2024-2025學年高中語文 第六單元 智慧學習 第11課 反對黨八股教案 新人教版必修上冊

2024-2025學年高中語文第六單元智慧學習第11課反對黨八股教案新人教版必修上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是《反對黨八股》。該課文選自新人教版必修上冊第六單元“智慧學習”，第11課。本節(jié)課的教學內容主要圍繞毛澤東同志的這篇演講展開，通過學習課文，使學生了解并掌握黨八股的表現(xiàn)形式、危害以及如何反對黨八股的方法。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：在學習本節(jié)課之前，學生已經(jīng)學習了魯迅的《祝?！返任恼拢瑢ξ膶W作品中的語言表達和修辭手法有一定的了解。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步加深對文學作品語言表達特點的認識，提高對文章的分析和理解能力。同時，本節(jié)課的內容也與學生日常生活中遇到的寫作和表達問題密切相關，有助于提高學生的語文素養(yǎng)和表達能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)，主要包括以下三個方面：

1.語言能力：通過學習《反對黨八股》，使學生能夠理解并運用課文中的關鍵詞匯和句式，提高學生的閱讀理解和寫作表達能力。

2.思維品質：通過分析課文中的論證方法和邏輯結構，培養(yǎng)學生批判性思維和邏輯推理能力，使學生能夠獨立思考，形成自己的見解。

3.文化素養(yǎng)：通過學習毛澤東同志的演講，使學生了解中國革命歷史背景，理解黨八股的危害，培養(yǎng)學生對社會主義核心價值觀的認同和傳承意識，提高學生的文化素養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解《反對黨八股》的內容和主題思想。

2.分析課文中的論證方法和邏輯結構。

3.掌握并運用課文中的關鍵詞匯和句式。

難點：

1.對黨八股的理解和識別，以及與之相關的語境背景。

2.對課文中的深刻含義和內涵進行深入理解和解讀。

3.將課文中的理論和觀點運用到實際的寫作和表達中。

解決辦法：

1.通過引導學生預習和課堂討論，幫助學生了解課文背景，理解黨八股的表現(xiàn)形式和危害。

2.通過分析課文的論證方法和邏輯結構，引導學生運用批判性思維和邏輯推理能力，深入理解課文的深刻含義。

3.通過寫作練習和小組討論，讓學生將課文中的理論和觀點運用到實際中，提高學生的閱讀理解和寫作表達能力。同時，教師應及時給予反饋和指導，幫助學生克服難點。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：教師通過講解課文內容，闡述黨八股的表現(xiàn)形式和危害，以及如何反對黨八股的方法。通過講解，引導學生理解課文的主題思想和深刻含義。

2.討論法：組織學生進行小組討論，讓學生分享對課文的理解和觀點，培養(yǎng)學生的批判性思維和邏輯推理能力。教師引導學生積極參與討論，激發(fā)學生的思考和主動性。

3.寫作練習法：布置寫作練習，讓學生將課文中的理論和觀點運用到實際中，提高學生的閱讀理解和寫作表達能力。通過寫作練習，讓學生進一步消化和鞏固所學知識。

教學手段：

1.多媒體設備：利用多媒體設備展示課文相關的圖片、視頻等資源，直觀地展示黨八股的表現(xiàn)形式和危害，增強學生的直觀感受和理解。

2.教學軟件：運用教學軟件進行課堂互動，如在線問答、討論平臺等，促進學生之間的交流和合作，提高學生的參與度和主動性。

3.網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡資源提供更多的學習材料和相關信息，拓展學生的知識視野，幫助學生深入理解課文內容。同時，教師可以引導學生利用網(wǎng)絡資源進行自主學習和探究，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《反對黨八股》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是黨八股嗎？它與我們的寫作和表達有什么關系？”

展示一些黨八股的例子，讓學生初步感受黨八股的特點和危害。

簡短介紹《反對黨八股》的基本內容和目的，為接下來的學習打下基礎。

2.《反對黨八股》基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解《反對黨八股》的基本概念、內容要點和目的。

過程：

講解《反對黨八股》的背景和作者，包括其主要觀點和論證方法。

詳細介紹課文中的關鍵詞匯和句式，幫助學生理解課文的內容和結構。

3.《反對黨八股》案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解《反對黨八股》的特性和重要性。

過程：

分析《反對黨八股》中的具體論證方法和邏輯結構。

引導學生思考這些論證方法如何應用于實際的寫作和表達中。

小組討論：讓學生分組討論如何避免黨八股在寫作和表達中的出現(xiàn)，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與《反對黨八股》相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對《反對黨八股》的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調《反對黨八股》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括《反對黨八股》的基本概念、內容要點、案例分析等。

強調《反對黨八股》在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于《反對黨八股》的短文或報告，以鞏固學習效果。六、知識點梳理本節(jié)課的主要教學內容是《反對黨八股》。該課文選自新人教版必修上冊第六單元“智慧學習”，第11課。通過學習課文，學生將能夠了解并掌握黨八股的表現(xiàn)形式、危害以及如何反對黨八股的方法。以下是對本節(jié)課的知識點梳理：

1.黨八股的表現(xiàn)形式：

-空話連篇

-套話泛濫

-大而無當?shù)脑~句

-言之無物的論述

2.黨八股的危害：

-誤導讀者，使真實的思想和觀點被掩蓋

-削弱文章的說服力和可信度

-阻礙了正常的思想交流和知識傳播

3.反對黨八股的方法：

-堅持實事求是的原則，做到言之有物

-注重文章的結構和邏輯性，避免空洞無物

-使用生動形象的語言，提高文章的可讀性

-勇于創(chuàng)新，不拘泥于固定的模式和說法

4.課文《反對黨八股》的主要內容：

-毛澤東同志對黨八股的定義和批判

-黨八股產(chǎn)生的原因和背景

-黨八股對革命事業(yè)和干部隊伍的危害

-如何反對黨八股，提高干部的寫作能力

5.課文中的關鍵詞匯和句式：

-關鍵詞匯：黨八股、實事求是、言之有物、邏輯性、創(chuàng)新等

-句式：對比論證、舉例論證、引用論證等

6.課文中的論證方法和邏輯結構：

-毛澤東同志在課文中使用了對比論證、舉例論證和引用論證等方法，來說明黨八股的危害和反對黨八股的重要性。

-課文中的邏輯結構清晰，首先分析了黨八股的表現(xiàn)形式和危害，然后揭示了黨八股產(chǎn)生的原因和背景，最后提出了反對黨八股的方法和措施。七、教學反思與改進我發(fā)現(xiàn)，在講解課文內容時，我可能過于注重細節(jié)，導致有些學生可能會感到困惑。因此，我計劃在未來的教學中，更注重把握整體的邏輯框架，引導學生從宏觀上理解課文。

此外，雖然學生們在小組討論中積極參與，但在全班展示時，有些小組的表述不夠清晰。針對這一點，我計劃在未來的教學中，提前給予學生更多的指導，教他們如何更清晰、更有邏輯地表達自己的觀點。八、板書設計①重點知識點：

-黨八股的表現(xiàn)形式

-黨八股的危害

-反對黨八股的方法

②關鍵詞匯：

-黨八股

-實事求是

-言之有物

-邏輯性

-創(chuàng)新

③論證方法和邏輯結構：

-對比論證

-舉例論證

-引用論證

④藝術性和趣味性：

-使用圖表、示意圖等展示黨八股的表現(xiàn)形式和危害。

-通過生動形象的插圖，幫助學生理解課文內容。

-設計有趣的填空題或互動游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

⑤板書布局：

-將重點知識點、關鍵詞匯和論證方法等內容合理安排在黑板上，形成清晰的知識結構。

-使用不同顏色或符號標注重點內容，增加板書的吸引力。

-在板書設計中留出足夠的空間，以便于學生做筆記和提問。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.回顧本節(jié)課的主要內容，強調《反對黨八股》的重要性和意義。

2.簡要總結《反對黨八股》的主要觀點和論證方法，幫助學生鞏固記憶。

3.強調實事求是、言之有物、邏輯性、創(chuàng)新等原則在寫作和表達中的重要性，鼓勵學生在生活中運用所學知識。

4.提醒學生在寫作和表達中避免黨八股，提高文章的說服力和可信度。

當堂檢測：

1.請簡要描述黨八股的表現(xiàn)形式和危害。

2.請談談你認為如何避免黨八股，提高寫作和表達的能力。

3.請選擇一個與《反對黨八股》相關的案例，分析其特點和意義。

4.請根據(jù)本節(jié)課所學，撰寫一篇短文，闡述你對《反對黨八股》的理解和看法。

5.請回答以下問題：

a.毛澤東同志在《反對黨八股》中提出了哪些反對黨八股的方法？

b.請舉例說明黨八股的危害。

c.請談談你認為如何提高干部的寫作能力，避免黨八股的出現(xiàn)。

6.請結合自己的生活經(jīng)歷，談談你對《反對黨八股》的體會和感悟。

7.請以小組為單位，進行討論：