高考數(shù)學(xué) 1221函數(shù)的表示方法配套訓(xùn)練 新人教A版必修1_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué) 1221函數(shù)的表示方法配套訓(xùn)練 新人教A版必修1_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué) 1221函數(shù)的表示方法配套訓(xùn)練 新人教A版必修1_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】屆高考數(shù)學(xué)1-2-2-1函數(shù)的表示方法配套訓(xùn)練新人教A版必修1eq\a\vs4\al\co1(雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘)1.若g(x+2)=2x+3,g(3)的值是().A.9B.7C.5D.3解析令x+2=3,則x=1,∴g(3)=2×1+3=5.答案C2.已知正方形的周長(zhǎng)為x,它的外接圓的半徑為y,則y關(guān)于x的解析式為().A.y=eq\f(1,2)xB.y=eq\f(\r(2),4)xC.y=eq\f(\r(2),8)xD.y=eq\f(\r(2),16)x解析正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為eq\f(\r(2),4)x,從而外接圓半徑為y=eq\f(1,2)×eq\f(\r(2),4)x=eq\f(\r(2),8)x.答案C3.下列圖形中,不可能作為函數(shù)y=f(x)圖象的是().解析對(duì)C,當(dāng)x=0時(shí),有兩個(gè)不同的值與之對(duì)應(yīng),不符合函數(shù)概念,故C不可能作為函數(shù)圖象.答案C4.已知f(2x+1)=3x-2且f(a)=4,則a的值為_(kāi)_______.解析∵f(2x+1)=3x-2=eq\f(3,2)(2x+1)-eq\f(7,2),∴f(x)=eq\f(3,2)x-eq\f(7,2),∴f(a)=4,即eq\f(3,2)a-eq\f(7,2)=4,∴a=5.答案55.已知f(x)與g(x)分別由下表給出x1234f(x)4321x1234g(x)3142那么f(g(3))=________.解析∵g(3)=4,∴f(g(3))=f(4)=1.答案16.已知函數(shù)f(x)是二次函數(shù),且它的圖象過(guò)點(diǎn)(0,2),f(3)=14,f(-eq\r(2))=8+5eq\r(2),求f(x)的解析式.解設(shè)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),則由題意,得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(c=2,,9a+3b+c=14,,2a-\r(2)b+c=8+5\r(2),))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(c=2,,a=3,,b=-5.))所以f(x)=3x2-5x+2.eq\a\vs4\al\co1(綜合提高限時(shí)25分鐘)7.下列表格中的x與y能構(gòu)成函數(shù)的是().eq\a\vs4\al(A.)x非負(fù)數(shù)非正數(shù)y1-1eq\a\vs4\al(B.)x奇數(shù)0偶數(shù)y10-1eq\a\vs4\al(C.)x有理數(shù)無(wú)理數(shù)y1-1eq\a\vs4\al(D.)x自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)y10-1解析A中,當(dāng)x=0時(shí),y=±1;B中0是偶數(shù),當(dāng)x=0時(shí),y=0或y=-1;D中自然數(shù)、整數(shù)、有理數(shù)之間存在包含關(guān)系,如x=1∈N(Z,Q),故y的值不唯一,故A、B、D均不正確.答案C8.已知函數(shù)f(x+1)=3x+2,則f(x)的解析式是().A.f(x)=3x+2B.f(x)=3x+1C.f(x)=3x-1D.f(x)=3x+4解析令x+1=t,則x=t-1,∴f(t)=3(t-1)+2=3t-1,∴f(x)=3x-1.答案C9.下列圖形中,可以是函數(shù)y=f(x)圖象的是________.答案:①②③10.若f(2x)=4x2+1,則f(x)的解析式為_(kāi)_______.解析f(2x)=4x2+1=(2x)2+1,∴f(x)=x2+1.答案f(x)=x2+111.作出下列函數(shù)的圖象:(1)f(x)=x+x0;(2)f(x)=1-x(x∈Z,且-2≤x≤2).解(1)如圖1(2)如圖212.(創(chuàng)新拓展)已知函數(shù)f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù)a、b,都有f(ab)=f(a)+f(b)成立.(1)求f(0)與f(1)的值;(2)求證:feq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))=-f(x);(3)若f(2)=p,f(3)=q(p,q均為常數(shù)),求f(36)的值.(1)解令a=b=0,得f(0)=f(0)+f(0),解得f(0)=0;令a=1,b=0,得f(0)=f(1)+f(0),解得f(1)=0.(2)證明令a=eq\f(1,x),b=x,得f(1)=feq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))+f(x)=0,∴feq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論