第8課 見方を変える 課件初中日語人教版八年級第二冊

復習練習：導課·明標復習練習：導課·明標復習練習：導課·明標これ，使っ()()いいですか。それでは，右()()見てください。自分()考えてみましょう。私は公園の朝の靜か()が好きです。この2つのみかんは同じ()()()()大きさです。八年級第8課見方を変える學習目標：導課·明標通過小組合作討論，復習本課的單詞和語法，進一步鞏固其用法（重點）單詞和語法通過學習會話，進一步學習交際用語，能夠在日常生活中熟練應用，學會如何用日語進行演講（難點）交際用語通過聽錄音和跟讀，熟練朗讀會話并明確其含義朗讀&翻譯文章自己速讀P89（5分鐘）聽錄音，確認不會讀的地方出聲速讀，嘗試翻譯并回答問題自主·合作目標1展示·質(zhì)疑目標1自己速讀P89（5分鐘）聽錄音，確認不會讀的地方出聲速讀，嘗試翻譯并回答問題李佳さんは何について紹介しましたか。左の絵には何が見えますか。さまざまな角度から物事を見るのは、どうないいところがありますか。自主·合作目標1展示·質(zhì)疑目標1先日、おもしろい本を読みました。前幾天，我讀了一本很有意思的書。この本です。就是這本。この本には、おもしろい絵がたくさんあります。這本書中有許多有意思的圖。まず、左の絵を見てください。首先，請看左邊這張圖。何が見えますか。そうです。馬ですね。這是什么?對，是馬。でも、この絵の中には蛙もいます?？墒?，這張圖中還有一只青蛙。どうですか。見えませんか。怎么樣?沒看出來嗎?それでは、右から見てください。那你們從右側(cè)看一下。見えましたか。看到了嗎?ちょっと見方を変えてみましょう。いろいろなものが見えます。換一個視角，可以看見各種各樣的事物呢!點評·提升目標1點評·提升目標1點評·提升目標1次に、右の字を見てください。下面，請看右邊的字。読むことができますか。能讀出來嗎?まず、本を持って，本を目と同じ高さまで上げてください。請把書拿起來，抬到與眼睛同高的位置，それから下から見てください。然后從下往上讀一下，分かりましたか。看明白了嗎?それでは、次はどうですか。那再看看下一張圖。分かりましたか?？炊藛?友達に聞かないでくださいね。別問朋友，自分で考えてみましょう。自己嘗試一下。いろいろなものをさまざまな角度から見てみましょう。讓我們從各種不同角度觀察各種各樣的事物吧。つまらないものもおもしろくなりますよ。原來無趣的東西也會變得很有趣!點評·提升目標1小組合作（5分鐘）與小組成員探討課文中出現(xiàn)的本課語法：①Vない②Vないでください③～でしょう④Aさ⑤Vてみる⑥Nと展示：在多媒體上劃出新語法的句子并指出是哪個語法自主·合作目標25958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000001：開始/重置00595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100020359585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010004595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100先日、おもしろい本を読みました。この本です。この本には、おもしろい絵がたくさんあります。まず、左の絵を見てください。何が見えますか。そうです。馬ですね。でも、この絵の中には蛙もいます。どうですか。見えませんか。それでは、右から見てください。見えましたか。ちょっと見方を変えてみましょう。いろいろなものが見えます。展示·質(zhì)疑目標2目標2展示·質(zhì)疑點評·提升目標2次に、右の字を見てください。読むことができますか。まず、本を持って，本を目と同じ高さまで上げてください。それから下から見てください。分かりましたか。それでは、次はどうですか。分かりましたか。友達に聞かないでくださいね。自分で考えてみましょう。いろいろなものをさまざまな角度から見てみましょう。つまらないものもおもしろくなりますよ。展示·質(zhì)疑目標2目標2展示·質(zhì)疑次に、右の字を見てください。読むことができますか。まず、本を持って，本を目と同じ高さまで上げてください。それから下から見てください。分かりましたか。それでは、次はどうですか。分かりましたか。友達に聞かないでくださいね。自分で考えてみましょう。いろいろなものをさまざまな角度から見てみましょう。つまらないものもおもしろくなりますよ。點評·提升目標2復習練習：訓練·鞏固16、友達の家は古かったですが，庭の

にびっくりしました。AひろいBひろくCひろくてDひろさ17、手を頭と同じ

まで上げてください。A低いB低さC高いD高さ18、今日の宿題はあまり難しくありませんから，

やりましょう。A自分がB自分をC自分でD自分と19、

から，友達に電話をしました。Aつまらないです

BきたないですCふるいですからDふくざつですから20、観光客:ここで寫真を

。管理人:はい，どうぞ。A撮らないでくださいB撮ってもいいですかC撮りましたか

D撮ってみましたか復習練習：訓練·鞏固我們今天的學習任務：總結(jié)·測評通過小組合作討論，復習本課的單詞和語法，進一步鞏固其用法（重點）單詞和語法通過學習會話，進一步學習交際用語，能夠在日常生活中熟練應用，學會如何用日語進行演講（難點）交際用語通過聽錄音和跟讀，熟練朗讀會話并明確其含義朗讀&翻譯會話總結(jié)·測評熟練朗讀課文正確翻譯課文熟練掌握課文中的語法用日語表達日常生活中的相似內(nèi)容☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆掌握評價表（按自己的情況涂星）：總結(jié)·測評

閱讀課文，選擇正確答案わたしの部屋は家の2階にあります。広くないですが，きれいな部屋です。姉の部屋と同じぐらいの大きさです。部屋から公園と花屋が見えます。天気がいい日は，遠い山も見えます。先週友達の王さんが遊びに來ました。王さんは「あっ，張さんの部屋からは公園が見えますね。わたしの部屋からは學校と橋が見えます?！工妊预い蓼筏?。わたしたちの教室からは，小學校とスーパーが見えます。學校の前はとてもにぎやかです。みなさんの部屋からは何が見えますか。教室からは何が見えますか。先生や友達に聞かないでくださいね。自分で考えて書いてみましょう。いろいろなものをさま