學(xué)高中語文 詩歌部分 第4單元 金黃的稻束 地之子 半棵樹 邊界望鄉(xiāng)分層訓(xùn)練 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文選讀》

金黃的稻束地之子半棵樹邊界望鄉(xiāng)(時(shí)間：45分鐘滿分：60分)積累與運(yùn)用1．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()(5分)A．疲倦襁褓懸崖勒馬茫然四顧B．碧藍(lán)偉岸血脈賁張莽莽蒼蒼C．凋殘鷓鴣錚錚鐵骨光怪陸離D．蘊(yùn)籍誕生回旋蕩漾波瀾起伏解析D項(xiàng)，“蘊(yùn)籍”應(yīng)為“蘊(yùn)藉”。答案D2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()(5分)A．在駿馬嘶鳴聲中，萬匹來自昭蘇場和伊犁種馬場等地的優(yōu)質(zhì)馬馳騁而來，在草原上卷起陣陣熱浪，如狂風(fēng)般疾馳而過，振聾發(fā)聵的馬蹄聲響徹整個(gè)草原。B．隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們適度追求享受無可厚非，但過度追求物質(zhì)享受、鋪張浪費(fèi)，甚至暴殄天物是不可取的，也有悖于傳統(tǒng)美德。C．獲諾獎(jiǎng)前，莫言曾答應(yīng)好友“巴蜀鬼才”魏明倫，要為魏明倫文學(xué)館題字。昨晚，莫言的題字通過快遞送達(dá)魏明倫手中。魏明倫為莫言的一言九鼎深深感動(dòng)。D．建于森林的房子，要低調(diào)而不突兀，要具有獨(dú)特性，如此才能將建筑同步于自然，甚至成為周圍環(huán)境中必不可少的要素，使建筑融入自然又從自然中脫穎而出。解析B項(xiàng)無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。A項(xiàng)振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人。望文生義，應(yīng)改為“震耳欲聾”。C項(xiàng)一言九鼎：一句話的分量像九個(gè)鼎那樣重，形容所說的話分量很重，作用很大。不合語境，應(yīng)改為“一諾千金”。D項(xiàng)脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。使用對(duì)象錯(cuò)誤。答案B3．下列各句中，沒有語病的一句是 ()(5分)A．中美洲的瑪雅人生活得并不好，他們被視為廉價(jià)勞動(dòng)力，地位低下且備受歧視，神秘消失的瑪雅文明也因此蒙上了陰影。B．新時(shí)代背景下，大場面、大手筆、重政治宣傳輕經(jīng)濟(jì)效益的運(yùn)動(dòng)會(huì)不再有全優(yōu)的社會(huì)整合效果，反而會(huì)被受眾逆向解讀。C．各地方電視臺(tái)不同風(fēng)格的擇偶節(jié)目讓人眼花繚亂，觀眾能預(yù)測出牽手的難度越來越大，這反而提高了這類節(jié)目的收視率。D．沒有任何武器能防御可以摧毀核彈頭的中微子武器，那些發(fā)展中微子武器的國家，要永遠(yuǎn)承諾放棄首先發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的策略。解析A項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤?！跋У默斞盼拿鳌睙o法再“蒙上了陰影”。C項(xiàng)表意不明。既可理解為“觀眾能預(yù)測出/牽手的難度越來越大”，又可理解為“觀眾能預(yù)測出牽手的難度/越來越大”。D項(xiàng)語序不當(dāng)。應(yīng)為“承諾永遠(yuǎn)放棄”。答案B4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()(5分)因?yàn)槿展獗旧硖挥辛?，它包含一切的光彩顏色、生命熱力，所以它只能?dú)自存在，不能做人家的陪襯。這并不是說日光吝嗇褊狹；它不停地把自己蘊(yùn)藏著的美麗借給別的東西——________，________，________，________。①它把顏色借給云霧，成了晚霞和彩虹②它把溫暖借給空氣，成了最迷人的薰風(fēng)③借給瀑布，成了五色的水花④把光借給一個(gè)極不足道的小衛(wèi)星，成了千古為人歌詠的月亮A．②①④③ B．①③②④C．③①②④ D．③②①④解析由首句中“光彩顏色”再到“生命熱力”的順序，首先確定①③為一組，①中的“晚霞和彩虹”及③中的“五色的水花”都屬“顏色”，照應(yīng)“光彩顏色”；②④為一組，④中的“光”和②中的“溫暖”都照應(yīng)“生命熱力”，再由后一分句可承前省略主語的規(guī)則，分別確定①③和②④內(nèi)部的順序。答案B5．有人寫過下面這樣一首詩，但思想太悲觀了，請(qǐng)你變換“時(shí)間”和“生命”的喻體，再仿寫一首，要求思想內(nèi)容積極向上。(8分)時(shí)間是一根鐵鞭，生命是一樹繁花。一朵一朵地?fù)袈?，等到擊完的時(shí)候，把滿地殘紅踏入泥沙！仿寫：_____________________________________________________________解析注意句式上要一致，都使用比喻手法，都表達(dá)積極向上的思想。答案時(shí)間是一個(gè)砌匠，生命是一地磚瓦。一塊一塊地砌上，等到砌完的時(shí)候，在碧空中豎起一座大廈。閱讀與鑒賞一、課內(nèi)精讀閱讀《半棵樹》這首詩，完成6～7題。真的，我看見過半棵樹在一個(gè)荒涼的山丘上像一個(gè)人為了避開迎面的風(fēng)暴側(cè)著身子挺立著它是被二月的一次雷電從樹尖到樹根齊楂楂劈掉了半邊春天來到的時(shí)候半棵樹仍然直直地挺立著長滿了青青的枝葉半棵樹還是一整棵樹那樣高還是一整棵那樣偉岸人們說雷電還要來劈它因?yàn)樗€是那么直那么高雷電從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊就盯住了它1972年，咸寧6．“半棵樹”具有怎樣的象征意味？它有怎樣的特點(diǎn)？(7分)答：________________________________________________________解析根據(jù)詩人描繪的“半棵樹”的特征來揣摩它的象征意義。答案“半棵樹”象征著那些桀驁不馴的生命，象征著秉守正道、維護(hù)尊嚴(yán)的知識(shí)分子的不屈的抗?fàn)幘衽c韌性的戰(zhàn)斗傳統(tǒng)。特點(diǎn)：半棵樹卻長滿了枝葉，高大，偉岸。7．“它是被二月的一次雷電/從樹尖到樹根/齊楂楂劈掉了半邊//春天來到的時(shí)候/半棵樹仍然直直地挺立著/長滿了青青的枝葉”在表達(dá)技巧上有何特點(diǎn)？試作分析。(7分)答：__________________________________________________答案詩句以白描的手法刻畫了半棵樹的形象：被雷電劈掉了半邊，遭受了生命重大的打擊，但殘損的身軀卻依然挺立，“春天來到的時(shí)候”，依然“長滿了青青的枝葉”，依然把日子過得朝氣蓬勃，毫不隨便，毫不頹廢。不動(dòng)聲色地表現(xiàn)出半棵樹堅(jiān)韌的斗志與頑強(qiáng)的生命力，讀之讓人唏噓動(dòng)容。二、課外拓展閱讀下面這首詩，完成8～10題。華南虎(節(jié)選)牛漢籠里的老虎背對(duì)膽怯而絕望的觀眾，安詳?shù)嘏P在一個(gè)角落，有人用石塊砸它有人向它厲聲呵斥有人還苦苦勸誘它都一概不理！又長又粗的尾巴悠悠地在拂動(dòng)，哦，老虎，籠中的老虎，你是夢(mèng)見了蒼蒼莽莽的山林嗎？是屈辱的心靈在抽搐嗎？還是想用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾？你的健壯的腿直挺挺地向四方伸開，我看見你的每個(gè)趾爪全都是破碎的，凝結(jié)著濃濃的鮮血！你的趾爪是被人捆綁著活活地鉸掉的嗎？還是由于悲憤你用同樣破碎的牙齒(聽說你的牙齒是被鋼鋸鋸掉的)把它們和著熱血咬碎……我看見鐵籠里灰灰的水泥墻壁上有一道一道的血淋淋的溝壑像閃電那般耀眼刺目！我終于明白……我羞愧地離開了動(dòng)物園，恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮，有一個(gè)不羈的靈魂掠過我的頭頂騰空而去，我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛，還有巨大而破碎的滴血的趾爪！注這首詩作于1973年6月，詩人牛漢正在湖北咸寧文化部“五七”干校勞動(dòng)改造(“文化大革命”中，被關(guān)入“牛棚”，從事強(qiáng)制性勞動(dòng))。一次，他去桂林，在動(dòng)物園里見到了一只趾爪破碎、鮮血淋漓的被囚禁的老虎。這只老虎的形象強(qiáng)烈地觸動(dòng)了詩人的情思，回到干校后，他就寫下了這首《華南虎》。8．“華南虎”及“鐵籠”分別象征什么？詩中的“觀眾”又代表著一個(gè)怎樣的群體？(6分)答：_______________________________________________________答案“華南虎”是不屈的生命、執(zhí)著的靈魂的象征。“鐵籠”禁錮自由，代表邪惡。詩中的“觀眾”冷漠粗暴、庸俗無聊，是一個(gè)沒有獨(dú)立人格和自我意識(shí)的群體。9．為什么“我看見了火焰似的斑紋/和火焰似的眼睛，/還有巨大而破碎的滴血的趾爪”？(6分)答：_______________________________________________________________答案表現(xiàn)華南虎對(duì)自由的火一般的渴望，歌頌華南虎在逆境中爆發(fā)的充滿野性的熾熱生命力。10．怎樣理解本詩最后一節(jié)的意思？說說華南虎的形象中蘊(yùn)含著詩人怎樣的思想感情。(6分)答：________________________________________