湖北省丹江口市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

丹江口市2024年春期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題（本卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘）一、積累與運(yùn)用（20分）灼灼春華，攜四月的微風(fēng)迤邐而來。在人間最美的四月，校報社積極推出一期以“感動中國榜樣力量”為主題的校報專欄，請你作為校報社的成員，參與其中并完成任務(wù)。資料一感動人物1.小利搜集了感動中國人物的頒獎詞和相關(guān)事跡，請你閱讀并完成相關(guān)任務(wù)。4月8日，備受矚目的《<感動中國>2023年度人物盛典》在央視綜合頻道CCTV-1播出，春華秋實(shí)，感動依然，十多位年度人物故事，感動之情溢于言表。眼耳鼻舌身意，色香聲味觸法，用盡所有，為生命解鎖。她從命運(yùn)那里奪回一副又一副翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠。聽，每一個新的發(fā)音，都打開一個新的世界。作為一名特教老師，她用自己的愛心和耐心點(diǎn)亮了特殊兒童的世界，為他們的未來撐起一片天空。她用盡所有，為生命解鎖，扎根特教講臺，幫助聽障孩子學(xué)習(xí)開口說話，為特殊教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。她的付出讓我們深刻認(rèn)識到，每一個生命都值得被溫柔以待，都有追求夢想的權(quán)利。感動中國是一扇窗口。近20年來，上百位年度人物用偉岸的身姿，奠定了精神豐碑最堅實(shí)的底座。更多的人則從感動中汲取力量，用精神之光點(diǎn)亮自己前行的路。公交車上讓座的年輕人，為清潔工免費(fèi)提供熱水的熱心店長，春晚小品中那個春節(jié)不回家，在車站為大家排憂解難的鐵路警察……他們也許永遠(yuǎn)登不上“感動中國”的舞臺，卻在“行動中國”的大舞臺上，用熱心，用擔(dān)當(dāng)，用奉獻(xiàn)，溫暖了每一個平凡的瞬間?！炫刃侣劇蹲尅案袆又袊被癁椤靶袆又袊薄沸≌Z對文中加點(diǎn)字的注音和字形把握不準(zhǔn)，請你幫她選出下面正確的一項(xiàng)（）A.“矚”應(yīng)讀為“zǔ” B.“奠”應(yīng)讀為“diàn”C.“汲取”應(yīng)寫為“吸取” D.“澎”應(yīng)讀為“pén”資料二圖騰古今傳文化龍，在中華文化中有著崇高的地位，象征著吉祥、力量與尊榮。它神通廣大，擁有駭人聽聞的力量，能呼風(fēng)喚雨，救黎民于水火；它是神靈和權(quán)利的象征，掌管著五湖四海，坐擁著華夏九州；它是福瑞的象征，彰顯著喜慶吉祥。從上古圖騰到吉祥瑞符，在中華五千年的歷史長河中，龍逐漸演變?yōu)橹腥A民族的精神象征與文化符號。千百年來，龍的形象深入到了社會的各個角落，貫穿文學(xué)、藝術(shù)、民俗、建筑、服飾、繪畫等各個領(lǐng)域。對每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號、一種意緒、一種血肉相連的情感！2.根據(jù)文意，文段中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.神通廣大 B.駭人聽聞 C.呼風(fēng)喚雨 D.血肉相連3.文中畫線的句子，作為段落中的總起句，有一處表達(dá)欠妥，請你修改。資料三薪火相傳擔(dān)責(zé)任“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕泵慨?dāng)耳畔響起這首歌，每位炎黃子孫都會熱血沸騰，強(qiáng)烈的民族自豪感便油然而生。1840年列強(qiáng)入室，踐踏我山河，屠戮我同胞。我們的龍圖騰，被侵略者畫成了羸弱病夫，屈辱綿延百年。沉睡在龍的傳人骨血里的家國情懷終于凝聚噴薄。林則徐虎門銷煙，奮力抗英；鄧世昌撞擊日艦，壯烈殉國；譚嗣同變法圖強(qiáng)，以死明志；孫中山投身革命，推翻帝制。緊接著“五·四”運(yùn)動的激情、抗日戰(zhàn)爭的堅守、抗美援朝的悲壯、同抗天災(zāi)的共濟(jì)……每一段歷史，都是一段飽含家國情懷的壯麗史詩。作為龍的傳人，。4.如果擬一副對聯(lián)作為這則資料的總結(jié)，請你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（）危急存亡，炎黃子孫赴國難滄桑古今，中華兒女繼往開來A.①大義凜然②鑄龍魂 B.①大義凜然②愛華夏C.①舍生忘死②愛華夏 D.①舍生忘死②鑄龍魂5.請你用上“龍”“青年”“中國”三個詞，在文段中的橫線處補(bǔ)寫一句號召同學(xué)們行動的話。6.詩詞文中的“美”無處不在，值得我們中華兒女們細(xì)心品味。小峰準(zhǔn)備在班會上分享詩詞文里的“美”，請你幫他補(bǔ)充完整。游祖國山川湖海之美，跟隨詩人的腳步，我們似乎看見女子“①______，在城闕兮”（《子衿》）的徘徊惆悵；我們似乎聽到勞役者“②________，胡為乎泥中？（《式微》）的痛心之情；耳畔似乎響起“③_________，兒女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》）的曠達(dá)之語；眼前似乎展現(xiàn)“佁然不動，④__________，⑤“____________”（柳宗元《小石潭記》）寫魚突然游動，來回輕快迅疾的模樣；“⑥_______________，白露為霜”（《詩經(jīng)·蒹葭》）般蘆葦茂盛、露轉(zhuǎn)為霜的美景；“⑦_(dá)_________，⑧________”（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）的洞庭湖中磅礴氣勢。二、閱讀與鑒賞（45分）（一）（4分）閱讀下面古詩，完成下面小題。關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。7.讀完詩后，小余將自己感想寫了出來，請再次閱讀，找出其中表述有誤一項(xiàng)（）A.《關(guān)雎》真實(shí)描寫了男子與心上人熱烈喜慶的婚禮場面，襯托主人公的愉悅之情，表達(dá)了美好的祝福。B.《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，從“雎鳩和鳴”寫起，表現(xiàn)了主人公對愛情和婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情濃郁熱烈。C.“求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！鄙鷦拥孛枥L出男子在追求心上人時焦慮急迫以及晝夜思念難以入眠情景。D.《關(guān)雎》語言優(yōu)美，詩中通過運(yùn)用雙聲詞、疊韻詞，既增強(qiáng)了詩歌的音韻美，還使寫人狀物、擬聲傳情更具生動性。8.本詩開頭運(yùn)用“興”這種委婉含蓄的表現(xiàn)手法，小余發(fā)現(xiàn)下面兩句和本詩在表現(xiàn)手法上有異曲同工之妙，請任選一句并結(jié)合本詩簡要分析。A.蒹葭蒼蒼，白露為霜。（《蒹葭》）B.樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。（《回延安》）（二）（14分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ㄟx自《桃花源記》，有刪減）【乙】臺西有寺民廬相接風(fēng)景可愛。又東行六七里，臨水有村，漁舟牧笛，野意超絕，比之臺西，景物頓殊。時方上巳①，春光駘蕩②園，草木爭榮，鳥弄魚游，欣然自得。具酒肴，設(shè)幾席，列坐于芳樹之間，深杯迭進(jìn)，清歌間作，眾賓歡飲，余亦酣暢，恍然如在桃源深處，不覺世慮之俱忘也。（選自劉醇《吹臺春游序》③，有刪改）【注釋】①上巳：農(nóng)歷三月初三，古稱“上巳節(jié)”。②駘（dài）蕩：舒緩蕩漾。③這首詩南宋滅亡后作者避居建陽（今屬福建）時所作。9.【辨詞語】請你根據(jù)小芳分享的實(shí)詞理解方法，解釋句中加點(diǎn)詞。文言詞句推斷方法解釋桑竹之屬查閱詞典法：A.連接；B.聚集；C.類，等輩；D.部屬，親屬（《古代漢語詞典》）（1）________（填選項(xiàng)）具酒肴語境推斷法：由“深杯迭進(jìn)”可知作者擺設(shè)宴席與客共飲，由此可推斷“具”的詞義。（2）________處處志之詞類活用可推斷（3）________便要還家造字法推斷（4）________10.解釋下列虛詞的意義或用法不足為外人道也列坐于芳樹之間11.【巧翻譯】小文不知道畫線句是什么意思，請你幫他翻譯成現(xiàn)代漢語。恍然如在桃源深處，不覺世慮之俱忘也。12.【析語句】小連發(fā)現(xiàn)文中畫波浪線的句子沒有斷句，下面是同學(xué)們的幾種斷句方式，其中正確的一項(xiàng)是（）A.臺西有寺/民廬相接風(fēng)景可愛。 B.臺西/有寺民廬/相接風(fēng)景可愛。C.臺西有寺/民廬相接/風(fēng)景可愛。 D.臺西有寺/民廬相/接風(fēng)景可愛。13.【細(xì)對比】請簡要分析【甲】【乙】兩文作者所流露的情感有何不同。14.【我推薦】班級開展“古代理想生活地點(diǎn)”評選活動，你打算推薦【甲】文還是【乙】文中村落，請說出你的理由。（60字左右）（三）（11分）閱讀下面文章，完成下面小題。故鄉(xiāng)的橋譚談①老漢今年八十歲。年歲一大，記憶力就越來越差了。眼面前發(fā)生的事，一轉(zhuǎn)過身就忘了。而小時候的事，卻愈來愈清晰。近日，故鄉(xiāng)一座古橋復(fù)修竣工，友人發(fā)來請柬，要我回去看看。猛然間，這觸動了我兒時有關(guān)橋的記憶……②這座橋，是我來到這個世界上最早看到的橋。它是我去外婆家的必經(jīng)之地。幾歲的時候，常常跟著媽媽走在這條“外婆路”上。從有記憶時起，我第一次看到它，覺得它是一棟房屋。只見這座蓋著黑黑瓦片的屋子，立在一條小河上。真奇怪，于是扭轉(zhuǎn)頭去問媽媽：“這棟屋子怎么起在河面上呀？”“這是一座橋，一座屋橋。落雨天，可給過路的人避雨。熱天里，可給趕路的人歇腳，橋立在河面上，風(fēng)大，涼快。就像建在河面上的亭子?！睆拇宋译鼥V朧地知道了，世間還有這樣的橋，兼供路人過河與歇腳，有橋與亭的功能。大了，走南闖北，見識廣了，知道這是風(fēng)雨橋，也叫屋橋、花橋。叫它屋橋，顧名思義，它上面蓋了瓦，像房屋。叫它花橋，是因?yàn)檫@種橋的廊柱、屋檐上一般都畫有花（畫）——我們那一帶把畫畫叫做畫花。這種橋，體現(xiàn)了我們祖先的生活智慧，也是一種文化標(biāo)志。③我故鄉(xiāng)建這座橋的地方，就叫做花橋。是不是因?yàn)榻诉@座花橋，因橋名地，把橋名變?yōu)榈孛四兀坎坏枚?。但這里大一點(diǎn)的地名，叫做洞沖。兩座山脈之間，形成一個長長的峽谷。洞沖就在這個峽谷里，所以有十里洞沖之說。又因?yàn)榫幼≡谶@里的人，大多數(shù)都姓譚，所以又叫洞沖譚家。④十來歲的時候，我到過離家二十里地的橋頭河。在我兒時的見識里，那是一個大地方，好多好多的房子擠在一條河邊。后來我才曉得那里叫鎮(zhèn)。那次在橋頭河鎮(zhèn)上，見到了一座石孔橋。橋垱頭，有一個老頭煮了一大鍋南粉（紅薯粉）在賣，兩分錢一小碗。媽媽給我買了一碗，味道鮮美極了。這大概是肉湯或骨頭湯煮的。這份記憶，幾十年了，還暖暖地留在我的心頭。想到這里，一首小時候常唱的兒歌，又涌了出來：“白米飯，肉湯淘，呷十二碗還肚漕（不飽）……”多么溫馨的兒時記憶?。、莸搅耸龤q，我去縣城藍(lán)田讀初中。藍(lán)田的漣水河上，也有一座石孔橋，叫藍(lán)溪橋。橋垱頭有一家面館，特有名。做出的面，特別好吃?？墒钱?dāng)時家里窮，兜里沒有錢。記得當(dāng)時的肉絲罩子面，每碗一毛八分錢。最便宜的光頭面，也要一毛錢一碗。自己真想去嘗嘗，于是邀了一個同學(xué)，每人出五分錢，合買了一碗光頭面，一人分一半。那味道，至今還留在心里……⑥橋頭河的橋、粉，藍(lán)田的橋、面，那份美好的記憶，伴隨我終生?、哌@是故鄉(xiāng)的味道啊?、嘈迯?fù)的花橋，屹立在河面上，威武挺拔！披紅掛綠，一橋喜氣。河岸兩邊，一個個彩球，拖著一幅幅巨型喜慶標(biāo)語，從空中落下。彩幅標(biāo)語懸掛的兩邊山坡，立著一棟一棟的嶄新的農(nóng)舍。每一棟都亮麗、別致，造型也都有特色。放眼看去，河樂了，山樂了，田園樂了，人樂了。整個山村，十里洞沖，沉浸在一片歡樂的海洋中……⑨竣工慶典的會場，就設(shè)在剛剛復(fù)修竣工的新橋一側(cè)的河岸。此時，橋邊，河邊，村街邊，人潮涌動。十里洞沖沸騰起來了……⑩這是十里洞沖的節(jié)日。?相會在這里的人群，無論是男人還是女人，也不管是老人還是孩童，閃動在陽光下的，都是笑臉！不少人都拿著手機(jī)在拍照，在攝像。我看到，一個七旬老嫗，也舉起手機(jī)，在熟練地攝像，拍短視頻。雖然臉上布滿了皺紋，但她的每一條皺紋里，幾乎都溢滿了從內(nèi)心沁出的甜蜜的笑容……?主持人邀我上臺講幾句。我面對著這座四百八十多年前修建、如今復(fù)修并威武地立在自己面前的花橋，面對一片歡樂的鄉(xiāng)親父老，動情地說：“這座橋，是四百八十多年前我們的祖宗建起的，是我們十里洞沖的文化標(biāo)志、歷史記憶，是老祖宗留給我們的財富。如果在我們這一代人手里損壞消失了，那是一件上對不起祖宗、下不好向子孫交代的事情。如今，通過廣大鄉(xiāng)親父老的努力，它又屹立在這里了。大家做了一件上對得起祖宗、下對得起子孫的好事。我回來家鄉(xiāng)，就是要為你們喝彩，為你們叫好，為你們鼓掌，為你們點(diǎn)贊！”?故鄉(xiāng)的橋，一頭連著祖先，一頭連著子孫。?故鄉(xiāng)的橋，驕傲的橋，幸福的橋?。d于2024年1月22日《人民日報》，有刪改）15.閱讀文章，完成下面對文章內(nèi)容的梳理表格。橋與“橋”相遇的年紀(jì)與“橋”相關(guān)的故事“我”的情感花橋幾歲的時候①_________好奇“無名”石孔橋②_______________“我”吃了一碗南粉③_________16.請從表達(dá)效果的角度，任選其中一個畫線句，進(jìn)行賞析。a在我兒時的見識里，那是一個大地方，好多好多的房子擠。在一條河邊。b雖然臉上布滿了皺紋，但她每一條皺紋里，幾乎都溢滿了從內(nèi)心沁出的甜蜜的笑容……17.在討論環(huán)節(jié)，小語與小文各自發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，請你結(jié)合文章具體內(nèi)容補(bǔ)全討論內(nèi)容。小語：這篇文章的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，_____________，形成了回環(huán)往復(fù)的結(jié)構(gòu)，讀起來韻味悠長。小文：不僅如此，從文中______________，也能看出文章素材的詳略安排也十分得當(dāng)，________________（作用）。18.文章結(jié)尾處作者稱故鄉(xiāng)的橋是“驕傲的橋，幸福的橋”，請結(jié)合文章主旨分析作者這樣說的原因。（四）（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。航天器“重復(fù)用”往返太空更便捷劉峣①2022年8月5日，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心運(yùn)用長征二號F運(yùn)載火箭，成功發(fā)射一型可重復(fù)使用的試驗(yàn)航天器。試驗(yàn)航天器將在軌運(yùn)行一段時間后，返回國內(nèi)預(yù)定著陸場，其間將按計劃開展可重復(fù)使用技術(shù)驗(yàn)證及空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為和平利用太空提供技術(shù)支撐。②航天器的可重復(fù)使用技術(shù)是國際航天領(lǐng)域的焦點(diǎn)之一，也是中國建設(shè)航天強(qiáng)國的重要一步。作為前沿航天技術(shù)，可重復(fù)使用航天器不僅可以“降本增效”，而且有望讓太空旅游成為可能?？芍貜?fù)使用航天器是指可以重復(fù)使用、能夠迅速穿越大氣層、自由往返于地球表面與太空之間、運(yùn)送乘員和有效載荷的航天器，也可以指較長時間在軌停留和機(jī)動、完成各種任務(wù)的航天器，包括載人飛船、貨運(yùn)飛船、推進(jìn)飛行器、行星著陸器、航天飛機(jī)等。③2023年12月14日，中國成功發(fā)射一型可重復(fù)使用的試驗(yàn)航天器。在此之前，中國曾分別于2020年9月4日和2022年8月5日發(fā)射過可重復(fù)使用航天器。其中，2022年發(fā)射的可重復(fù)使用航天器，在軌飛行276天后成功返回地球，標(biāo)志著中國可重復(fù)使用航天器技術(shù)研究取得重要突破，后續(xù)可為和平利用太空提供更加便捷、廉價的往返方式。④可重復(fù)使用也是運(yùn)載火箭發(fā)展的必經(jīng)之路，將成為人類大規(guī)模進(jìn)出空間的重要途徑?！炯住拷陙恚袊谝淮涡赃\(yùn)載火箭的技術(shù)基礎(chǔ)上開展可重復(fù)使用運(yùn)載火箭的相關(guān)技術(shù)攻關(guān)，取得了積極進(jìn)展。⑤【乙】隨著進(jìn)出空間規(guī)模需求的快速增長，一次性運(yùn)載火箭在發(fā)射成本、履約周期和產(chǎn)能需求等方面均面臨巨大挑戰(zhàn)，發(fā)展可重復(fù)使用運(yùn)載火箭能夠很好地解決以上問題。⑥綜合來看，可重復(fù)使用運(yùn)載火箭在發(fā)射成本和發(fā)射頻次上相比一次性使用運(yùn)載火箭具有明顯優(yōu)勢，是實(shí)現(xiàn)1小時全球抵達(dá)、天地往返運(yùn)輸?shù)却笠?guī)模、低成本進(jìn)出空間運(yùn)輸系統(tǒng)的重要途徑。⑦在民營航天領(lǐng)域，中國航天企業(yè)近年來也相繼開發(fā)可重復(fù)使用的運(yùn)載器。不久前，朱雀三號可重復(fù)使用火箭垂直返回技術(shù)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心完成首次飛行試驗(yàn)，該火箭是中國首款不銹鋼液體運(yùn)載火箭，以液氧甲烷為燃料。朱雀三號箭體直徑4.5米，一子級設(shè)計復(fù)用次數(shù)不少于20次，具備一箭多星、平板堆疊衛(wèi)星集群發(fā)射的能力。朱雀三號貯箱結(jié)構(gòu)采用高強(qiáng)度不銹鋼材料，發(fā)射成本相較一次性使用火箭可降低80%至90%。⑧【丙】可重復(fù)使用航天器具有低成本、高可靠性的技術(shù)特征，能滿足未來廉價、自由進(jìn)出空間的發(fā)展需求。除了向空間站等系統(tǒng)補(bǔ)充人員和物資之外，可重復(fù)使用航天器還可以搭載乘客，以更低的成本實(shí)現(xiàn)更高效的太空旅行。⑨未來，在太空旅行過程中，可重復(fù)使用運(yùn)載器動力系統(tǒng)沿用火箭發(fā)動機(jī)，起飛階段就像火箭發(fā)射一樣，爬升到距地球約100多公里的亞軌道上，停留約10分鐘后，再依靠慣性像飛機(jī)一樣返回地球，水平著陸。整個過程大約30分鐘，全程都按照預(yù)定程序，全自動飛行。游客不用穿宇航服，甚至可以帶手機(jī)拍照發(fā)朋友圈，像航天員一樣在艙內(nèi)飄來飄去，透過窗戶從太空眺望地球。由于運(yùn)載器本身有糾錯功能，即使指令有誤，也能返回正確軌道。因此，游客還有機(jī)會體驗(yàn)太空駕駛的樂趣。⑩可重復(fù)使用、高可靠性和高安全性是未來航天器的重要發(fā)展方向。當(dāng)前，在可重復(fù)使用的航天器發(fā)展方面還存在許多挑戰(zhàn)，如航天器在重返大氣層時需要先進(jìn)的隔熱保護(hù)，也需要堅固可靠的著陸系統(tǒng)和可靠高效的推進(jìn)系統(tǒng)。同時，維持航天器在軌期間的電力來源也需要先進(jìn)的太陽能電池板或其他能夠在太空中可靠運(yùn)行的發(fā)電系統(tǒng)等。（刊載于2024年2月1日《人民日報海外版》，有刪改）19.下列對本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心運(yùn)用長征二號F運(yùn)載火箭是我國首款以液氧甲烷為燃料的不銹鋼液體運(yùn)載火箭。B.近年來，我國可重復(fù)使用運(yùn)載火箭的相關(guān)技術(shù)攻關(guān)取得了積極進(jìn)展，運(yùn)載火箭走可重復(fù)使用道路是必然趨勢。C.文章中的加點(diǎn)詞語“在此之前”“不少于”分別限制了時間和范圍，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.當(dāng)前，在可重復(fù)使用的航天器發(fā)展方面依舊存在挑戰(zhàn)，但未來可重復(fù)使用、高可靠性和高安全性將是航天器的重要發(fā)展方向。20.實(shí)用性閱讀，常常采用一些方法來介紹，請你找出任意一例并說說其作用。21.下面鏈接材料中的內(nèi)容放在文中【甲】【乙】【丙】哪一處更合適？為什么？【鏈接材料】一次性運(yùn)載火箭長期是人類進(jìn)入空間的主要運(yùn)輸方式，為什么要發(fā)展可重復(fù)使用的運(yùn)載火箭？22.學(xué)校舉辦航天科普活動，你作為科普小組成員，請你結(jié)合文章內(nèi)容，寫一段解說詞，向同學(xué)們介紹“可重復(fù)使用航天器”的特點(diǎn)以及應(yīng)用前景。（五）整本書閱讀（8分）①詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的心情訴說出來，給別人或自己聽。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，人家聚在一起酬神作樂，唱歌的機(jī)會更多?；蛞怀姾?，或彼此競勝。②歌謠可分為徒歌和樂歌。徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化些。樂器在中國似乎早就有了，《禮記》里說的土鼓土槌兒、蘆管兒，也許是我們樂器的老祖宗。到了《詩經(jīng)》時代，有了琴瑟鐘鼓，已是洋洋大觀了。歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費(fèi)話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。③有了文字以后，才有人將那些歌謠紀(jì)錄下來，便是最初的寫的詩了。④春秋時通行賦詩，到了孔子時代，賦詩的事已經(jīng)不行了，孔子卻采取了斷章取義的辦法，用詩來討論做學(xué)問做人的道理?！叭缜腥绱?，如琢如磨”，本來說的是治玉，將玉比人。他卻用來教訓(xùn)學(xué)生做學(xué)問的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮”，本來說的是美人，所謂天生麗質(zhì)。他卻拉出末句來比方作畫，說先有白底子，才會有畫，是一步步進(jìn)展的；作畫還是比方，他說的是文化，人先是樸野的，后來才進(jìn)展了文化——文化必須修養(yǎng)而得，并不是與生俱來的。他如此解詩，所以說“思無邪”一句話可以包括“《詩》三百”的道理；又說詩可以鼓舞人，聯(lián)合人，增加閱歷，發(fā)泄牢騷，事父事君的道理都在里面。孔子以后，“《詩》三百”成為儒家的“六經(jīng)”之一，《莊子》和《荀子》里都說到“詩言志”，那個“志”便指教化而言。（節(jié)選自《經(jīng)典常談》之《詩經(jīng)》，有刪改）『任務(wù)一：與經(jīng)典常談』『談理論』23.《毛詩序》是闡釋《詩經(jīng)》的經(jīng)典，其中寫到：“言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故詠歌之；詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！?，這也對應(yīng)了節(jié)選文本原句，請摘錄：『談常識』24.某同學(xué)重點(diǎn)閱讀完《經(jīng)典常談》中的《詩經(jīng)》后，圍繞整本書進(jìn)行了比較系統(tǒng)的梳理，以下表述中有誤的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三個部分，風(fēng)，又叫“國風(fēng)”，是各地民歌匯集；《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興，分別為直陳其事、借物譬喻、托物起興。B.《說文解字》是東漢許慎所作，書中既兼收小篆、籀文和“古文”，還分析偏旁，定出部首，并解釋了書中每個字。C.《尚書》是中國最早的記言的歷史?！渡袝方?jīng)歷了戰(zhàn)亂、流亡更迭，其偽作一直到清朝才被證實(shí)。D.本書著重介紹的史書有《春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《論語》等，這些史書涉及紀(jì)傳體、編年體等多種體裁。『談育人』25.請你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《詩經(jīng)》一章的內(nèi)容以及語文素養(yǎng)積累，用心體會“詩言志”的育人作用。原句原義教育意義如