合肥科技館參觀作文

合肥科技館參觀作文合肥科技館參觀作文篇一8月15日，媽媽帶我參觀了合肥市科技館。我們進(jìn)了科技館的大門，就看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型，只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤，小球就會(huì)按著軌道，通過(guò)各種障礙物，再回到原來(lái)的地方。我順著小球運(yùn)行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等?？上覜](méi)有看到關(guān)于這個(gè)實(shí)物模型說(shuō)明的牌子，到現(xiàn)在我也不知叫什么。穿過(guò)一樓，我們坐電梯來(lái)到了二樓。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)電梯叫感應(yīng)電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會(huì)動(dòng)起來(lái)，如果沒(méi)有人的話，電梯會(huì)自動(dòng)停止。開(kāi)始我不信，反復(fù)試了幾次，果真如此?，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！在二樓，我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫(xiě)著“傾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么會(huì)傾斜呢？我不禁好奇起來(lái)，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進(jìn)去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！媽媽呢？“巨迪，我不行了！”我在外面聽(tīng)到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。后來(lái)，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無(wú)源之水、磁懸浮列車等讓我大開(kāi)眼界，現(xiàn)代科技真的很神奇。最后，我還看了穹幕電影呢！科技館不但好玩，還長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有機(jī)會(huì)，我一定還要去那里。合肥科技館參觀作文篇二上周一，老師帶我們到二小少年宮四樓去參觀科技館，我們先看見(jiàn)了機(jī)器人，機(jī)器人能翻跟頭、跳舞，能做一些我們?nèi)祟愖霾坏降膭?dòng)作，非常神奇，看完機(jī)器人，我想我以后一定要好好學(xué)習(xí)，也要發(fā)明一些很厲害的機(jī)器人。然后我們?nèi)タ辞蚰浑娪?，這是我第一看球幕電影，我真的非常高興，看完球幕電影，老師說(shuō)讓我們自己找東西觀察，我回頭一看，看見(jiàn)這么多，我一個(gè)一個(gè)試了幾次，我先去玩騎車，然后去玩齒輪，它是圓形的，上面有一只小熊，一轉(zhuǎn)，小熊就在長(zhǎng)方形里直走，不知道為什么，齒輪只在邊上轉(zhuǎn)，不在中間轉(zhuǎn)，我玩完發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)齒輪，這個(gè)和另一個(gè)大不相同，這個(gè)是連在一起的，轉(zhuǎn)一下所有齒輪就都轉(zhuǎn)了，我和語(yǔ)文老師一起玩了一個(gè)比賽，看誰(shuí)的球先到終點(diǎn)，最終，老師的球先跑到了終點(diǎn)，老師贏了，還有一個(gè)叫“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”，只要一轉(zhuǎn)看起來(lái)就像是立著旋轉(zhuǎn)，一停下銀蛋就倒了，還有一個(gè)叫“錐體上滾”，這個(gè)就是把一個(gè)錐體放到一個(gè)支架上，只要一推，這個(gè)東西就到中間的時(shí)候，然后回到原位上，如果一用力，它就會(huì)到另一邊，然后再回來(lái)。這些有的特別有趣，但是我還沒(méi)有全看完，一個(gè)小時(shí)就到點(diǎn)了，雖然還有很多我沒(méi)有看完，但是科技館讓我知道了很多知識(shí)，明年我一定還要到科技館看看我沒(méi)有看的東西，不知道明年這些東西會(huì)不會(huì)換，但明年我還要來(lái)，讓我懂得更多的知識(shí)。合肥科技館參觀作文篇三一個(gè)星期六的下午，天公好像有意捉弄我們，春雨霏霏，但依舊擋不住我們參觀科技館的滿腔熱情。我平時(shí)就對(duì)科學(xué)知識(shí)有著濃厚的興趣，最喜歡看的也是科普類書(shū)籍，一想到能親眼看看那些新奇的科技展品就像打了雞血似的。一進(jìn)展廳，我小小的眼球立即被中央從天而降的幾條甩繩吸引。瞧，五根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子從展廳頂部直至面前的展臺(tái)，呈波浪形飛快地甩動(dòng)，配合炫目的燈光，仿佛舞者在不知疲倦地旋轉(zhuǎn)。為什么普通的繩子會(huì)出現(xiàn)那么美麗的波浪曲線呢？讓我來(lái)告訴你們吧！繩波是一種簡(jiǎn)單的橫波，在燈光的照射下，因人眼有視覺(jué)暫留的特性，會(huì)在空中看見(jiàn)漂亮的波浪曲線。展廳四周分布著形式多樣的科技展品，有馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、3D打印、瞳孔與指紋識(shí)別門鎖裝置……我走到名為概率曲線的展品前，它是一個(gè)透明、密封的展板，里面裝著不計(jì)其數(shù)的小鋼球，中間分布著若干個(gè)豎直的隔板。整個(gè)展板可以翻轉(zhuǎn)，當(dāng)你翻轉(zhuǎn)時(shí)，無(wú)數(shù)的小球從上落下，經(jīng)過(guò)中間隔板的阻礙，它們像洪水泄閘一樣，奔流而下。當(dāng)最后一個(gè)小球落下后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的現(xiàn)象，落下的球呈鐘形狀態(tài)，兩頭低，中間高，左右對(duì)稱。我反復(fù)試了幾次，它們好像約定好似的，總是這種形態(tài)，真是神奇呀！走上展館的二樓，這里又是一番新世界，人腦司令部、跳動(dòng)的心臟、針幕……每一個(gè)展品都如同美食一般吸引著我，這里摸摸，那里試試，視覺(jué)與感官經(jīng)歷了一次次科技的撞擊?！翱烊ツ沁叄瑱C(jī)器人正在跳舞呢！”這條信息使我如兔子般沖向旁邊的機(jī)器人展廳，擠進(jìn)重重疊疊的人群，哇！三個(gè)一模一樣的機(jī)器人正在扭動(dòng)著身軀，或倒立，或翻轉(zhuǎn)，隨著音樂(lè)有板有眼地跳著，結(jié)束時(shí)居然能煞有介事地來(lái)個(gè)紳士般的鞠躬。精彩的表演贏得我們的陣陣歡呼與掌聲。參觀結(jié)束，我還意猶未盡，我深刻體會(huì)到科技的神奇與力量。我要從細(xì)節(jié)處著手，好好學(xué)習(xí)，把握知識(shí)的鑰匙，去開(kāi)啟明日科技的大門。合肥科技館參觀作文篇四四月十八日，我們五、六年級(jí)去科技館參觀。我早就想去科技館了，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)，這次可以一睹為快了。一定會(huì)大飽眼福的。到了科技館，我看到科技館的外形很像大名鼎鼎的美國(guó)參議室白宮。大家都七嘴八舌的議論著。開(kāi)始參觀了?？萍拣^里的高科技產(chǎn)品真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。里面印象最深刻的就是：傾斜小屋、萬(wàn)丈深淵、籠中鳥(niǎo)和消滅胡狼。先說(shuō)說(shuō)傾斜小屋吧。聽(tīng)以前來(lái)過(guò)科技館的同學(xué)說(shuō)，里面十分傾斜，站都站不穩(wěn)，因此得名傾斜小屋。我將信將疑，就想進(jìn)去一探究竟。所以在進(jìn)去的時(shí)候，只有我一個(gè)人雙臂交叉的走了進(jìn)去。進(jìn)去了，小站了一會(huì)兒，還真有點(diǎn)站不穩(wěn)。于是，我便索性一鼓作氣地沖了出去，這傾斜小屋還真不是浪得虛名，差點(diǎn)把我摔得四腳朝天。萬(wàn)丈深淵也很有趣。雖然只是一個(gè)玻璃圍成的通道，但是走過(guò)去的時(shí)候往下一看，玻璃下面明明是地面，但看上去就像是萬(wàn)丈深淵，真是名不虛傳！籠中鳥(niǎo)自己也可以在家做，只需要一個(gè)扇子，扇子的一面畫(huà)上一個(gè)籠子，另一面畫(huà)上鳥(niǎo)。這時(shí)你看到籠子和鳥(niǎo)是分開(kāi)的，但是當(dāng)你飛速旋轉(zhuǎn)扇子時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)飛進(jìn)了籠子里，這是利用了視覺(jué)暫留現(xiàn)象的原理。人的大腦在接收眼睛的信息后，會(huì)形成一個(gè)圖像，并記憶下來(lái)，這個(gè)記憶時(shí)間是大約一秒鐘；在這個(gè)時(shí)間段里，大腦又接收到眼睛的信息形成圖像，這兩個(gè)圖像就會(huì)合二為一，這就是視覺(jué)暫留。最后一個(gè)是消滅胡狼。這是一個(gè)游戲機(jī)，在看解說(shuō)員操作的時(shí)候，我感覺(jué)身臨其境，仿佛自己變成了一個(gè)獵人。但是我想，這里可是科技館，不可能只是讓我們來(lái)玩游戲機(jī)的，一定有她的用意，莫非是讓我們知道要保護(hù)生態(tài)平衡？果不其然，在解說(shuō)員消滅了所有的胡狼后，羊群開(kāi)始大量繁殖，吃光了所有的植物，人類有危險(xiǎn)了。這個(gè)游戲就是讓人們明白保護(hù)生態(tài)平衡的重要意義。這次科技館之旅，真是讓人樂(lè)而忘返、感觸頗深??！里面的高科技產(chǎn)品真是聞所未聞、意想不到；里面的高科技展品讓人眼花繚亂，有的簡(jiǎn)單有趣，有的高深莫測(cè)，還有的非常實(shí)用。我以后要勤奮鉆研科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造更多的高科技為人們服務(wù)！合肥科技館參觀作文篇五一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著我和幾個(gè)好朋友一起興致勃勃地來(lái)到了科技館，參觀盼望已久的科技展廳。西峽的科技樓分四層，第一層是博物館，第二層是音樂(lè)教室，三層、四層是科技館?？萍拣^的人真多呀！有的三五個(gè)朋友相約而來(lái)，有的大人陪同參觀，每個(gè)人都要提前在網(wǎng)上預(yù)約，排隊(duì)有序地進(jìn)入。進(jìn)入大廳，首先映入眼簾的是人的器官模型，通過(guò)觀看，我知道了人的器官都有大腦、心臟、肺、胃……緊接著是眩暈隧道、電磁炮、虛擬水流墻、法拉第籠、鏡子迷宮等項(xiàng)目。我最喜歡的還是鏡子迷宮，當(dāng)你剛走進(jìn)鏡子迷宮時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面都是鏡子，一不小心就會(huì)撞上去，怎么也出不去，急得哇哇想哭。那里的阿姨告訴我們不要慌，慢慢走，我沿著那條絨線走，終于走出來(lái)了。我明白了做事不能慌，要沉著冷靜。三樓觀看完了，我們一起上到四樓。四樓是人工智能科技展廳，阿姨給我們講了怎樣躲避雷雨，讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)。還有健康大滾輪，那是一臺(tái)跑步機(jī)，只要你站在上面像平時(shí)跑步時(shí)的樣子在上面跑，它就會(huì)自動(dòng)滾起來(lái)，在你想要停下來(lái)時(shí)，只需要放慢速度，它就會(huì)自己停下來(lái)，這就是一臺(tái)健康的人工智能跑步機(jī)。四樓還有一片兒童天地，里面有滑梯，有蹦蹦床，還有積木等等。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，工作人員要下班了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了科技館。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了從小要學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)。合肥科技館參觀作文篇六在春暖花開(kāi)，春回大地的四月，老師組織我們?nèi)タ萍拣^參觀學(xué)習(xí)，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開(kāi)眼界，感受頗多。科技館里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書(shū)、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我不經(jīng)意間看到了一個(gè)裝滿上百個(gè)猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個(gè)橫罐里，我走了過(guò)去，想探究竟，身旁有個(gè)按鈕，我緩緩的按了下去，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音持續(xù)了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎么沒(méi)有反應(yīng)？”我不知情地說(shuō)、我再一次按了下去，伴隨著轟隆隆的響聲，我貼近那個(gè)神奇的橫罐，我突然看見(jiàn)上百個(gè)小粉球被罐的微微震動(dòng)而立了起來(lái)，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還不知道其中的原理時(shí)，就被同學(xué)叫過(guò)去，我只好不舍得離開(kāi)了。然后我又看到了一支快樂(lè)的機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，一個(gè)機(jī)器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂(lè)手們，他們也不負(fù)眾望地奏出了美妙的樂(lè)曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒(méi)有車輪。開(kāi)車時(shí)，列車?yán)秒姷摹巴韵喑?，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開(kāi)始運(yùn)行。在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來(lái)。所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好每一個(gè)學(xué)科，學(xué)好知識(shí)，掌握技能，每一份努力都很重要?！翱萍寂c生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關(guān)系?？萍及l(fā)展在給人類生活帶來(lái)深刻變化影響的同時(shí)，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個(gè)人緊密聯(lián)系起來(lái)，使我們不再是孤立的個(gè)體，使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。在國(guó)家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過(guò)程中，最重要的不是經(jīng)濟(jì)，不是軍事，而是科技?？萍嫉陌l(fā)展決定了一個(gè)國(guó)家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國(guó)何以興？中國(guó)科技館就是中國(guó)五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技，有回顧，有展望，有總結(jié)，有深思，有前進(jìn)的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國(guó)文化，也代表了千萬(wàn)中國(guó)人對(duì)科技的熱愛(ài)和追求?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”作為21世紀(jì)的“新新人類”，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長(zhǎng)的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國(guó)的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。合肥科技館參觀作文篇七今天，媽媽、表姐和我一起去遠(yuǎn)近聞名的廣西科技館參觀、游玩。科技館的外表像一個(gè)巨大的麥比烏斯條中間夾著一顆閃閃發(fā)光的珍珠，樣子十分獨(dú)特。邁入科技館的第一步，我們看見(jiàn)了許多名人的頭像：有愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、張衡等。售票處人山人海，表姐看到這種場(chǎng)景，就問(wèn)我：“表妹，這里真有那么好玩嗎?如果真的很好玩，我希望下次來(lái)南寧還能再來(lái)這里玩?！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然啦，要不然怎么會(huì)有這么多人來(lái)這里玩呢?”說(shuō)著說(shuō)著，門票終于買好了，我們便乘著電梯登上了2樓――常普科技展覽。首先第一個(gè)游戲叫做“隱形人”。我叫表姐站在小屋前，然后自己就“隱身”不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)頭，表姐看見(jiàn)了，驚訝地張大了嘴巴，我得意地望了望表姐，說(shuō)道：“想知道答案嗎?自己看看旁邊的說(shuō)明書(shū)吧！”表姐仔細(xì)地看了看說(shuō)明書(shū)，頓時(shí)恍然大悟，說(shuō)道：“噢，原來(lái)如此啊！”我對(duì)表姐說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)衣柜的四周都鋪滿了鏡子，墻壁是黑白格子的，你從小屋的后面鉆進(jìn)去，然后再探出頭來(lái)，這樣，別人就看不見(jiàn)你的身體，便以為你是一個(gè)名副其實(shí)的隱形人了！”。第二個(gè)就是好玩的“虛擬游漓江”了。我和表姐站在木筏上，擺動(dòng)著船漿。要左拐了！表姐連忙地?cái)[起了船漿，我看著她手忙腳亂的樣子，情不自禁的笑了起來(lái)?！霸愀?，要撞上石頭啦！”我不禁尖叫起來(lái)。“真是太好笑了，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這么有趣的游戲！”表姐邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái)。玩累了，那就去水上樂(lè)園里的“水豎琴”聽(tīng)聽(tīng)美妙無(wú)比的音樂(lè)吧！你只要用手指撥弄“水豎琴”的“線”，就能聽(tīng)到美妙的音符。怎么樣，好玩吧?體驗(yàn)完令人驚訝的“隱形人”、好玩的“虛擬游漓江”和聲音動(dòng)聽(tīng)的“水豎琴”，我們還玩了很多小游戲，來(lái)到“建筑工地”一塊磚頭一塊磚頭的搭房子，當(dāng)“小小工程師”;“游”進(jìn)“水上樂(lè)園”，騎上“水龍骨車”、和小伙伴一起比賽“劃船”，一起和水來(lái)個(gè)親密接觸吧;進(jìn)入“昆蟲(chóng)生態(tài)世界”用蜻蜓、鳥(niǎo)、魚(yú)的眼睛看世界;進(jìn)入令人頭昏眼花的“時(shí)光隧道”，體驗(yàn)太空漫步的感受;挑戰(zhàn)“障礙跑道”，突破重重危機(jī);一起玩“虛擬足球”，和電腦來(lái)個(gè)大挑戰(zhàn);一起“破門而入”，欣賞奇幻的“夢(mèng)境”;毫不猶豫，立刻按下按紐，一起欣賞會(huì)變色的“轉(zhuǎn)盤”;登上四樓，一起去聆聽(tīng)“機(jī)器人樂(lè)隊(duì)”演奏的“茉莉花”、“小城故事”、“友誼地久天長(zhǎng)”;拿起油槍，一起來(lái)當(dāng)“小小加油員”，給汽車加加油;手握小槍，一起“點(diǎn)燃火炬”，爭(zhēng)當(dāng)“小小奧運(yùn)火炬手。要閉館了，我們要離開(kāi)科技館了，說(shuō)實(shí)話，我真的有一些依依不舍。走出門口，我情不自禁地再回頭望了望科技館?！霸僖?jiàn)！”我對(duì)科技館說(shuō)。合肥科技館參觀作文篇八昨天下午，老師就告訴我們，今天要去九龍學(xué)校去參觀科技館。同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都熱血沸騰，而我早就聽(tīng)聞那里有好多新奇好玩的東西，我迫不及待地想去大飽眼福呀！今天早上，我趕早到教室，沒(méi)想到，經(jīng)常遲到的譚邵文來(lái)得竟然比我還早。老師囑咐我們?nèi)サ臅r(shí)候要遵守紀(jì)律，要整齊地排好隊(duì)，進(jìn)去時(shí)不能大喊大叫后來(lái)另一位老師來(lái)了，通知我們準(zhǔn)備出發(fā)。同學(xué)們精神抖擻，在老師的一聲令下，我們立刻沖出教室，到操場(chǎng)排好隊(duì)，等待車子的到來(lái)。車子來(lái)了，我們整齊有序地進(jìn)入車子里坐好。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待（其實(shí)很短暫，才過(guò)來(lái)不到七分鐘的時(shí)間），終于到了總站九龍學(xué)校。我們一下車，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“隆回縣九龍學(xué)?？萍颊褂[大會(huì)”，我們?nèi)嘿t學(xué)校的江校長(zhǎng)出來(lái)迎接我們。我們一進(jìn)入科技館，瞬間就被驚呆了，這里擺放的就像“天堂”的景致。我立馬跑過(guò)去玩了一個(gè)名叫“反應(yīng)能力”的游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：將手放進(jìn)鯊魚(yú)嘴里的一個(gè)黃圈，并且要掩住它，當(dāng)鯊魚(yú)的眼亮起時(shí)快速將手抽出來(lái)，不然就會(huì)被咬住，也就是測(cè)試你的反