綠色環(huán)保主題活動方案

綠色環(huán)保主題活動方案綠色環(huán)保主題活動方案(5篇)綠色，是美好的顏色，環(huán)保，是如今的主旋律。為了確保綠色環(huán)保主題活動能無誤進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。以下是小編整理的綠色環(huán)保主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考！綠色環(huán)保主題活動方案精選篇1設計意圖：一年一度的`植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等活動目標：1。通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2。鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感?；顒舆^程：一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。四、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?3、師生共同參觀大班年級組的種植地。綠色環(huán)保主題活動方案精選篇2一、活動背景以建設綠色環(huán)保社區(qū)為目標，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護進入文明社區(qū)建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進社區(qū)，走進生活。二、活動目的1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。2.學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創(chuàng)建綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事；3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起；三、綠色環(huán)保社區(qū)活動倡議書朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？四、活動時間待定五、活動地點待定六、活動內容1、由社區(qū)志愿者、學生代表宣傳環(huán)保知識，增強社區(qū)居民環(huán)保意識；2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物等主題宣傳（圖片宣傳）；3、倡導環(huán)保型的生活和工作方式；4、進行綠色社區(qū)的宣傳。七、具體實施1.知識背景：2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節(jié)3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰5月31日為世界無煙日6月5日為世界環(huán)境曰6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日7月11日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日2.活動思路：⑴活動內容的選擇符合社區(qū)居民現有的知識結構和認知水平。⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動，邀請社區(qū)學校學生參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。3.活動形式：⑴宣讀倡議書：由學生代表宣讀；⑵環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示；⑶環(huán)保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環(huán)保問題，現場答題；綠色環(huán)保主題活動方案精選篇3一、活動主題：環(huán)保時裝秀二、活動時間：9月16日三、活動地點：幼兒園四、參加對象：中二班小朋友。五、活動目的：1、通過本次活動體現出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。()活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。六、活動準備：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：（一）引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”（二）幼兒了解活動的材料及操作要點（三）教師協助幼兒制作表演服1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案（2）、教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演綠色環(huán)保主題活動方案精選篇4一、活動背景及意義為建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會，提高當代大學生的環(huán)保意識。大學學生會決定開展“環(huán)保公益活動”。本活動以“綠色公益”為主題，旨在讓同學們在活動過程中感受環(huán)保理念，樹立環(huán)保觀念;呼吁全校師生增強文明旅游意識，提高環(huán)境保護能力，培養(yǎng)綠色公益文化，建設綠色和諧的社會。二、活動主辦方共青團大學委員會活動承辦方大學學生會三、活動準備(一)活動策劃：已完成(二)活動審批：待完成(三)資金籌備：已完成(四)物品籌備：20__年04月24日之前落實四、活動時間20__年04月26日活動地點__市____風景區(qū)五、活動流程(一)志愿者報名階段時間：20__年04月22日方式：學生會以部室為單位，對本次活動進行宣傳，并征集志愿者信息。(二)前期準備時間：20__年04月20日1、前期宣傳活動：宣傳形式：媒體宣傳校內媒體：社會媒體：大學學生會將積極與__電視臺，__日報等社會媒體建立良好的合作關系，進一步對本次活動進行宣傳，擴大環(huán)保公益活動的影響。3、商家贊助：為保證本次環(huán)保公益活動的順利進行，大學學生會預計將與____公司合作，大學學生會負責活動策劃和活動的開展，____公司負責為本次活動提供經費支持，在順利開展本次活動的同時，也為以后雙方更多、更大的合作奠定互信互利的基礎。(三)活動流程1、集合階段大學學生會組織志愿者于活動當天07:00在南院門口集合，由提前聯系好的巴士，把同學們帶到目的地。2、活動階段到達后，志愿者們以五人為一組共20組，分別從不同的地點出發(fā)，對山上的垃圾進行拾取。其中五組同學負責樹有環(huán)保標語的牌子，提醒今后的游客，文明旅游。中午十二點，于出發(fā)點集合，分發(fā)午餐。休息一個半小時，中午一點半，繼續(xù)進行垃圾拾取和樹立牌子的工作，17:00，巴士載全體志愿者返回大學，活動結束。六、安全備案措施(1)在征集志愿者時，統計志愿者信息，著重注意是否有不適宜本次活動的病史，或現在患有該類病情，如有，則取消參加本次活動的資格。(2)大學學生會將聯系保險公司，為志愿者投好保險。(3)志愿者務必穿登山鞋或旅游鞋。(4)負責人在聯系巴士時，注意聯系正規(guī)公司，找經驗豐富的司機，為同學們的行車過程中提供安全保障，行車過程中，負責人注意檢查學生安全帶等安全措施是否符合規(guī)范，并確定安全行車路線。(5)大學學生會根據志愿者信息每人統一配備手套，長夾子，每一組配備一個垃圾筐。(6)大學學生會與當地醫(yī)院鄉(xiāng)政府聯系，跟派兩名醫(yī)護人員帶應急醫(yī)療箱全程參與本次活動，為學生的安全做好保障。(7)負責人和志愿者手機調成聲音模式，確保在活動期間能第一時間接到電話。(8)根據天氣，對本次活動時間進行適時調整。綠色環(huán)保主題活動方案精選篇5項目名稱:“綠色校園和諧師大”——__師范大學環(huán)?！吧鷳B(tài)園”建設起止時間：20--年3月至6月實施單位：__師范大學學生社團聯合會支持媒體：__日報……一、背景及現狀“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀校園建構的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng)，如果缺乏一個可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態(tài)在校園建設當中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強。學校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設生態(tài)校園在現實中具有多重意義。二、目標人群__師范大學全體在校學生三、項目目的和目標在理念超越和實踐創(chuàng)新的互動過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學”，積極推動“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”，積極營造一個“以生態(tài)為主風格”的校