人美版（常銳倫）美術(shù)六下《16.剪紙中的古老記憶》說課稿1

人美版（常銳倫）美術(shù)六下《16.剪紙中的古老記憶》說課稿1一.教材分析《剪紙中的古老記憶》是人美版（常銳倫）美術(shù)六下第16課的內(nèi)容。本課以剪紙藝術(shù)為載體，讓學(xué)生了解和感受我國民間剪紙藝術(shù)的美。教材通過豐富的圖片和文字，向?qū)W生展示了剪紙藝術(shù)的歷史、流派和特點(diǎn)，以及剪紙的制作方法和技巧。教材還提供了多個剪紙作品，供學(xué)生欣賞和參考。二.學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前，已經(jīng)掌握了繪畫和手工制作的基本技能。他們對民間藝術(shù)有一定的了解，但對于剪紙藝術(shù)可能較為陌生。因此，在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和欣賞剪紙藝術(shù)，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的歷史、流派和特點(diǎn)，掌握剪紙的基本制作方法和技巧。過程與方法：通過欣賞、模仿和創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛和尊重，增強(qiáng)民族自豪感。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：剪紙藝術(shù)的歷史、流派、特點(diǎn)和制作方法。難點(diǎn)：剪紙創(chuàng)意設(shè)計和制作技巧。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用欣賞、模仿、創(chuàng)作的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感受剪紙藝術(shù)。教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體展示剪紙作品，直觀地介紹剪紙藝術(shù)的歷史、流派和特點(diǎn)；同時，利用實(shí)物和示范，教授剪紙的制作方法和技巧。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注剪紙藝術(shù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。欣賞：學(xué)生欣賞教材中的剪紙作品，了解剪紙藝術(shù)的歷史、流派和特點(diǎn)。模仿：教師示范剪紙制作過程，學(xué)生跟隨模仿，掌握剪紙的基本制作方法和技巧。創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計并制作屬于自己的剪紙作品。展示與評價：學(xué)生展示自己的剪紙作品，互相評價，教師給予指導(dǎo)和鼓勵。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計分為兩部分：剪紙藝術(shù)簡介：包括剪紙的歷史、流派和特點(diǎn)。剪紙制作方法與技巧：包括剪紙的基本制作步驟和注意事項(xiàng)。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價分為兩個方面：過程評價：關(guān)注學(xué)生在欣賞、模仿和創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，評價其審美能力和創(chuàng)造力。成果評價：評價學(xué)生剪紙作品的創(chuàng)意、技巧和完成度，給予指導(dǎo)和鼓勵。九.說教學(xué)反思教學(xué)反思主要包括以下幾個方面：教學(xué)內(nèi)容：是否全面、生動地展示了剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和魅力。教學(xué)方法：是否適用于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)效果：學(xué)生在本節(jié)課中是否掌握了剪紙制作的基本方法和技巧，審美能力和創(chuàng)造力是否得到提高。教學(xué)改進(jìn)：針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。知識點(diǎn)兒整理：剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式之一，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的基本知識，掌握剪紙制作的方法和技巧，并能夠創(chuàng)作出具有個人特色的剪紙作品。一、剪紙藝術(shù)的基本概念與歷史剪紙藝術(shù)的定義：剪紙藝術(shù)是一種以剪刀或刻刀在紙上進(jìn)行剪刻，創(chuàng)造出各種圖案和形象的藝術(shù)形式。剪紙藝術(shù)的歷史：剪紙藝術(shù)起源于漢代，距今已有約1500年的歷史。它在我國的民間流傳廣泛，各地的剪紙風(fēng)格各異，形成了豐富多彩的地域特色。二、剪紙藝術(shù)的流派與特點(diǎn)剪紙藝術(shù)的流派：剪紙藝術(shù)主要分為北方流派和南方流派兩大類。北方流派的剪紙以陜西、山西等地為代表，特點(diǎn)是線條粗獷、形象生動；南方流派的剪紙以江蘇、浙江等地為代表，特點(diǎn)是線條細(xì)膩、形象秀美。剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)：剪紙藝術(shù)具有以下幾個特點(diǎn)：（1）線條美：剪紙作品中的線條流暢、優(yōu)美，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力。（2）構(gòu)圖美：剪紙作品構(gòu)圖簡潔、明了，富有層次感。（3）寓意美：剪紙作品常常蘊(yùn)含著吉祥、喜慶的寓意，表達(dá)了人們對美好生活的向往。三、剪紙制作的基本方法和技巧剪紙制作的基本方法：剪紙制作主要分為以下幾個步驟：（1）畫圖：根據(jù)設(shè)計好的圖案，用鉛筆在紙上畫出輪廓。（2）剪紙：用剪刀或刻刀沿著畫好的輪廓剪刻。（3）修整：將剪刻好的紙片進(jìn)行修整，使其更加完美。剪紙制作的技巧：剪紙制作過程中需要注意以下幾個技巧：（1）用刀要均勻：剪刻時要用均勻的力量，避免刀痕深淺不一。（2）注意刀法的變化：根據(jù)圖案的需要，靈活運(yùn)用各種刀法，如直線、曲線、鋸齒線等。（3）發(fā)揮創(chuàng)意：在制作過程中，可以根據(jù)個人喜好進(jìn)行創(chuàng)意發(fā)揮，使作品更具個性。四、剪紙藝術(shù)的欣賞與評價剪紙藝術(shù)的欣賞：欣賞剪紙藝術(shù)時要關(guān)注其線條、構(gòu)圖和寓意等方面，領(lǐng)略其美感。剪紙藝術(shù)的評價：評價剪紙作品時要考慮其創(chuàng)意、技巧和完成度等方面，給予客觀、公正的評價。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解剪紙藝術(shù)的基本知識，掌握剪紙制作的方法和技巧，并能夠創(chuàng)作出具有個人特色的剪紙作品。同時，通過欣賞和評價剪紙作品，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。同步作業(yè)練習(xí)題：剪紙藝術(shù)起源于（）。剪紙藝術(shù)距今已有約（）年的歷史。A.1000B.1200C.1500D.2000剪紙藝術(shù)主要分為（）兩大流派。A.北方流派和南方流派B.東方流派和西方流派C.現(xiàn)代流派和傳統(tǒng)流派D.國內(nèi)流派和國外流派剪紙作品中的線條（）。A.粗獷、生動B.細(xì)膩、秀美C.復(fù)雜、繁瑣D.直板、無變化剪紙制作的基本步驟包括（）。A.畫圖、剪紙、修整B.畫圖、剪紙、涂色C.剪紙、涂色、畫圖D.涂色、畫圖、剪紙剪紙藝術(shù)是一種以剪刀或刻刀在紙上進(jìn)行剪刻，創(chuàng)造出各種圖案和形象的藝術(shù)形式。（）剪紙藝術(shù)起源于唐代。（）剪紙藝術(shù)的流派主要有北方流派和南方流派兩大類。（）剪紙作品中的線條都是粗獷、生動的。（）剪紙制作的基本步驟包括畫圖、剪紙、涂色。（）請簡要介紹剪紙藝術(shù)的歷史。答案：剪紙藝術(shù)起源于漢代，距今已有約1500年的歷史。它在我國的民間流傳廣泛，各地的剪紙風(fēng)格各異，形成了豐富多彩的地域特色。請簡要介紹剪紙藝術(shù)的流派與特點(diǎn)。答案：剪紙藝術(shù)主要分為北方流派和南方流派兩大類。北方流派的剪紙以陜西、山西等地為代表，特點(diǎn)是線條粗獷、形象生動；南方流派的剪紙以江蘇、浙江等地為代表，特點(diǎn)是線條細(xì)膩、形象秀美。剪紙藝術(shù)具有線條美、構(gòu)圖美和寓意美等特點(diǎn)。請簡要介紹剪紙制作的基本方法和技巧。答案：剪紙制作主要分為畫圖、剪紙和修整幾個步驟。在制作過程中，需要注意用刀均勻、刀法變化和發(fā)揮創(chuàng)意等技巧。請運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，設(shè)計并制作一個具有個人特色的剪紙作品。要求作品具有創(chuàng)