人美版（常銳倫）美術(shù)六下《10.戲曲人物》說課稿3

人美版（常銳倫）美術(shù)六下《10.戲曲人物》說課稿3一.教材分析《10.戲曲人物》這一課是小學(xué)美術(shù)六下的教材內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)戲曲人物，讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)戲曲文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛和民族自豪感。教材中提供了不同戲曲人物的圖片，以及一些簡單的繪畫技巧指導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時，不僅能了解到戲曲人物的服飾、表情、動作等特征，還能通過繪制戲曲人物，提高自己的審美能力和繪畫技巧。二.學(xué)情分析學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，已經(jīng)對繪畫有一定的基礎(chǔ)，掌握了基本的繪畫技巧。同時，他們對于我國的傳統(tǒng)文化也有一定的了解。但是，對于戲曲人物的特點(diǎn)和繪制方法，他們可能還比較陌生。因此，在教學(xué)過程中，需要教師引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握戲曲人物的特征，以及運(yùn)用適當(dāng)?shù)睦L畫技巧表現(xiàn)出來。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解戲曲人物的特點(diǎn)，學(xué)會通過繪畫表現(xiàn)戲曲人物的服飾、表情、動作等特征。過程與方法：通過觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用繪畫技巧表現(xiàn)戲曲人物的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對我國傳統(tǒng)戲曲文化的尊重和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握戲曲人物的特點(diǎn)，學(xué)會通過繪畫表現(xiàn)戲曲人物的服飾、表情、動作等特征。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)睦L畫技巧，生動地表現(xiàn)戲曲人物的表情和動作。五.說教學(xué)方法與手段在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將采用以下教學(xué)方法與手段：觀察法：讓學(xué)生觀察教材中的戲曲人物圖片，分析其服飾、表情、動作等特征。示范法：教師現(xiàn)場示范繪制戲曲人物的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫技巧。討論法：學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和繪畫經(jīng)驗(yàn)。評價法：鼓勵學(xué)生自評、互評，提高學(xué)生的審美能力和自我認(rèn)知。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：以一段戲曲表演視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對戲曲人物的興趣。觀察分析：讓學(xué)生觀察教材中的戲曲人物圖片，分析其服飾、表情、動作等特征。教師示范：教師現(xiàn)場示范繪制戲曲人物的過程，講解繪畫技巧。實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，自行繪制戲曲人物。交流分享：學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和繪畫經(jīng)驗(yàn)。評價環(huán)節(jié)：鼓勵學(xué)生自評、互評，提高學(xué)生的審美能力和自我認(rèn)知?？偨Y(jié)拓展：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國傳統(tǒng)戲曲文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括以下幾個部分：課題：戲曲人物戲曲人物特點(diǎn)：服飾、表情、動作繪畫技巧：線條、色彩、構(gòu)圖評價：自評、互評、教師評價八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括以下幾個方面：學(xué)生對戲曲人物特點(diǎn)的掌握程度。學(xué)生運(yùn)用繪畫技巧表現(xiàn)戲曲人物的能力。學(xué)生對我國傳統(tǒng)戲曲文化的了解和熱愛程度。學(xué)生在課堂中的參與度和合作意識。九.說教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思以下幾個問題：學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度是否滿意？教學(xué)方法與手段是否恰當(dāng)？學(xué)生在課堂中的參與度和合作意識是否得到提高？如何在今后的教學(xué)中，更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國傳統(tǒng)戲曲文化？以上為我對《10.戲曲人物》這一課的說課稿，希望能對您的教學(xué)有所幫助。知識點(diǎn)兒整理：戲曲人物的概念與分類：介紹戲曲人物的定義，以及我國戲曲人物的分類，如京劇、越劇、昆曲等。戲曲人物的服飾特點(diǎn)：詳細(xì)講解戲曲人物服飾的樣式、色彩、圖案等特征，以及不同角色服飾的區(qū)別。戲曲人物表情的表現(xiàn)：分析戲曲人物表情的種類，如喜、怒、哀、樂等，以及如何通過繪畫表現(xiàn)出來。戲曲人物動作的描繪：講解戲曲人物常見動作的表現(xiàn)方法，如唱、念、做、打等，以及如何通過繪畫展現(xiàn)其動作特點(diǎn)。戲曲人物繪畫技巧：介紹繪畫戲曲人物時所需要掌握的線條、色彩、構(gòu)圖等基本技巧。戲曲人物創(chuàng)作步驟：講解繪制戲曲人物的詳細(xì)步驟，包括起稿、勾線、上色等。我國傳統(tǒng)戲曲文化的了解：介紹我國戲曲的發(fā)展歷程、代表劇目、著名演員等，讓學(xué)生了解戲曲文化的博大精深。美術(shù)與戲曲的結(jié)合：探討美術(shù)在戲曲人物表現(xiàn)中的作用，以及如何將繪畫技巧運(yùn)用到戲曲人物創(chuàng)作中。欣賞與分析：學(xué)生欣賞經(jīng)典戲曲人物繪畫作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)，提高學(xué)生的審美能力。創(chuàng)作與實(shí)踐：鼓勵學(xué)生進(jìn)行戲曲人物繪畫創(chuàng)作，實(shí)踐所學(xué)知識，提高繪畫技巧。評價與反思：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評、互評，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，同時教師進(jìn)行教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生尊重和熱愛我國傳統(tǒng)戲曲文化，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)策略與方法：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法，如觀察法、示范法、討論法等，提高教學(xué)效果。課堂管理：營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在課堂上充分展示自己，提高課堂參與度。教學(xué)評價：通過評價學(xué)生的戲曲人物繪畫作品，了解學(xué)生對知識的掌握程度，為今后的教學(xué)提供參考。以上是對《10.戲曲人物》這一課的知識點(diǎn)整理，希望能對您的教學(xué)有所幫助。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪個是我國最常見的戲曲類型？戲曲人物的服飾主要包括哪些部分？A.頭飾、衣飾、鞋飾B.頭飾、衣飾、佩飾C.頭飾、衣飾、道具D.頭飾、衣飾、背景在繪畫戲曲人物時，下列哪個選項(xiàng)是錯誤的？A.注重線條的流暢與優(yōu)美B.色彩要鮮明，對比強(qiáng)烈C.表情要夸張，突出人物性格D.動作要準(zhǔn)確，符合角色特點(diǎn)請簡述戲曲人物表情的表現(xiàn)方法。答案：戲曲人物表情的表現(xiàn)方法主要有以下幾種：通過眉眼、嘴角的變化來表現(xiàn)喜、怒、哀、樂等基本情緒；通過眼神的聚焦、轉(zhuǎn)移來展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界；運(yùn)用線條的粗細(xì)、曲直、虛實(shí)來表現(xiàn)表情的變化。請介紹兩種戲曲人物動作的表現(xiàn)方法。答案：兩種戲曲人物動作的表現(xiàn)方法如下：（1）唱功動作：主要包括手動、眼動、身姿變化等，如手持道具，眼含情感，身姿挺拔等，以表現(xiàn)角色的演唱狀態(tài)。（2）做功動作：主要包括跑、跳、翻滾等，以表現(xiàn)角色的行動狀態(tài)。在繪畫時，要注意動作的準(zhǔn)確性、合理性以及與角色性格的契合度。請根據(jù)以下要求，繪制一幅戲曲人物作品。角色選擇：京劇中的生、旦、凈