部編版二年級上冊語文 課外閱讀專項練習(xí)及答案

課內(nèi)閱讀專項

一、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段，回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

1.這段話一共有句。

2.選擇題

（1）小蝌蚪的媽媽是（）o

A.青蛙B.朱莉婭?羅伯茨C.還珠格格

（2）小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們（）的精神。

A.有愛心B.合作精神C.努力實現(xiàn)自己的愿望

（3）小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是（）o

A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻

（4）小蝌蚪媽媽的肚皮像（）一樣白。

A.地豆B.雪C.天空

3.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列動物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來。

大魚鴨子烏龜大白鵝

4.青蛙是對人類有益的動物，從文中哪一句中可以看出來？用—線畫下來。

二、閱讀《我是什么》，回答問題。

我會變。太陽一曬，我就變成（氣汽）。（生升）到天空，我又變成無數(shù)極小極小

的點兒，連成一片，在空中（飄漂）浮。有時（候后）我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣

服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。

我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠（）下來。人們就管我叫“雨”。有時候

我變成小硬球（）下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我又變成小花朵（）

下來，人們又管我叫“雪”。

平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），

（）,（）O

有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們

工作。我也做過許多壞事，淹沒（meimo）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)難。人們想出種

種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

小朋友，你們猜猜，我是什么？

1.短文共有一段話，第2自然段有一句。

2.選擇正確的字和讀音在括號里打“J。

3.太陽一曬，我會變成、。遇到冷風(fēng)，我可能會變成、.

或者=

4.在第2自然段的括號里填上合適的動詞。

5.我會從短文中找出以下詞語的反義詞。

暴躁一（）好事一（）

6.選擇正確的詞語填在第三自然段的括號里（填序號）。①散步②睡覺③跳舞

④開大會⑤唱歌⑥奔跑

7.第4自然段是圍繞哪句話寫的？請用“”將它畫出來。

三、閱讀《植物媽媽有辦法》，回答問題。

植物媽媽有辦法

孩子如果已經(jīng)長大，就得（deide）告別媽媽四海為家。

牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。

只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲O

只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。

啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察（cdchd）。

那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應(yīng)理解為（）。

A.什么B.啥事C.辦法

2.“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。”這句中“得”的意思是（）。

A.需要B.應(yīng)該C.舒服、滿意

3.給畫線字選擇正確的讀音。

（1）觀察（）A.cdB.cha

（2）就得（）A.deiB.de

4.這首詩共有（）個自然段？

A.5B.6C.7

5.根據(jù)文章內(nèi)容連線。

蒲公英靠什么來傳播種子太陽

蒼耳靠什么來傳播種子風(fēng)

豌豆靠什么來傳播種子動物的皮毛

四、閱讀《黃山奇石》片段，回答問題。

聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣

極了。

就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻

滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。

（）仙人指路（）就更有趣了（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸

著手臂指向前方。

每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，

對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。

黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名子

的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢（）

1.選擇下列詞語的意思，選擇序號。

聞名中外（）

（1）在國內(nèi)和國外都十分有名（2）有好聽的名字

奇形怪狀（）

（1）長的樣子很嚇人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形狀。

2.文章重點介紹了哪幾塊石頭？從文中找一找寫下來。

3.加標(biāo)點：

（1）（）仙人指路（）就更有趣了（）

（2）那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢（）

4.默讀下劃線內(nèi)容，體會“每當(dāng)……就……”的用法，然后造句。

每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。

每當(dāng)……就……：

5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊，展開想象，具體寫出它的樣子。也可以寫

你知道的黃山上的其他奇石。

五、讀《日月潭》片段，回答問題。

日月潭簡直是人間仙境。那兒（）環(huán)境寧靜，（）景色宜人。（）在早晨、

黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還

看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點燈光。這時候，清風(fēng)吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時

候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiU）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒,

整個日月潭的美景，都清晰（xT）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（jin）開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的

時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（m?nglong）,充滿了神秘

感。

1.從文中找出合適的近義詞。

清楚一一（）立刻一一（）安靜一一（）

2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號里。

不但……而且……；因為……所以……；

無論……都……；雖然……但是……。

（1）那兒（）環(huán)境寧靜，（）景色宜人。

（2）（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。

3.用“__”畫出文中的兩個比喻句。

4.蒙蒙細(xì)雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（mdnglong）,

充滿了神秘感。

請你用“好像”寫一句話。

5.短文從（）、（）、（）、（）的不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面景。

6.短文是圍繞那句話寫的，用“”畫出中心句。

六、閱讀《葡萄溝》片段，回答問題。

葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄

一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

1.這一節(jié)共有一句話。

2.作者用、、、、、這些詞語描寫了葡萄的顏色。

3.“準(zhǔn)”在字典中有這樣幾種解釋：①準(zhǔn)許；②準(zhǔn)確；③一定。

你能正確找到下面句子中的“準(zhǔn)”字的不同含義嗎？

（1）熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄。（）

（2）老師批準(zhǔn)我成為他的小助手了。（）

（3）我們家的鐘走得特別準(zhǔn)。（）

4.仿照文中畫線的句子，把下面的這段話寫完整。

春天，學(xué)?；▔锏幕▋洪_放了，,美麗極了。

5.這一段話主要告訴我們什么，在括號里用J表示。

⑴葡萄種的地方。（）

（2）葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）

（3）葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）

七、閱讀《坐井觀天》片段，回答問題。

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！?/p>

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！?/p>

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?/p>

1.給加點字選擇正確的讀音

(1)坐井觀天：（)A.jTngB.jTn

(2)弄錯：（)A.longB.nong

2.連一連。

一（）井條

一（）話□

—(）路句

—(）朋友位

3.青蛙為什么會認(rèn)為天只有井口那么大（）

A.青蛙天天坐在井里，一抬頭就看見只有井口那么大的天。

B.青蛙認(rèn)為小鳥在騙它。

C.天本來就只有那么大。

4.這個故事告訴我們一個道理，那就是（）

A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。

B.青蛙不愛動腦筋。

C.天是無邊無際的。

八、閱讀《寒號鳥》，回答問題。

寒號鳥

冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里，非常舒服。寒號鳥縮在崖縫里冷（的

地得）（歷厲）害，直打哆嗦，它悲哀地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就

壘窩?！?/p>

第二天清早，風(fēng)停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫（fOng

f8ng）前勸寒號鳥說：“趁天晴，快壘窩，現(xiàn)在你懶惰，將來就糟（羔糕）?！?/p>

在溫暖的陽光下，寒號鳥忘了寒冷，它還是不聽勸告，（申伸）了一下懶腰，回答

說：“傻喜鵲，真啰唆，太陽出來多暖和，得過且過?！?/p>

寒冬臘月大雪（）（fOnfOi）,漫山遍野，一片白（）（mlngmlng）

的。北風(fēng)（向像）獅子那樣狂吼，河里的水（結(jié)給）了冰，崖縫里冷得像冰窖（ji3。）o

就在這嚴(yán)寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡。寒號鳥卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號（h2o

h1o）：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。

天亮了，太陽出來了，陽光普照著大地。喜鵲在枝頭（）（huhu3n）（）

（linju）o可是寒號鳥已在半夜里凍死了。

1.看拼音，在括號里寫詞語。

2.選擇括號里正確的字和讀音（用“畫出）。

3.寫出反義詞。

嚴(yán)寒一一暖烘烘一一

4.這則寓言告訴我們：。

（1）做人要居安思危，不要得過且過，應(yīng)抓緊時間做一切該做的事。

（2）做人要得過且過。

九、閱讀《我要的是葫蘆》片斷，回答問題。

細(xì)長的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。

多么可愛的小葫蘆啊！種葫蘆的人每天都要去看幾次。

1.這段話有句。

2.單選題。

（1）文中描寫葫蘆藤樣子用的詞語是（）

A.可愛B.雪白C.細(xì)長

（2）文中描寫花兒顏色的詞語是（）

A.可愛B.雪白C.細(xì)長

3.填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

(）的葫蘆藤(）的綠葉

(）的小花(）的小葫蘆

4.第句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第句寫了小葫蘆的數(shù)量，第句寫了

那個人關(guān)心小葫蘆。

5.聯(lián)系全文說說最后那個人為什么沒有得到葫蘆?

十、閱讀《朱德的扁擔(dān)》片段，回答問題。

朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬

山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。

不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。

大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。

1.第一段有（）話。

2.連線。

穿斗笠

戴糧食

挑草鞋

3.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆安亍敝斓碌谋鈸?dān)，用“”在文中畫出。

4.戰(zhàn)士們再也不藏朱德的扁擔(dān)是因為他在扁擔(dān)上寫下了：

5.朱德的扁擔(dān)這篇課文你想對朱爺爺說什么？

課內(nèi)閱讀專項答案

一、1.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：兩

2.(1)解析：文中最終出現(xiàn)的就是小蝌蚪的媽媽。答案：A

(2)解析：理解課文內(nèi)容，從中體會到小蝌蚪的精神。答案：C

(3)解析：從文中找一找，小蝌蚪的媽媽是怎樣叫的就知道了。答案：A

(4)解析：從文中找到那句話，就知道答案。答案：B

3.解析：讀全文，按照課文中的順序找一找就知道答案了。

答案：鴨子大魚烏龜大白鵝

4.解析：讀全文找一找他們每天做什么事就知道了答案了。答案：他們天天跟著媽媽去捉害

蟲。

二、二、1.解析：數(shù)數(shù)就知道了。答案：五，4句話

2.解析：根據(jù)所學(xué)的生字和詞語來選。答案：汽升候飄

3.解析：仔細(xì)讀第一、二自然段，理解寫了什么內(nèi)容，再找一找。

答案：汽，云，雨，雹子，雪

4.解析：根據(jù)你的理解和課文內(nèi)容，選一選合適的動詞來填。答案：落，打，飄

5.解析：理解詞語的大意，再到文中找反義詞。

答案：溫和壞事

6.解析：讀一讀這句話，根據(jù)你的理解，在不同的地方應(yīng)該有什么樣的活動，仔細(xì)想想。

答案：②①⑥③⑤④

7.解析：讀一讀，找出中心句子。

答案：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

三、L解析：根據(jù)字義理解。答案：A

2.解析：根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案：B

3.解析：要把字的讀音讀準(zhǔn)。答案：(1)B(2)A

4.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：A

5.解析：讀讀詩的內(nèi)容就能找到答案。

答案：蒲公英靠(風(fēng))來傳播種子

蒼耳靠(動物的皮毛)來傳播種子

豌豆靠(太陽)來傳播種子

四、1.解析：根據(jù)詞語的理解，選擇合適的解釋選項。

答案：(1)(2)

2.解析：讀文就能找到寫了什么石頭。

答案：“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”

3.(1)“”！(2)!

4.解析：讀一讀原句子，根據(jù)你的理解再寫一句話。

答案：每當(dāng)夜幕降臨，城里的燈光就陸續(xù)地亮起來。

5.解析：

答案：舉例：L在一座春暖花開的山峰上，有一座平臺。平臺的中央有一塊長長的石頭，像

一位長著長發(fā)的仙女。長長的石頭前面橫臥著一塊石頭，像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲

子。這就是著名的仙女彈琴。

2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人狀，前面緊挨著有石如琴。石人酷似仙女，石琴宛若

平放的鳳凰琴，狀為仙女坐在琴旁，身體微俯，正在聚精會神地?fù)崤傧?，故名“仙女?/p>

琴”，俗稱“仙女打琴”。

五、1.解析：根據(jù)詞語的意思，選近義詞。

答案：清晰頓時寧靜

2.解析：讀能句子，理解句子的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。

答案：（1）不但……而且……；（2）無論……都……；

3.解析：讀文，根據(jù)你了解的比喻句子知識，找一找文中的比喻句。

答案：日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiu）的小姑娘的臉，多么好看！

蒙蒙細(xì)雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（m@nglong）,充

滿了神秘感。

4.解析：根據(jù)比喻句仿寫比喻句。

答案：滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

5.解析：在文中找出表示不同時間的詞語。

答案：早晨黎明日落細(xì)雨

6.解析：讀能全文，理解全文寫的是什么，再總結(jié)。

答案：日月潭簡直是人間仙境。

六、L解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：4

2.解析：從文中找出寫葡萄顏色的詞語。

答案：紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色

3.解析