2025屆上海市五愛(ài)高級(jí)中學(xué)高三第二次診斷性檢測(cè)歷史試卷含解析

2025屆上海市五愛(ài)高級(jí)中學(xué)高三第二次診斷性檢測(cè)歷史試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．關(guān)于“法”的認(rèn)知，古代中國(guó)思想家提出了各種各樣的主張。下列項(xiàng)中，體現(xiàn)了韓非子“法”的主張是A．“刑不上大夫，禮不下庶人” B．“以教化為大務(wù)”“正法度之宜”C．“法不阿貴”“刑過(guò)不避大臣” D．廢除“一家之法”，建立天下之法2．“冷戰(zhàn)是一個(gè)多因素的產(chǎn)物”，影響冷戰(zhàn)形成的因素包括①美蘇兩國(guó)在意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度上的差異②美蘇雙方互感“安全威脅”③英國(guó)等歐洲國(guó)家推波助瀾的作用④二戰(zhàn)后雅爾塔體系的瓦解A．①②B．③④C．①②③D．①②③④3．有人反對(duì)王安石變法，理由是“上戶(hù)自足，無(wú)假（借）官錢(qián)，而強(qiáng)與之，使出息。……名為厚民，實(shí)乃剝下；名為惠民，實(shí)有利心。”這是反對(duì)A．方田均稅法 B．免役法 C．青苗法 D．保甲法4．下表反映的是兩晉南朝入仕類(lèi)別統(tǒng)計(jì)。據(jù)此推斷合理的是類(lèi)別吏部直接任命察舉和學(xué)校考試州郡縣吏積功升遷其他比重50.2%25.4%14.2%10.2%A．太學(xué)考試開(kāi)始出現(xiàn) B．察舉選官注重才能C．選官權(quán)向中央集中 D．州郡縣吏升遷緩慢5．辛亥革命10周年之際，梁?jiǎn)⒊膶?xiě)道，“辛亥革命有甚么意義呢？簡(jiǎn)單說(shuō)……第一，覺(jué)得凡不是中國(guó)人都沒(méi)有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事；第二，覺(jué)得凡是中國(guó)人都有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事”。這反映出他認(rèn)為辛亥革命A．增強(qiáng)了國(guó)民的民族民主意識(shí)B．使民主共和觀念深入人心C．打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力D．?dāng)U大了人民的民主自由權(quán)利6．古代中國(guó)皇帝用璽官員用印，印璽是權(quán)力的象征。據(jù)載：“秦天子六璽，唐時(shí)有八寶，宋尚循其制，至徽宗而加九，南渡至十一，皆非制也。本朝初有十七寶，至世宗加制其七，今掌在符臺(tái)者共二十四。”(引自《萬(wàn)歷野獲編》)。這一現(xiàn)象可以印證A．國(guó)家事務(wù)趨多 B．中央集權(quán)加強(qiáng) C．皇權(quán)至高無(wú)上 D．制印技藝進(jìn)步7．現(xiàn)代西方學(xué)者用三個(gè)“G”來(lái)概括新航路開(kāi)辟的動(dòng)機(jī)。即上帝（God）、榮譽(yù)（Glory）和黃金（Gold）。對(duì)此理解正確的是①對(duì)黃金的狂熱追逐②開(kāi)發(fā)土地資源③向海外傳播基督教④弘揚(yáng)騎士精神A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．13世紀(jì)中后期，英國(guó)封建制度最重要的特征體現(xiàn)在:A．采邑制的創(chuàng)立 B．城市的大規(guī)模復(fù)興C．教會(huì)絕對(duì)專(zhuān)權(quán) D．等級(jí)君主制的建立9．有人在考察武昌時(shí)說(shuō)：青天白日滿(mǎn)地紅旗按戶(hù)懸掛，布旗不備，以紙代之；政治口號(hào)之多，超于國(guó)內(nèi)各香煙公司廣告之上，譬曰：“政權(quán)歸于革命的民眾”“擁護(hù)革命中心力量”。這一場(chǎng)景出現(xiàn)A．印證民主共和的觀念深入人心B．得益于革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C．揭開(kāi)了新民主主義革命的序幕D．成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)10．人們往往以歷史階段特征或呈現(xiàn)的顯著現(xiàn)象來(lái)劃分歷史時(shí)期。以下曾被一些學(xué)者譽(yù)為“武士與思想家的時(shí)代”的是A．夏 B．商 C．西周 D．東周11．在雅典歷史進(jìn)程中，梭倫改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被視為三大里程碑式的事件，這三次改革的共同方向是A．?huà)D女政治地位逐步提升 B．從治“公民”到治“萬(wàn)民”C．民主政治不斷發(fā)展健全 D．城邦政權(quán)向所有的人開(kāi)放12．羅馬法學(xué)家吉拉爾力證《十二（銅）表法》的真實(shí)性。他從三個(gè)維度表明《十二（銅）表法》并非虛構(gòu)：歷史羅馬古典作家的著作中多有《十二（銅）表法》的記載，且常引用其律文。法律《十二（銅）表法》的內(nèi)容適合于公元前五世紀(jì)的農(nóng)村公社解體后的自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)，而不適合于公元前二世紀(jì)末手工業(yè)和商業(yè)已有了相當(dāng)發(fā)展的羅馬共和國(guó)時(shí)代。語(yǔ)言學(xué)《十二（銅）表法》條文所用的文字，都是當(dāng)時(shí)的古拉丁文，和公元前二世紀(jì)以前所習(xí)用的拉丁文，其體裁大不相同。吉拉爾的撰述過(guò)程表明A．綜合多種歷史敘述即可確認(rèn)歷史事實(shí)B．最完整的歷史文本記錄的歷史最真實(shí)C．利用不同類(lèi)型史料進(jìn)行互證能形成更具說(shuō)服力的解釋D．文學(xué)作品中關(guān)于《十二（銅）表法》的記錄準(zhǔn)確可信二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1596年，英國(guó)女王伊麗莎白一世曾派使臣隨商船前往中國(guó)，并致信中國(guó)皇帝。不幸，船隊(duì)到好望角時(shí)遇難，又遭遇葡萄牙艦隊(duì)襲擊，最終全部覆沒(méi)，信件并未送到。以下節(jié)選自該信：“持此信致陛下之吾國(guó)忠實(shí)臣民里查·阿倫及托馬斯·布羅菲爾德，系我英格蘭王國(guó)倫敦城之商人。彼等堅(jiān)決懇求吾人準(zhǔn)許彼等取海道前往貴國(guó)貿(mào)易。蓋貴國(guó)治理堅(jiān)固而賢明，其聲譽(yù)傳遍天下，是以此等我臣民不僅欲參見(jiàn)陛下，且愿于彼等身居貴國(guó)期間，遵循貴國(guó)之法令。……今求至尊之陛下，凡我國(guó)人來(lái)貴國(guó)某處、某港、某地、某鎮(zhèn)或某城貿(mào)易時(shí)，務(wù)請(qǐng)賜以自由出入之權(quán)，與其他國(guó)人在貴國(guó)貿(mào)易所享受者，一無(wú)差等。則吾人在他方面不獨(dú)對(duì)于陛下盡具事上國(guó)之道，且為我兩國(guó)國(guó)君及臣民之互愛(ài)與貿(mào)易起見(jiàn)，愿對(duì)于貴國(guó)人民之入境貿(mào)易者，到處予以自由，加以保護(hù)（如陛下以為善者）。”——據(jù)蕭致中《西風(fēng)拂夕陽(yáng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中西關(guān)系》材料二1986年10月，英國(guó)女王伊麗莎白二世訪問(wèn)中國(guó)，這是歷史上英國(guó)君主對(duì)中國(guó)的第一次國(guó)事訪問(wèn)?！杏㈦p方交換了有紀(jì)念意義的禮品?！踹€把英國(guó)伊麗莎白一世女王當(dāng)年寫(xiě)給明朝萬(wàn)歷皇帝的一封信（當(dāng)時(shí)未能送達(dá)）作為禮物當(dāng)面贈(zèng)送李主席（注：李先念主席），以示中英兩國(guó)的傳統(tǒng)友誼?！獡?jù)時(shí)任中國(guó)外交部長(zhǎng)助理唐龍彬《憶英國(guó)女王第一次訪華》整理（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出英王致信中國(guó)的目的，并比較當(dāng)時(shí)中英兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)上的異同。（2）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英國(guó)女王伊麗莎白二世訪華的背景，并分析其贈(zèng)送書(shū)信傳遞了哪些信息。14．（20分）黨的十七大把民主政治上升到前所未有的高度，第一次提出了“人民民主是社會(huì)主義的生命”的新命題。閱讀有關(guān)民主的材料，回答問(wèn)題。材料一“天惟時(shí)求民主，乃大降顯休命（旨意）于成湯”。——《尚書(shū)》材料二關(guān)于蘇格拉底之死的材料材料三中書(shū)省負(fù)責(zé)定旨出命，長(zhǎng)官中書(shū)令二人；門(mén)下省掌封駁審議，長(zhǎng)官侍中二人；中書(shū)門(mén)下通過(guò)的詔敕，經(jīng)皇帝裁定交尚書(shū)省執(zhí)行，尚書(shū)省長(zhǎng)官尚書(shū)令一人，副長(zhǎng)官左右仆射各一人?！吨腥A通史》材料四“民主”作為現(xiàn)代文明的一種具有普遍意義的原則，是從西方輸入的。西方民主的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自由平等，三權(quán)分立，多黨競(jìng)選、權(quán)力制衡等等。自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗后，出現(xiàn)了開(kāi)設(shè)議院的各種方案和對(duì)民權(quán)，自由觀念的宣傳，如康有為以“幾何原理”的形式肯定人人生而平等，嚴(yán)復(fù)提出西方因?yàn)椤耙宰杂蔀轶w，以民主為用”而強(qiáng)盛，中國(guó)的民主啟蒙由此發(fā)端?！妒澜缥拿魇贰凡牧衔逶诂F(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是哪一個(gè)統(tǒng)治階級(jí)，只要實(shí)行民主政治，都普遍采取代議制的形式，只是具體方式有所不同。在代議機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，有的資本主義國(guó)家實(shí)行兩院制，有的實(shí)行一院制。（1）指出材料一中“民主”的含義。根據(jù)材料二，歸納雅典民主存在的問(wèn)題。（2）根據(jù)材料三、四，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出近代西方國(guó)家強(qiáng)調(diào)對(duì)權(quán)力的制衡與我國(guó)古代對(duì)官吏的制約有什么本質(zhì)差異？（3）依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西方代議制民主是怎樣確立的？試舉例說(shuō)明代議制民主政治的“具體方式”有哪些不同？（4）古今中外不同民主發(fā)展模式給你有何啟示？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

“法不阿貴”“刑過(guò)不避大臣”體現(xiàn)了韓非子法治思想，故選C；A指庶人沒(méi)有資格受禮遇，大夫擁有特權(quán)不受刑，不符合韓非子法治的思想，排除；儒家重視教化，排除B；D體現(xiàn)了民主思想，不符合題意，排除。2、C【解析】

考點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對(duì)峙格局的形成·“冷戰(zhàn)”形成的背景?！驹斀狻吭囶}分析：冷戰(zhàn)是指以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家對(duì)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家采用了除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切對(duì)抗手段，以遏制共產(chǎn)主義的對(duì)峙格局。其形成的因素有：雅爾塔體系確立；第二次世界大戰(zhàn)改變了世界主要國(guó)家政治力量的對(duì)比：二戰(zhàn)后，西歐和日本衰落，美國(guó)成為資本主義世界霸主。蘇聯(lián)的實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)主義國(guó)家在世界上的影響日益增大，引起了西方國(guó)家,特別是美國(guó)的敵視；美蘇兩國(guó)在社會(huì)制度和國(guó)家利益上的矛盾日益加劇，蘇聯(lián)成為美國(guó)稱(chēng)霸世界的最大障礙；英國(guó)前首相丘吉爾的“鐵幕演說(shuō)”發(fā)出了“冷戰(zhàn)”的最初信號(hào)。所以本題選C。二戰(zhàn)后形成了雅爾塔體制，而不是瓦解，故排除ABD項(xiàng)。3、C【解析】試題分析：青苗法本是為了抑制兼并，在青黃不接的時(shí)候救濟(jì)百姓，但實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中卻出現(xiàn)偏差，地方官員強(qiáng)行讓百姓向官府借貸，而且隨意提高利息，這樣，青苗法就變質(zhì)為官府輾轉(zhuǎn)放高利貸，收取利息的苛政，正如材料所描述的情況；ABD項(xiàng)不是材料體現(xiàn)的。所以本題選C?？键c(diǎn)：歷史上重大改革·王安石變法·青苗法4、C【解析】

根據(jù)材料，兩晉南朝入仕的官員中，一半以上是吏部直接認(rèn)命的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這說(shuō)明魏晉時(shí)期選官權(quán)正向中央集中，C選項(xiàng)符合題意；太學(xué)考試“開(kāi)始”出現(xiàn)是在西漢時(shí)期，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料只顯示出“察舉”選官在其中占1/4，沒(méi)有提供其注重才能的相關(guān)信息，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；州郡縣吏積功升遷占的比例較小，不能說(shuō)明其升遷緩慢，D選項(xiàng)不符合題意。5、A【解析】

根據(jù)材料中不允許外國(guó)人干涉中國(guó)事務(wù)和倡導(dǎo)所有中國(guó)人都管理自己的事務(wù)可知，在梁?jiǎn)⒊磥?lái)辛亥革命增強(qiáng)了中國(guó)人的民族民主意識(shí)，A項(xiàng)正確；民主共和觀念和打擊帝國(guó)主義侵略?xún)蓚€(gè)只限于對(duì)民主和民族意識(shí)的解讀，沒(méi)有全面解釋材料主題，BC項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒(méi)有提到事實(shí)上的民主自由權(quán)利，只是“覺(jué)得”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、B【解析】

皇帝的玉璽數(shù)量不斷上升，從秦朝的六枚到明朝的二十四枚，說(shuō)明皇權(quán)在不斷上升，即權(quán)力不斷集中在中央，B正確；玉璽數(shù)量增加和國(guó)家事務(wù)增多并不具備直接因果聯(lián)系，排除A；皇權(quán)至高無(wú)上指的是皇帝總攬一切事務(wù)，排除C；玉璽數(shù)量增多不是因?yàn)橹朴〖夹g(shù)進(jìn)步，排除D。7、C【解析】

上帝（God）是指向海外傳播基督教，榮譽(yù)（Glory）是指弘揚(yáng)騎士精神，黃金（Gold）是指當(dāng)時(shí)西歐社會(huì)對(duì)黃金的狂熱追逐，以上均為新航路開(kāi)辟的動(dòng)機(jī)，故答案為C項(xiàng)；開(kāi)辟新航路沒(méi)有開(kāi)發(fā)土地資源的目的，排除含有②的A、B、D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題為組合式選擇題，可以采用排除法解答。聯(lián)系所學(xué)可知，開(kāi)辟新航路的動(dòng)機(jī)中沒(méi)有開(kāi)發(fā)土地資源，排除含有這一說(shuō)法的選項(xiàng)，剩下的選項(xiàng)就是正確答案。8、D【解析】

等級(jí)君主制是王權(quán)借助等級(jí)代表會(huì)議實(shí)施統(tǒng)治的一種政權(quán)形式，貴族和市民階層共同參政。是西歐“封建制度”的重要特征之一。故D正確；采邑制的創(chuàng)立于公元前5世紀(jì)，排除A；城市的大規(guī)模復(fù)興是11世紀(jì)，排除B；教會(huì)絕對(duì)專(zhuān)權(quán)說(shuō)法絕對(duì)，排除C。故選D。9、B【解析】北伐戰(zhàn)爭(zhēng)使革命從珠江流域發(fā)展到長(zhǎng)江流域，武漢成為革命的中心，從題干中的“鞏固革命聯(lián)合戰(zhàn)線”的信息，可判斷出是第一次國(guó)共合作時(shí)期，國(guó)共合作發(fā)動(dòng)了國(guó)民大革命，B正確。材料重心不是民主共和的觀念深入人心，排除A；新民主主義革命的序幕是五四運(yùn)動(dòng)，排除A；材料和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)，排除D。點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵是抓住題干關(guān)鍵信息“政權(quán)歸于革命的民眾”“擁護(hù)革命中心力量”“鞏固革命聯(lián)合戰(zhàn)線”等，逐一分析選項(xiàng)即可知道答案。10、D【解析】本題主要考察學(xué)生對(duì)先秦階段知識(shí)的整體把握和認(rèn)識(shí)，春秋時(shí)期，分封制崩潰，出現(xiàn)春秋五霸的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)，由于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)處于大變革中，在思想上出現(xiàn)了諸如儒家，道家，墨家等“百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象，即“武士與思想家的時(shí)代”，所以，答案為東周11、C【解析】

梭倫改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革，不斷削弱貴族的權(quán)利，擴(kuò)大平民的權(quán)利，使雅典民主政治不斷發(fā)展完善，故選C；在古代雅典，婦女沒(méi)有公民權(quán)，不能享受民主權(quán)利，排除A；B不符合雅典史實(shí)，排除；雅典城邦民主只向少數(shù)公民開(kāi)放，排除D。12、C【解析】

依據(jù)題干和表格信息可知，反映了從歷史史料、法律史料以及語(yǔ)言學(xué)史料等方面論證《十二（銅）表法》的真實(shí)性，說(shuō)明不同類(lèi)型史料進(jìn)行互證能形成更具說(shuō)服力的解釋?zhuān)蔆項(xiàng)正確。歷史事實(shí)不僅僅需要?dú)v史敘述，還需要實(shí)物史料，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。歷史文本記錄、文學(xué)作品帶有一定的主觀性，只是具有一定的史料價(jià)值，故BD項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查羅馬法和史料的重要作用。解題的關(guān)鍵是對(duì)表格材料的解讀與分析。本題考查對(duì)羅馬法和史料的重要作用相關(guān)知識(shí)的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）目的：為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)；試圖與葡萄牙爭(zhēng)奪東方市場(chǎng)；與中國(guó)建立平等自由的貿(mào)易關(guān)系。同：政治：都是君主制國(guó)家；都是封建制度；經(jīng)濟(jì)：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)都比較發(fā)達(dá)；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都出現(xiàn)資本主義萌芽。異：政治：英國(guó)有議會(huì)制傳統(tǒng)；中國(guó)中央集權(quán)制度高度強(qiáng)化。經(jīng)濟(jì)：英國(guó)：開(kāi)展圈地運(yùn)動(dòng)；實(shí)行重商主義；開(kāi)展殖民運(yùn)動(dòng)；鼓勵(lì)資本主義發(fā)展。中國(guó)：實(shí)行重農(nóng)抑商政策；海禁政策；資本主義萌芽發(fā)展緩慢。（2）背景：中英關(guān)系角度：中英關(guān)于香港問(wèn)題的談判結(jié)束，兩國(guó)關(guān)系發(fā)展；中國(guó)角度：中國(guó)改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；英國(guó)角度：英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難，國(guó)際地位下降；國(guó)際背景角度：兩極格局，美蘇冷戰(zhàn)，中英兩國(guó)需要自保。信息：書(shū)信為明朝時(shí)的英國(guó)來(lái)信，英國(guó)想借此表明中英友好往來(lái)歷史悠久，希望一直延續(xù)合作；書(shū)信內(nèi)容為英國(guó)希望中國(guó)允許英商在華自由貿(mào)易，英國(guó)借此書(shū)信，希望中國(guó)繼續(xù)開(kāi)放市場(chǎng)，深化經(jīng)濟(jì)合作?！窘馕觥?/p>

（1）目的：依據(jù)材料“1596年”“其他國(guó)人在貴國(guó)貿(mào)易所享受者，一無(wú)差等”并結(jié)合英國(guó)的崛起可知，英國(guó)想要與中國(guó)建立平等自由的貿(mào)易關(guān)系，從而打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，與葡萄牙爭(zhēng)奪東方市場(chǎng)。同：依據(jù)材料時(shí)間“1596年”并結(jié)合中英兩國(guó)的史實(shí)來(lái)看，兩國(guó)在政治上實(shí)行君主專(zhuān)制制度；經(jīng)濟(jì)上農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)都比較發(fā)達(dá)，而且商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都出現(xiàn)資本主義萌芽。異：從政治上看，英國(guó)有議會(huì)制傳統(tǒng)，英國(guó)國(guó)王權(quán)力受議會(huì)限制，但中國(guó)中央君主專(zhuān)制高度強(qiáng)化；從經(jīng)濟(jì)上看，英國(guó)開(kāi)展了圈地運(yùn)動(dòng)，實(shí)行重商主義，逐步開(kāi)展殖民運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)資本主義發(fā)展，但中國(guó)仍實(shí)行重農(nóng)抑商政策、海禁政策，導(dǎo)致資本主義萌芽發(fā)展緩慢。（2）背景：依據(jù)材料時(shí)間“1986年10月