1.2細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件-2024-2025學年高一上學期生物人教版（2019）必修1

第2節(jié)

細胞的多樣性和統(tǒng)一性第1章走近細胞

問題探討1.以下共有幾種細胞？你知道這些細胞的名稱嗎？口腔上皮細胞紅細胞白細胞洋蔥表皮細胞植物根尖細胞

細胞膜、細胞質和細胞核3.造成細胞不同形態(tài)結構的原因？

因為生物體內的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結果。

2.上述細胞有哪些共同的結構？“同”說明細胞具有“異”說明細胞具有統(tǒng)一性

多樣性

一、觀察細胞1.顯微鏡的構造1234567891011121314鏡座鏡柱鏡臂細準焦螺旋粗準焦螺旋目鏡鏡筒轉換器物鏡載物臺通光孔壓片夾遮光器反光鏡調節(jié)光線

2.目鏡和物鏡的區(qū)別鏡頭種類有無螺紋長度放大倍數(shù)目鏡長短物鏡長短小大大小無有5X10X40X4X10X12.5X10X目鏡物鏡下圖哪個是目鏡，哪個是物鏡？成反比成正比4.顯微鏡的成像原理（1）成像原理：顯微鏡下所成的像與實物相比是

。（2）放大倍數(shù)：倒立、放大的虛像顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)

注意：物體的放大倍數(shù)是指對物體長度或寬度的放大倍數(shù)，而不是面積或體積

物鏡越長，放大的倍數(shù)越大，距裝片的距離越近，反之越遠。3.物鏡與裝片之間的距離：（實物旋轉180°就是像）“往哪偏往哪移”6.物像位置與裝片移動的關系：

5.顯微鏡的使用方法（1）低倍鏡的使用：取鏡→安放→_____→壓片→_____→觀察對光調焦（2）高倍鏡的使用：在低倍鏡下找到要觀察的目標并調節(jié)至清晰轉動轉換器換成高倍物鏡移動裝片使目標位于視野中央調節(jié)光圈，使視野亮度適宜；再調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰→→→原則：先低倍后高倍，先粗準后細準注意事項：1.換用高倍鏡后，不能再轉動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調節(jié)。2.轉換物鏡時要轉動轉換器不可握住物鏡直接轉動。3.光線較亮時，用小光圈，平面鏡；光線較暗時，用大光圈，凹面鏡。4.觀察顏色深的材料時，視野調亮；觀察顏色淺的材料時，視野調暗。5.若視野一半亮一半暗時，可能是反光鏡未調整好導致光線沒有對準通光孔。6.高倍鏡與低倍鏡比較：鏡頭視野亮度視野范圍細胞數(shù)目物像大小物鏡與裝片距離低倍鏡高倍鏡下圖哪個是低倍鏡，哪個是高倍鏡？低倍鏡高倍鏡亮暗大小近大小少多遠7.污點分析（1）污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片上移動裝片污物移動在裝片上污物不動轉動目鏡污物不動污物移動在目鏡上在物鏡上（2）判斷方法如下：8.細胞數(shù)目變化分析一行細胞數(shù)量的變化，在10x10的放大倍數(shù)下看到8個細胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉換為10x40的放大倍數(shù)后，看到的一行細胞數(shù)為

個。

除以擴大的倍數(shù)細胞單行排列放大倍數(shù)10x1010x408？2圓形視野范圍內細胞數(shù)量的變化，如在10x10的放大倍數(shù)下看到64個細胞充滿視野，則轉換為10x40的放大倍數(shù)后看到充滿視野的細胞數(shù)大約為

個。細胞均勻分布除以擴大的倍數(shù)的平方464？放大倍數(shù)10x1010x401.如下圖中鏡頭①、②有螺紋，鏡頭③、④無螺紋，⑤、⑥表示物鏡與玻片的距離，獲得最大物像時，正確的組合為（）A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤D習題鞏固2.普通光學顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中細胞向圖1箭頭所示方向游走，請問應該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動？（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁C3.觀察植物細胞裝片時，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見了。導致該現(xiàn)象的原因最可能是（）A.沒有移動裝片使物像在視野的中央B.沒有調節(jié)反光鏡C.沒有調節(jié)粗準焦螺旋

D.沒有調節(jié)細準焦螺旋A4.某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）A.玻片上B.物鏡上C.反光鏡上D.目鏡上

5.顯微鏡目鏡為10x、物鏡為10x時，視野被128個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40x，則在視野中可觀察到的分生組織細胞數(shù)目為（

）A.8個B.4個C.2個D.1個DA

通過顯微鏡觀察了解了細胞的多樣性，同時也看到了不同的細胞有很多相似的結構，如細胞膜，細胞核和細胞質，這反映了細胞的統(tǒng)一性。蠶豆下表皮細胞

黑藻細胞

動物表皮細胞

蛙紅細胞

二、細胞的多樣性和統(tǒng)一性1.生物的分類非細胞生物：細胞生物如噬菌體原核生物真核生物如細菌如動物、植物生物病毒注意：與生物相對應的是非生物，非生物沒有生命2.原核細胞和真核細胞原核細胞真核細胞原核生物真核生物細菌、放線菌、藍細菌、支原體、衣原體等植物、動物、真菌(酵母菌、霉菌等大型真菌)有無以核膜為界限的細胞核依據(jù)細胞內

將細胞分為兩大類：（1）分類依據(jù)：擬核（2）原核生物的主要類群“菌”前面有“桿”、“球”、“弧”、“螺旋”等形狀定語的都是細菌乳酸菌和醋酸菌是細菌嗎？乳酸菌是乳酸桿菌的簡稱，醋酸菌是醋酸桿菌的簡稱，它們也是細菌。①細菌大腸桿菌葡萄球菌螺旋菌弧菌細菌基本結構特殊結構：鞭毛、纖毛等細胞壁：主要由肽聚糖構成細胞膜細胞質核糖體質粒：小型環(huán)狀DNA擬核：含裸露環(huán)狀DNA，無染色體生活方式：多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的

異養(yǎng)生物②藍細菌色球藍細菌念珠藍細菌顫藍細菌發(fā)菜藍細菌不是一種生物，而是一類生物藍細菌（舊稱藍藻）

宏觀（細胞群體）水體富營養(yǎng)化水華、赤潮發(fā)菜——呈藍黑色，狀如發(fā)絲微觀（單細胞）沒有成形的細胞核，有擬核（環(huán)狀DNA）細胞質核糖體（唯一的細胞器）生活方式：含有葉綠素和藻藍素，能光合作用的自養(yǎng)生物水華赤潮影響水質和水生動物的生活再這樣發(fā)菜真的要絕了過度的采挖破壞了生態(tài)發(fā)菜（發(fā)財）③其他原核生物放線菌，鏈霉菌等衣原體立克次氏體支原體唯一不具有細胞壁的原核生物（2）真核生物的主要類群①植物、動物②真菌酵母菌霉菌蘑菇木耳③原生生物

草履蟲

眼蟲

衣藻

變形蟲最簡單的單細胞真核生物有無以核膜為界限的細胞核比較項目原核細胞真核細胞本質區(qū)別大小細胞壁細菌：植物：真菌：細胞核細胞器常見生物聯(lián)系較?。?.5-5μm有多種細胞器只有核糖體一種細胞器有細胞核，有DNA、核膜、核仁以及染色體只有擬核，有環(huán)狀的DNA分子，無核膜、核仁以及染色體動物、植物、真菌等較大：10-70μm肽聚糖纖維素和果膠細菌、放線菌、藍細菌、支原體、衣原體等無以核膜為界限的細胞核（3）原核細胞與真核細胞的比較幾丁質有以核膜為界限的細胞核都具有細胞膜、細胞質且細胞質中都含有核糖體；都以DNA作為遺傳物質

不論原核細胞還是真核細胞在形態(tài)結構上都存在著一定的差異，這體現(xiàn)出細胞具有多樣性。

它們又都具有相似的細胞膜與細胞質，又都以DNA作為遺傳物質，這體現(xiàn)了細胞之間具有統(tǒng)一性。3.細胞的多樣性和統(tǒng)一性課堂小結1.判斷題：基于對原核生物和真核生物的理解，判斷下列表述是否正確。(1)真菌和細菌是原核生物。（

）(2)原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物。（

）(3)原核生物是單細胞生物，真核生物既有單細胞生物也有多細胞生物。（

）×√√課后練習(P12)2.草履蟲、衣藻、變形蟲和細菌都是單細胞生物。盡管它們的大小和形狀各不相同，但它們都有相似的結構，即都具有（

）A.細胞膜、細胞質、細胞核、液泡B.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C.細胞膜、細胞質、細胞核、染色體D.細胞膜、細胞質、儲存遺傳物質的場所D習題鞏固1.

畫概念圖可以直觀而形象地表示概念之間的相互關系，幫助你梳理所學的知識，建立良好的知識結構。請你分析下圖，在“？”處填寫適當?shù)倪B接詞。

細胞真核細胞原核細胞細胞膜細胞質成形的細胞核細胞質細胞膜具有分為具有具有???具有具有不具有2.下列生物中：不具有細胞結構的有

。不具有成形的細胞核的有

。是單細胞生物的有

。⑴大腸桿菌⑵乳酸菌⑶酵母菌

⑷發(fā)菜

⑸放線菌⑹青霉菌⑺蘑菇⑻HIV⑼乙肝病毒⑽衣藻（8）（9）（1）（2）（4）（5）（1）（2）（3）（5）（10）3.下列生物中屬于原核生物的一組是（）A.青霉菌、黃曲霉菌

B.乳酸菌、霍亂弧菌C.酵母菌、甲烷桿菌

D.大腸桿菌、金針菇4.水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染，使水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)