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第1章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、問題探討:閱讀書本P2-3,回答以下問題:(1)細(xì)胞學(xué)說主要由誰建立的?(2)細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)有哪些?主要是德國的科學(xué)家施萊登和施旺。①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、思考·討論:分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程——科學(xué)史(P3-4)1、從人體的解剖和觀察入手——從器官到組織維薩里(比利時(shí))比夏(法國)發(fā)表《人體構(gòu)造》,揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)。指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)——組織構(gòu)成。細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、思考·討論:分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程——科學(xué)史(P3-4)2、顯微觀察資料的累積——認(rèn)識(shí)細(xì)胞羅伯特·胡克(英國)顯微鏡觀察植物的木栓組織由許多規(guī)則的小室組成,把“小室”稱為cell——細(xì)胞。觀察不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等。列文虎克(荷蘭)馬爾比基(意大利)觀察了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu),如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、思考·討論:分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程——科學(xué)史(P3-4)3、科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合——形成理論施萊登(德國)提出了植物細(xì)胞學(xué)說,即植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是植物體的基本單位,新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生。動(dòng)物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的,一切動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程,都是從受精卵這個(gè)單細(xì)胞開始的。施旺(德國)細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、思考·討論:分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程——科學(xué)史(P3-4)4、細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)耐格里(德國)發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果??偨Y(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。魏爾肖(德國)細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、問題探討:1、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是誰?英國的羅伯特·胡克2、最先用顯微鏡觀察到活細(xì)胞的科學(xué)家是誰?荷蘭的列文虎克3、這些科學(xué)家運(yùn)用的主要工具是什么?顯微鏡細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、問題探討:4、細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性?生物界的統(tǒng)一性5、通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程,你領(lǐng)悟到科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)?細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、問題探討:長期性:科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程是一個(gè)長期的過程。合作性:科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與、共同努力的結(jié)果。技術(shù)性:科學(xué)發(fā)展與技術(shù)有很大的關(guān)系,技術(shù)的進(jìn)步可以更好地促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。繼承性、修正性:科學(xué)家的觀點(diǎn)并不全是真理,科學(xué)發(fā)現(xiàn)還必須通過實(shí)踐驗(yàn)證,需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、細(xì)胞學(xué)說的意義1、揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2、細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平,極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。3、細(xì)胞學(xué)說中細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論,不僅解釋了個(gè)體發(fā)育,也為生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆。細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、科學(xué)方法1、定義:歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。2、分類:完全歸納法和不完全歸納法。(1)完全歸納法歸納法觀察了所有類型的植物細(xì)胞,并發(fā)現(xiàn)它們都有細(xì)胞核得出“植物細(xì)胞都有細(xì)胞核”的結(jié)論細(xì)胞學(xué)說及其建立過程一、科學(xué)方法(2)不完全歸納法歸納法觀察了部分的植物細(xì)胞,并發(fā)現(xiàn)它們都有細(xì)胞核得出“植物細(xì)胞都有細(xì)胞核”的結(jié)論細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)二、相關(guān)信息:1、系統(tǒng):指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。碳原子水分子病毒細(xì)胞細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)二、相關(guān)信息:2、生命系統(tǒng)碳原子水分子病毒細(xì)胞指各組分間因生命活動(dòng)而相互作用(發(fā)生物質(zhì)、能量和)的復(fù)雜的系統(tǒng)。√一個(gè)分子、一個(gè)原子或一個(gè)病毒是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依靠宿主細(xì)胞才能復(fù)制(繁殖),病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞×××細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)二、觀察:1、單細(xì)胞生物草履蟲單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成運(yùn)動(dòng)、分裂、攝食、呼吸、生殖、應(yīng)激性等生命活動(dòng),所以單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。提問1:根據(jù)你的生物知識(shí),單細(xì)胞生物能否獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)?細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)二、觀察:2、多細(xì)胞生物縮手反射多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。如細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、遺傳變異等。提問2:多細(xì)胞生物是如何完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的?細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)二、討論:說明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。細(xì)胞是一個(gè)由各種組分相互配合而組成的復(fù)雜的系統(tǒng)。細(xì)胞是有生命的,是一個(gè)生命系統(tǒng)。提問3:以上現(xiàn)象說明了什么?細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)二、思考:自主閱讀教材P6-7,回答以下問題:8種,細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈提問1:對(duì)于植物而言,有幾種生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次?細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)二、思考:自主閱讀教材P6-7,回答以下問題:9種,細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈提問2:對(duì)于動(dòng)物而言,有幾種生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次?拓展1:各層次生命系統(tǒng)的定義細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞形成的細(xì)胞群不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體組成一個(gè)群體在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起種群個(gè)體
群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)拓展2:單細(xì)胞生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次單細(xì)胞生物的細(xì)胞層次就是個(gè)體層次,沒有組織、器官和系統(tǒng)層次。細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)二、思考:最小的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,最大的是生物圈。提問3:最小的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是?最大的是?一條河流中所有的魚不是一個(gè)種群,也不是一個(gè)群落。一條河中所有的鯽魚是一個(gè)種群。提問4:一條河流中所有的魚是一個(gè)種群嗎?所有的鯽魚呢?細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)二、思考:不是。應(yīng)包含所有的生物。提問5:一片冷箭竹竹林中所有的動(dòng)植物是一個(gè)群落嗎?不是。還有它們生存的無機(jī)環(huán)境。提問6:一片冷箭竹竹林中所有的生物是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎?課堂小結(jié)細(xì)胞學(xué)說及其建立過程細(xì)胞
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