Unit 8 It must belong to Carla（第2課時(shí)）說課稿

Unit8ItmustbelongtoCarla（第2課時(shí)）說課稿一.教材分析《Unit8ItmustbelongtoCarla》是人教版PEP教材的第八單元，本節(jié)課主要講述了關(guān)于猜測物品所有者的故事。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問句的構(gòu)成以及一般疑問句的回答方式，同時(shí)能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識猜測物品的所有者。二.學(xué)情分析考慮到我所教的學(xué)生是小學(xué)高年級，他們對英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，掌握了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的語法知識，同時(shí)他們對猜測游戲充滿興趣。因此，在教學(xué)過程中，我將以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的積極性，引導(dǎo)他們通過觀察、思考、交流等方式完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。三.說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理念，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問句的構(gòu)成以及一般疑問句的回答方式，能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識猜測物品的所有者。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過觀察、思考、交流等方式，提高自己的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問句的構(gòu)成以及一般疑問句的回答方式。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行物品所有者的猜測。五.說教學(xué)方法與手段為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法和手段：情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語。任務(wù)型教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與各種任務(wù)，提高他們的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。游戲教學(xué)法：通過趣味性強(qiáng)的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的趣味性。多媒體教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示一組物品，引導(dǎo)學(xué)生猜測物品的所有者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。呈現(xiàn)：展示本節(jié)課的主要圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出物品的名稱。新課導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問句的構(gòu)成以及一般疑問句的回答方式。實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行物品所有者的猜測。鞏固環(huán)節(jié)：通過小組競賽等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。拓展環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際生活中的猜測，提高他們的語言運(yùn)用能力?？偨Y(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問句的構(gòu)成以及一般疑問句的回答方式。布置作業(yè)：布置適量作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：課題：Unit8ItmustbelongtoCarla一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問句構(gòu)成肯定句：主語+動詞原形疑問句：Do+主語+動詞原形？一般疑問句的回答方式Y(jié)es,itdoes.No,itdoesn’t.八.說教學(xué)評價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評價(jià)將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，包括發(fā)言、表演、游戲等活動。語言運(yùn)用能力：評估學(xué)生在角色扮演、小組競賽等環(huán)節(jié)中的語言運(yùn)用情況。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，鞏固所學(xué)知識。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的參與度和語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，通過設(shè)置情境、任務(wù)型教學(xué)法和游戲教學(xué)法等多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在接下來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也將注重對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們在語言學(xué)習(xí)上取得更好的成績。知識點(diǎn)兒整理：一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問句構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句構(gòu)成：主語+動詞原形一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句構(gòu)成：Do+主語+動詞原形？一般疑問句的回答方式肯定回答：Yes,itdoes.否定回答：No,itdoesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的否定句構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的否定句構(gòu)成：主語+donot(don’t)+動詞原形一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的肯定回答和否定回答肯定回答：Yes,Ido./No,Idon’t.否定回答：Yes,he/she/itdoes./No,he/she/itdoesn’t.物品所有者的猜測通過觀察物品的特征和詢問相關(guān)信息，猜測物品的所有者。一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)主語+動詞原形一般疑問句的構(gòu)成和回答方式一般疑問句構(gòu)成：Do+主語+動詞原形？肯定回答：Yes,…does.否定回答：No,…doesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句構(gòu)成：主語+動詞原形一般現(xiàn)在時(shí)的否定句構(gòu)成：主語+donot(don’t)+動詞原形一般疑問句的肯定回答和否定回答肯定回答：Yes,Ido./No,Idon’t.否定回答：Yes,he/she/itdoes./No,he/she/itdoesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的構(gòu)成和回答方式一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句構(gòu)成：Do+主語+動詞原形？肯定回答：Yes,…does.否定回答：No,…doesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)主語+動詞原形一般疑問句的構(gòu)成和回答方式一般疑問句構(gòu)成：Do+主語+動詞原形？肯定回答：Yes,…does.否定回答：No,…doesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句構(gòu)成：主語+動詞原形一般現(xiàn)在時(shí)的否定句構(gòu)成：主語+donot(don’t)+動詞原形一般疑問句的肯定回答和否定回答肯定回答：Yes,Ido./No,Idon’t.否定回答：Yes,he/she/itdoes./No,he/she/itdoesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的構(gòu)成和回答方式一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句構(gòu)成：Do+主語+動詞原形？肯定回答：Yes,…does.否定回答：No,…doesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)主語+動詞原形一般疑問句的構(gòu)成和回答方式一般疑問句構(gòu)成：Do+主語+動詞原形？肯定回答：Yes,…does.否定回答：No,…doesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句構(gòu)成：主語+動詞原形一般現(xiàn)在時(shí)的否定句構(gòu)成：主語+donot(don’t)+動詞原形一般疑問句的肯定回答和否定回答肯定回答：Yes,Ido./No,Idon’t.否定回答：Yes,he/she/itdoes./No,he/she/itdoesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的構(gòu)成和回答方式一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句構(gòu)成：Do+主語+動詞原形？肯定回答：Yes,…does.否定回答：No,…doesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)主語+動詞原形一般疑問句的構(gòu)成和回答方式一般疑問句構(gòu)成：Do+主語+動詞原形？肯定回答：Yes,…does.否定回答：No,…doesn’t.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句構(gòu)成：主語+動詞原形一般現(xiàn)在時(shí)的否定句構(gòu)成：主語+donot(don’t)+動詞原形同步作業(yè)練習(xí)題：Whichofthefollowingsentencesisinthepresentsimpletense?Iamplayingwithmyfriends.Shegoestoschooleveryday.Theywerewatchingamovielastnight.Wehavefinishedourhomework.Answer:b)Shegoestoschooleveryday.Whichofthefollowingquestionsisinthepresentsimpletense?Doesshelikepopmusic?Isheplayingfootballnow?Didtheygotothezooyesterday?Haveyoufinishedyourlunch?Answer:a)Doesshelikepopmusic?Whichofthefollowingsentencesisinthenegativeformofthepresentsimpletense?Mymothercooksdeliciousmeals.Hedoesn’tgotothegymeveryweek.Theyareplayingvideogames.Wehaveapetcat.Answer:b)Hedoesn’tgotothegymeveryweek.Whichofthefollowingquestionsisinthepresentsimpletense?Doesyourfatherworkinaoffice?Isyourmothercookingdinnernow?Didyougotoschoolyesterday?HaveyouevervisitedtheEiffelTower?Answer:b)Isyourmothercookingdinnernow?Whichofthefollowingsentencesisintheaffirmativeformofthepresentsimpletense?Shedoesn’tlikereadingbooks.Heplayssoccereveryweekend.Theyaren’twatchingTVnow.Wehaven’tseeneachotherforalongtime.Answer:b)Heplayssoccereveryweekend.Sarah_____(go)tothelibraryeverySaturday.Mybrother_____(watch)TVwhenI_____(arrive)homeyesterday.They_____(eat)dinnerat7o’clockeveryevening.We_____(meet)attheparktomorrowmorning.You_____(do)yourhomeworkeveryday,_____you?Answers:goeswaswatching;arrivedwillmeetdo;don’t三、改寫句子She_____(notlike)reading,butshe_____(like)listeningtomusic.Thecat_____(sleep)onthesofawhenI_____(wake)upthismorning._____(youfinish)yourhomework,youcangooutandplay.He_____(go)tothegym_____(often)thanhe_____(go)tothepool._____(theyarrive)attheparty,themusic_____(start).Answers:doesn’tlike;likeswassleeping;wokeIfyoufinishgoes;moreoften;goesWhentheyarrive;startsMyfriendlikesplayingbasketball.(用現(xiàn)在簡單時(shí)態(tài)改寫)Shedoesnotwatchmovieseverynight.(用現(xiàn)在簡單時(shí)態(tài)改寫)Theyareeatinglunchnow.(用現(xiàn)在簡單時(shí)態(tài)改寫)Wehaveameetingat2PM.(用現(xiàn)在簡單時(shí)態(tài)改寫)Youdidnotcallmeyesterday.(用現(xiàn)在簡單時(shí)態(tài)改寫)Answers:Myfriendplaysbasketball.Shedoesn’twatchmovieseverynight.Theyareeatinglunchnow.Wehaveameetingat2PM.Youdidnotcallmeyesterday.Writeaparagraphaboutyourdlyroutine.Usethepresentsimpletense.Writeashortstoryaboutafriendwhohasaunusualhabit.Usethepresentsimpletense.Answers:Everyday,Iwakeupat7o’clockandbrushmyteeth.Then,Ihavebrea