2024年人教版六年級下冊歷史第六單元課后基礎(chǔ)練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版六年級下冊歷史第六單元課后基礎(chǔ)練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：A.平王東遷B.周武王伐紂C.嫦娥奔月D.周公旦制禮作樂2.春秋時期，諸侯國爭霸的主要目的是什么？A.統(tǒng)一中國B.鞏固疆土C.爭奪霸權(quán)D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)A.齊B.魯C.晉D.秦4.春秋五霸中，哪位霸主曾“尊王攘夷”？A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公A.退避三舍B.紙上談兵C.背水一戰(zhàn)D.圍魏救趙A.儒家B.道家C.墨家D.法家A.儒家B.道家C.墨家D.法家A.儒家B.道家C.墨家D.法家A.齊B.魯C.晉D.秦10.春秋時期結(jié)束的標(biāo)志是什么？A.齊桓公稱霸B.晉文公稱霸C.吳越爭霸D.戰(zhàn)國七雄的形成二、判斷題：1.春秋時期，周天子的權(quán)威逐漸減弱，諸侯國開始崛起。（√）2.春秋時期的諸侯國爭霸，都是為了爭奪土地和人口。（×）3.春秋五霸中，齊桓公是第一個稱霸的霸主。（√）4.春秋時期，諸侯國之間的戰(zhàn)爭都是因為爭奪霸權(quán)。（×）5.春秋時期，儒家學(xué)派的代表人物是孔子。（√）6.春秋時期，道家學(xué)派的代表人物是老子。（√）7.春秋時期，墨家學(xué)派的代表人物是墨子。（√）8.春秋時期，法家學(xué)派的代表人物是韓非子。（×）9.春秋時期，晉文公通過“退避三舍”戰(zhàn)術(shù)，成功擊敗了楚莊王。（√）10.春秋時期結(jié)束后，中國歷史進(jìn)入了戰(zhàn)國時期。（√）三、填空題：1.春秋時期，周平王東遷洛邑，史稱“______”。2.春秋時期，諸侯國不再聽從天子的命令，相互之間______不斷。3.春秋五霸中，齊桓公任用______為相，改革內(nèi)政，使齊國富強(qiáng)。4.春秋時期，晉文公在______一戰(zhàn)中大敗楚軍，成為中原霸主。5.春秋時期，楚莊王問鼎中原，展示了楚國的______。6.春秋時期，______是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無為而治。7.春秋時期，______是儒家學(xué)派的代表人物，提出“仁”的學(xué)說。8.春秋時期，______是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張兼愛、非攻。9.春秋時期，______是法家學(xué)派的代表人物，主張法治。10.春秋時期，諸侯國之間的______，使諸侯國的數(shù)量大大減少。11.春秋時期，鐵器和牛耕的使用，促進(jìn)了______的發(fā)展。12.春秋時期，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，______的數(shù)量也在不斷增加。13.春秋時期，______是當(dāng)時著名的刺客，曾刺殺過楚王。14.春秋時期，______是著名的軍事家，著有《孫子兵法》。15.春秋時期，______是著名的政治家，提出了“合縱連橫”的外交策略。16.春秋時期，______是著名的思想家，提出了“天行有常”的哲學(xué)觀點。17.春秋時期，______是著名的文學(xué)家，被譽(yù)為“賦圣”。18.春秋時期，______是著名的醫(yī)學(xué)家，被譽(yù)為“醫(yī)圣”。19.春秋時期，______是著名的發(fā)明家，發(fā)明了指南車。20.春秋時期，______是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，提出了“重農(nóng)抑商”的政策。四、簡答題：1.簡述春秋時期諸侯國爭霸的原因。2.春秋時期，齊桓公是如何成為霸主的？3.簡述晉文公重耳流亡期間的故事。4.春秋時期，楚莊王是如何問鼎中原的？5.簡述春秋時期儒家、道家、墨家、法家各學(xué)派的主要思想。6.春秋時期，諸侯國之間的戰(zhàn)爭對百姓生活有什么影響？7.春秋時期，鐵器和牛耕的使用對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用？8.簡述春秋時期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。9.春秋時期，哪些改革對國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？10.春秋時期，哪些文化成就對后世產(chǎn)生了重要影響？三、填空題答案：1.東周2.戰(zhàn)爭3.管仲4.城濮之戰(zhàn)5.實力6.老子7.孔子8.墨子9.韓非10.兼并戰(zhàn)爭11.農(nóng)業(yè)12.城市數(shù)量13.荊軻14.孫武15.張儀16.荀子17.屈原18.扁鵲19.魯班20.商鞅四、簡答題答案：1.諸侯國爭霸的原因是周王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。2.齊桓公成為霸主的原因是任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴(kuò)充疆界。3.晉文公重耳流亡期間的故事包括在狄國生活十二年，在齊國被齊桓公招為女婿，后因齊國政變逃至秦國，最終在秦穆公的幫助下回到晉國成為國君。4.楚莊王問鼎中原是通過整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，使楚國強(qiáng)大起來，并在邲之戰(zhàn)中大敗晉軍，躍升為霸主。5.儒家主張仁政，強(qiáng)調(diào)道德和禮教；道家主張無為而治，順其自然；墨家主張兼愛非攻，反對戰(zhàn)爭；法家主張法治，強(qiáng)調(diào)法律的重要性。6.諸侯國之間的戰(zhàn)爭導(dǎo)致生產(chǎn)破壞，給百姓帶來災(zāi)難，同時也影響了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。7.鐵器和牛耕的使用提高了土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。8.商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)有金屬貨幣的出現(xiàn)，城市的繁榮，以及商人的活躍。9.改革如管仲改革、商鞅變法等對國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。10.文化成就如《孫子兵法》的軍事思想，老子的哲學(xué)思想，孔子的教育思想等對后世產(chǎn)生了重要影響。春秋時期的社會變革：周王室衰微，諸侯爭霸，禮樂制度崩潰。重要人物與事件：齊桓公、晉文公、楚莊王、管仲、孔子、老子、墨子、孫子等。思想文化：儒家、道家、墨家、法家等學(xué)派的形成及其主要思想。經(jīng)濟(jì)發(fā)展：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，金屬貨幣的出現(xiàn)。軍事與外交：諸侯國之間的戰(zhàn)爭，合縱連橫的外交策略。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解和示例：選擇題：考察學(xué)生對春秋時期歷史事件、人物、思想文化的識記能力。例如，春秋五霸的相關(guān)知識。判斷題：考察學(xué)生對春秋時期歷史事實的判斷能力。例如，對諸侯國爭霸原因的理解。填空題：考察學(xué)生對春秋時期歷史知識的準(zhǔn)確記憶。例如，重要人物、事件、地點的名稱。簡答題：考察學(xué)生對春秋時期歷史事件、人物、思想文化的綜合分析能力。例如，對諸侯國爭霸的分析。試題部分一、選擇題：A.平王東遷B.周武王伐紂C.周幽王烽火戲諸侯D.周公旦制定禮樂制度2.春秋時期，下列哪個國家被稱為“千乘之國”？A.齊B.魯C.晉D.秦A.老子B.孔子C.墨子D.韓非子A.退避三舍B.紙上談兵C.背水一戰(zhàn)D.破釜沉舟A.齊B.魯C.晉D.秦A.儒家B.道家C.墨家D.法家A.孫武B.諸葛亮C.岳飛D.韓信A.桃園結(jié)義B.負(fù)荊請罪C.精忠報國D.望梅止渴A.儒家B.道家C.墨家D.法家A.都江堰B.鄭國渠C.長城D.阿房宮二、判斷題：1.春秋時期，諸侯國之間爭霸不斷，周天子權(quán)威日益削弱。（√）2.春秋時期，諸侯國不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。（√）3.孔子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。（×）4.墨子主張兼愛、非攻、尚賢。（√）5.孫武是戰(zhàn)國時期的軍事家。（×）6.春秋時期，晉文公通過城濮之戰(zhàn)成為中原霸主。（√）7.戰(zhàn)國時期，各國都有統(tǒng)一的度量衡。（×）8.老子主張“無為而治”，強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然。（√）9.韓非子是儒家學(xué)派的代表人物。（×）10.春秋戰(zhàn)國時期，鐵器和牛耕的使用促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。（√）三、填空題：1.春秋時期，周平王東遷至______，史稱“東周”。2.春秋五霸中，被譽(yù)為“制禮作樂”的霸主是______。3.孔子是______學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說被稱為“仁學(xué)”。4.春秋時期，諸侯國之間的戰(zhàn)爭稱為______。5.《孫子兵法》是______的著作，被譽(yù)為兵家圣書。6.墨子提出了“兼愛”、“非攻”等主張，他是______學(xué)派的代表人物。7.戰(zhàn)國時期，秦國通過______變法，成為強(qiáng)國。8.老子的學(xué)說被整理成《______》，主張無為而治。9.春秋時期，魯國實行了______，增強(qiáng)了國力。10.戰(zhàn)國七雄中，位于最南端的國家是______。11.春秋時期，諸侯國中稱霸的是______國。12.孔子提出了“己所不欲，勿施于人”的道德規(guī)范，這被稱為______。13.戰(zhàn)國時期，各國競相改革，其中______國的改革最為成功。14.春秋戰(zhàn)國時期，鐵器和______的使用促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。15.春秋時期，諸侯國之間的矛盾主要表現(xiàn)為______。16.儒家學(xué)說在戰(zhàn)國時期的主要代表人物是______。17.春秋時期，______之戰(zhàn)奠定了晉文公的霸主地位。18.戰(zhàn)國時期，______是各國變法的主要趨勢。19.春秋戰(zhàn)國時期，______的出現(xiàn)標(biāo)志著我國古代哲學(xué)思想的繁榮。20.春秋時期，______是我國第一部詩歌總集。四、簡答題：1.簡述春秋時期諸侯爭霸的原因及其影響。2.孔子的政治思想和教育思想分別是什么？3.墨子為什么反對戰(zhàn)爭？他的主張有哪些？4.簡述商鞅變法的主要內(nèi)容及其對秦國的影響。5.老子的哲學(xué)思想主要有哪些？6.春秋戰(zhàn)國時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些發(fā)展？7.簡述諸侯國之間的著名戰(zhàn)役及其影響。8.春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家中還有哪些著名學(xué)派？他們的主張分別是什么？9.春秋戰(zhàn)國時期的士階層有哪些特點？10.簡述春秋戰(zhàn)國時期的社會變革及其意義。三、填空題答案：1.洛邑2.齊桓公3.儒家4.爭霸戰(zhàn)爭5.孫武6.墨家7.商鞅8.道德經(jīng)9.初稅畝10.楚11.齊12.黃金法則13.秦14.牛耕15.爭霸16.孟子17.城濮之戰(zhàn)18.法制19.諸子百家20.詩經(jīng)四、簡答題答案：1.原因：周王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。影響：諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”，實際上取代了周天子的地位。2.政治思想：以“仁”治國，主張以德治國。教育思想：創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，主張“有教無類”，注重道德教育和文化知識教育。3.原因：戰(zhàn)爭會給人民帶來災(zāi)難。主張：兼愛、非攻、尚賢、節(jié)儉。4.主要內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國君直接派官吏治理。影響：使秦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。5.主要思想：一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想。6.發(fā)展：鐵農(nóng)具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。7.戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。影響：桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)使齊國強(qiáng)大，長平之戰(zhàn)使趙國大傷元氣，東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。8.學(xué)派：儒家、道家、法家、墨家。主張：儒家主張以“仁”治國；道家主張無為而治；法家主張法治；墨家主張兼愛、非攻、尚賢、節(jié)儉。9.特點：士階層受到各諸侯國統(tǒng)治者的重視，他們提出各種政治主張和治國方略，為各國變革和社會發(fā)展提供思想支持。10.社會變革：井田制瓦解，分封制崩潰，周王室衰微，諸侯爭霸。意義：促進(jìn)了民族交融，加快了社會轉(zhuǎn)型，推動了社會進(jìn)步。1.春秋時期的政治：諸侯爭霸、周王室衰微、諸侯國實力的變化。2.春秋戰(zhàn)國時期的著名人物：孔子、老子、墨子、孫武、商鞅等。3.春秋戰(zhàn)國時期的思想文化：儒家、道家、墨家