也帶動(dòng)更多院校學(xué)生走向技

能成才之路。

三、競(jìng)賽內(nèi)容與時(shí)間

（一）競(jìng)賽內(nèi)容

計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)賽項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容根據(jù)各中職學(xué)校教學(xué)水平與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件，

分為理論與實(shí)踐兩部分?？偝煽兝碚摽荚囌?0%、實(shí)踐考試占60%。

1.理論競(jìng)賽內(nèi)容（100分）

（1）計(jì)算機(jī)軟件與硬件系統(tǒng)基本知識(shí)；

（2）CPU、內(nèi)存、板卡、外部存儲(chǔ)設(shè)備等知識(shí)與技能；

（3）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全知識(shí)與技能；

（4）計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)最新產(chǎn)品知識(shí)。

2.實(shí)踐競(jìng)賽內(nèi)容（100分）

相關(guān)技能：實(shí)踐競(jìng)賽包含電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品維修工藝與流程、計(jì)算機(jī)應(yīng)

用技能、電子產(chǎn)品的故障檢測(cè)與維修、數(shù)據(jù)恢復(fù)技能和計(jì)算機(jī)組裝等技能。

實(shí)踐競(jìng)賽內(nèi)容分為A、B兩個(gè)場(chǎng)工作場(chǎng)景任務(wù)模塊，兩個(gè)場(chǎng)景的競(jìng)賽任務(wù)并行進(jìn)行，

參賽選手自行規(guī)劃并承擔(dān)完成相應(yīng)的工作場(chǎng)景當(dāng)中的工作任務(wù)。

（1）工作場(chǎng)景A計(jì)算機(jī)維修服務(wù)中心維修服務(wù)任務(wù)（50%）

根據(jù)場(chǎng)景描述的客戶服務(wù)要求，完成客戶的數(shù)據(jù)恢復(fù)與計(jì)算機(jī)檢測(cè)維修工作任務(wù)，參

賽選手任務(wù)完成后需要提交：

1）按模板要求完成服務(wù)任務(wù)工單的填寫和提交，包括工作任務(wù)理解與分解、故障現(xiàn)

象及原因分析、故障解決方式（10%）；

2）恢復(fù)客戶要求的指定存儲(chǔ)介質(zhì)（包括機(jī)械硬盤、U盤等）內(nèi)部的指定標(biāo)示的資料文

件，并提取其中的內(nèi)容交付給客戶（40%）；

（2）工作場(chǎng)景B計(jì)算機(jī)主板生產(chǎn)廠生產(chǎn)返修任務(wù)（45%）

按照廠內(nèi)技能考察返修任務(wù)工單的要求，參考相關(guān)技術(shù)工作文件在指定時(shí)間內(nèi)，完成

指定的計(jì)算機(jī)主板指定電路功能板的故障檢測(cè)及維修任務(wù)，參賽選手需提交：

1）按模板填寫檢測(cè)維修報(bào)告，做簡單的故障原因分析，故障位置確定以及相應(yīng)的修

復(fù)方式（10%）。

2）修復(fù)后的電路功能板，按要求上傳檢測(cè)結(jié)果（35%）；

（3）選手職業(yè)素養(yǎng)綜合考評(píng)（5%）

綜合考評(píng)選手操作、安全、生產(chǎn)、清潔、整理等方面的職業(yè)素養(yǎng)。

（二）競(jìng)賽時(shí)間

表1競(jìng)賽時(shí)間安排

日期事項(xiàng)安排時(shí)間

參賽隊(duì)報(bào)到注冊(cè)（地點(diǎn)：蘭州石化職業(yè)技

術(shù)學(xué)院（西區(qū)）主教學(xué)樓一樓信息處理與14:00開始

控制工程學(xué)院，辦公室）

第1天

競(jìng)賽說明會(huì)15:00開始

熟悉賽場(chǎng)16:00-16:30

選手到場(chǎng)7:30

檢錄、兩次加密及入場(chǎng)7:30-8:00

賽前30分鐘準(zhǔn)備8:00-8:30

第2天

理論考試（時(shí)間1小時(shí)）8:30-9:30

10:30開始

實(shí)踐考試（時(shí)間1小時(shí)）（每個(gè)隊(duì)按抽簽結(jié)果確定具

體比賽時(shí)間）

第3天公示成績

四、參賽方式

（一）競(jìng)賽以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，不計(jì)算選手個(gè)人成績，統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)的總成績并進(jìn)行排序。

（二）每支參賽隊(duì)由2名選手組成，2名選手須為同校在籍學(xué)生，其中隊(duì)長1名，性別

和年級(jí)不限。

（三）每支參賽隊(duì)可配指導(dǎo)教師2名，指導(dǎo)教師須為本校專兼職教師。競(jìng)賽期間不允許

指導(dǎo)教師進(jìn)入賽場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

五、競(jìng)賽流程

（一）競(jìng)賽過程

1.競(jìng)賽開始60分鐘前，參賽隊(duì)選手到賽場(chǎng)指定地點(diǎn)抽取賽位號(hào)，接受檢錄，進(jìn)入指

定賽位，但不可進(jìn)行任何操作。賽位號(hào)由加密裁判經(jīng)兩次加密處理后封存保管于指定場(chǎng)所。

2.在裁判長發(fā)布“賽前30分鐘準(zhǔn)備”的指令后，參賽隊(duì)選手依照《競(jìng)賽器材確認(rèn)表》

核對(duì)競(jìng)賽功能板、存儲(chǔ)介質(zhì)及相應(yīng)計(jì)算機(jī)整機(jī)備件整機(jī)數(shù)量是否正確，同時(shí)檢查儀器設(shè)備

及工具的功能是否正常，并對(duì)出現(xiàn)的異常及時(shí)申請(qǐng)更換，完成后填寫相關(guān)表格并簽字確認(rèn)。

賽題相關(guān)材料賽前由賽事技術(shù)支持和保障人員進(jìn)行全面性的完好性檢查，確保完好性。設(shè)

備、工具、材料數(shù)量確認(rèn)后，比賽期間除非有明確證據(jù)確認(rèn)設(shè)備、工具、材料的損壞由非

參賽選手造成，賽中設(shè)備、工具、材料不予更換，比賽不予補(bǔ)時(shí)。

3.在裁判長發(fā)布“競(jìng)賽開始”的指令后，參賽隊(duì)選手可自行決定工作程序，使用現(xiàn)場(chǎng)

配套的設(shè)備及工具，開始競(jìng)賽操作，在符合安全生產(chǎn)規(guī)范的前提下完成規(guī)定的競(jìng)賽任務(wù)。

4.競(jìng)賽開始后，裁判長將隨機(jī)生成場(chǎng)景工作任務(wù)要求清單，并打印下發(fā)給參賽隊(duì)選手。

5.在裁判長發(fā)布“競(jìng)賽結(jié)束”的指令后，參賽隊(duì)選手必須停止一切競(jìng)賽操作。

6.競(jìng)賽結(jié)束后，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)裁判的指示進(jìn)行電路功能板維修結(jié)果上傳及電子版服務(wù)報(bào)告

與過程報(bào)告單提交，完成競(jìng)賽結(jié)果提交及確認(rèn)。

7.競(jìng)賽結(jié)果提交完成后，按照現(xiàn)場(chǎng)裁判的安排有序離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。

（二）競(jìng)賽流程圖

參賽隊(duì)注冊(cè)開賽式與賽熟悉賽場(chǎng)

前說明會(huì)

宣布比賽開始30分鐘準(zhǔn)備檢錄、二次

加密及入場(chǎng)

宣布比賽結(jié)束

比賽操作

，并提交結(jié)果

評(píng)分仲裁申請(qǐng)

成績復(fù)核確認(rèn)賽項(xiàng)仲裁委復(fù)議回

復(fù)

解密并錄入上

報(bào)成績

成績公布

閉賽式

圖1競(jìng)賽流程

六、競(jìng)賽規(guī)則

（一）報(bào)名資格及參賽隊(duì)伍要求

參賽選手為甘肅省教育廳認(rèn)定的具有參賽資格的甘肅省中職學(xué)校在校學(xué)生。

（二）熟悉場(chǎng)地

1.疫情期間，選手嚴(yán)格按承辦院校的規(guī)定熟悉場(chǎng)地，對(duì)不服從防疫要求的學(xué)生承辦方

有權(quán)拒絕。

2.正式比賽前1天，統(tǒng)一安排各參賽隊(duì)有序地熟悉場(chǎng)地，熟悉場(chǎng)地限定在觀摩區(qū)活動(dòng)，

不允許進(jìn)入比賽區(qū)。

3.熟悉場(chǎng)地時(shí)嚴(yán)禁與現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行交流，不發(fā)表沒有根據(jù)以及有損大賽整體形象

的言論。

4.熟悉場(chǎng)地期間嚴(yán)禁擁擠，喧嘩，以免發(fā)生意外事故。

（三）賽場(chǎng)要求

1.參賽選手在比賽開始前30分鐘到賽場(chǎng)指定地點(diǎn)報(bào)到，接受工作人員對(duì)選手身份、

資格和有關(guān)證件的檢查。

2.選手賽位抽簽決定，確定的賽位不得擅自變更、調(diào)整。

3.選手進(jìn)入指定賽位后，在裁判長發(fā)布“賽前準(zhǔn)備”指令之前，選手不得進(jìn)行包括設(shè)

備檢查和調(diào)試在內(nèi)的任何操作。競(jìng)賽計(jì)時(shí)開始后，選手未到的，視為自動(dòng)放棄。

4.比賽期間組委會(huì)適時(shí)提供飲水，參賽選手不得離開賽會(huì)指定的場(chǎng)地。選手休息、飲

水、上洗手間等，不安排專門用時(shí)，統(tǒng)一計(jì)在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)。

5.競(jìng)賽所需的電腦、配套硬件、軟件、檢測(cè)維修所用的工具儀器由組委會(huì)統(tǒng)一提供，

參賽選手可以根據(jù)競(jìng)賽需要自行選擇使用。

6.嚴(yán)禁參賽選手私自攜帶通訊、照相、攝錄設(shè)備進(jìn)入賽場(chǎng)。

7.所有人員在賽場(chǎng)內(nèi)不得喧嘩，不得有影響其他選手完成任務(wù)的行為。

8.競(jìng)賽操作結(jié)束時(shí)，參賽選手應(yīng)提交相應(yīng)的“比賽結(jié)束物料及文件提交確認(rèn)單”，并

與監(jiān)考人員共同簽字確認(rèn)后，按照指定路線有序離開賽場(chǎng)。

（四）成績?cè)u(píng)定及公布

比賽結(jié)束后，由各裁判組對(duì)參賽選手提交的競(jìng)賽結(jié)果逐項(xiàng)評(píng)分，并進(jìn)行成績匯總和復(fù)

核，匯總復(fù)核后的成績經(jīng)裁判長核準(zhǔn)簽字后上交執(zhí)委會(huì)，經(jīng)執(zhí)委會(huì)核準(zhǔn)確認(rèn)后進(jìn)行公示。

七、競(jìng)賽環(huán)境

賽場(chǎng)總面積依參賽名額確定比賽工作區(qū)，每個(gè)工作區(qū)標(biāo)明編號(hào)，工作區(qū)之間的通道間

隔不小于1.5米，工位間加裝隔離擋板和隔離線。另外，設(shè)置醫(yī)務(wù)室一間、監(jiān)考/裁判會(huì)議

室兼休息室1間，設(shè)備、材料、工具、耗材等儲(chǔ)藏室1間。頒獎(jiǎng)場(chǎng)地和參賽選手休息場(chǎng)地

另計(jì)。

環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)要求保證賽場(chǎng)采光(大于500lux)、照明和通風(fēng)良好；提供穩(wěn)定的水、電，并

提供應(yīng)急的備用電源。在競(jìng)賽不被干擾的前提下賽場(chǎng)全面開放，歡迎各界人員沿指定路線、

在指定區(qū)域內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)觀賽。具備兩個(gè)以上安全疏散通道，并設(shè)有應(yīng)急疏散圖，配備必要的

滅火器材。

八、技術(shù)規(guī)范

（一）職業(yè)素養(yǎng)

1.敬業(yè)愛崗，忠于職守，嚴(yán)于律已，刻苦鉆研；

2.勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于探索，敏于創(chuàng)新；

3.認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精益求精；

4.遵守規(guī)程，操作規(guī)范，安全生產(chǎn)，文明施工；

5.著裝整潔，愛護(hù)設(shè)備，保持清潔，工作有序。

（二）相關(guān)知識(shí)與技能

1.電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)

2.電子產(chǎn)品裝接工藝與流程

3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能

4.計(jì)算機(jī)組裝與測(cè)試

5.操作系統(tǒng)與應(yīng)用軟件的安裝

6.計(jì)算機(jī)主板的故障檢測(cè)與維修

7.硬盤維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)

（三）相關(guān)職業(yè)資格

1.電子設(shè)備裝配調(diào)試人員

2.計(jì)算機(jī)制造人員

3.電子器件制造人員

4.電子元件制造人員

5.計(jì)算機(jī)和辦公設(shè)備維修人員

6.計(jì)算機(jī)制造人員

九、技術(shù)平臺(tái)

（一）比賽器材及具體要求說明

表2競(jìng)賽設(shè)備規(guī)格

序號(hào)儀器設(shè)備規(guī)格說明

防靜電維修工作臺(tái)，鋼木結(jié)構(gòu)，尺寸1800mm（高）*850mm（深）*1500mm

1維修工作臺(tái)

（寬）；

交流電壓750V±(0.8%+3)，直流電流10A±(0.8%+1)，直流電壓1000V

2數(shù)字萬用表±(0.5%+1)，交流電流10A±(1%+3)，電阻40W±(0.8%+1)，電容10mF

±(4%+3)

3數(shù)字示波器100MHz以上雙通道示波器

4恒溫烙鐵溫度調(diào)節(jié)范圍150-450（℃）

5熱風(fēng)焊臺(tái)溫度調(diào)節(jié)范圍：100～480（℃）

6直流穩(wěn)壓電源I路以上0-30V可變電壓輸出

7放大鏡臺(tái)燈高強(qiáng)照明、五倍放大功能

內(nèi)含螺絲刀套件、毛刷、洗板水壺、吸錫槍、尖嘴鉗、偏口鉗、焊錫

8工具盒（含工具）

絲、防靜電鑷子

9電腦主機(jī)主頻1GHz或以上CPU，1GB或以上內(nèi)存，安裝Win764位操作系統(tǒng)。

1、設(shè)備須為一體設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，集成度高，方便學(xué)生使用；

2、設(shè)備含有液晶顯示屏、鍵盤、鼠標(biāo)；

3、提供2個(gè)SATA接口和2個(gè)USB接口；

4、支持IDE、SATA、USB、ESATA等硬盤接口；

5、設(shè)備支持快速打開分區(qū)，對(duì)于文件系統(tǒng)參數(shù)錯(cuò)誤的分區(qū)可以直接

打開并快速提取數(shù)據(jù)；

6、在掃描上分為簡單、完全和快速三種掃描方式。并且支持各文件

系統(tǒng)的RAW掃描方式。設(shè)備能夠進(jìn)行硬盤邏輯故障數(shù)據(jù)恢復(fù)實(shí)訓(xùn)，能

夠進(jìn)行文件及分區(qū)的邏輯性數(shù)據(jù)銷毀的實(shí)訓(xùn)；

7、支持多種文件系統(tǒng)恢復(fù)，其中包含

FAT\EXFAT\NTFS\EXT2\3\4\UFS\HFS等文件系統(tǒng)；

10數(shù)據(jù)恢復(fù)平臺(tái)8、支持同時(shí)掃描多種文件系統(tǒng)并可將得出多種結(jié)論按照正常級(jí)別分

類排列展示給用戶，方便用戶的查找。支持單分區(qū)掃描和整盤掃描。

對(duì)于對(duì)分區(qū)表不熟悉的用戶可以簡單的查找各個(gè)分區(qū)的數(shù)據(jù)；

9、程序?qū)ο到y(tǒng)盤采用只讀模式和分區(qū)放行模式，可防止對(duì)系統(tǒng)盤進(jìn)

行誤操作，但可以在分區(qū)中寫入文件。

10、可解析硬盤的專用指令集和Firmware（固件），從而實(shí)現(xiàn)通過對(duì)

硬盤內(nèi)部參數(shù)模塊讀寫和硬盤程序模塊的調(diào)用達(dá)到恢復(fù)、修復(fù)硬盤故

障的目的。

11、支持對(duì)硬盤實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的電源控制，以更安全、更方便、更快捷的

方式處理故障。

12、支持對(duì)硬盤邏輯及物理壞道檢測(cè)、錯(cuò)誤容量的修復(fù)、邏輯鎖故障

清除以及硬盤密碼檢測(cè)清除等。

（三）比賽賽題物料及具體要求說明

表3競(jìng)賽物料規(guī)格

序號(hào)賽題物料名稱規(guī)格說明

1存儲(chǔ)介質(zhì)A含故障待修復(fù)

2存儲(chǔ)介質(zhì)B含故障待修復(fù)

3計(jì)算機(jī)功能板卡計(jì)算機(jī)功能模塊分解板卡，已設(shè)置故障，符合現(xiàn)場(chǎng)參數(shù)抽取要求

計(jì)算機(jī)功能板卡維

4滿足計(jì)算機(jī)功能板卡維修要求的對(duì)應(yīng)備件物料料包

修料包

（四）賽事管理和裁判技術(shù)平臺(tái)

表4競(jìng)賽平臺(tái)說明

序號(hào)平臺(tái)名稱規(guī)格說明

1、支持臺(tái)式機(jī)系列、筆記本系列、顯示器系列功能板的設(shè)置及管理；

2、支持練習(xí)、考核兩種模式，方便開展日常教學(xué)及考核；

3、支持練習(xí)題庫管理、考核題庫管理；

4、支持方便的進(jìn)行故障設(shè)定，只需勾選上對(duì)應(yīng)的編號(hào)就可設(shè)定；

智能檢測(cè)平

5、支持練習(xí)模式、考核模式階段控制，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制智能檢測(cè)軟件；

1臺(tái)中心管理

6、支持練習(xí)模式、考核模式支持過程監(jiān)控，可監(jiān)控學(xué)生的操作進(jìn)度以及

系統(tǒng)

成績，并且學(xué)生成績可實(shí)名對(duì)應(yīng)；

7、支持料件管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)料件申領(lǐng)的操作；

8、支持維修且提交后，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分；

9、支持成績以文件形式導(dǎo)出。

1、支持臺(tái)式機(jī)系列、筆記本系列、顯示器系列功能板的故障智能檢測(cè)功

能；

2、支持功能板維修前故障智能確認(rèn)、維修中故障智能提示及維修后結(jié)果

確認(rèn)；

3、支持平時(shí)練習(xí)和考核兩種模式功能；

4、支持在練習(xí)模式下，對(duì)功能板進(jìn)行智能準(zhǔn)確的檢測(cè)，定位故障點(diǎn)，提

智能檢測(cè)軟

2供故障范圍提示，引導(dǎo)學(xué)生逐步維修，并能提供維修結(jié)果；

件

5、支持在考核模式下，對(duì)功能板故障進(jìn)行定位并與服務(wù)器比對(duì)，若一致

方可繼續(xù)考核，考后提交考核報(bào)告并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)評(píng)分；

6、支持智能提示錯(cuò)誤操作，如插入了錯(cuò)誤的功能板、功能板未置于開機(jī)

狀態(tài)、串口未連接、服務(wù)器未連接等；

7、支持查看維修板卡所對(duì)應(yīng)的電路圖；

8、支持電子流程的料件申領(lǐng)。

1、采用專用硬件1U平臺(tái)；

2、具備無風(fēng)扇靜音設(shè)計(jì)；

3、具備功能板檢測(cè)接口，支持80個(gè)檢測(cè)點(diǎn)；

智能檢測(cè)平

34、具備電平、電壓、頻率三種信號(hào)檢測(cè)的功能；

臺(tái)

5、具備通訊COM口，可與計(jì)算機(jī)通信；

6、具備對(duì)臺(tái)式機(jī)系列、筆記本系列、顯示器系列功能板的故障智能檢測(cè)

功能。

十、評(píng)分方法

本賽項(xiàng)評(píng)分本著公平、公正、公開的原則。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在注重對(duì)參賽隊(duì)選手綜合能力考

察的同時(shí),也能客觀反映參賽隊(duì)選手的技能水平及職業(yè)素養(yǎng)。

（一）評(píng)分方法及裁判分工

本賽項(xiàng)裁判組由裁判長、加密裁判、現(xiàn)場(chǎng)裁判、評(píng)分裁判組成。

其中評(píng)分包括客觀性評(píng)分及主觀性評(píng)分兩種，評(píng)分裁判共分成2個(gè)評(píng)分組，客觀性評(píng)

分組1個(gè)，主觀性評(píng)分組1個(gè)。

1.客觀性評(píng)分包括機(jī)評(píng)分法和裁判人工評(píng)分法兩種方法：

（1）機(jī)評(píng)分法（簡稱“客觀性評(píng)分（機(jī)評(píng)）”）的考核結(jié)果由裁判長與監(jiān)督組直接從

平臺(tái)服務(wù)器中調(diào)取。對(duì)于競(jìng)賽工作場(chǎng)景B的2.2任務(wù)維修結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)采用專用的檢測(cè)平臺(tái)

及軟件進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分并記錄成績，參賽隊(duì)選手在電路功能板維修完成后，按照裁判指令將

指定電路功能板通過檢測(cè)平臺(tái)提交結(jié)果。

（2）裁判人工評(píng)分法（簡稱“客觀性評(píng)分（人工）”）由1個(gè)裁判小組負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)工作場(chǎng)景A的1.2任務(wù)結(jié)果進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分方法：將參賽隊(duì)選手對(duì)存儲(chǔ)介質(zhì)維修

及數(shù)據(jù)恢復(fù)的結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)照，判定選手得分的結(jié)果。

2.主觀性評(píng)分由2個(gè)裁判小組完成，按照裁判長的工作任務(wù)安排對(duì)參賽隊(duì)選手工作任

務(wù)完成情況進(jìn)行主觀評(píng)判，2個(gè)裁判小組的評(píng)判內(nèi)容和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)一致。

評(píng)分方法：對(duì)于參賽選手完成的工作場(chǎng)景A中的1.1任務(wù)的服務(wù)任務(wù)工單和工作場(chǎng)景

B中的2.1任務(wù)的檢測(cè)維修報(bào)告，由評(píng)分裁判依照給定的參考答案，對(duì)選手填寫的內(nèi)容分別

進(jìn)行打分，取其中裁判的平均分（去掉最高分和最低分）作為參賽隊(duì)選手本項(xiàng)得分。

2.職業(yè)素養(yǎng)評(píng)分：由現(xiàn)場(chǎng)裁判打分。

評(píng)分方法：由現(xiàn)場(chǎng)裁判組成打分小組，逐個(gè)賽位進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)方面情況記錄，明確扣

分事項(xiàng)及扣分原因，記錄相應(yīng)的扣分項(xiàng)，并在賽后進(jìn)行該項(xiàng)的平均分統(tǒng)分。

3.評(píng)分結(jié)果若出現(xiàn)分值相同情況，則依據(jù)工作場(chǎng)景、任務(wù)模塊、任務(wù)小項(xiàng)得分依次進(jìn)

行排名。

（1）先比較工作場(chǎng)景A的得分，得分高者則排名靠前，得分低者則排名靠后；

（2）如果工作場(chǎng)景A的得分相同，則按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中的二級(jí)指標(biāo)分類規(guī)定，按照

1.2總分，1.3總分，1.1得分，2.2得分，2.1得分的模塊排序順序進(jìn)行分項(xiàng)得分比較，對(duì)

應(yīng)得分高者則排名靠前，得分低者則排名靠后，若前一個(gè)模塊的分項(xiàng)得分相同，則進(jìn)行下

一個(gè)模塊的分項(xiàng)得分比較排序。

（3）如果二級(jí)指標(biāo)分類當(dāng)中的各個(gè)分項(xiàng)得分依然相同，那么進(jìn)入二級(jí)指標(biāo)分類的小

項(xiàng)分項(xiàng)得分比較，小項(xiàng)比較的順序?yàn)?.2.1，1.2.2，1.2.3，1.2.4，1.2.5，1.3.1，1.3.2，

1.3.3，在每個(gè)小項(xiàng)當(dāng)中得分高者則排名靠前，得分低者則排名靠后，若前一個(gè)小項(xiàng)得分相

同，則進(jìn)行下一個(gè)小項(xiàng)得分比較排序；直至完成所有選手排序；

（4）在以上排序方法依然相同的情況下，交由裁判長現(xiàn)場(chǎng)裁決，制定相應(yīng)的加賽方

案進(jìn)行評(píng)判比較。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一級(jí)指標(biāo)比例二級(jí)指標(biāo)比例評(píng)分方法

1.1服務(wù)任務(wù)工單填寫10%主觀性評(píng)分

工作場(chǎng)景A50%1.2.1存儲(chǔ)介質(zhì)A數(shù)據(jù)恢復(fù)結(jié)果15%客觀性評(píng)分（人工）

1.2.2存儲(chǔ)介質(zhì)B數(shù)據(jù)恢復(fù)結(jié)果25%客觀性評(píng)分（人工）

2.1檢測(cè)維修報(bào)告填寫10%主觀性評(píng)分

工作場(chǎng)景B45%

2.2電路功能板維修后故障檢測(cè)結(jié)果35%客觀性評(píng)分（機(jī)評(píng)）

符合安全操作規(guī)范2%主觀性評(píng)分

選手職業(yè)素

5%工具箱整理1%主觀性評(píng)分

養(yǎng)綜合考評(píng)

工位整潔2%主觀性評(píng)分

（三）成績復(fù)核與公布

1.為保障成績?cè)u(píng)判的準(zhǔn)確性，監(jiān)督組將對(duì)賽項(xiàng)總成績排名前30%的所有參賽隊(duì)伍（選手）

的成績進(jìn)行復(fù)核；對(duì)其余成績進(jìn)行抽檢復(fù)核，抽檢覆蓋率不得低于15%。如發(fā)現(xiàn)成績錯(cuò)誤以

書面方式及時(shí)告知裁判長，由裁判長更正成績并簽字確認(rèn)。復(fù)核、抽檢錯(cuò)誤率超過5%的，

裁判組將對(duì)所有成績進(jìn)行復(fù)核。

2.競(jìng)賽成績經(jīng)復(fù)核無誤后，由項(xiàng)目專家組長、裁判長、監(jiān)督人員審核簽字后確定。若

有異議，經(jīng)過規(guī)定程序仲裁后，按照仲裁結(jié)果公布比賽成績。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

本賽項(xiàng)依照甘肅省教育廳2021年競(jìng)賽相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

十二、申訴與仲裁

本賽項(xiàng)在比賽過程中若出現(xiàn)有失公正或有關(guān)人員違規(guī)等現(xiàn)象，代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)可在比賽結(jié)

束后2小時(shí)之內(nèi)向仲裁組提出書面申訴，書面申訴應(yīng)對(duì)申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生時(shí)間、涉及

人員、申訴依據(jù)等進(jìn)行充分、實(shí)事求是的敘述，并由領(lǐng)隊(duì)親筆簽名。非書面申訴不予受理。

仲裁組的仲裁結(jié)果為最終結(jié)果。

十三、競(jìng)賽觀摩

競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置相關(guān)技術(shù)展示角，展示職業(yè)教育教學(xué)改革成果；

（一）觀摩對(duì)象

與賽項(xiàng)相關(guān)的企業(yè)、單位、學(xué)院、行業(yè)協(xié)會(huì)等專家、技術(shù)人員、指導(dǎo)教師等。

（二）觀摩方法

觀摩人員可在規(guī)定時(shí)間，以小組為單位，在賽場(chǎng)引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，有序進(jìn)入賽場(chǎng)觀摩。

（三）觀摩紀(jì)律

1.觀摩人員必須佩帶觀摩證。

2.觀摩時(shí)不得議論、交談，并嚴(yán)禁與選手進(jìn)行交流。

3.觀摩時(shí)不得在賽位前停留，以免影響選手比賽。

4.觀摩時(shí)不準(zhǔn)向場(chǎng)內(nèi)裁判及工作人員提問。

5.觀摩時(shí)禁止拍照。

6.凡違反以上規(guī)定者，立即取消觀摩資格。

十四、競(jìng)賽須知

（一）參賽隊(duì)須知

1.參賽隊(duì)名稱：統(tǒng)一使用規(guī)定的地區(qū)代表隊(duì)名稱，不使用學(xué)?；蚱渌M織、團(tuán)體的名

稱。

2.參賽隊(duì)選手和指導(dǎo)教師報(bào)名獲得確認(rèn)后不得隨意更換。

3.符合下列情形之一的參賽隊(duì)選手，經(jīng)裁判組裁定后終止其競(jìng)賽。

（1）不服從裁判員/監(jiān)考員管理、擾亂賽場(chǎng)秩序、干擾其他參賽隊(duì)選手比賽，裁判員

應(yīng)提出警告，二次警告后無效，或情節(jié)特別嚴(yán)重，造成競(jìng)賽中止的，經(jīng)裁判長確認(rèn)，終止

比賽，并取消比賽資格和競(jìng)賽成績。

（2）競(jìng)賽過程中，由于選手技能不熟練或疏忽大意造成計(jì)算機(jī)、儀器設(shè)備及工具等

嚴(yán)重?fù)p壞，現(xiàn)場(chǎng)裁判應(yīng)暫停其繼續(xù)進(jìn)行比賽，由裁判長根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，裁定是否結(jié)束后續(xù)

競(jìng)賽過程，保留競(jìng)賽資格，累計(jì)其有效競(jìng)賽成績。

（3）競(jìng)賽過程中，產(chǎn)生重大安全事故、或有產(chǎn)生重大安全事故隱患，經(jīng)裁判員提示

沒有采取措施的，裁判員可暫停其競(jìng)賽，由裁判長裁定其競(jìng)賽結(jié)束，保留競(jìng)賽資格和有效

競(jìng)賽成績。