人教部編版四年級下冊語文說課稿-第七單元 24《黃繼光》

人教部編版四年級下冊語文說課稿-第七單元24《黃繼光》一.教材分析《黃繼光》是人教部編版四年級下冊語文第七單元的一篇課文。本單元的主題是英雄人物，通過講述英雄人物的事跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、英勇無畏的精神風(fēng)貌。本課以我國抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄黃繼光為主角，講述了他在戰(zhàn)斗中英勇犧牲的事跡，展現(xiàn)了他的英勇無畏和崇高的愛國主義精神。課文內(nèi)容詳細(xì)，情節(jié)感人，語言樸實，具有很強(qiáng)的震撼力。通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生可以了解黃繼光的事跡，感受他的英勇精神，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的愛國情感。二.學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力，他們對于英雄人物有一定的了解，但對于黃繼光的事跡可能還不夠熟悉。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能存在對戰(zhàn)爭背景的理解難度，以及對于文中一些專業(yè)術(shù)語的理解難度。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生能夠正確地朗讀課文，理解課文大意，掌握生字詞。過程與方法：通過閱讀課文，學(xué)生能夠?qū)W會抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能夠了解黃繼光的事跡，感受他的英勇精神，培養(yǎng)愛國主義情感。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確地朗讀課文，理解課文大意，掌握生字詞。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解戰(zhàn)爭背景，以及對于文中一些專業(yè)術(shù)語的理解。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用情境教學(xué)法、問題驅(qū)動法和小組合作法進(jìn)行教學(xué)。利用多媒體課件，展示相關(guān)圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。同時，通過設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示黃繼光的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)過的英雄人物，為新課的學(xué)習(xí)營造氛圍。朗讀課文：學(xué)生自讀課文，注意生字詞的讀音，理解課文大意。教師輔導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，糾正發(fā)音錯誤。學(xué)習(xí)生字詞：學(xué)生自學(xué)生字詞，組內(nèi)交流，教師選取重點(diǎn)生字詞進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解字詞含義。理解課文：學(xué)生通過小組合作，討論課文內(nèi)容，回答教師提出的問題。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。情感體驗：學(xué)生分組朗讀課文，感受黃繼光的英勇精神，討論如何向黃繼光學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黃繼光的英勇精神，布置課后作業(yè)。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：抗美援朝戰(zhàn)爭愛國主義精神八.說教學(xué)評價本節(jié)課的教學(xué)評價主要通過以下幾個方面進(jìn)行：學(xué)生朗讀課文的情況，是否正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)生對于生字詞的掌握情況，是否能夠正確書寫和運(yùn)用生字詞。學(xué)生對于課文內(nèi)容的理解程度，是否能夠回答出教師提出的問題。學(xué)生的課堂參與程度，是否能夠積極參與小組討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，從以下幾個方面進(jìn)行：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，學(xué)生是否掌握了課文內(nèi)容，提高了閱讀理解能力。教學(xué)重難點(diǎn)的處理情況，是否有效地解決了學(xué)生的疑問。教學(xué)方法與手段的運(yùn)用情況，是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。學(xué)生的反饋情況，是否對教學(xué)過程提出了建設(shè)性的意見。通過教學(xué)反思，教師可以及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的不足之處，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。知識點(diǎn)兒整理：《黃繼光》這篇課文主要講述了我國抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄黃繼光的事跡。通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生可以了解到黃繼光在戰(zhàn)斗中的英勇表現(xiàn)，感受到他的英勇無畏和崇高的愛國主義精神。黃繼光的事跡：黃繼光是我國抗美援朝戰(zhàn)爭中的一位英雄戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗中，他用自己的身軀堵住敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。他的英勇事跡展現(xiàn)了他對祖國的熱愛和對敵人的無畏?？姑涝瘧?zhàn)爭：抗美援朝戰(zhàn)爭是我國歷史上的一場重要戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，我國人民志愿軍為了保衛(wèi)祖國，勇敢地抗擊美國侵略者。黃繼光就是在這場戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出的英雄人物之一。愛國主義精神：黃繼光的英勇事跡體現(xiàn)了他深厚的愛國主義精神。他為了祖國和人民的利益，毫不猶豫地付出了自己的生命。這種精神值得我們每個人去學(xué)習(xí)和傳承。閱讀理解能力：通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生可以提高自己的閱讀理解能力。他們學(xué)會了如何抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步提高自己的閱讀水平。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)黃繼光的事跡，學(xué)生可以感受到他的英勇精神，培養(yǎng)自己的愛國主義情感。他們將從黃繼光身上學(xué)到，為了祖國和人民的利益，要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，做一個有責(zé)任感的人。生字詞學(xué)習(xí)：課文中有許多生字詞，學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，可以掌握這些生字詞的正確讀音和含義。他們將通過閱讀和實踐，提高自己的詞匯水平。合作學(xué)習(xí)：在教學(xué)過程中，教師學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生將在小組中進(jìn)行討論、交流，共同解決問題。這種學(xué)習(xí)方式可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。戰(zhàn)爭背景理解：學(xué)生通過學(xué)習(xí)這篇課文，可以對抗美援朝戰(zhàn)爭的背景有更深入的了解。他們將從歷史事件中認(rèn)識到，和平是需要付出代價的，英雄們的犧牲為我們換來了今天的幸福生活。問題驅(qū)動法：教師在教學(xué)過程中，通過設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生主動思考。學(xué)生將在解決問題的過程中，提高自己的思維能力和解決問題的能力。情境教學(xué)法：教師利用多媒體課件，展示相關(guān)圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。學(xué)生將在情境中感受黃繼光的英勇精神，增強(qiáng)對課文內(nèi)容的理解。朗讀能力：通過朗讀課文，學(xué)生可以提高自己的朗讀能力。他們將在朗讀中感受到課文的情感，更好地理解課文內(nèi)容。課堂參與程度：教師鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生將在課堂參與中，提高自己的表達(dá)能力和思維能力。課后作業(yè)：教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。學(xué)生將在完成作業(yè)的過程中，進(jìn)一步理解和掌握課文內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《黃繼光》這篇課文，學(xué)生不僅可以了解到黃繼光的事跡和抗美援朝戰(zhàn)爭的背景，還可以提高自己的閱讀理解能力、合作學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。同時，他們將從黃繼光身上學(xué)到愛國主義精神，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。這些知識和能力的培養(yǎng)，將對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同步作業(yè)練習(xí)題：黃繼光是我國哪場戰(zhàn)爭中的英雄？（）A.抗日戰(zhàn)爭B.解放戰(zhàn)爭C.抗美援朝戰(zhàn)爭D.對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)黃繼光在戰(zhàn)斗中用自己的什么堵住了敵人的機(jī)槍射口？（）黃繼光的事跡發(fā)生在哪個年代？（）A.1940年代B.1950年代C.1960年代D.1970年代以下哪句不是黃繼光的名言？（）A.為了祖國，向我開炮！B.為了戰(zhàn)友，向我開炮！C.為了人民，向我開炮！D.為了和平，向我開炮！黃繼光的英勇事跡展現(xiàn)了哪種精神？（）A.勇敢精神B.愛國主義精神C.集體主義精神D.民族精神黃繼光是我國________戰(zhàn)爭中的英雄。答案：抗美援朝黃繼光在戰(zhàn)斗中用自己的________堵住了敵人的機(jī)槍射口。黃繼光的事跡發(fā)生在________年代。答案：1950年代黃繼光的名言有________、________、________。答案：為了祖國，向我開炮?。粸榱藨?zhàn)友，向我開炮！；為了人民，向我開炮！黃繼光的英勇事跡展現(xiàn)了________精神。答案：愛國主義請簡述黃繼光的事跡。答案：黃繼光是我國抗美援朝戰(zhàn)爭中的一位英雄戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗中，他用自己的身體堵住敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，最后壯烈犧牲。請談?wù)勀銖狞S繼光身上學(xué)到的精神。答案：從黃繼光身上，我學(xué)到了英勇無畏、熱愛祖國、英勇犧牲的精神。他為了祖國和人民的利益，毫不猶豫地付出了自己的生命。這種精神值得我們每個人去學(xué)習(xí)和傳承。請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓姑涝瘧?zhàn)爭的理解。答案：抗美援朝戰(zhàn)爭是我國歷史上的一場重要戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，我國人民志愿軍為了保衛(wèi)祖國，勇敢地抗擊美國侵略者。黃繼光就是在這場戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出的英雄人物之一。通過學(xué)習(xí)課文，我更加深刻地認(rèn)識到，和平是需要付出代價的，英雄們的犧牲為我們換來了今天