初中班級計劃

初中班級計劃

【范文一：初中班級工作計劃】

作為九年級學生的班主任，面對著學生的即將畢業(yè)，學

生學業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一

個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生提高

成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學

生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更

多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最

大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教

學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的

轉(zhuǎn)折點。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師

的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的

健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心

中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職

的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主

任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,

首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)

特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根

據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都

不是很好。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，

向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓

好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習

慣。

二、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復

雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向

積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平

等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與

學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在

必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審

視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界

觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立

社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立

遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，

爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進

堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。班風：團結(jié)進取、拼搏

奮進、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼

搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力“、“知識

改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、

鼓足勇氣，最后沖刺

四、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風

的建設直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以

前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工

作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強

化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習

慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學

習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指

導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓

好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪

開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高

中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與

各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的

特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及

時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，

教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡

量提高中下生的學習成績。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受

到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、認真召開好主題班會；十分鐘晨會；自習課）,

注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵，所以要

利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對

學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要

多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的

心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心

理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自

于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就

可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及

時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行

細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫

助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立

良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內(nèi)容（結(jié)合學校開展的活動布置的各

項工作）（按月份）

九月：

1、開學報到，檢查作業(yè)，入學教育。

a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口

號：”勤奮、拼搏”b、適應新學科，配合科任老師學好第

一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導學生制定學習計劃

以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班

子。

3、設計好第一期板報（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等

活動。

4、”走好九年級第一步”主題班會。

5、開展”文明行為習慣評比”活動。

6、以教師節(jié)、中秋節(jié)為契機，開展尊師重教及引導學

生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。

十月：

1、迎國慶節(jié)。

2、通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統(tǒng)

教育。

3、”愛國守紀，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角”。

4、月考，小結(jié)。

H"一月：

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一

步提高學生學習的積極性。

2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識

檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。

3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學

習上的缺陷，交流半學期的學習心得，

十二月：

1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？

2、主題班會："我的未來不是夢”一讓希望與微笑同

行

3、月考，班會。

元月：

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會：”陽光走在風雨后”一在挫折中磨礪檢

閱自己”行百里半九十”

3、班會，期末考試。

4、個人學期總結(jié)，反思。

5、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想,

制訂出九年級最后一學期如何沖刺的計劃。

總之，我將盡最大努力與九年級（4）班43名同學共同

搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、

和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項

目標。

【范文二：初中班級工作計劃】

新的學期，新的開始，新的任務，今年我擔任初一（2）

班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負

學校領導的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出

優(yōu)秀班級。

一、指導思想

以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生

日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學校開展的各項學生

活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生

的思想教育，以此促進良好班風的形成。

二、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學

生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對

學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、

學風的班集體。具體工作如下：

（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)

變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分

化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步

非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁

出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入

手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣。

（二）發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理

理念。采用”幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理

的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之

中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同

時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任

心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步。作為

班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學生，在工作

細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。

(三)開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班

級活動，增強班級凝聚力

(1)制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生

快速融入到新集體中。

(2)布置教室環(huán)境。設立班級宣傳欄，建立”班級之

星“、“爭先榜“、"我們在這里成長”等欄目，讓它成為

班級展示的窗口。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能

力，不斷成長。

(3)圍繞學習這個中心，開展“一幫一“小組互助，

學習經(jīng)驗交流等活動，促進班級成績的提升。

(4)積極參加學校各項活動，展示班級特色，力爭達

到優(yōu)秀班級標準。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各

學科老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，

走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管

理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,

指導學生寫好學習反思。

總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好

的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。

（五）贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各

方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他

們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對

孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長形成合力，共同幫助

學生提升，把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、

潛移默化地影響學生。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)

象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的

班級文化）。對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,

激勵學生。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級

凝聚力。

4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方

法。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活

動中取得好成績。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時

疏導解決學生的問題。

四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。

多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必須不

斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手，從學生每天學

習生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學生的心靈入手。以

實際工作做學生最直接的榜樣。

【范文三：初中班級工作計劃】

初三年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀，為了創(chuàng)造

更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因此我

們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們

的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做

好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管理能力，培養(yǎng)學生

的良好學風，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級

計劃劃分為以下幾點：

一、班級基本情況

本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住

校男生15人，住校女生XX年級的后位，在新學年中要不斷

努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、抓紀律，樹班風

眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生

理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊

師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們

要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風，這不但有利

于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)班級特色文化

子曰："吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如

學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的

思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我

們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下

午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談

談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍

投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調(diào)動學生

對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學

能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作

為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工

作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求

按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況

自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步

驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老

師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和

想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學

習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭,

每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫

助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗

交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而

提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻

關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強養(yǎng)成教育

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常

行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教

育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我

管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，

鼓勵學生爭做文明人、