2025屆廣東省兩校高三第一次聯(lián)合模擬考試歷史答案

2025屆第一次聯(lián)合模擬考試參加學(xué)校:京師薈成學(xué)校燕嶺學(xué)校歷史答案解析1.【答案】A【知識點】分封制【解析】周的分封制是以宗法制為基礎(chǔ)的政治制度，同姓則同德，同德則同心是分封土地的依據(jù)。也就是說，因為我們是一家人，所以我們會同心同德，一起守護西周這個王朝。通過材料中的“將武王幼子唐叔分封到毗鄰宗周便于防御西北方向戎族入侵的晉地”可知為了加強對邊疆的控制，所以選擇A項；

王位的繼承主要采用的嫡長子繼承制，該材料主要考查的是分封制，內(nèi)容不相符，故排除B項；

中國封建社會才建立起了中央集權(quán)制度，周代沒有，故排除C；

材料中不能體現(xiàn)D項，故排除D項。

故選：A。

本題考查的是西周的分封制，要求考生在掌握識記基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上分析材料，提取信息予以作答。

本題考查的是西周的分封制，側(cè)重于考查對所學(xué)知識的掌握能力和對材料的分析能力。2.【答案】B【知識點】非洲殖民帝國崩潰、資本主義陣營的分化【解析】從材料中的“外交上經(jīng)?；ネㄇ闆r和磋商；法國允諾向締約對方提供經(jīng)濟援助；應(yīng)締約國政府邀請進行軍事干預(yù)；承諾對組建當(dāng)?shù)剀婈?、警察提供顧問和裝備等”可以看出，法國與這些原屬法國殖民地的非洲國家之間是一種類似于結(jié)盟的關(guān)系，這些國家在很大程度上依附于法國，這種合作是以新形式維護法國傳統(tǒng)殖民利益；結(jié)合所學(xué)知識可知，將這些國家納入法國的控制下，在當(dāng)時也沖擊了美蘇兩極的世界格局，故②③正確，B項為正確答案。

這些非洲國家原屬法國殖民地，但現(xiàn)在已經(jīng)取得獨立，故①錯誤；非洲國家的現(xiàn)實需求是維護國家獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟，材料中法國的做法與之相悖，故④錯誤，所以，排除A、C、D項。

故選：B。

本題考查戰(zhàn)后的世界局勢。考生需要結(jié)合二戰(zhàn)后的國際形勢來回答。

本題主要通過戰(zhàn)后法國的外交政策來考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動與運用知識等能力。3.【答案】D【知識點】科舉制、九品中正制、科舉制的創(chuàng)立及發(fā)展【解析】唐至宋代中央集權(quán)是在不斷強化，但是與題意并不相關(guān)，故A項錯誤；

科舉制不斷走向公平公正與材料中涉及對文事的鄙薄到重視的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)不明顯，故B項錯誤；

唐宋時期文化事業(yè)都較繁榮，與材料無關(guān)，故C項錯誤；

宋代采用重文輕武，材料中“宋代兒童啟蒙教育讀本《神童詩》開篇卻說：萬般皆下品，惟有讀書高”，體現(xiàn)從戎輕文到宋代時期態(tài)度的轉(zhuǎn)變，故D項正確．

故選D．

本題考查的是唐朝與宋朝的治國理念．重文抑武是宋朝基本國策，即所謂：“重文教，輕武事”（《續(xù)資治通鑒長編》卷一八）．公元960年，后周禁軍將領(lǐng)趙匡胤在開封附近的陳橋驛發(fā)動兵變，黃袍加身，輕而易舉地從后周世宗的孤兒寡母手里奪取了政權(quán)，開始了宋代的統(tǒng)治．為了防止此類事件的再次上演，宋初的統(tǒng)治者制定了以下的重要制度，并作為基本國策予以執(zhí)行．這些基本國策也為后世的宋代皇帝所奉行，影響貫穿整個宋代．

本題考查的是唐朝與宋朝的治國理念，解題的關(guān)鍵在于抓住材料“宋代兒童啟蒙教育讀本《神童詩》開篇卻說：萬般皆下品，惟有讀書高．”分析．4.【答案】A【知識點】歷史與歷史的重現(xiàn)【解析】本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。材料中“逐漸形成了著重于記載山川、道路、關(guān)塞、水利、土質(zhì)、物產(chǎn)、貢賦，特別是政治區(qū)劃變置的傳統(tǒng)”的信息說明地緣政治的作用，故本題選擇A。B、D材料中沒有反映；C項說法錯誤。

考點：史學(xué)研究·史料甄別·史料論證。5.【答案】A【知識點】梭倫改革【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，梭倫改革對舊貴族的“嚴(yán)厲”指在經(jīng)濟、政治方面采取了限制舊貴族的措施，①②③④項均符合題意和史實，而⑤主要是為了促進社會經(jīng)濟的發(fā)展并未刻意限制貴族的利益，不符合題意，故答案選A。

考點：梭倫改革

點評：本題考查學(xué)生對梭倫改革舉措內(nèi)容的理解，此種考查角度還可以以如下方式進行：

直接有利于雅典民主政治所需公民群體形成的措施有(B)

①頒布“解負(fù)令”②確立財產(chǎn)等級制度③鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)④設(shè)立“四百人會議”

A、①②B、①③C、②④D、①④6.【答案】B【知識點】明清時期的商業(yè)【解析】A．題干所給材料體現(xiàn)的是晉商合伙經(jīng)營，誠信為本，“借用族人資本經(jīng)商”在題干所給材料信息中沒有體現(xiàn)。

B．依據(jù)題干所給材料中“其合伙而商者，名曰伙計，一人出本，眾伙共而商之，雖不誓而無私藏。祖父或以子母息（本息）匄（給予）貸于人而道亡，貸者業(yè)舍之?dāng)?shù)十年矣，子孫生而有知，更焦勞強作以還其貸”可知，晉商合伙經(jīng)營，講求誠信為本。

C．題干所給材料信息沒有涉及“契約”。

D．題干所給材料體現(xiàn)的是晉商合伙經(jīng)營，誠信為本，“采用雇傭勞動關(guān)系”與題干所給材料主旨不符。

故選：B。

本題主要考查明清時期的商業(yè)發(fā)展，抓住關(guān)鍵信息“其合伙而商者，名曰伙計，一人出本，眾伙共而商之，雖不誓而無私藏”“子孫生而有知，更焦勞強作以還其貸”，并結(jié)合明清商業(yè)發(fā)展的情況分析解答。

本題主要考查明清時期的商業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生獲取、解讀信息的能力，難度較小。7.【答案】D【知識點】洋務(wù)運動的影響和評價、洋務(wù)運動的影響與評價、洋務(wù)運動的內(nèi)容、洋務(wù)運動的代表人物及內(nèi)容【解析】洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)有天津機器制造局、江南制造總局、福州船政局，故ABC正確，不符合題意；

漢陽鐵廠屬于民用企業(yè)，故D錯誤，符合題意．

故選D．

本題考查洋務(wù)運動，洋務(wù)運動的主要內(nèi)容：前期以創(chuàng)辦軍事工業(yè)為主：曾國藩的安慶軍械所、李鴻章和曾國藩江南制造總局、左宗棠的福州船政局；后期以創(chuàng)辦民用工業(yè)為主：李鴻章的輪船招商局和開平煤礦、張之洞的漢陽鐵廠和湖北織布局等．

洋務(wù)運動進行30多年雖然沒有使中國富強起來，但洋務(wù)運動引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用．8.【答案】C【知識點】高中歷史(默認(rèn))【解析】結(jié)合所學(xué)可知，印加王國的土地、礦藏和牲畜國家所有，C項錯誤，符合題意；

12世紀(jì)，印加人建立國家，13世紀(jì)逐漸崛起，15世紀(jì)末16世紀(jì)初，印加國家發(fā)展到鼎盛時期，是當(dāng)時最為強大的印第安人國家，A項正確，不符合題意；

印加王國的最高統(tǒng)治者是國王，國王世襲繼承，擁有行政、立法和軍事大權(quán)，B項正確，不符合題意；

印加人還編制了詳細(xì)的人口調(diào)查表，D項正確，不符合題意。

故選：C。

本題考查古代美洲文明，考生需要結(jié)合美洲印加帝國的相關(guān)史實來回答。

本題主要通過古代美洲文明來考查考生對基礎(chǔ)知識的記憶、遷移與運用的能力。9.【答案】C【知識點】“八一宣言”和瓦窯堡會議、九一八事變及國民政府的應(yīng)對措施【解析】據(jù)材料“反對日本帝國主義”“抗日救國”“一致對外”可知民族矛盾加深，中國共產(chǎn)黨作出了政策調(diào)整，故選C項；

材料“停止內(nèi)戰(zhàn)”說明反蔣政策的改變，排除A項；

紅軍長征在1936年10月才宣告結(jié)束，排除B項；

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)是1937年7月，排除D項。

故選C。

???????本題考查抗戰(zhàn)以來中國共產(chǎn)黨的政策，考查學(xué)生解讀圖表獲取信息、運用所學(xué)分析問題的能力。10.【答案】D【知識點】宗法制、新中國社會生活新風(fēng)尚【解析】考查知識運用能力和分析問題的能力。根據(jù)所學(xué)可知，宗法制中，女性不能錄入族譜；女性在現(xiàn)代也能進入族譜，當(dāng)然是現(xiàn)代社會各個方面綜合作用的結(jié)果，包括政治、經(jīng)濟、教育、社會意識的進步，①②③④都正確。故選D項。11.【答案】D【知識點】亞歷山大遠(yuǎn)征與“希臘化時代”【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，從亞歷山大遠(yuǎn)征到羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年被稱為“希臘化時代”。在“希臘化時代”，被征服地區(qū)與希臘文化碰撞交流，這是一個希臘文化不斷向東方傳播即東方在希臘人統(tǒng)治下不斷希臘化的過程，也是希臘文化東方化過程，所以，單純地認(rèn)為“希臘化時代只是希臘文化不斷向東方傳播即東方在希臘人統(tǒng)治下不斷希臘化的過程”的看法不免簡單化，因為被征服地區(qū)的本土文化與希臘文化的交流碰撞是相互的，D項正確；

材料反映的是對“希臘化時代”這一概念的理解，與希臘文明是否是東西方文明的源頭無關(guān)，排除A項；

東方希臘化指的是東方文化受希臘文化影響較深，而不是受羅馬文化影響較深，排除B項；

“野蠻的征服者總要被所征服地區(qū)先進文明所征服”與材料主旨不符，排除C項。

故選：D。

本題考查亞歷山大遠(yuǎn)征與“希臘化時代”，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查亞歷山大遠(yuǎn)征與“希臘化時代”，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。12.【答案】A【知識點】機器大生產(chǎn)與工廠制度【解析】本題考查中國農(nóng)業(yè)的近代化。根據(jù)題干材料可知,后面三個時間段農(nóng)機具的進口值均高于第一個時間段農(nóng)機具的進口值,故可以得出農(nóng)業(yè)領(lǐng)域近代化有所拓展,A項符合題意。表中農(nóng)機具進口值在各種機器和工具進口值中所占比重甚微,傳統(tǒng)農(nóng)具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中仍占重要地位,B項說法錯誤;C項在材料中無法體現(xiàn),排除;自然經(jīng)濟在近代仍然占主導(dǎo)地位,D項錯誤。13.【答案】A【知識點】中國特色大國外交和推動構(gòu)建人類命運共同體【解析】2017年聯(lián)合國將“構(gòu)建人類命運共同體”理念寫入決議中，形成廣泛共識，這反映出世界各國認(rèn)識到人類要發(fā)展，必須加強相互合作，共同進步，即世界各國相互依賴，聯(lián)系加深，A正確；B在材料中沒有體現(xiàn)，排除；從材料中不能看出民族國家間的利益趨于一致，并且該說法過于絕對，C錯誤；D不符合史實，排除。14.【答案】B【知識點】巴黎公社【解析】A.說法不符合史實，巴黎公社并未接受國際工人協(xié)會的指導(dǎo)，排除；

B.根據(jù)“匈牙利的優(yōu)秀工人弗蘭克爾擔(dān)任了勞動和交換委員會的委員，波蘭革命家東布羅夫斯基和符盧勃列夫斯基成為了國民自衛(wèi)軍的將領(lǐng)和軍事指揮官”等信息分析可知，巴黎公社政權(quán)建立后，匈牙利人、波蘭人擔(dān)任重要職位，這體現(xiàn)了巴黎公社踐行無產(chǎn)階級國際主義，B正確；

C.與材料主旨不相符，排除；

D.材料重點強調(diào)他國國籍的工人和革命家擔(dān)任重要職務(wù)，并不是強調(diào)無產(chǎn)階級專政性質(zhì)，排除。

故選：B。公眾號：高中試卷君

本題側(cè)重于考查巴黎公社，解題關(guān)鍵信息是“匈牙利的優(yōu)秀工人弗蘭克爾擔(dān)任了勞動和交換委員會的委員，波蘭革命家東布羅夫斯基和符盧勃列夫斯基成為了國民自衛(wèi)軍的將領(lǐng)和軍事指揮官”。

本題側(cè)重于考查巴黎公社，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。15.【答案】A【知識點】“斯大林模式”、斯大林時期的社會主義建設(shè)【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知：斯大林模式實行單一的公有制，實行指令性計劃經(jīng)濟排斥利用市場規(guī)律發(fā)展經(jīng)濟

，采用高度集中的經(jīng)濟管理體制．①②③正確．

故選A．

本題考查斯大林模式，具體考查斯大林經(jīng)濟體制的主要特點．

本題考查斯大林經(jīng)濟體制”的特點，重點考查閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力，探討分析歷史問題的能力．注意斯大林模式建立的背景、內(nèi)容以及影響．16.【答案】D【知識點】戰(zhàn)后資本主義各國宏觀調(diào)控的措施【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是二戰(zhàn)后日本，據(jù)材料可知，日本在1950年農(nóng)業(yè)就業(yè)人口占比最高，到1990年變成以服務(wù)業(yè)就業(yè)人口占比最高，可見日本社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，據(jù)所學(xué)可知，推動社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的主要原因是生產(chǎn)力的發(fā)展，而科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，所以科技發(fā)展導(dǎo)致社會結(jié)構(gòu)變化的說法符合題意，D項正確；

據(jù)材料可知，不管是1950年還是190年日本的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)就業(yè)人口占比均是不均衡的，排除A項；

農(nóng)業(yè)就業(yè)人口占比下降不代表日本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大幅下降，有可能是日本的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)和服務(wù)業(yè)更發(fā)達(dá)造成的農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重相對較低，排除B項；

材料僅涉及日本在1950年、1990年經(jīng)濟的有關(guān)情況，沒有日本經(jīng)濟發(fā)展與兩極格局之間的關(guān)系，排除C項。

故選：D。

本題考查的是戰(zhàn)后西歐和日本的發(fā)展，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進行分析。

本題考查的是戰(zhàn)后西歐和日本的發(fā)展，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。17.【答案】【小題1】原因：列強的侵略并沒有喚醒國人挽救中國的意識，民族意識覺醒比較艱難。

???????表現(xiàn)：政治上，開始學(xué)習(xí)西方先進政治制度，進行了戊戌變法；經(jīng)濟上，以張謇為代表的民族資本家開始“實業(yè)救國”；思想上，以嚴(yán)復(fù)為代表的資產(chǎn)階級啟蒙思想家宣傳“物競天擇”“適者生存”的思想，宣傳維新變法，救亡圖存?！拘☆}2】特點：自發(fā)性；整體性；中國共產(chǎn)黨的“核心性”。

???????意義：形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，取得抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。【知識點】第二次國共合作實現(xiàn)、洋務(wù)運動、開眼看世界、維新派的代表人物及其思想【解析】1.

（1）本題考查甲午中日戰(zhàn)爭前后民族意識演變的相關(guān)知識，依據(jù)材料“1840年鵝片戰(zhàn)爭后，每一次對外抵抗的失敗，都刺激部分先進的中國人逐步覺醒，如林則徐等是鴉片戰(zhàn)爭后的第一批覺醒者，洋務(wù)派是第二次鴉片戰(zhàn)爭后的覺醒者”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進行分析。

2.

（2）本題考查抗日戰(zhàn)爭時期民族覺醒的相關(guān)知識，依據(jù)材料“全國各地的報紙都揭靠了日軍入侵東北的罪行；北平各大學(xué)學(xué)生立即組織了抗日救國會，發(fā)表抗日主張；上海市商會、反日會、各行業(yè)分會分別發(fā)出通電，要求共御外敵，以較危亡”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進行分析。

本題考查近代中國民族意識覺醒的相關(guān)知識，要求運用所學(xué)分析解讀材料信息，難度偏高。18.【答案】（1）原因：中國是越南、老撾的近鄰；改革開放提高了中國的國力；中國政府積極承擔(dān)國際責(zé)任；聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)的支持和幫助。公眾號：高中試卷君（2）意義：有利于維護中國西南邊境的安全與穩(wěn)定；展示了中國負(fù)責(zé)任大國的形象；有利于增進中國人民和印支地區(qū)人民的友誼；促進了國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展；密切了中國和聯(lián)合國的合作。【知識點】改革開放后的外交成就、國際影響力不斷擴大、難民的困境和救助【解析】（1）原因：根據(jù)所學(xué)知識可知，中國是越南、老撾的近鄰；根據(jù)所學(xué)知識可知，改革開放提高了中國的國力；根據(jù)材料“自1978年以來，中國政府本著人道主義精神先后接收了28.3萬印支難民”可知，中國政府積極承擔(dān)國際責(zé)任；根據(jù)材料“聯(lián)合國難民署也為這些在華印支難民累計提供了9000多萬美元的援助，實施了各類項目近600個（包括105所中、小學(xué)），許多難民兒童在當(dāng)?shù)氐闹袊鴮W(xué)校接受與中國學(xué)生同樣的教育”可知，聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)的支持和幫助。（2）意義：中國接納并安置難民，有利于維護中國西南邊境的安全與穩(wěn)定；中國作為大國，積極接納難民，展示了中國負(fù)責(zé)任大國的形象；中國接納難民，有利于增進中國人民和印支地區(qū)人民的友誼；中國和聯(lián)合國一道解決難民問題，促進了國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展、密切了中國和聯(lián)合國的合作。19.【答案】圖1：新建工業(yè)主要分布在西部、西南內(nèi)陸及東北地區(qū)。這與抗日戰(zhàn)爭時期民族工業(yè)大量內(nèi)遷、日本加強對淪陷區(qū)的經(jīng)濟掠奪，并力圖將我國東北地區(qū)打造為重工業(yè)和軍事工業(yè)基地等狀況相吻合。據(jù)此判定圖1為1937—1945年。

圖2：新建工業(yè)主要分布在東北、華北、長江沿線等沿海、沿江區(qū)域，并向內(nèi)地擴展，總體發(fā)展迅速。這與20世紀(jì)初列強加強對華資本輸出，清末新政鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，辛亥革命后南京臨時政府的經(jīng)濟政策、群眾性反帝愛國運動推動、一戰(zhàn)爆發(fā)后列強放松對華經(jīng)濟侵略等各種因素影響下，近代民族工業(yè)快速發(fā)展的狀況相吻合。據(jù)此判定圖2為1901—1914年。

圖3：新建工業(yè)集中分