學校作文之大學校園旅游策劃方案

大學校園旅游策劃方案【篇一：旅行社高校推廣策劃】“樂游學旅”包頭市高校市場促銷活動策劃年1月21日i2015前言目前旅游業(yè)競爭激烈，旅游市場細分越來越細，大學生作為一個特定的旅游需求和消費群體，因其蘊含的巨大潛力已經逐漸成為中國旅游市場新的熱點。大學生的閑暇時間和法定節(jié)假日較多，有充裕的時間和精力出行一些短線旅游。但是包頭地區(qū)校外的旅行機構規(guī)模太小，各方面的保障措施都不到位。很多大型旅行機構又都認為高校學生經濟水平有限，市場利潤較薄，不愿開發(fā)這一塊市場。即使有的旅行社推出了學生旅游，也大多是未經過詳細的調研分析，這些線路往往不符合大學生的特色和需求。包頭高校旅游市場學生眾多、人口密集，確實具有很大的市場潛力。i目錄1公司簡介...................................................................................................................................11.1‘樂游學旅’旅游公司概況.......................................................................................11.2‘樂游學旅’旅游公司公司規(guī)模..............................................................................11.3公司標識含義..................................................................................................................12市場環(huán)境分析..........................................................................................................................32.1旅游行業(yè)背景分析.........................................................................................................32.2目標市場分析..................................................................................................................42.3競爭對手分析..................................................................................................................72.4‘樂游學旅’旅游公司swot分析...........................................................................83促銷目標...................................................................................................................................93.1促銷的短期目標.............................................................................................................93.2促銷的長期目標.............................................................................................................93.3促銷愿景...........................................................................................................................94‘樂游學旅’旅游公司包頭高校促銷活動策劃方案..............................................104.1“迎接新生”活動策劃.............................................................................................104.2“校園好聲音——包頭高校學生聯誼歌手大賽”活動策劃.........................124.3“運動會”活動策劃.................................................................................................144.4“網絡宣傳”活動策劃.............................................................................................164.5“校園廣告宣傳”活動策劃....................................................................................184.6“優(yōu)惠券、積分卡”活動策劃...............................................................................204.7“建立康輝旅行社校園代理人”活動策劃......................................................225‘樂游學旅’旅游公司促銷活動效果評估.................................................................23附錄：Ⅰ調查問卷Ⅱ企業(yè)鑒定表ii‘樂游學旅’旅游公司包頭高校促銷活動策劃1公司簡介1.1‘樂游學旅’旅游公司概況‘樂游學旅’旅游公司有限責任公司（后簡稱河南康輝）成立于2002年12月26日，是中國康輝旅行社集團有限責任公司在全國一百多家控股旅行社之一，經國家旅游局批準，主要經營入境旅游、國內旅游、出境旅游業(yè)務的國際旅行社。臨場發(fā)揮、應變能力等。工作人員提供題庫，由參賽選手自由選擇題目進行解答，在比賽過程中，參賽選手的具體流程為：4【篇三：高校校園旅游規(guī)劃】青海大學旅游策劃書一、旅游概況1.1我國旅游概況我國的旅游業(yè)是一個勞動密集型產業(yè)，旅行社作為旅游業(yè)的龍頭，十年間得到了飛速發(fā)展，也為就業(yè)提供了廣闊的空間。截止到2001年底，全國共有旅行社10716家（其中國際旅行社1319家，國內旅行社9397家），比1991年底增加了9155家，擴大了近7倍，年均增長21.24%；全國旅行社直接從業(yè)人員為19.24萬人，比1991年底增加了13.72萬人，年均增長13.30%。如按國際經驗，旅游業(yè)每增加一個直接就業(yè)人員，將間接增加5個人就業(yè)來計算，相當于提供了96.20萬個間接就業(yè)機會。未來十年，如旅行社的直接從業(yè)人員按年均增長15%計算，將為全社會提供間接就業(yè)機會292.96萬個，成為巨大的就業(yè)空間。旅游就是居民消費的另一增長點，發(fā)展旅游對擴大內需有著巨大的作用。近年來，為了適應旅游者需求日趨個性化和差異化的發(fā)展趨勢，我國加大了市場開發(fā)力度，在產品設計、營銷手段、客戶關系、品牌塑造等方面引入了新理念，實現了新發(fā)展。產品由過去的單一的文化觀光產品為主逐步發(fā)展到觀光旅游、度假旅游、鄉(xiāng)村旅游、綠色旅游、特種旅游種類齊全、結構完整的格局，滿足了不同層次旅游者的需求，促進了旅行社行業(yè)的發(fā)展。我國的文物古跡、山水風光、民俗風情最能反映東方文明和神州風韻，這類產品具有壟斷性，而且內容豐富，已形成相當的規(guī)模，成為我國旅游產品在世界上競爭的長久優(yōu)勢。適應市場的需求，旅行社大力開發(fā)了觀光旅游產品，使我國的觀光產品有了長足的發(fā)展。一些旅游產品參團人員踴躍、經久不衰、形成了品牌。1.2青海旅游概況隨著“一圈三線”旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃開始實施，大美青海的品牌越唱越響。1.3大學校園旅游簡介大學校園旅游是指以大學為依托，對該城市及大學的旅游資源進行開發(fā)利用，吸引旅游者前來參觀，旅游和學習。對當地的校園文化，當地人文自然資源的宣傳和發(fā)揚。大學校園旅游的特點是注重旅游者的精神層面，知識層面的滿足，開拓觀光者的視野，增加知識面，對高校本身也是一個自我增值。以文化為市場經營主體，以學校所擁有人文、社會、歷史和地方資源為特色。換言之，大學旅游是以校園風光和活動為吸引物、以城市居民為目標市場、以滿足旅游者娛樂求知和回歸校園等為目的的一種旅游方式。無論如何理解，大學旅游作為一種新型旅游形式。二、青海大學概況青海大學坐落于青海省省會——“夏都”西寧市北郊，是一所國家重點支持、清華大學對口支援、教育部和青海省共同建設的地方多科性大學。青海大學前身為青海工學院，始建于1958年。1960年11月青海工學院與青海農牧學院、青海醫(yī)學院、青海財經學院合并為青海大學?！拔母铩背跗谇嗪４髮W被撤銷。1971年恢復成包括工、農兩大學科在內的青海工農學院。1988年更名為青海大學。三、資源分析（人文、自然）1.1青海人文青海名勝古跡眾多，自然風光雄奇壯美，具有青藏高原特色。漢、藏回、蒙古、土、撒拉等民族歷史悠久，民俗風情別具一格，極富情趣。全省已形成東部、中部和西部三大旅游區(qū)，旅游設施日漸配套，可為國內外旅游者提供多種有效旅游措施。青海自然風光雄奇壯美，具有青藏高原特色。距今六，七千年前，古代先民們就繁衍生息在這片土地上。斗轉星移，滄桑變換。以古墓群，古寺廟，古巖畫，古城堡為特征的名勝古跡眾多。漢，藏，回，蒙古，土，哈薩克，撒拉等民族都有著悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，保持著獨特的，豐富多彩的民族風情和習俗。青海旅游資源豐富，類型繁多。塔爾寺位于距省會西寧西南27公里的湟中縣魯沙爾鎮(zhèn)，是藏傳佛教格魯派六大寺院之一，黃教創(chuàng)始人宗喀巴的誕生地。建于明朝嘉靖三十九年，已有400多年歷史。香火鼎盛，影響深遠。全寺建筑格局與眾不同由許多獨立的佛塔，殿宇，經堂，僧舍組成，是藏漢結合式建筑群，占地40多公頃。大金瓦殿，小金瓦殿和大經堂金碧輝煌，光彩奪目，尤為著名。酥油花，堆繡，壁畫譽為塔爾寺的藝術“三絕”。1.2青海大學人文學校現有55個本科專業(yè)、23個碩士點、2個博士點。學科專業(yè)形成了以工、農、醫(yī)、管四大學科為主、其他學科協調發(fā)展的格局，其中,有農學、動物醫(yī)學、動物科學、草業(yè)科學、水利水電工程、機械制造及其自動化、化學工程與工藝、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學、藏醫(yī)藏藥、工商管理、土木工程、園藝、區(qū)域經濟學等14個“省級重點學科”和3個“省級醫(yī)學重點學科”，特色專業(yè)為藏醫(yī)學。學?，F有教職工3728人，其中，教學及教輔人員1197人，專職科研、醫(yī)護人員1454人；正高職稱235人，副高職稱776人，中級職稱1200人。專任教師中有博士32人、碩士289人。專業(yè)技術人員中有享受政府津貼專家27人，新世紀優(yōu)秀人才2人，入選國家“新世紀百千萬人才工程”1人，全國杰出專業(yè)技術人才2人，教育部青年教師獎1人，全國及省級優(yōu)秀教師7人，“省級教學名師”1人，省級骨干教師13人，省級名醫(yī)12人，省級首席醫(yī)學專家5人，省級自然科學與工程技術學科帶頭人37人，省級優(yōu)秀專家7人，省委、省政府領導聯系的高層次人才9人。學校面向全國25個省區(qū)招生，現有全日制在校生11102名，其中，本科生8231名，碩士研究生320人。五年來，學校共取得各類科研項目433項，其中，國家重點基礎研究發(fā)展計劃(973)項目、國家高技術研究發(fā)展計劃（863）項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金等30項，省部級項目291項，科研總經費11619.12萬元；獲得國家科技進步二等獎1項，國家發(fā)明專利9項，“青海省首屆科學技術重大貢獻獎”1項，省部級科學技術獎18項，在國內外各種刊物上共發(fā)表學術論文4000余篇。學校在接受清華大學、西北農林科技大學、中國地質大學對口支援的同時，先后與美國麻省理工學院、日本高知大學、新西蘭澳克蘭大學等國外知名高校建立了良好的校際協作關系。2、自然資源2.1青海自然資源青海是一個美麗而神奇的地方，是您旅游觀光的勝地。青海境內更多的具有高原特色的旅游資源尚待進一步開發(fā)利用。長江、黃河均發(fā)源于青海境內。長江源頭景色秀麗，幾十米高的冰塔林聳入晴空，綿亙數十里，婉如一座水晶峰巒，千資百態(tài)。黃河源頭風光宜人，水草豐美，湖泊，小溪星羅棋布，甚為壯觀。黃河上游落差大水流急，適于探險性漂流。江河源頭是探險，考察勝地，在這里你會領略到那袒露無遺而又神秘莫測的大自然之酶?！叭f丈鹽橋”是格爾木至敦煌的一段從達布遜湖上穿過的公路，15～18米的