初中數(shù)學教研組計劃10篇

初中數(shù)學教研組計劃10篇

初中數(shù)學教研組計劃初中數(shù)學教研組計劃（一）：

一、指導(dǎo)思想：

本學期我校數(shù)學教研組工作將認真貫徹學校的工作要

點，在學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂，轉(zhuǎn)變教

研理念，改善教研方法。以有效課堂教學模式為主線，以

提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點.教研活動繼續(xù)深入開展導(dǎo)案導(dǎo)學

研究，以案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂,

跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究和教學服務(wù)。扎實有效開展

教研活動，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。促進教師、學生共同

發(fā)展。

二、主要工作思路

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》，增強課程改革

的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落

實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效、高效的課堂。

要從學生的真實需要出發(fā)，從教材資料的特點出發(fā)，落實

學生務(wù)必掌握的知識和技能，注重提高課堂教學的水準。

繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課

外輔導(dǎo)，課后反思等基本資料的教學常規(guī)管理。

三、主要工作

加強數(shù)學教學的常規(guī)工作，提高教學實效。

抓好“備課”、“上課”、”作業(yè)的布置、批改”、“課后

輔導(dǎo)”、“聽評課”等主要環(huán)節(jié)。

1.備課：每位教師應(yīng)切實做好備課過程中的各個細節(jié),

備出優(yōu)質(zhì)課，特色課。全力打造實用課。用心深入探討

“導(dǎo)案導(dǎo)學”的教學模式，注重發(fā)揮各自的教學特色和風

格。教研組每一個月將組織進行教學設(shè)計的展示交流活動,

互相借鑒，共同促進，共同提高。

2、上課。教師在課前應(yīng)熟悉備課教案，做好課前準備

工作。在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目

標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動

時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的用心性。上課中注

重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，提高課堂效率。

3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適

中。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，使用激勵性

評語，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對

學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)

作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行

檢查。

4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學生的不同程度，因人制宜地進

行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要透過

各種途徑和方式，繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，努力使輔

優(yōu)補差工作落到實處，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。

5、加強聽評課研究，加強課堂教學的研究力度。組織

全組教師進行聽評課活動，共同研究，共同成長。聽課前

認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教

學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提

出反思。透過相互借鑒，取長補短；構(gòu)成更為濃厚的教研

風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

扎實有效的開展多樣化教研活動。

1、繼續(xù)切實做好一周一次的教研交流活動，做到活動

前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。以課題研

究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工

作，給教師搭建學習、切磋、成長和展示自我的平臺。

2、開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色。

網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了

一個新天地。我們數(shù)學教研組將充分利用博客、qq交流等

平臺，對備課和課堂教學及教研活動進行大膽的探索和嘗

試，為數(shù)學教研工作注入勃勃的生機和活力。在本學期，

我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本

教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

教研組將努力建立“數(shù)學教學資源庫”，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用，為教師打造優(yōu)質(zhì)課堂教學服務(wù)。

具體工作安排

二月份：

1、做好學期初的準備工作

2、教研組制訂計劃并開展活動。

3、教研組聽評課活動開始。

三月份：

1、開展群眾備課

2、初步進行課題研究

3、聯(lián)片教研系列活動

四月份：

1、導(dǎo)學案設(shè)計展示交流。

2、教研組聽課、評課活動

3、作業(yè)展示評比活動

4、數(shù)學競賽活動。

五月份：

1、期中檢測（進行試卷質(zhì)量分析交流）

2、繼續(xù)做好聯(lián)片教研系列活動

3、組織數(shù)學示范課觀摩研討活動

六月份：

1、進入復(fù)習階段，做好復(fù)習交流探討活動

2、期末考試、試卷分析

3、教研組總結(jié)

初中數(shù)學教研組計劃（二）：

初中數(shù)學教研組計劃

一指導(dǎo)思想：

本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我區(qū)開展的十二字方針,

以課程改革實驗為主線，堅持我校一主多輔互動式模式，

以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教

學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)

展.。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,

發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，

努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基

礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制

定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作：

認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習

數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討

論，將學習所得用以指導(dǎo)教學工作。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師

根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相

學習，互相取長補短，共同提高。

加強教研組的常規(guī)管理。

教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工

作狀況。旨在透過群眾備課，讓教師們更好地掌握課程重

點，了解教學難點，構(gòu)成較完整的備課教案。同一個備課

組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、

統(tǒng)一練習和單元測試。

開學初，期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改

作業(yè)的狀況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。

以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,

理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組

在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持群眾備

課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融

匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組到達統(tǒng)一進度，

群眾備課，根據(jù)各班不同狀況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一

考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，

備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須

有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互

聽課，相互學習，相互幫忙。到達以老帶新，以能帶新，

共同提高的目的?？凑n節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一

堂公開課，看課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教

學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

加強資料建設(shè).

各備課組要編寫或選用貼合我校實際，課堂適應(yīng)，學

生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級

全年大部份教學任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習資料的準備

工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又貼

合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生

潛力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學生

實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。

開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法

的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻

苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)

系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)

學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨

立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)

的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素

養(yǎng)和應(yīng)試潛力上進行教學研究和教學改革，七年級要做好

小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，

同時進行培養(yǎng)學生自學潛力的實驗。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生

和縮小后進面作為教改的突破口，關(guān)注農(nóng)民工子女教育問

題，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧

的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，

確立自己的教改課題。

繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于各年級較好的學生，組織每周一次的提高輔導(dǎo)，

定員、定時、定資料。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元

考狀況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。各年段組

織一次競賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。

教師間要建立用心互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的

參與和合作，分享教學資源，構(gòu)成教研合力，以盡快提高

教研組整體教學水平。

三、具體安排

九月份：

1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期

教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定

集備教研活動時間。

2、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)。

3、開展群眾備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，合作完成

學案的制作各項教學工作有序進行。

十月份：

1、開展群眾備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討

論，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。年輕教師爭

取上區(qū)級公開課，理解鍛練。

2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神；

各年段組織好期中復(fù)習材料。

十一月份：

1、期中考試

2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、

操作性。

3、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行

反思。

十二月份：

1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進展狀況，各年段開展數(shù)學競賽。

3、九年級搜索積累壓軸題，準備下期培訓用

一月份：

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整

理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個

教學案例。

2、做好期末復(fù)習、考試。

3、期末考試。

初中數(shù)學教研組計劃（三）：

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風建設(shè)為主線，以

新課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學

習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效

率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善

教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。

二、工作目標

1、加強組風建設(shè)，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提

高教師實踐潛力。

2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學

的方式。

3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合潛力。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點及主要措施

1、加強組風建設(shè)，把數(shù)學組建設(shè)成師德形象好，教研

風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，個性是對學生、對學

校發(fā)展有強烈職責感和使命感的教研組。主要透過組內(nèi)討

論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形

式，增強教師的職責感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)

處承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理，以抓〃課堂常規(guī)〃為突破

口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。

2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式

⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武

裝自己，指導(dǎo)平常的教學工作，提高課堂教學效率。

⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振

奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的用心性，用心實行啟

發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思

考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除〃注入式〃、〃滿堂

灌〃，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的

“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學

生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的

組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、

寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共

同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。，

⑷、強化基礎(chǔ)學科和學科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識

和基本技能的同時注重基本潛力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強

課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社

會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試

驗學年重點放在七年級、八年級。

⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習

慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手

拉手”活動。

3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合潛力

加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素

養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與潛力。組織教師開展多媒

體的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲

取信息的潛力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科

教學整合的意識和資源共享意識。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教

學結(jié)構(gòu)、模式和方法，透過參加各種講座、討論、參觀等

學習，幫忙他熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。

5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進

學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分

析，透過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生

比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分

類輔導(dǎo)分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體

驗成功，增強學習信心，自我激勵，改善學習現(xiàn)狀。

6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求

認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強群眾備課。

本學期群眾備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間

相互合為主，每周確定的時間群眾備課，平時利用不確定

的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師用心

相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和

個別輔導(dǎo)。

7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教

師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學

論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)驗,

期末每人上交一篇論文。

8、組織好數(shù)學組成員做好申報“星級學?！备黜棞蕚?/p>

工作。

9、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。

10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要用心開展校際之間的交流與合作，用心參加市鎮(zhèn)公

開課教學和經(jīng)驗交流活動，并用心參與研討。

四、工作具體安排：

二月份下旬：

1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃

2.制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展狀況

3.理論學習，組織討論有關(guān)問題

三月份：

1.新教師公開課與評課活動

2.學習、討論新課標的有關(guān)教育理念;學習教改經(jīng)驗，

教改課堂試行；

3.找差距，查原因，落實整改措施；

四月份：

L組織觀摩課，教改課堂聽課狀況反愧討論、小結(jié)；

2.課堂教改模式確定推廣實施

3.參加九年級數(shù)學學科總復(fù)習研討會

五月份：

1.期中質(zhì)量分析后分析回顧

2.學期中期教師備課檢查與交流

3.九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習推薦；

六月份：

1.教學設(shè)計比賽

2.教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

屆畢業(yè)生會考、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交

流的材料

七月份上旬：

1.七、八年級制定復(fù)習計劃，并著手思考假期作業(yè)、

假期的研究性學習等資料

2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié)，教學反

思、論文各一篇

3.期末考試及試卷分析;工作總結(jié)學期結(jié)束

初中數(shù)學教研組計劃（四）：

一、以終身學習為目標，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準、端正

教學思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育教學的規(guī)律進行教育

教學，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實際狀況，制定好切

實可行的教學計劃，提高課堂教學效益，全面推進素質(zhì)教

育。

2、在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學

認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，構(gòu)成先進的教學思想，切實改革

課堂教學，以到達真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水

平、教師素養(yǎng)。嚴格履行教育教學安全職責制的要求，確

保教學安全。利用教研組會議對全體教師進行教學安全教

育，嚴禁體罰學生，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課

堂的現(xiàn)象發(fā)生。

3、以“教師自我提高”活動為載體，及時“充電”，

讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學資源

庫等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

二、以教研組建設(shè)為重點，提升教師整體素質(zhì)。

1、加強每兩周一次的教研活動，結(jié)合要研究的課題和

資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研

討，要求每位教師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進行

說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指

出缺點，真誠幫忙指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不

足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的

重視，集思廣益，提高教師的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學

生前多準備、多思考。在點評研討完后及時對課堂教學進

行反思，做好反思摘記，使自身的教研潛力有進一步的提

高。

2、課堂教學的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組

個人備課的基礎(chǔ)上，加強備課組群眾備課指導(dǎo)，鉆研教材,

眾心齊力，發(fā)動群眾的力量，定時間、定地點、有計劃、

有資料地開展備課組、教研組活動，資源共享，個性是針

對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進行組

內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個年級的教學狀況及學生的學習質(zhì)量,

以便及時調(diào)整教法、學法，并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生

良好的學習心理素質(zhì)及學習方法、數(shù)學思想、數(shù)學精神，

做好教學體會的記錄。

3、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師用心參與教學

改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學方法和

模式;倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，

要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。要增強教研的工

作活力，增強學科教研主動適應(yīng)課程實施的潛力，要以

“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、

上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改善教學工作,

提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的

潛力，切實實現(xiàn)減負增效。注重開展的活動具有實踐性、

可操作性、實效性，引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學改

革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮。

三、以教學常規(guī)為抓手，切實提高教學質(zhì)效。

1、加強群眾共同探討，各學科嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開

學初制定的教學計劃，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”,

及時做好質(zhì)量分析。教師的備課都做到備課組、教研組內(nèi)

統(tǒng)一規(guī)范，將優(yōu)秀的備課進行展現(xiàn)、瀏覽，將自身的不足

之處指出。2、繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學群眾備課，開展

網(wǎng)絡(luò)備課研討3、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”，打造

優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享4、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課

堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。5、利用數(shù)學博客群，開

展網(wǎng)絡(luò)教研。

初中數(shù)學教研組計劃（五）：

一、指導(dǎo)思想

以教育研究中心工作計劃為目標，充分發(fā)揮“研究、

指導(dǎo)、服務(wù)”職能，緊扣教學質(zhì)量生命線，求真務(wù)實，以

人為本，以質(zhì)興校。加強數(shù)學師資隊伍建設(shè)，努力推進數(shù)

學“名師”工程;進一步加強數(shù)學課堂教學研究，不斷提高

數(shù)學教學效率;加強數(shù)學教育科研工作，用心探索數(shù)學教學

評價改革。拓寬思路，勇于實踐，為全面實施素質(zhì)教育，

全面推進課程改革，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量而努力。

二、工作目標

1.充分發(fā)揮“名師”作用，抓好青年教師的培養(yǎng)工作,

使優(yōu)秀的年輕教師能脫穎而出盡快成為骨干精品。

2.開展區(qū)域性初中數(shù)學教研活動，擴大數(shù)學教師的參

與面，個性要為農(nóng)村數(shù)學教師的專業(yè)成長、教學業(yè)務(wù)水平

的提高搭建平臺。

3.加大競賽工作的力度，爭取初中數(shù)學競賽成績的獲

獎名次和人數(shù)趕超本市的兄弟縣。

4.進一步做好學科教學的研究工作，使學科教學論

文、課題研究有新的突破，個性在創(chuàng)新教學的研究上，層

次有所提高。

5.抓好數(shù)學學科基地骨干教師的培養(yǎng)工作

三、工作要點

1.努力提高青年教師的課堂教學水平，鼓勵、鞭策教

師用心要求上進，使他們盡快進入主角，成為骨干教師;開

展新教師“六個一”、參加一次專題教研活動、上一節(jié)公開

課、命制一份規(guī)范試卷、備一份高質(zhì)量的教案、寫一篇教

學反思或案例分析）、“良師益友結(jié)對”等系列活動，爭取

把大部分青年教師培養(yǎng)成為“教學新苗”，幫忙青年教師縮

短成長周期，激發(fā)中老年教師教學活力，強化對中老年教

師的再培養(yǎng)。

2.進一步健初中數(shù)學中心組、初中數(shù)學兼職教研員小

組等的組織，充分發(fā)揮各個成員在教學領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)上的作

用，召開有關(guān)會議，舉行有關(guān)活動。

3.向兄弟縣、兄弟學校學習，組織部分骨干教師參加

由市教研室舉辦的初中數(shù)學教研活動和外校參觀取經(jīng)。

4.抓好學科競賽工作，做好競賽指導(dǎo)工作;組織教師參

加初中數(shù)學教師解題競賽。

5.加大課改、創(chuàng)新力度，不斷提高課堂教學效率。

6.進一步加大調(diào)研力度，提高調(diào)研工作的有效性。一

是適當延長調(diào)研時間；二是調(diào)研工作實行三個“化”，即專

題化、主題化、課題化，提高調(diào)研工作的科技含量，更好

地服務(wù)于課程改革。

7.加強教研組、備課組建設(shè)，把每個環(huán)節(jié)、每個層次

抓深抓實抓細，發(fā)現(xiàn)典型，構(gòu)成特色。8.加強初中數(shù)學網(wǎng)

站建設(shè)，力爭為廣大教師帶給更好、更多的資源服務(wù)。

初中數(shù)學教研組計劃（六）：

在這個充滿期望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如

既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學校上級各部門工作計劃，

特制定本學期的教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學期初中數(shù)學組工作的指導(dǎo)思想是：以學習新課程

標準為動力，把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式

作為本學期教學的課堂教學研究，并結(jié)合“建立學習型組

織”的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學

常規(guī)建設(shè)和課題研究，用心開展校本研究，進一步提高我

校數(shù)學整體的教學水平。

二、工作要點

1、切實加強教學常規(guī)管理，用心實踐課改的新理念、

新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，用心開

展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示

范作用。

3、認真開展群眾備課課和課題研究活動，加強教研組

團隊合作意識。

4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫忙中青年

教師快速成長，提高本組教師的課堂教學潛力。

5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶

頭作用。

6、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，用心

撰寫教改論文并參加各級的評比。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的

精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意

識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風、互學之

風、創(chuàng)新之風。

8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

9、加強資料建設(shè)，資源共享

三、具體措施

1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。

進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和

特點，認真分析教學資料、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標

準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科

研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，用

心參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研潛力，及時認真

地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，用心進行教

學改革創(chuàng)新。

2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范

教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得

組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教

師的教學工作狀況。每月要對各教師的備課、聽課、批改

作業(yè)的狀況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應(yīng)我校學生實際為宗旨，探索適合

學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”

的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教

學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行群眾備課制，備課

組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立群眾

質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備

課組的群眾智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。

共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注

重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

初中數(shù)學教研組計劃（七）：

、指導(dǎo)思想

進一步深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷確

立以人為本的教學思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加

強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，用心開展校本研究，進一步

提高我校數(shù)學整體的教學水平。

二、基本狀況

初中數(shù)學教研組共13位教師，其中七年級4位，八年

級4位，九年級5位;每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢

業(yè)業(yè)。為了教育教學工作默默奉獻著。

三、工作要點

加強理論學習

1.進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意

圖和特點，認真分析教學資料、目標、重難點，嚴格執(zhí)行

新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學方法。

2.繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力

實踐，善于總結(jié)，用心參與校本教材的研發(fā)工作，提高教

科研潛力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動

記錄》，用心進行教學改革創(chuàng)新。

強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、”作業(yè)的布置、批改”“課后

輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

L備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行群眾備課

制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確

樹立群眾質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充

分發(fā)揮備課組的群眾智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打

造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學

模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

2.上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重

現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練

要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動

學生學習數(shù)學的用心性，提高課堂效率。

3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,

更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正,

符號要規(guī)范，點評要到位。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、

有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，

盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課

要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活

動要“勤”，考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“輕”、

質(zhì)量要“高

加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測

和競賽活動。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及

時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題

要做好分工。

2.競賽：配合學校認真組織好學生的校內(nèi)外各項競賽,

做好輔導(dǎo)工作，促進學生的學習，爭取好成績。

3.期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴

把教學質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作

做好充分的準備。

認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)教師用心參與小課題研

究，并協(xié)助學校搞好專題研究活動。以數(shù)學組為單位，開

展業(yè)務(wù)學習活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題

的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學服務(wù)的

作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一齊探討、交

流，共同提高教育教學水平。

認真落實網(wǎng)絡(luò)資源及信息技術(shù)的應(yīng)用。

1.七、八年級的教師要認真準備，高質(zhì)量地上好每一

次網(wǎng)絡(luò)學習課，課前制定好年級統(tǒng)一計劃，教師要讓學生

明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學資料和目標，教師要堅守崗位，嚴

格管理、全面監(jiān)控。

2.信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處，不能留于形式;要求每

位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學手段，最大

限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使信息技術(shù)服務(wù)于教學，整

合數(shù)學學科與信息技術(shù)，提高數(shù)學教師獲取信息的潛力和

課堂效率。

教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。

1.本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每

學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10-18節(jié)，要邊聽邊思，做好

記錄，及時評注;透過相互借鑒，取長補短；構(gòu)成更為濃厚

的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

2.本學期上好兩節(jié)教學研究課，充分展示初中數(shù)學教

師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的

水平。

認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

1.九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心

協(xié)力，認真做好復(fù)習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班

復(fù)習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂

出切實可行的教學復(fù)習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學

知識，加強中考命題研究，用心收集中考信息，研究中考

試題的特征，預(yù)測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做

一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學，獻技獻

策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

2.做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師

要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識

梳理、試卷命題落實到人頭。

積累和完善教學資源，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工

協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。

2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學

生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和

典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋

找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分

析的潛力，是理解不透還是知識應(yīng)用失誤。錯題集是學生

積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路

七IO

初中數(shù)學教研組計劃（八）：

一、指導(dǎo)思想

本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主

線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重

點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P(guān)鍵，認真搞好教學

研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展,

切實加強中心校教研組建設(shè)，提高課堂教學效率，總結(jié)經(jīng)

驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造

力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進

的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結(jié)合我中心校本

組的實際，制定本學年的教研組工作計劃。

二、本學期主要工作：

加強學習，提高教學素養(yǎng)

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神;

認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要學習研究近三

年中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比

例。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，

用好新教材，引導(dǎo)教師改善教學方式，提高教學效益，做

好我中心校數(shù)學課程改革。

抓好教學常規(guī)的學習與實施，深化教學改革。

組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我中心校數(shù)學教

師的教學能按照教學常規(guī)進行。

1、重點抓好各年級教師備課時的交流

2、各年級要研究個別差異，防止兩極分化，努力抓好

各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量；

3、組織各年級教師研究教材，多講公開課，將兩校間

的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去；探討提高課堂教學效益的方

法。

4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有

關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點，不斷分析、總

結(jié)學生學習狀況，研究每一階段學習教學策略。

總之教師們共同討論教材的重點，擬訂教案、練習，

探討教學方法，真正做到取長補短，資源共享，改變過去

那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學方法，每個校區(qū)備課組有

專人負責。每階段各備課組群眾討論一至二次，做好群眾

備課筆記

圍繞學科教學，開展課題研究。

開展中心?！段迨p二十教學與多媒體應(yīng)用的整合》的

課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及

時推廣并借以指導(dǎo)學校的學科教學活動，在研究、探討活

動中，要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、

二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

利用數(shù)學興趣小組，開展教學活動

為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力,

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力，以年級為單位建立中心

校數(shù)學興趣小組，由專人負責?；顒訒r間由各年級老師制

定，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小

組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。

教師間要建立用心的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與

和合作，分享教學資源，構(gòu)成教研合力，以盡快提高教研

組整體教學水平。

具體工作安排如下：

十二月份

1、建立健全中心校教研組教研活動制度；

2、組織學習07-09年中招數(shù)學試卷，掌握初中階段各

年級間的縱向聯(lián)系!

元月份

各年級新課已近尾聲，本月將以復(fù)習為主，重點提高

教師對復(fù)習課的重視，檢查教師的復(fù)習課教案及布置的相

應(yīng)練習，習題應(yīng)有所選取，不要布置自己未做的作業(yè)。

二月份

期末考試、假期

三月份：

1、3月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式

2、選拔各年級數(shù)學競賽小組成員并實施輔導(dǎo)。

3、3月下旬，七年級公開課。

四月份：

1、各年級教師舉行數(shù)學解題模擬競賽。

2、4月下旬，八年級公開課。

3、檢查培優(yōu)進展狀況，各年級開展數(shù)學競賽

五月份：

1、5月上旬，九年級“專題復(fù)習”公開課。

2、非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習、考試。

3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學教師集中進行中考最后階段

的復(fù)習交流。

六月份：

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，完成

一個教學案例。

2、透過實驗研究，總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題

的教學方法、教學經(jīng)驗得與失。

初中數(shù)學教研組計劃（九）：

一指導(dǎo)思想：

本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我市開展的有效教學活

動為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，

認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、

學生共同發(fā)展。。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效

率?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工

作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、

團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本

組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二。本學期主要工作：

（一）認真學習有效教學要求，提高教師自身素質(zhì)。

L按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習

數(shù)學教學的新課程標準，及有效教學要求。組織學科教師

圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導(dǎo)教學工作。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師

根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相

學習，互相取長補短，共同提高。

（二）加強教研組的常規(guī)管理。

教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工

作狀況。每周對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進

行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

（三）提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。

以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,

理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組

在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持群眾備

課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融

匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組到達統(tǒng)一進度，

群眾備課，根據(jù)各班不同狀況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一

考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，

備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須

有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互

聽課，相互學習，相互幫忙。實施“青藍工程”，以到達以

老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要

求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議，就教學

設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出

反思。

（四）加強資料建設(shè)。

各備課組要編寫或選用貼合我校實際，課堂適應(yīng)，學

生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。初三年級要完成初三

全年大部份教學任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習資料的準備

工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又貼

合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生

潛力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學生

實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。

（五）開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法

的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻

苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)

系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)

學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨

立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的

培養(yǎng)。在教改方向上，初三年級主要從提高學生的數(shù)學素

養(yǎng)和應(yīng)試潛力上進行教學研究和教學改革，初一年級要做

好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌,

同時進行培養(yǎng)學生自學潛力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)

生和縮小后進面作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學生的

學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根

據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。

（六）繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生，組織每周一次的提

高輔導(dǎo)，定員、定時、定資料。對于學困生，各班根據(jù)每

次小單元考狀況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。

各年段組織一次競賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。

教師間要建立用心互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的

參與和合作，分享教學資源，構(gòu)成教研合力，以盡快提高

教研組整體教學水平。

三、具體安排

九月份：

1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期

教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定

集備教研活動時間。

2、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)。

3、統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。

十月份：

1、開展組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教

師開一節(jié)公開課。年輕教師如陳陶老師爭取開區(qū)級公開課,

理解鍛練。

2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神；

各年段組織好期中復(fù)習材料。

十一月份：

1、期中考試

2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、

操作性。

3、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行

反思。

十二月份：

1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進展狀況，各年段開展數(shù)學競賽。

3、初三搜索積累壓軸題，準備下期培訓用

一月份：

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整

理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個

教學案例。

2、做好期末復(fù)習、考試。

3、期末考試。

初中數(shù)學教研組計劃（十）：

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹校教務(wù)處工作計劃，

初中數(shù)學教研組工作計劃。以組風建設(shè)為主線，以新

課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”

課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，

提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與

學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。

二、工作目標

1、加強組風建設(shè)，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提

高教師實踐潛力。

2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學

的方式。

3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合潛力。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。

5、